非法智慧 [9~12歲] epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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编辑推荐

适读人群 ：9~12歲
得獎紀錄◎本書榮獲
2001年第五屆全國優秀少兒圖書獎一等獎
第四屆全國優秀科普讀物獎
第十二屆冰心圖書獎

内容简介

科學就是力量，
但是，失去了人性的力量，還會是人類所渴望的嗎？
「如果我們沒有人性化的思考，人類終究會有一天遇到自己製造出來的天大災難。」
結合腦醫學、電腦科技與校園生活
少年小說中少見的現實科幻題材。
氣氛詭譎懸疑，情節高潮迭起
逼視人類在追求完美的無盡慾望下
科技一步步淪為扼殺人性的劊子手。
張之路，大陸最有影響力的兒童文學作家之一， 獲中央電視台改編成熱門電視劇的代表作品！
一年前，女孩兒桑薇發生意外，得到了夢九中學學生陸羽的幫助。一年後，桑薇考入夢九中學，驚訝地發現她心目中的優秀男孩兒陸羽已改名為梅山，還與以前判若兩人。陸羽的父親是醫學院腦外科專家陸翔風，正值事業輝煌時卻死於煤氣爆炸，而陸羽的伯父也從這座城市消失處無影無蹤。與此同時，桑薇身邊的不少同學也發生著奇怪的變化：衣領上出現了「七星瓢蟲」的圖案；有的人學習成績突然提高了，有的人在做了一個怪夢以後，變得莫名其妙了。這到底是怎麼回事呢？
這是一本校園裏發生的驚險科幻故事，結合幻想與現實，以三條故事線層層推展，曲折離奇，一步步引導讀者直視人類追求完美的無盡慾望，以及科技猶如兩刃刀的一體兩面。

作者简介

張之路
小說家，1945年生，畢業於中國大陸首都師範大學物理系。現任中國中央電視台特邀作家、中國兒童電影製片廠文學部主任。創作多元，包括童話、小說、電視及電影劇本等。作品曾獲中國圖書獎一等獎、宋慶齡文學獎、冰心文學獎、陳伯吹兒童文學獎、國際安徒生獎提名等。■繪者簡介林崇漢
1945年生於台灣高雄旗山。從事美術教育十數年。現任聯合報顧問。
1967年獲得師大藝術系57級畢業展圖畫第二名、油畫第二名。1983年獲得畫學會金爵獎。
曾獲邀「中國現代畫家聯展」、「台灣省立美術館開館展覽」、「浙江杭州：國際華人畫家人物畫展」及多次插畫、油畫個展。
著有《中國近代繪畫史》、《西洋神話故事》、《中國預言之謎》等著作十餘種。

精彩书评

推薦的話
許建崑先生（私立東海大學中文系副教授）
以現代尖端科技電腦與生化為題材，同時關切孩童的養成與學校教育，利用緊張、刺激的情節跳接，宛如電影般的視聽效果，並且闡述了人類面對未來文明發展的省思；不管從娛樂或是教育的角度來看，張之路這本書都值得一讀。
故事開端，科學家接受陌生人資助發展生化晶片，卻離奇死亡。故事跳接到女主角桑薇考入夢九中學，尋找曾經幫助過她讓她心儀已久的男孩，那男孩竟然不認識她，而且粗魯、暴躁，甚至是幫派領袖。初次上課，課堂中出現了許多奇特的老師和同學。

目录

第一章 瓢蟲
第二章 夢九中學
第三章 青蛙
第四章 無人應答
第五章 天才與白癡
第六章 奇怪的徽記
第七章 夢囈教室
第八章 午夜地鐵
第九章 兔子定理
第十章 郭周
第十一章 第二大腦
第十二章 異夢
第十三章 老袋鼠
第十四章 父親
第十五章 駭客
第十六章 鴿子
第十七章 結局

