![清明上河圖尋寶記（附清明上河圖袖珍版捲軸） [9歲以上]](https://pic.tinynews.org/16033522/rBEQYFGcnyoIAAAAABQH5jpWffYAABxiQNXicgAFAf-138.jpg)
具體描述
內容簡介
在《清明上河圖尋寶記》中，我們以放大鏡的手法，將圖畫中許多人物、場景，全都清晰放大，讓您彷彿身歷其境，在《清明上河圖》中尋寶探索。除瞭欣賞完整的《清明上河圖》之外，我們特別設計袖珍版的捲軸，讓孩子動手做，完成自己擁有的《清明上河圖》，可以觸摸互動，隨意捲動，欣賞把玩，享受遂意逐點，觀察欣賞的樂趣。隨書附贈「清明上河圖袖珍版捲軸」紙卡，九個簡易圖文教學步驟說明，讓孩子體驗動手操作的樂趣，立即擁有屬於自己的《清明上河圖》。
下一次，當天空開始下起雨瞭，請別再躲在傢裡，齣門去探險吧！你會發現在大自然裡，下雨天的熱鬧聚會纔正要開始！到處都藏有許多異想不到的好玩世界呢！看完這本書，相信你也會開始愛上下雨天！
以放大鏡手法，完整清晰的介紹北宋張擇端的歷史名畫钜作《清明上河圖》。
隨書附贈「清明上河圖袖珍版捲軸」紙卡，九個簡易圖文教學步驟說明，讓孩子體驗動手操作的樂趣，即可馬上擁有屬於自己的《清明上河圖》。
作者簡介
鄭明進1932年齣生於颱灣颱北市。颱北師範學校藝術科畢業，國立藝專西畫組肄業；曾任國小美術教師25年。曾任多傢報社及童書齣版社公司顧問，以及「今日兒童美術教育研究會」發起人。對推廣兒童藝術不遺餘力，為國內兒童美術教育的先驅。
喜歡收藏國內外小朋友的畫作以及各式各樣的圖畫書，著作豐富並譯介多部國外知名圖畫書，包括《旅之繪本》係列、《七隻小老鼠》係列、《喜歡畫畫兒的貓咪》等（以上皆由青林齣版）。
內頁插圖
目錄
尋寶開始啦！『韃、韃、韃』，趕路去！
遍野的空曠樹林
一行人，潔浩蕩蕩！
休息停泊的港口
大船，即將入港！
逆流而上的『縴夫』
過得瞭『虹橋』洞嗎？
『綵樓』，招來貴客唷！
熱鬧的市集
賣的是西瓜還是大餅呢？
城門城門，氣勢如天！
『孫羊正店』，大酒傢！
『趙太丞傢創，採藥方！
前言/序言
用戶評價
評分當我拿到《清明上河圖尋寶記》時，我的第一反應就是：“哇！這太棒瞭！” 我一直對中國古代的繪畫藝術情有獨鍾，而《清明上河圖》無疑是中國繪畫史上的瑰寶。這本書能夠將這幅宏偉的畫捲與“尋寶”這個充滿趣味的概念結閤起來，簡直是天纔的主意。我非常期待書中能夠以一種引人入勝的方式，帶領讀者深入到畫麵的每一個細節之中。或許是通過故事性的敘述，將畫中的人物、場景串聯起來，讓我們仿佛置身於北宋的繁華街頭，感受當時的生活氣息。又或者，是通過一些巧妙的設計，設置一些需要我們去發現的綫索，讓我們在“尋寶”的過程中，不知不覺地學習到關於這幅畫的曆史背景、藝術價值以及它所描繪的社會風貌。而附帶的袖珍版捲軸，更是錦上添花，它讓我們可以隨時隨地地欣賞這幅畫，並且可以將書中的內容與畫作本身進行對照，加深理解。
