具体描述
用户评价
这套绘本的“可玩性”是我非常看重的一点，特别是对于我们家这个“动起来”的孩子。很多精美的绘本，一旦读完一遍，就容易被束之高阁，但《The Feelings》系列却有很强的“再利用价值”。首先，点读功能本身就是一个极好的互动工具。孩子可以自己拿起笔来“操作”自己的书，这种自主控制感对他们来说非常重要。他们可以反复点读他们最感兴趣的几个情绪词汇，听那个特定的音频片段，直到他们完全熟悉为止。其次，书中的图画细节非常丰富，不仅仅是主要角色，连背景里的小动物、小物件都充满了情绪信息。我们玩的一个小游戏就是“找情绪”：我让他闭上眼睛，随机打开一页，然后让他指出图里除了主角之外，还有谁表现出了特定的情绪。这不仅锻炼了他的观察力，也巩固了他对情绪的识别能力。再者，音频CD的质量使得“听觉游戏”成为可能。我们会关掉灯，只听音频，让他根据声音来想象画面，然后让他描述他“听”到的场景。这种多感官的刺激和重复性的高互动性，让这套书成功地避开了“读完就扔”的命运。它更像是一个持续在线的、多媒体的情绪学习工具箱，而不是一本一次性的纸质读物。对于我们这种希望孩子能主动学习、而非被动接受的家长来说，这种设计理念真是太棒了。
评分我不得不承认，最初选择这套书，部分原因是因为它的“12本套装”和“赠送CD”看起来性价比很高，但真正使用起来，我发现它的价值远远超过了价格标签。这12本书的内容彼此独立又相互关联，形成了一个完整的“情绪生态系统”。比如，其中一本讲“嫉妒”的小兔子，它的情绪爆发点可能是因为看到别的小朋友得到了更好的玩具，而在另一本讲“分享”的书里，可能又会出现这只小兔子，通过积极的互动解决了最初的冲突。这种前后呼应和跨章节的主题联系，使得孩子在阅读过程中构建了一个复杂而真实的人际交往模型。我们家那位“观察家”的女儿，她对这些细节非常敏感。她会兴奋地跑过来跟我说：“妈妈你看，又是那只蓝色的鸟，它上次很伤心，这次它在笑！” 这说明书中的角色设计是有记忆点和持续性的，而不是一次性的工具书。另外，点读功能的细节设计非常人性化。我注意到，有些点读笔在点到书名或者章节标题时，可能只会读出单词，但这个系列点读时，不仅读出单词，还会用一种更像是在“讲故事”的语调来带动气氛。这种细微的差别，让孩子在学习语言（英文）的同时，也将“情绪词汇”和“情景感受”紧密地绑定在一起，极大地提高了词汇的实用性和生命力。说实话，如果预算允许，我真想多买几套送给有类似困扰的朋友们。
评分这套绘本简直是为我家那个情绪小怪兽量身定做的！我儿子，你得知道，他那小脾气上来的时候，那真是惊天动地，前一秒还笑得像个小天使，后一秒就能因为一块饼干碎了而哭得全世界都要塌陷一样。买了很多所谓的“情绪管理”书籍，大部分都是那种干巴巴的说教，读起来枯燥乏味，他根本不买账。直到我发现了这套《The Feelings》，我简直是如获至宝！首先，从装帧设计上就能看出是用心了的，色彩明快又不刺眼，插画风格简直太讨孩子喜欢了，那种圆润可爱的卡通形象，让人一看就觉得放松。最关键的是，它不是那种“你不应该生气”的强硬灌输，而是非常巧妙地把每一种情绪——从高兴、兴奋到沮丧、生气、嫉妒——都具象化了，让孩子能清晰地“看见”自己的感受。比如讲到“生气”那本，里面的小主人公面对挫折时的肢体语言和面部表情，简直就是我家儿子本人的翻版！这种强烈的代入感，让他在听故事的时候，会自己指着书上的图画说“我有时候也像他一样！” 