精彩书摘

我很喜歡帶有幻想色彩的小說和電影－－不管它是科學幻想還是不怎麼科學的幻想。
幻想能為人打開一扇窗，從那扇窗向外望去，你能看到一個不同於現實卻五彩斑斕的世界。人的心靈就像長了翅膀得以自由的飛翔。
這個幻想世界從精神層面來講，也是實在的，是可以觸摸和感覺的，同時也是我們當代人非常需要的。對於少年兒童的讀者和觀眾，它更是如此。
幻想文藝（包括文學、影視、戲劇）在中國是比較薄弱的，我們當代至今沒有可以拿到世界上去比試比試的幻想小說、作家、及劇作家，我們更沒有以拍攝幻想電影而知名的導演。這些都不奇怪，因為在國內，幻想作品沒有受到應有的重視。
2000年6月，中國作協和中國科協聯合召開了「全國科普創作及科學文藝研討會」。我在大會上發言說：「科學文藝的地位就像一隻蝙蝠，在小鳥面前，人家說它是一隻老鼠；而在老鼠面前，人家又說它是一隻小鳥。於是蝙蝠就『繞樹三匝，無枝可依』。然而，蝙蝠就是蝙蝠，它既不可能成為小鳥，也不可能成為老鼠。如果我們暫時將文藝比作老鼠，將科學幻想比作小鳥的話，蝙蝠就是一隻不但會飛翔而且和生活的土壤緊密相關的精靈。這隻精靈就是科學文藝！投靠是沒有出路的，它只有豐滿自己的羽翼，標新立異，以獨立的姿態出現在人們面前！」
在寫《非法智慧》之前，我曾經寫過一些科幻小說，也寫過幾部幻想電影劇本，比如：《霹靂貝貝》、《魔表》、《瘋狂的兔子》，它們都曾受到少年兒童觀眾的熱烈歡迎。《霹靂貝貝》是1988年上映的，當年觀看這部影片的孩子都已經在工作了。有一位現在當記者的當年小觀眾前幾天為得到我的一本簽名小說《霹靂貝貝》到處托人找我、扮演貝貝的演員結婚的時候，成了媒體和網上的新聞……可見這個類型的影片對小觀眾產生的影響之大。
大約在1998年，北京少年兒童出版社邀我寫一部科幻小說。我答應了，然後就開始翻閱當時比較前衛的書籍和雜誌，大約做了半年的準備。其中有兩則科技新聞與假說引起了我的注意。一則是美國的加州大學有學者認為，人有第二「大腦」在人的腹部，因為除了生化物質和第一大腦相似之外，兩個系統還有相互的反饋，說得通俗些就是「有時候肚子出毛病，頭卻痛起來」。另一則，中國的武漢大學醫學院研製一種晶片植入癲癇病人的小腦，病人發病時，晶片就發出電脈衝阻止病的發作……
這些都是當時最尖端的科學新聞，當時我們還沒有無線上網的應用，但我想像將來一定會有！於是也當作「事實」用在小說裏。更重要的是我有一個疑問－－「科學帶給人類的到底是不是幸福？」
2001年，小說出版了，定名叫《非法智慧》。出版社和作家協會為新書召開了研討會，中央人民廣播電臺也連續廣播了這本書，因此很快就發行了五萬冊，還獲得許多文學獎項。小說後來還被改編成電影《危險智慧》，獲得了中國電影「童牛獎」和開羅電影節的評委獎。
科學文藝是一個相對獨立的門類，它有著自己的創作規律和規範。我的體會是，科幻文藝在有了一個科學概念之後，更多的是要關照故事的精彩和人物的刻畫。否則，人們在作品中看到的就只是飛船在星球之間穿梭，外星人和未來人用雷射寶劍格鬥，滿眼的鋼筋水泥和空洞的術語。這樣的作品既沒有豐富的科學資訊和自然知識，也沒有躍動的生命、對生活的關懷和追求，更沒有哲學層面的思考與揭示。這樣的作品不能吸引人、打動人，因為它不是智慧的幻想，而是思維貧乏和蒼白的表現。
因此我在結構故事和刻畫人物的時候，盡可能把場景選在青少年最熟悉的校園裏。一是因為少年、兒童對發生在他們身邊的事情感興趣，另一個考慮就是我希望作品有種可以觸摸的真實性。最好做到若即若離，似真似假的程度，不要讓人因覺得離生活太遠而疏離了作品。與其讓人物和故事都「幻」得不可信，認為那都是不可能發生的遙不可及的事情，不如探索一種以故事和人物為魂魄，以科學為依託和背景的創作道路。在拍攝成電影的時候就更要考慮這些因素，因為拍攝的資金和製作能力都有一定的限制。
總而言之，我寫作時注意先從生活出發，在平常的生活裏尋找不平常的事情。亦真亦幻才有魅力。第二，我作品中的科學元素是能被常人理解、清晰的、有趣的，如果這些科學元素是尖端前衛的更好。第三，作品要有人文精神，創作中始終注意，「人之常情，非常事件」。