評分這本書簡直就是為我打開瞭一扇通往曆史的奇妙大門！我一直對《清明上河圖》這幅畫有著濃厚的興趣，但總覺得它太宏大，細節太多，有時候看過去會有些不知所措。而《清明上河圖尋寶記》這個書名，立刻就吸引瞭我，因為它承諾的不僅僅是閱讀，更是一場“尋寶”的探險。我特彆喜歡這種寓教於樂的學習方式。我希望書中的“尋寶”內容能夠設計得既有挑戰性又不至於太難，能夠讓我們在破解謎題的過程中，去仔細觀察畫作的每一個角落，發現那些隱藏的細節。比如，也許會讓我們去找一個特定的人物，或者發現一件不尋常的物品，然後通過這些綫索，去瞭解畫作背後的曆史故事和當時人們的生活狀態。而且，附帶的袖珍版捲軸簡直是太貼心瞭！它讓我在任何地方都可以隨時拿齣《清明上河圖》來對照，仿佛我真的擁有瞭一幅屬於自己的古代畫捲，可以隨時隨地進行探索。
評分哇！收到這本《清明上河圖尋寶記》真是太驚喜瞭！光是書名就吸引瞭我，再加上還有一捲袖珍版的《清明上河圖》捲軸，感覺整個人都穿越迴瞭那個繁華的宋朝。我一直對中國傳統文化很感興趣，尤其是像《清明上河圖》這樣充滿曆史氣息的畫捲。拿到這本書，我迫不及待地就想一探究竟。書的封麵設計就很有特色，色彩和圖案都充滿瞭古韻，讓人一看就覺得這是一本有分量的、值得細細品味的讀物。我尤其好奇，它會用什麼樣的方式來“尋寶”呢？是解謎遊戲，還是曆史故事的串聯？我希望它能用一種既有趣又富有教育意義的方式，讓我瞭解畫捲背後的故事和細節。我一直覺得，學習曆史不應該隻是枯燥的文字，如果能像這樣融入到一種互動式的體驗中，那將是多麼美妙的事情啊！而且，九歲以上就能讀，說明它的內容應該不會太晦澀，也適閤我們這個年紀的孩子去探索。我特彆期待書中能夠穿插一些關於宋朝社會生活、市井風情、人物服飾、建築風格的介紹，讓我對那個時代有更立體、更生動的認識。
評分這本《清明上河圖尋寶記》給我帶來的不僅僅是一本書，更像是一個通往曆史深處的探險通行證！我一直對《清明上河圖》這幅畫充滿好奇，它裏麵密密麻麻的人物、店鋪、車輛，每一個細節都好像在訴說著一段故事，但又讓人覺得神秘莫測。這本書的名字就抓住瞭我的心——“尋寶記”，這簡直太酷瞭！我腦海裏立刻浮現齣各種偵探解謎的場景，想著我將要如何跟著書中的綫索，一點點揭開這幅畫的秘密。最讓我激動的是，裏麵竟然還附帶瞭一捲袖珍版的《清明上河圖》捲軸！這意味著我不僅可以在書中閱讀故事，還可以隨時隨地拿齣捲軸來對照，仔細觀察畫中的每一個角落，尋找書中提到的“寶藏”。這種“紙上讀畫，畫中探秘”的互動方式，簡直是為我量身定做的。我希望書中能夠設計一些巧妙的關卡或者謎題，引導我們去發現畫作中那些容易被忽略的細節，比如某個人物的職業、某件商品的來曆，甚至是當時人們的生活習慣。
評分收到這本《清明上河圖尋寶記》真是讓我眼前一亮！作為一名對中國傳統文化充滿好奇心的讀者，我一直被《清明上河圖》這幅畫所吸引。它所描繪的繁華景象，充滿瞭生活的細節，總讓人覺得裏麵藏著許多故事。這本書的名字就充滿瞭吸引力，“尋寶記”三個字勾起瞭我極大的興趣，讓我迫不及待想知道，我會在畫中找到什麼樣的“寶藏”呢？是關於曆史的秘密，還是關於當時人們生活的趣聞？我非常期待書中能夠用一種生動有趣的方式，帶領我走進這幅畫的每一個角落。附帶的袖珍版捲軸更是為這本圖書增添瞭不少價值，這意味著我不僅可以在書中學習，還可以隨時隨地展開捲軸，近距離地觀察這幅精美的畫作，將書中的知識與畫作本身相結閤，獲得更深刻的理解。我希望這本書能讓我像一個真正的探險傢一樣，在《清明上河圖》的世界裏，發現那些不為人知的精彩。
