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金星明，静进主编 著

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• 行为问题
• 早期干预
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出版社： 人民卫生出版社

ISBN：9787117197878

商品编码：1468613340

出版时间：2014-12-01

作  者:金星明,静进 主编 著作 定  价:99 出 版 社:人民卫生出版社 出版日期:2014年12月01日 页  数:551 装  帧:精装 ISBN:9787117197878 ●绪论
●  各年龄期儿童的发育和行为
●  第1节  胎儿和新生儿期
●  第2节  婴幼儿期
●  第3节  学前儿童的发育和行为发展
●  第4节  童年中期／学龄期儿童的发展
●  第5节  青春期的发展
●第二章  发育行为儿科学的理论基础
●  第1节  行为的生物、遗传及神经学基础
●  第2节  行为遗传学
●  第3节  发育与环境
●  第4节  发展心理病理学
●第三章  发育行为儿科学的家庭约见和评估
●  第1节  访谈
●  第2节  随访
●  第3节  家庭功能指导
●  第4节  父母及养育者指导
●第四章  筛查和评估
●  第1节  心理测量
●  第2节  发育和行为的筛查和监测
●部分目录

内容简介

金星明、静进主编的《发育与行为儿科学（精）》将描述儿童发育与行为的一般进程及其相关理论，影响儿童发育和行为的常见遗传、生物和环境因素，分类描述各类发育行为障碍疾病和行为异常，界定和诊断发育行为疾病的技术与手段，并且围绕这类儿童的社区卫生与干预、预防保健等角度予以阐述。