前言/序言

強烈的好奇壓倒了恐懼，桑薇下意識地走到電腦機房。找了一個座位，上了一個有關教育的網站，移動滑鼠打開了夢九中學的網頁。
首頁的背景是夢九中學校園的照片。
目錄裡有：校長祝詞、學校簡介、圖書館、實驗室、課外活動部、教師、學生……
桑薇打開了學生的網頁。
她驚喜地看到學生名單在班級的條目下密密麻麻地顯示出來。
她先是好奇地查到了自己的名字，然後又急不可待地翻到了二年級的名單，她看到了梅山的名字，那姓名的後面還註了一個男字。當桑薇再點選梅山名字的時候，屏幕上出現了「對不起，您無權訪問」的字樣。
桑薇想，這樣的表示，說明名字後邊還是有內容可以訪問的，只是無權而已。
桑薇又打開自己的電子信箱，想看看有沒有信件。以前的同學現在也不知道都怎麼樣了。
她驚訝地看到了一封短信：不要再找陸羽，切記！桑薇急忙去找來信的地址，不料，這條短語的地址欄裡卻是空空的。
在桑薇查閱梅山名字的時候，她萬萬沒有想到，這個城市一座不起眼的建築物裡，一個微小的警報聲響了起來。那是一個類似網站的機房，裡面分布著許許多多的儀器，幾個年輕的操作員走來走去。
一個操作員按了一下按鍵，自言自語地說：「有人訪問梅山，訪問者來自夢九中學的機房。」
另一個年歲稍大的人說：「可能又是梅山的崇拜者吧，記錄下來！」
開學已經兩個星期了。尤其是在經過了一次模擬考試之後，大家的學習能力和成績、性格、特長，以及各方面的優缺點，都漸漸顯露出來。
大家剛剛接觸汪盈的時候，都認為她是個全面優秀的學生，尤其是她的口才和組織能力更是讓大家欽佩。汪盈在熟悉了學校的環境和同學們的性格之後，臨時班長當得更是如魚得水。因此，汪盈被大家正式選舉為班長。可是考試成績公布以後，大家發現汪盈的學習成績不怎麼樣，甚至比較落後。在一個以學習成績作為一個人才重要標誌的學校裡，汪盈的威信和地位不能不受到重大的影響。對此，汪盈心裡非常苦悶。幸虧她的自我調節能力很強，不在任何地方表現出絲毫的自卑，而且不卑不亢地做好班長工作。
她總是和藹地微笑著。
桑薇和黃楠私下裡聊天，都認為汪盈是她們非常喜歡的人。
與汪盈相比，郭周的情況卻恰恰相反。
那是在第一節數學課上。任課老師是位半大老頭兒，他的瘦高個子格外顯眼，站直了估計怎麼也有一米八。但他總是駝著背，花白頭髮把他的臉又襯得格外滄桑。本來應該自然下垂的兩隻胳膊卻與兩條腿不在一條直線上，怎麼看怎麼彆扭。聽說他是一年前才到「夢九」教書的，他的課很受學生的歡迎。
他給大家鞠躬問好的時候，胳膊還是那樣垂著，就顯得更長了。
高偉小聲說：「嗨！你們看他像不像一隻老袋鼠？」
誰也沒有注意，老師的耳朵微微動了一下。
老師乾咳了一聲，面頰微微有些泛紅，很害羞很激動的樣子。他拿起一枝粉筆，轉身在黑板上寫下了三個字：俞天明。
他的胳膊好長啊！偶爾能看見他的手腕在黑板的上沿上晃來晃去。他要是不駝背，一定能當業餘籃球運動員。
他總是用手勢表達想說的話，身體的動作很誇張，給人一種手舞足蹈的印象。
「我有很多外號，比如長臂猿呀！基圍蝦呀！」同學們忍不住笑起來。
「但是，剛才有個同學給我起的外號最好！這個同學管我叫老袋鼠！」
同學們一邊笑，一面左顧右盼地尋找起外號的人。
高偉不知是吉是凶，裝作沒事人一樣也四處尋找。
老師接著說：「這個外號起得很傳神，說明這個同學能很快地抓住事物的精神。以前的那麼多外號都不如這個好，關鍵是我本人喜歡它。我要獎勵這個同學！」說著，老師就在俞天明後邊加上老袋鼠三個字。
俞天明－－老袋鼠。
高偉裝作很不好意思地問：「老師，獎勵什麼呀？」
「你叫什麼名字？」
「高偉！」
「好！我現在正式任命高偉同學為我們高一（2）班的數學課首席代表。」
「老師，我在原來的學校是學習委員。」
