關於羅馬人的二十個問題 :羅馬人的故事 epub pdf  mobi txt 電子書 下載

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鹽野七生 著,鄭維欣 譯

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發表於2024-12-26

商品介绍



齣版社: 三民書局
ISBN:9789571437507
版次:1
商品編碼:16016507
包裝:平裝
齣版時間:2003-03-01
頁數:179
正文語種:繁體中文

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書籍描述

內容簡介

  如果您喜愛《羅馬人的故事》,那麼您更不可錯過這本《關於羅馬人的二十個問題》!
  從臺伯河畔到地中海,由城邦壯大為帝國,羅馬人締造瞭歷史璀璨的一頁,這一切絕非偶然,在顯赫戰功的光芒下,散發著民族的自信。
  關於羅馬人的一連串問題,本書由各個角度切入他們的世界,在問與答的字裡涉拾,真誠質樸的羅馬人,彷彿栩栩卓立眼前。

作者簡介

  塩野七生
  1937年7月生於東京。
  畢業於學習院大學文學部哲學係,1963年~1968年間遊學於義大利。
  1968年開始執筆寫作。
  1970年一部長篇《優雅的冷酷》獲得每日齣版文化賞,從該年起定居義大利。
  1982年以《海都物語》得到三多利學藝賞,1983年獲頒菊池寬賞,以錶彰她歷年來的創作成就。
  1988年又以《我的朋友馬基維利》獲得女流文學賞。
  1992年開始以《羅馬人的故事》係列為寫作的主力,描述一韆年羅馬帝國興亡的史事,計畫以十五年的時間每年齣版一冊。
  1993年《羅馬人的故事Ⅰ》得到新潮學藝賞。
  1999年,獲司馬遼太郎奬。
  2001年,發行《塩野七生文藝復興著作全集》共七冊。
  2002年,榮獲義大利政府頒發國傢功勞奬。

目錄

給讀者的話
問題一 據說羅馬雖然軍事上徵服瞭希臘,文化上卻反被徵服,這是事實嗎?
問題二 關於萬惡的羅馬人
問題三 關於都市與地方之間的關係
問題四 關於貧富差距
問題五 關於與勁敵迦太基人之間的對決
問題六 古羅馬人與現代日本人之間的共通點
問題七 什麼叫做「羅馬和平」?
問題八 關於羅馬的歷代皇帝
問題九 什麼叫做公民,公民權又是什麼?
問題十 關於多神教與一神教本質上的差異
問題十一 關於羅馬法
問題十二 羅馬人的都市計畫
問題十三 關於真、善、美
問題十四 什麼叫做「麵包與娛樂」?
問題十五 關於自由
問題十六 關於奴隸
問題十七 歷史該不該有”if”?
問題十八 關於女性
問題十九 關於蠻族
問題二十 為什麼羅馬會滅亡?

前言/序言

給讀者的話
筆者認為,即使是同一個目的,也可以有不同的手段解決,這纔是自然的作法。近十年來盤踞在筆者心頭,且在往後的七年中,還會割據筆者心靈一角的「目的」,就是如何理解古羅馬人。而這個目的,正以《羅馬人的故事》係列作品的型態逐步達成中。
在本書中,筆者的「目的」同樣也是要跨入羅馬人的世界。隻不過,如果說《羅馬人的故事》是一種由正門跨入羅馬世界的方法,那麼這裡所用的方法,便像是直接從院子進入房屋一樣。
在造訪別人的傢時,禮貌上當然得先打聲招呼再進入;而既然對方是羅馬人,打招呼時當然也應該使用羅馬的官方語言--拉丁文。
「您好,我可以進去嗎?」
“Salve, intrare possum?”
暫且插個話,“Salve”這個拉丁文字,在今日的義大利文裡仍在使用。這個招呼用語感覺上比“Ciao”來得斯文。比方說小學生之間會使用”Ciao”,在大學生之間則會改用“Salve”。
話說迴來,既然在聽覺上已經進入瞭羅馬世界,視覺似乎也該比照辦理。如果事先知道從羅馬人的房屋正門進入,以及從庭院進入的感受有多大的不同,對於接下來的內容理解,相信會方便許多。
古羅馬人將非公寓的獨棟住宅總稱為“Doums”,一棟在都市內的獨棟Doums的標準原型,大緻是這個模樣--
當我們說完「您好(Salve),我可以進去嗎?」踏進房屋內部時,展現在麵前的景象,如果是從正門進入,看到的便是這個傢庭錶情肅穆的祖先塑像;如果是 從庭院進入,則會見到歌頌世間的諸神像,或是女子與兒童的雕像。再接下來,就是等聽到呼喚聲後,探頭齣來的羅馬人現身瞭。

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讀者評價

評分

寫得非常有深度,配閤《羅馬人的故事》,是學習羅馬史的絕佳讀本

評分

颱版書,太貴瞭。

評分

迦太基人原本是西地中海的霸主,其擴張蔓延至西西裏島,必然與羅馬開始衝突,經過第一二次布匿戰爭,迦太基已經並非軍事大國,剩下的問題就是,羅馬是否能接納事實已經成為羅馬屬國的迦太基,以經濟大國的身份存續下去。當時元老院也分為兩派。最終非容忍派獲勝,纔有瞭第三次布匿戰爭。

評分

好書推薦給大傢

評分

三民版本用紙很好,封麵設計個人覺得比簡體版厚道,就是太貴,價格閤適可以收藏。

評分

翻譯也很有趣!

評分

羅馬人最優越的特質,是不事必躬親,而是僅抓住政治、軍事、國傢規模的經濟政策和基礎建設,其餘事物完全委托給當地被徵服者自理。

評分

感謝京東!又快又好。

評分

基於現實的考慮,亞曆山大建立的希臘文化圈,覆蓋東地中海,官方語言為希臘文,羅馬人在成為地中海霸主後,維持自己學習雙語的原則。這一作風一直維持到羅馬帝國衰亡。

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