中公教育2018年教師資格證考試用書 中學初中高中 綜閤素質 曆年真題及標準預測捲 epub pdf  mobi txt 電子書 下載

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發表於2024-12-27

商品介绍



店鋪: 中公教育官方旗艦店
齣版社: 世界圖書齣版社
ISBN:9787510044786
商品編碼:17698137516
品牌:中公教育

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書籍描述



2018年上半年中小學教師資格考試綜閤素質試題(中學)
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2016年上半年中小學教師資格考試綜閤素質試題(中學)
2015年下半年中小學教師資格考試綜閤素質試題(中學)
教師資格考試標準預測試捲綜閤素質試題(中學)捲(一)~(十)
教師資格考試標準預測試捲綜閤素質試題(中學)參考答案及解析(一)~(十)

 2018《國傢教師資格考試專用教材·綜閤素質曆年真題及標準預測試捲·中學》(新)(中公版)是由中公教育教師資格考試圖書研究團隊根據考試大綱及曆年考試真題精心研發而成。

    本書精選瞭2015年至2018年的6套綜閤素質(中學)真題,並對每套真題做瞭詳細解答,解析後還配有考點點撥,利於考生熟悉掌握真題結構、考點分布和相應的知識內容。
    同時本書還包括根據真題研發的10套標準預測試捲,其難度、題型題量、考點分布等都與真題契閤,供考生進行考試模擬訓練,檢驗學習成果。
    

    購買本書即可享有增值服務——中公移動自習室,核心考點輕鬆學、在綫題庫任意練、考友圈答疑解惑,陪伴考生備戰。為瞭迴饋廣大考生對中公教育始終如一的支持,本書還設有“教師題庫”助力考生備考——掃碼進入教師考試題庫,每日一練+專項練習+綫上模考。曆年真題試捲與教材搭配使用效果更佳!

 2018《國傢教師資格考試專用教材·綜閤素質曆年真題及標準預測試捲·中學》(新)(中公版)包含6套真題(包括2018年上半年真題),10套標準預測試捲,題型全麵,題量豐富。本試捲真題解析詳細,讓考生準確把握考試的脈搏;標準預測試捲嚴格依據真題編寫,網羅重要考點,讓考生充分把握考試方嚮,突破知識重難點,提高實戰能力。通過本試捲我們切實希望能夠幫助大傢從整體上認識教師資格考試的特點,掌握考試要點。
    每一道真題都有對應的微視頻講解,掃描題目後方的二維碼,即可在綫學習。模擬試題嚴格依據真題的題

教師資格考試是由國傢建立考試標準,省級教育行政部門統一組織的,實行“國標、省考”的標準參照性考試。自教育部2011年在浙江、湖北率先開展教師資格“國考”改革試點工作以來,大部分省、自治區、直轄市已加入全國統考。
一般來說,全國教師資格考試一年舉行兩次,筆試於每年3月和11月各舉行一次,麵試於每年5月和次年1月各舉行一次。縱觀近幾年的考試,該考試已趨於標準化和成熟化,大綱無重大調整,考點分布基本一緻,試題難度基本持平。
中公教育教師資格考試研發團隊不斷研究考試,緊扣考試大綱和考情,分析命題規律與趨勢,不斷優化圖書內容,提高課程質量,旨在提升應試者的教育教學理論知識水平和實踐能力。本套試捲呈現以下幾大特點:

本試捲中的真題均配有高清微視頻講解,掃描試題旁的二維碼,即可實現在綫視頻學習。所有視頻均由中公教育具有多年授課經驗的講師錄製,他們深入透徹地講解答題要點、總結命題規律,切實提升考生的復習效率。

真題是備考的第一手資料,通過對真題的練習、學習,可以掌握考試的核心考點。本試捲精選瞭6套真題,並對每道真題進行瞭詳細透徹的解答。考生在學習過程中,可以洞悉真題的考查特徵及命題趨勢,鞏固相關的知識要點,並達到觸類旁通、以題為學的效果。

本試捲由中公教育教師資格研發團隊精心研發而成。每套標準預測試捲的難度、題型題量、考點分布均與真題契閤,幫助考生把握考試脈搏,零距離體驗考場。所有試題和答案都是經過數次討論、精心推敲而成,並配有詳細的解題思路,以幫助考生掌握答題技巧。

2015年下半年中小學教師資格考試
綜閤素質試題(中學)
注意事項:
1.考試時間為120分鍾,滿分為150分。
2.請按規定在答題卡上填塗、作答。在試捲上作答無效,不予評分。
一、單項選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)
在每小題列齣的四個備選項中隻有一個是符閤題目要求的,請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求塗黑。錯選、多選或未選均無分。
1.曆史課上,教師講到“楚漢戰爭”中項羽自殺時,一個學生突然說道:“項羽真是個大傻瓜!”此時教師恰當的處理方式是()。
A.批評學生擾亂秩序
B.視而不見繼續上課
C.引導學生展開討論
D.要求學生不亂說話
2.“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達。”(《學記》)下列對這句話的理解,不正確的是()。
A.體現主體教育思想
B.強調學生自主發展
C.鼓勵學生自學成纔
D.注重對學生的引導
3.青年教師小王每次課後都認真迴顧整個教學過程,把成敗之處記錄下來,教學水平不斷提高。這體現瞭小王老師注重()。
A.教學反饋B.教學反思
C.教學創新D.情境創設
4.於老師總是根據學生不同的學習基礎設計課堂提問和練習。這錶明於老師()。
A.遵循教學規律,實現學生全麵發展
B.關注學生差異,促進全體學生發展
C.注重分層教學,促進學生均衡發展
D.注重循序漸進,實現師生教學相長
5.《國傢中長期教育改革與發展規劃綱要(2010—2020年)》關於加強教師隊伍建設,提齣一係列政策措施,其中不包括()。
A.提高教師地位待遇
B.提高教師業務水平
C.健全教師管理製度
D.大力推進依法治校
6.關於圖1中教師的做法,下列說法正確的是()。
A.有利於行使教師的權利B.有利於學生的進步成長
C.侵犯瞭學生的人格尊嚴D.侵犯瞭學生的受教育權
7.年滿14歲的初中學生張某學習成績不好,不想上學。

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