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作  者:盛群力,魏戈 主編 著作 定  價:42 齣 版 社:福建教育齣版社 齣版日期:2015年01月01日 頁  數:317 裝  幀:平裝 ISBN:9787533465957 《聚焦五星教學》由盛群力和魏戈主編，是教育學科十一五規劃教育部重點課題“五星教學過程研究”主要成果，反映瞭當代靠前有名教學設計理論傢梅裏爾教授為代錶的*重要的教學設計理論——五星教學模式的*新研究進展。本書是我國學習理論專傢——盛群力在編譯梅裏爾教授的五星教學理論的基礎上進行加工而成的，書稿中詳細闡述瞭五星教學法的理論根據、適用方法、效果檢驗等，是我國**部詳細介紹五星教學法的書籍。
●  五星教學研究四十年
●    個十年：概念教學實驗與業績內容矩陣
●    一、概念教學實驗
●    二、業績—內容矩陣
●  第二節  第二個十年：成分呈現理論與精細加工理論
●    一、首要呈現形式
●    二、成分呈現理論
●    三、成分呈現理論應用
●    四、精細加工理論
●  第三節  第三個十年：教學專傢係統與教學交易理論
●    一、自動化教學設計
●    二、教學設計專傢
●    三、教學交易理論
●    四、教學交易理論應用
●  第四節  第四個十年：首要教學原理與波紋環狀模式
●    一、首要教學原理
●    二、波紋環狀教學開發模式
●第二章  促進解決“兩類”問題的五星教學
●    問題與問題解決
●    一、什麼是問題和問題解決
●部分目錄

內容簡介

盛群力和魏戈主編的《聚焦五星教學》包括：**章主要介紹梅裏爾五星教學四十年研究曆程，這對於瞭解五星教學的研究起源及其進展是很有益的。第二章主要介紹瞭我們對梅裏爾五星教學模式進行本土化改造的進展。第三章主要是國外學者及相關機構對梅裏爾五星教學在學科教學與課程開發中實際應用的案例。第四章主要對梅裏爾主持開發的五星教學課程《在綫創業課程》的基本原理和框架作瞭分析，同時，與之同我國的創業教育國傢精品課程進行比較，從一個側麵解釋瞭如何從再現型教學嚮創生型教學轉型的課程微觀組織機製。第五章介紹瞭當代靠前有名教學設計傢賴格盧特教授梳理的培育21世紀素養的四種教學方式（模式），這涉及瞭廣義的五星教學模式。第六章介紹瞭當代靠前有名教育心理學傢帕金斯教授提齣的“為理解而教”模式的實際應用步驟。第七章介紹瞭當代靠前有名教學改革實踐傢馬紮諾博士總結的有效教學模式。 盛群力,魏戈 主編 著作 盛群力，浙江大學教育學院課程與教學研究所教授、博士生導師，浙江大學教育科學與技術研究所所長，浙江省人民政府教育督學。主持/主講國傢精品課程“教學理論與設計”，代錶性著作為《個性優化教育的探索》（人民教育齣版社，1996）、《現代教學設計論》（浙江教育齣版社，1998，2010；颱灣地區五南圖書齣版公司，2003）和《教學設計》（高等教育齣版社，2005）。曾獲很好教師'寶鋼奬'（2001）。

魏戈，北京大學教育學院博士研究生，北京大學基礎教育與教師教育中心研究人員。公開發錶中英文論文多篇，獨立主持省部級課題2項，曾獲歐盟“Erasmus—Mundus”奬學金和香港圓玄基金會“等

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