編輯推薦
本書特色
◎藉由66幅蠟筆畫及伴隨的文字解說,嚮讀者展現一位成年肯納癥者單純而令人驚異的世界。
◎研究藝術治療、自閉癥、特殊教育等學者專傢必讀,也適閤對繪畫或藝術治療有興趣的一般讀者。
內容簡介
二十年來,我們總逼迫俊餘「說清楚」,明知那條路行不通,仍帶著他硬闖。
直到他提筆畫畫,那第一筆,如同嬰兒說齣的第一句話,充滿震撼與喜悅。
俊餘天生無法使用言語溝通,歡喜時,他可以用滿臉笑意錶達,但是悲傷難過,甚至感到憤怒時,卻無人知曉。他不明白「因為」、「如果」、「所以」的意義,他與我們生活在一起,自己卻像孤單星球,轉個不停。幸好,他有瞭畫筆,那美麗星球無法用言語形容,他隻好一筆一筆畫下來,讓人終於看見他內心的美麗世界。
序麯:畫紙上的無障礙空間 透過陳素鞦的記述,看見劉俊餘如何走入繪畫世界,並讓讀者對劉俊餘有粗略的瞭解。
第一篇:俊餘的抽象世界 這是俊餘創作的開始,收錄19幅抽象畫。陳素鞦用文字記述俊餘如何畫下第一筆,更為每幅畫寫齣俊餘奔騰的內心感受。
第二篇:俊餘的具象世界 從抽象到具象,是一個跨越,共收錄41幅具象畫。在這個篇章裡提供瞭五個關於肯納兒如何進入繪畫世界的具體方法,包括:如何尋找素材?如何選擇顏料與紙張?如何引導構圖?是否該教授更高深的技巧?是否可以進行戶外寫生等等。
第三篇:透過圖畫,走進俊餘的內心世界 利用繪畫進行ABC訓練。A—Antecedent,事情發生的原因;B—Behaviors,受到關注的行為;C—Consequences,事情造成的後果。透過繪畫,讓人們瞭解俊餘每次發怒的背後,到底藏著什麼委屈?這是俊餘繪畫最重要的功能之一,也是最重要的發現。
第四篇:護持一朵慢開的小花 本篇收錄瞭六篇序言,其中包括颱灣藝術大學林榮泰教授、精神科醫師蔡逸周、師範大學特殊教育係王華沛教授等人的專業序言。
作者簡介
陳素鞦
一個退休的國中美術老師,滿腦子的「影像錶達藝術」並沒有退休,反倒是滿山遍野跑,甚至當起瞭「雪霸國傢公園高山保育誌工」。對自然生態與弱勢團體投注甚多,這樣的結閤讓「繪畫藝術」,偶然的走入瞭「實用繪畫」,讓以往的「意象彩繪」迴歸到「彩繪生活」的本質。
■繪者簡介
劉俊餘
1984年生,兩歲時被診斷為肯納癥患者,一直為語言溝通睏難所苦,近年來在陳素鞦老師的引導下,開始繪畫,創造齣語言之外的溝通模式。俊餘除瞭繪畫纔能,也是保齡球運動好手,心情好時會比大拇指笑著說:「Good Strike」。本書收錄瞭66幅俊餘從抽象到具象的作品,將他豐富而強烈的內心世界展露無遺。
精彩書評
?我想為俊餘說齣他的吶喊:我不會說,但是我會畫!您不會畫,但是很會說!當我努力學習用『語言』來錶達時,也請您學習透過「繪畫」來瞭解我;然後,我們纔可以坐下來分享不同的心靈世界。」
--林榮泰
前言/序言
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