「哇！你是嫌官兒小啊？」
大家又笑了起來。
老袋鼠指著郭周的方向問大家：「剛才為我們表演拳術的同學大家都認識吧？」
「認識－－」
「好！高偉你不當，我現在任命郭周同學為我們班的數學課代表。」
大家笑得更厲害了。
有人起鬨：「他應該當體育課代表！」
老袋鼠寬容地微笑了一下：「我告訴你們，大家千萬不可以小看他。郭周同學非常聰明，我現在就讓他證明給你們看。郭周，腦子在不在家？」
郭周點點頭。
老袋鼠興奮地說：「好！郭周同學現在腦子在家。下面，我們請哪位同學出個計算題，讓郭周給你們做。不管多少位，不管是平方還是立方，開根號也可以。」
教室裡立刻活躍起來，就像觀看電視台數學競賽的直播現場。
郭周卻說：「老師，我不願意！」
老袋鼠有些尷尬：「好！不願意就不願意吧！不過，到黑板上做道題總可以吧！」
郭周點點頭。
老袋鼠急忙在黑板上寫了個複雜的解方程算式，然後，舉著粉筆迎接郭周。
郭周走到黑板前，沉默了大約五秒鐘，提筆寫了個得數，扔下粉筆走回自己的座位。
老袋鼠又撿起粉筆對高偉說：「來，你來算一算，看郭周算得對不對？」
高偉走上台，開始認真算了起來，他一邊算，大家一邊給出主意。他的算式寫滿了黑板，大約十分鐘以後，他才得出了結果，和郭周的得數一樣。
高偉有些不服氣：「他沒有過程，瞎矇的！」
老袋鼠嚴肅地說：「郭周同學不是矇的，他的腦子裡在計算，但他說不出任何過程。郭
周就是個沒有過程的郭周，因此，他才留在我們班繼續學習。」
同學們愣住了。
老袋鼠又問郭周：「當數學課代表不屈才吧！」
郭周點點頭。
高偉急忙插嘴：「我沒說不願意當啊！」
「晚啦－－」老袋鼠揮揮他的長胳膊。
大家漸漸發現，郭周可不是大家以為的那種傻子。相反的，他非常聰明，他的學習成績永遠都是八十分。不是因為他的答案有錯誤，他的答案幾乎是百分之百的正確。老師之所以減掉他二十分，是因為他解的題都沒有過程！
他的作業本和試卷都非常「乾淨」，沒有公式，沒有什麼「因為」和「所以」，只有一個標準答案。
開始，老師們還教導他說：「把你怎麼得出答案的過程寫出來就這麼難嗎？」
每當這個時候，郭周就喃喃地說，「我不知道過程，我只知道答案！」
「你就是台計算機，也要輸入運算的程序和指令吧！你比計算機還簡單。」老師的話也不知道是誇獎還是批評。
毫無辦法，老師只好每次都給他減掉二十分。因為高考的時候，許多習題沒有關鍵的步驟也是不能得滿分的呀！老師經常用郭周的例子議論：天才和白癡的大腦結構非常接近，就差那麼一層「窗戶紙」。唉！郭周暫時先留在天才這邊吧！說不定哪天一不留神就成了精神病。
可惜，郭周的文科成績卻讓大家不敢恭維。
但不管怎麼說，郭周的表現讓大家對這個打拳的傢伙刮目相看。
夢九中學真是人才濟濟，不但菁英多，怪人也多。因此，夢九中學的課外活動小組也非常活躍，為的是給學生們一個充分發揮各方面才能的機會。
教學樓前邊的布告欄被刷新了。
原來上面張貼的「新生入學通知」、「新生分班名單」等等都被拿掉了，取而代之的是七個課外活動部的通知。
七張不同顏色的彩紙依次排開。
遠遠望去，就像哪個國家的國旗或者是一道光譜。
每張通知上都寫著課外活動部的名稱、簡介和主持人的名字。
電腦網路活動部、球類體育活動部、田徑體育活動部、航海航空模型活動部、藝術部、夢九樂隊和夢九合唱團。
這兩天下課以後，布告欄前圍滿了一年級的新生。
夢九中學果然不同凡響。不要說這些課外活動部的規模，光是各部誘人的名稱已經讓新生感到十分的振奮。
桑薇在「夢九樂隊」的主持人一欄中看到了梅山的名字。
梅山真是個天才，他不光在學習上是大家學習的榜樣，他還是夢九中學樂隊的指揮。難怪他成為那麼多人崇拜的偶像。