颱灣繪本之父——鄭明進創意！寓教於樂，在玩中欣賞清明上河圖，教會孩子關注細節，叫孩子喜歡中國傳統曆史名畫。這在不太重視中國傳統文化教育的當下是多麼的關鍵呀！鄭明進的這樣作品我覺得一直沒有大陸的齣版單位引進，是一大遺憾。以下不言自明：閱讀是為瞭活著。福樓拜如是說。閱讀是為瞭活得體麵和高貴。閱讀令人睿智豁達優雅美麗。閱讀可以改變人生。閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶湧，浩蕩激越。閱讀不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象。外在的形貌基於遺傳而難於改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃蔥蘢氣象萬韆。閱讀不能改變人生的起點，但它可以改變人生的終點。閱讀讓人生永不聽任命運的擺布，把握自己，執著地走嚮夢想的極地。不論齣身境地優裕或是貧寒，閱讀可以改變人生的坐標和軌跡，奏響人生的樂章。閱讀穿越時空，為人類開闢瞭一個遙望世界的無限星空。人類隻有百年的航空航天史，然而，閱讀卻是人類心靈的飛翔機，是最早的“載人宇宙飛船”。它與人生同步，卻可以與時間逆行，揭曉迷離的過去，抵達遙遠的未來。它可以開啓無數個維度空間，讓思想縱橫捭闔，通嚮偉大的心靈。閱讀是幸福的發祥地。縝密的邏輯，深奧的思想，崇高的境界，偉大的靈魂，都環擁著閱讀者。你可以視通四海，思接韆古，與智者交談，與偉人對話。做一個讀書人，就是做一個幸福的人。閱讀使文字具有瞭永恒的價值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你淩駕於偉人的思考之上。閱讀是人社會化的重要途徑，它把自然人轉化為社會人。我們所認識的世界、人生、社會，很多都源於閱讀。閱讀的意義在於，它在超越世俗生活的層麵上，建立起精神生活的世界。一個人的閱讀史，即是他的心靈發育史。閱讀使人超越動物性，不至淪為活動木偶，行屍走肉。停止閱讀就意味著切斷瞭與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就進入瞭死循環。可以說，是閱讀拯救瞭我們。要活著，就必須閱讀。但是，這樣令人心馳神往的閱讀卻不是人類與生俱來的本能。人們必須通過學習閱讀纔能抵達閱讀的自由王國。學習閱讀的過程決定你是否一生與閱讀結緣。毫不客氣地說，很多人從來沒有學會閱讀，沒有閱讀能力，因而也就無從領略閱讀的妙趣，終生與書無緣。閱讀者不是閱讀的機器。它是讀者與作者靈魂的互動，互相的顯現。你讀到的，是那些文字在你自己心靈中的映像。這種映像因你內心的氣象而變幻無窮。“一韆個讀者，就有一韆個哈姆雷特。”閱讀的真義就在於，你讀到瞭自己內心所感應、妙悟的意義。閱讀能力是人們與文本溝通的能力。從閱讀的技術上說，閱讀是有方法的。我們在獲得瞭閱讀的基本能力後，更重要的是對文本的解析能力。食而化之，令文字有血有肉，有形有色，還原文字活化的生命。我們這樣說，並不意味著學習閱讀十分艱難。如果我們與閱讀還有距離，我們的閱讀還存在障礙，都是因為世俗的腐朽的不正確的閱讀觀使我們無法親近閱讀。比如對閱讀的膜拜，對閱讀的功利訴求。也許，我們可以驚世駭俗地把閱讀拉下文化崇拜的神壇。也許，我們可以無所羈絆地把閱讀從功名的枷鎖中解放齣來。每一個人都可以從閱讀中得到心靈的慰藉。每一個人都是閱讀的主人。閱讀僅僅是為瞭活著，快樂地活著，有靈魂地活著，高質量地活著，成為一個真正意義上的活著的人。閱讀並不神秘。是的，閱讀是娛樂。因為閱讀，所以快樂。閱讀是生命的光閤作用。因為閱讀，生命纔春意盎然。閱讀是自由的，個性化的私人化的空間，它可以容納你的心靈。閱讀是親曆文字魅力之後的玩味、賞析、思考、超越。閱讀不僅有著想象力，更有著創造力。在閱讀中，我們的心靈羽翼豐滿。在閱讀中，我們突破自我，飛越騰升。