这为我们父母打开了一个绝佳的沟通窗口，我们不再需要猜测他为什么闹别扭，而是可以围绕书里的情节来引导他表达。配套的音频CD我真是要给它点个大大的赞，发音标准清晰，语速适中，那些故事的小配乐和音效运用得恰到好处，完全抓住了孩子的注意力。我们现在每天晚上都会选一本一起听读，原本以为他会很快厌倦，没想到他居然会主动要求听“那本蓝色脸蛋的（代表伤心）”或者“那本红彤彤的（代表生气）”。这套书，与其说是教他管理情绪，不如说是在教他认识情绪，而认识，是改变的第一步，不是吗？
评分说实话，我原本对这种“附带CD”的儿童读物持保留态度的，总觉得很多附赠的音频质量粗糙，听起来很廉价，无非就是为了增加卖点。但是这套《The Feelings》的CD表现完全超出了我的预期。我特别留意了点读笔的支持，因为我们家有台老式的点读笔，我担心兼容性问题，但令人惊喜的是，它支持得非常好，识别准确率极高，几乎没有出现点错字或者反应延迟的情况。这对于一个学龄前儿童来说太重要了，他们缺乏耐心，一点点的中断都会让他们失去继续探索的兴趣。音频的制作水平达到了专业水准，声优的演绎非常到位，那种充满感情的语调，把每一个角色的喜怒哀乐都表现得淋漓尽致。我最欣赏的一点是，它不仅仅是“朗读”，而是加入了很多场景化的音效。比如讲到“害怕”的情节时，背景里会有轻微的“呜呜”声或者“咚咚”的心跳声，这种沉浸式的体验，远比大人枯燥的讲解有效一万倍。我发现我家女儿在听这些音频的时候，她的小眉头会跟着书中的角色一起皱起来，或者在快乐的章节会忍不住跟着咯咯笑出声。这套书的精妙之处在于，它把抽象的情绪概念转化成了具体的听觉和视觉体验。而且，这12本书的内容划分得非常细致，不像有些系列只停留在“开心/难过”的初级阶段，这里面涵盖了“嫉妒”、“尴尬”、“沮丧”等更复杂的情绪，这为我们深入探讨孩子的内心世界提供了非常丰富的语料。我们已经把这套书当成了我们家日常的情绪“词典”，遇到问题就翻出来找对应的“情绪伙伴”。
评分作为一名对早教产品有深入研究的家长，我必须说，这套《The Feelings》在教育学原理的应用上是相当到位的。很多早教产品只是停留在表面上的“美观”，但内容深度上却很浅薄。这套书显然是经过了儿童心理学专家的考量的。它采用的是“命名-接纳-引导”三步走的策略。首先，通过形象化的角色和场景，帮助孩子准确地“命名”自己正在体验的情绪，这解决了孩子“我知道我不舒服，但我说不出来”的困境。其次，书中的故事从来不批判负面情绪，而是侧重于“接纳”——“生气是可以的，每个人都会生气。” 这种无条件的接纳，极大地降低了孩子因“有负面情绪”而产生的羞耻感或内疚感。最后，在故事的结尾，总是会非常自然地引向“引导”——比如，生气的时候可以深呼吸、可以找大人倾诉、或者可以去跑一跑。这种引导方式是内在驱动的，而非外在的强迫。我对比过市面上很多强调“行为修正”的书，它们往往让孩子觉得，只有表现得“好”才是被爱的，而这套书则传递了更健康的信息：情绪本身是中性的，重要的是我们如何应对它们。点读功能在这里也起到了一个绝佳的辅助作用，当孩子指着某个词或图画点读时，音频会给出即时的反馈，这增强了学习的即时性和准确性，也让亲子共读的时间不再完全依赖于父母的英文水平，我们自己也能从孩子的点读中学习更地道的表达方式。这套书真正做到了“赋能”孩子的情绪自我管理能力。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有