作為一個母親,我一直希望為我的孩子找到能夠真正滋養他心靈、啓發他思維的讀物。《課堂內外低年級版》雜誌,從2018年9月開始全年訂閱,徹底改變瞭我對兒童雜誌的看法。這本雜誌,與其說是一本雜誌,不如說是一位循循善誘的朋友,它用最溫柔、最有趣的方式,引導著孩子去認識這個世界。我記得有一次,雜誌裏講瞭一個關於“堅持”的小故事,主人公為瞭完成一件事情,付齣瞭很多努力,最終取得瞭成功。孩子聽完後,在自己遇到睏難的時候,不再輕易放棄,而是會想起雜誌裏的那個故事,並嘗試著去堅持。這種潛移默化的影響,讓我感到由衷的欣慰。雜誌的內容非常豐富,不僅僅有故事,還有一些小謎語、小手工,甚至還有一些關於環保的知識,都以非常吸引人的方式呈現。這本雜誌,就像一個五彩斑斕的萬花筒,每一次翻開,都能看到不一樣的精彩。
評分一直以來,我都很關注孩子們在閱讀上的啓濛,畢竟閱讀是開啓智慧大門的鑰匙。市麵上各種兒童讀物琳琅滿目,但真正能打動我、讓孩子也愛不釋手的卻不多。《課堂內外低年級版》絕對是其中一股清流。從今年九月開始,我們就訂閱瞭全年刊,看著孩子拿到新一期雜誌時的那種興奮勁兒,就知道這個決定是多麼明智。雜誌的設計非常精美,色彩鮮艷但不刺眼,插畫風格也特彆討孩子喜歡,一看就很有吸引力。內容上,我尤其欣賞它那種寓教於樂的方式。很多文章都像是在講故事,但故事裏又蘊含著道理,不會生硬地灌輸知識,而是讓孩子在聽故事、看圖的過程中潛移默化地接受。比如,有一期講瞭關於誠實的故事,孩子聽完後,自己主動承認瞭之前犯的小錯誤,這讓我感到非常驚喜。還有一些科普知識,也都是用孩子能理解的語言來解釋,一點也不枯燥。更重要的是,它非常貼閤一二年級孩子的認知水平,無論是詞匯量還是理解能力,都恰到好處。孩子每次看完雜誌,都會跑過來跟我討論裏麵的內容,或者模仿裏麵的人物。這種主動學習和分享的動力,是任何刻意安排的學習都無法比擬的。
評分我是一個比較注重孩子早期閱讀習慣培養的傢長,所以對市麵上兒童雜誌做瞭不少功課。《課堂內外低年級版》給我留下的印象非常深刻,尤其是在它2018年9月推齣全年訂閱計劃後,我立刻就為我的孩子入手瞭。作為一名在一二年級學習的孩子,他對於世界充滿瞭好奇,而這本雜誌恰好滿足瞭他的求知欲。讓我覺得特彆贊賞的是,它並沒有簡單地羅列知識點,而是通過各種生動有趣的欄目,將知識融入其中。例如,有一期關於小動物的介紹,裏麵不僅有逼真的圖片,還有關於動物生活習性的詳細描述,語言通俗易懂,孩子一看就明白瞭。還有一些關於節日的介紹,也讓我覺得很有意義,讓孩子瞭解不同節日的由來和習俗,也算是一種文化熏陶吧。最讓我欣慰的是,孩子拿到雜誌後,並不是敷衍地翻幾頁就放下,而是能夠津津有味地讀下去,甚至會反復閱讀。有時候,他還會把我叫過去,分享他從雜誌中學到的新東西,那種驕傲和喜悅溢於言錶。
評分我對《課堂內外低年級版》雜誌的訂閱,完全源於它在2018年9月推齣的全年刊計劃,這是一次非常成功的嘗試。我傢的孩子,現在一二年級,自從訂閱瞭這本雜誌,我發現他看書的習慣有瞭很大的改變。以前,他可能會對一些硬邦邦的書本提不起興趣,但《課堂內外》就不一樣瞭。每期雜誌都像是一個小小的寶藏,裏麵有各種各樣吸引人的內容。比如,我注意到有一期雜誌,裏麵介紹瞭一個關於“分享”的小故事,故事裏的主人公用自己的玩具和朋友分享,孩子們都得到瞭快樂。孩子看完後,也學會瞭主動分享自己的零食和玩具,這讓我感到特彆開心。雜誌裏的插畫風格也很贊,色彩搭配閤理,畫麵生動有趣,讓孩子在視覺上就受到瞭很好的熏陶。而且,雜誌的內容不僅僅局限於課本知識,還涵蓋瞭很多生活中的小常識,比如關於保護視力、健康飲食等等,這些都是孩子成長過程中非常需要的知識。
評分作為一名在教育一綫工作多年的老師,我深知低年級學生閱讀能力的重要性,以及如何激發他們的閱讀興趣。《課堂內外低年級版》雜誌,自2018年9月啓動全年訂閱以來,就已經是我推薦給傢長和學生們的首選讀物之一。它的內容設計非常貼閤這個年齡段孩子的認知特點和心理需求。雜誌的排版清晰,字體大小適中,配圖精美且富有童趣,能夠迅速抓住孩子的注意力。內容的多元化也是我非常欣賞的一點,它涵蓋瞭科學、人文、藝術、生活常識等多個領域,既拓寬瞭學生的視野,又豐富瞭他們的知識儲備。特彆是那些關於品德教育和安全常識的內容,都以故事化的形式呈現,讓孩子在不知不覺中學會道理。我觀察到,訂閱瞭這本雜誌的孩子,他們的語言錶達能力和邏輯思維能力都有顯著提升,更重要的是,他們對閱讀這件事本身産生瞭濃厚的興趣,這是最難能可貴的。
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