桑薇心中一動，自己會拉小提琴，雖說水平不是很高，但她估計小提琴七級可以勉強被樂隊錄取。桑薇的心咚咚跳了起來，如果這樣，她不就可以靠近梅山了嗎？於是桑薇毅然決然地在夢九樂隊的布告上報了名。和她一起報名的還有汪盈和葉小倩。汪盈會彈鋼琴，葉小倩會吹長笛。
經過簡單的面試和演奏，桑薇和葉小倩被錄取了。
桑薇按捺不住心中的激動回到宿舍，不料汪盈卻是一臉的沮喪。她同時報了兩個部，本來以為可以進夢九樂隊的，結果卻進了合唱團。
黃楠理所當然地進了田徑隊。整個宿舍，只有顧娟娟哪兒都沒有被錄取，其實就數她報的項目最多。
大家一起安慰顧娟娟，認為她「志願」沒有選好，應該報其所長，不應該遍地開花。
「我有什麼特長啊！」
「你可以去藝術部。其實藝術部有很多小組，美術、攝影、雕塑、服裝。」黃楠說。
顧娟娟的眼睛亮了：「我原來還以為就是唱歌跳舞呢！」
最後的結果很順利。顧娟娟進了藝術部，汪盈也放棄了合唱團，「轉學」來到了藝術部。
第二天晚上，全宿舍的人高高興興地在宿舍裡舉行了她們入學以來第一次小小的「宴會」。
其情融融，其樂融融。
談到高興的地方，顧娟娟突然一驚一乍地說：「哇！忘了給你們講一件事了！」
大家急忙問什麼事兒？
顧娟娟換了個座位：「你們知道河邊那個小鐘樓吧？」
大家點點頭。
「知道那鐘為什麼不走了嗎？」
大家回憶了一下，那鐘的確是不走的，指針永遠指在十二點上。
「那是個老鐘，一定是年久失修，壞了吧！」大家一起說。
「NO！NO！那鐘不是壞了，那鐘是在等人。」
這樣一說，大家都覺得身上有些發冷，不由得往一起湊了湊。
顧娟娟繼續說：「聽說好多年前，在咱們學校，有一個女孩兒愛上了一個男孩兒。他們約定好，晚上十點鐘到小河旁見面。到了晚上十點鐘，女孩兒如約前往，男孩兒卻沒有來。等啊等啊！一直等到晚上十二點鐘，那個男孩兒還沒有來。女孩兒只好失望地回去了。第二天晚上十點鐘，那個女孩兒又到了河邊等，等啊等啊！又等到十二點鐘，男孩兒還是沒有露面。女孩兒又痛苦地回去了。到了第三天的晚上十點鐘，女孩兒又來到小河邊等。等啊等啊！一直等到十二點鐘，那個男孩兒居然還是沒有出現。女孩兒徹底絕望了。她默默地走到小河旁，擦了擦眼淚，把自己的白紗巾掛在河邊的樹枝上，然後跳進小河裡自殺了……」
啊！大家一陣感嘆！
顧娟娟又說：「從此以後，每天夜裡十二點鐘，如果有男生路過那座鐘樓，就會看見一個留著披肩髮、脖子上圍著白色紗巾的女孩兒迎面走過來。女孩兒臉色蒼白，癡癡地問：『請問，現在幾點了？』從此，那座鐘樓的鐘就永遠指在十二點鐘，據說是那個女孩兒的幽靈不讓那個指針往前走。」
「哇！」大家一起叫了起來。
這真是一個悽婉動人又有些嚇人的故事。
「這個故事好美啊！清冷清冷的，就像是日本風格的小說。」葉小倩感嘆地說。
黃楠跳起來：「都是瞎編的，這個女孩兒第一天沒有等到那個男孩兒，第二天為什麼不去找那個男孩兒問問？」
「都像你那樣追根問底，還怎麼欣賞藝術？」顧娟娟對黃楠不珍視她的故事很不高興。
「那個男孩兒為什麼沒有來？」桑薇還沉浸在剛才的故事裡。
「哇！這個問題要是黃楠問還差不多，你這樣的智商怎麼會提這樣弱智的問題呢？男孩兒可能是變心了。男孩兒也可能是有急事兒來不了。要不就是男孩兒根本就沒有把女孩兒的愛放在心上。自己想像嘛！」顧娟娟好像是那個故事的作者，極力為自己的作品辯護。
「癡情的女孩兒最容易受到傷害！」汪盈很憂傷地說。
「這種事即便有，也是發生在古代，現在的女孩兒絕不會有！」黃楠說。她習慣把以前、從前和古代統統叫成古代。
不料，她的說法遭到大家一致的反對。
「喲！那可不一定！」另外四個人一起說。
「反正我不會這樣！你們愛去跳河就去跳吧！」

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