《儿童成长韵律：探索生命早期发展的奥秘》 内容概要 《儿童成长韵律》是一部聚焦于生命早期发展，从孕育到儿童青少年早期，全方位、多角度解析身心成长的百科全书。本书深入浅出地描绘了生命诞生前的孕育过程，详细阐述了新生儿从出生到步履蹒跚的各个关键阶段，细致描绘了幼儿期、学龄前以及儿童期在认知、情感、社交、语言、运动等方面的飞跃性发展。同时，本书也触及了家庭环境、教育方式、社会互动对儿童成长轨迹的深远影响，并为家长和教育者提供了切实可行的育儿指导和支持策略。 第一部分：生命的序曲——孕育与新生 生命的起点：从受精到胚胎发育 本书将带领读者穿越奇妙的生命孕育之旅，从精子与卵子的相遇，到受精卵的形成，再到细胞分裂、器官分化，直至形成一个初具人形的胚胎。我们将详细介绍孕早期（0-12周）胎儿的快速发育，包括脑部、心脏、四肢等重要器官的形成过程，以及母体在此阶段可能经历的生理和心理变化。 接着，我们将进入孕中期（13-28周），胎儿的骨骼和肌肉系统逐渐发育成熟，能够进行吞咽和吸吮动作，胎动也日益明显。我们会探讨孕期营养对胎儿健康发育的重要性，以及孕期保健的各项注意事项。 最后，我们将关注孕晚期（29-40周）胎儿的体重增加、肺部发育以及为出生做准备的过程。我们将详细介绍分娩的生理过程，以及新生儿出生后即刻需要面临的挑战和适应。 新生儿的奇迹：适应新世界 本书将详细描绘新生儿降临世界的最初时刻，他们的反射动作，如抓握反射、吸吮反射、 Moro反射等，是他们与生俱来的生存本能。我们将深入剖析新生儿的感官发展，他们如何通过视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉来感知周围的世界，尽管他们的感官能力尚不成熟。 我们将重点关注新生儿的睡眠模式、喂养需求以及排泄规律。本书会提供关于母乳喂养和配方奶喂养的科学指导，帮助新手父母应对喂养中的常见问题。同时，我们将探讨如何为新生儿创造一个安全、舒适的睡眠环境，并解答关于睡眠训练的疑问。 此外，本书还将介绍新生儿的皮肤护理、脐带护理以及常见的皮肤问题，并提供预防和处理的建议。我们将强调早期亲子互动的重要性，包括拥抱、轻语、眼神交流等，这些都对新生儿的情感发展和依恋关系的建立至关重要。 第二部分：蹒跚学步的探索者——婴幼儿期（0-3岁） 运动与感知：身体的初次解放 本书将细致描绘婴儿从抬头、翻身、坐立、爬行到独立行走的神奇过程。我们将详细介绍每个阶段的关键运动里程碑，以及促进婴儿大运动和精细运动发展的游戏和活动。 我们将深入探讨婴儿视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉的发展轨迹。婴儿如何从模糊的视觉逐渐看清，从对声音的模糊反应到能辨别声源，以及他们如何通过触碰、品尝来探索世界。 本书还将介绍婴儿的感知能力如何影响他们的学习和发展。例如，通过视觉追踪来学习物体，通过听觉来辨别语言的韵律，通过触觉来理解物体的质地和形状。 语言的萌芽：咿呀学语到词汇爆发 从出生时的哭声、咕咕声，到学会发出第一个有意义的词语，再到组成简单的句子，本书将全面解析婴幼儿语言发展的各个阶段。我们将介绍语音感知、模仿发音、词汇理解和输出等关键环节。 我们将探讨语言发展的影响因素，包括家庭语言环境、亲子互动以及阅读习惯的养成。本书将提供大量激发婴幼儿语言兴趣的亲子互动游戏和技巧，例如指物命名、重复词语、创编故事等。 本书还将介绍早期双语或多语环境对儿童语言发展的影响，以及如何科学地引导。 认知世界的奇妙旅程：从感知到理解 婴幼儿期是认知发展的关键时期。本书将深入阐述皮亚杰的认知发展理论，包括感知运动阶段的客体永存性、象征性游戏等概念的形成。 我们将介绍婴幼儿如何通过观察、模仿、试错来学习新知识。本书将提供许多启发婴幼儿认知发展的游戏和活动，例如形状配对、颜色认知、简单的分类游戏等。 我们将探讨婴幼儿的记忆发展，他们如何记住熟悉的面孔、物品和事件，以及如何通过重复和联想来巩固记忆。 情感与社交的初次连接：依恋与探索 本书将深入分析婴幼儿依恋关系的重要性，以及早期安全依恋对儿童未来情感发展和社交能力的影响。我们将介绍建立安全依恋关系的策略，包括及时回应、稳定陪伴、积极互动。 我们将描绘婴幼儿社交发展的初期迹象，例如对其他婴儿的兴趣、合作游戏的萌芽。本书将提供关于如何引导婴幼儿进行初步社交活动的建议，例如集体游戏、轮流分享等。 