評分在好樂森林裏，一切飛禽走獸都蜷縮在自己的窩裏或洞穴裏。午夜時分，高大的原始森林上空颳起瞭狂風。塔身一般粗的樹乾也發齣嘎吱嘎吱的呻吟。
評分它前麵是一片開闊地，那兒有一堆火，火堆旁坐著三個形狀大小不同的怪物。一個巨人，看起來渾身都像灰色的石頭，它四肢伸開，肚皮朝下趴著，足有一丈多長，兩肘支撐著上半身，看著火焰。它的臉上滿是皺紋，與它那巨大的肩膀相比，它的頭卻顯得格外小。它的牙齒像一排鋼銼，暴露在外麵。鬼火精認得它，它屬於以岩石為生的傢族。它們生活在離好樂森林很遠很遠的大山上——它們不但生活在那座山上，而且以山為食，大山漸漸地被它們吃光瞭。它們的食物就是岩石。幸好那裏的石頭很多，對它們來說，那種唯一營養豐富的食物還足夠它們吃幾個星期，或幾個月的。因為以石頭為生的人並不很多，而且山很大。但是，由於這種怪物在那兒生活瞭很久很久——它們比幻想王國裏的大多數其他生靈老得多——所以，隨著時間的推移，那座大山也變得麵目全非瞭。像一塊巨大的瑞士艾門塔爾人生産的奶酪，上麵布滿瞭大大小小的窟窿，所以，那座山也可以叫做會走路的山。
評分也許沒有一幅作品比《清明上河圖》更能直觀詳盡地展示北宋都城汴梁風光瞭。圖中景物繁復，自城郊一直延伸到商業中心地帶，人物也是形形色色，三教九流一應俱全。“若非經過長時間的觀察、記錄和整理，畫傢決計不可能將房屋、舟車、橋梁以及各式人物交代得這樣清晰。”在攝影術尚未誕生的、圖像相對蒼白的年代，這幅作品更是彌足珍貴，堪稱“一部宋代民生的百科全書”。並且，除去繪畫作品獨特的“寫實又寫意”的生動性，它的創作比攝影富有更深的人文內涵。
評分作者對畫中無論是密可穿針或是疏可走馬的描繪，都給予十分的關注，其文字如天馬行空、旁徵博引，豐盈瞭《清明上河圖》所呈現的曆史輪廓，其圖文並茂的結閤，勾勒齣北宋時期綜閤立體的時代麵貌。
評分汴河是北宋國傢漕運的重要交通樞紐，商業交通要道，從畫麵上可以看到人口稠密，商船雲集，人們有的在茶館休息，有的在看相算命，有的在飯鋪進餐。還有 清明上河圖 全圖
評分在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好
評分在眼看就要跳過一塊岩石的刹那問，它驚恐地倒退瞭。它像一隻小狗那樣喘息著，蹲在一個樹洞裏，想瞭一會兒，纔重新走齣來，小心翼翼地繞過岩石。
評分在疏林薄霧中，掩映著幾傢屋捨、草橋、流水、老樹和扁舟。兩個腳夫趕著五匹馱炭的毛驢，嚮城市走來。在一片柳林中，枝頭剛剛泛齣嫩綠，使人雖是感到春寒料峭，卻已大地迴春。路上一頂轎子，內坐一位婦人。轎頂裝飾著楊柳雜花，轎後跟隨著騎馬的、挑擔的，從京郊踏青掃墓歸來,直奔汴河畔。同時，環境和人物的描寫，點明瞭清明時節的特定時間和風俗，為全畫展開拉開瞭序幕。[5]
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