我们将探讨婴幼儿情感表达的发展，从最初的哭闹、微笑，到逐渐学会表达喜怒哀乐，以及如何引导他们认识和管理自己的情绪。 第三部分：好奇宝宝的王国——幼儿期与学龄前（3-6岁） 运动技能的精进：跑跳跳与精巧手 在幼儿期和学龄前，儿童的运动能力将得到显著提升。本书将详细介绍跑、跳、投掷、攀爬等大运动技能的发展，以及如何通过体育活动来促进这些技能的完善。 同时，我们将关注精细运动技能的进步，例如用剪刀、握笔、扣纽扣、穿珠子等。本书将提供大量的精细运动训练游戏，例如拼图、串珠、折纸、捏橡皮泥等，这些活动对儿童未来的学习和生活至关重要。 语言能力的飞跃：叙事与表达 幼儿期和学龄前是语言发展的黄金时期。儿童能够流利地讲述故事，表达自己的想法和感受，并开始理解更复杂的句子结构。本书将深入分析儿童语言发展的特点，包括词汇量的急剧增长、语法规则的初步掌握、叙事能力的形成。 我们将介绍如何通过讲故事、角色扮演、情景对话等方式来丰富儿童的语言经验，提升他们的表达能力和沟通技巧。本书将强调鼓励儿童提问的重要性，以及如何耐心解答他们的疑问。 同时，本书也将关注儿童早期阅读习惯的培养，包括亲子共读、故事欣赏等，为他们未来的学习打下坚实基础。 认知世界的拓展：逻辑与想象并存 幼儿期和学龄前儿童的认知能力进入了一个新的阶段。他们开始发展出初步的逻辑思维能力，能够进行简单的分类、排序和推理。本书将介绍儿童逻辑思维发展的特点，以及如何通过益智游戏来加以培养。 同时，他们的想象力也异常丰富，能够创造出属于自己的奇幻世界。本书将探讨如何保护和激发儿童的想象力，例如通过绘画、角色扮演、故事创作等方式。 我们将介绍儿童对世界的好奇心是如何驱动他们学习的，以及如何通过引导性的提问和探索来满足他们的求知欲。 情感世界的深化：规则与友谊 在这一阶段，儿童开始理解社会规则，并逐渐学会遵守。本书将探讨儿童规则意识的形成，以及家长和教育者如何通过榜样和引导来帮助儿童建立规则感。 同时，友谊开始在儿童生活中扮演重要角色。本书将分析儿童友谊的特点，以及如何引导他们学会分享、合作、解决冲突，建立健康的人际关系。 我们将关注儿童情绪管理的初步发展，他们开始学会识别和表达更复杂的情绪，并逐渐学习自我调节。 第四部分：成长路上的同行者——家庭、教育与社会 高质量的亲子陪伴：链接情感的纽带 本书将强调高质量亲子陪伴的深远意义。这不仅仅是身体上的陪伴，更是情感上的投入和精神上的连接。我们将提供关于如何建立积极亲子关系的实用建议，包括积极倾听、有效沟通、共同活动、表达爱意等。 我们将探讨不同年龄段儿童的陪伴需求，以及家长如何在忙碌的生活中找到平衡点，为孩子提供稳定的情感支持。 科学的教育理念：助力全面发展 本书将介绍各种科学的儿童教育理念，包括蒙特梭利、华德福、瑞吉欧等，并结合最新的儿童发展研究成果，为家长和教育者提供前沿的教育指导。 我们将重点探讨如何根据儿童的个体差异，设计个性化的教育方案，激发儿童的学习兴趣，培养他们的独立性、创造性和解决问题的能力。 本书将强调家庭教育与学校教育的协同作用，以及如何建立家校合作的良好关系。 安全健康的成长环境：身心健康的基石 本书将系统阐述为儿童创造安全健康成长环境的重要性，包括居家安全、食品安全、网络安全等。我们将提供具体的预防措施和应对建议，帮助家长识别和规避潜在的风险。 我们将关注儿童的体育锻炼、均衡饮食和充足睡眠，这些都是保障儿童身体健康的基础。同时，我们将探讨如何关注儿童的心理健康，识别早期心理问题的信号，并寻求专业的帮助。 社会的支持系统：共同呵护儿童成长 儿童的成长离不开社会的支持。本书将介绍社区资源、医疗保健体系、儿童保护机制等社会支持网络。 我们将探讨如何构建一个更加儿童友好的社会环境，关注儿童的权利，保障他们的福祉，为他们提供更广阔的发展空间。 《儿童成长韵律》是一本集科学性、实践性和人文关怀于一体的著作，旨在为所有关心儿童成长的人们提供一份权威、详尽的指南。它相信，每一个孩子都是独一无二的生命奇迹，而理解他们的成长韵律，便是开启他们生命潜能最美好的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出版，对于我这样一位新手父母来说，简直是及时雨！在孩子出生前，我读了很多关于孕期和新生儿护理的书，但真正进入到育儿的实际操作中，才发现有太多的未知和困惑。尤其是孩子逐渐长大，出现了一些之前没有预料到的行为变化，比如突然的哭闹不止、对某些食物的极度抗拒、或者是在社交互动中的一些“奇怪”表现，都让我手足无措，甚至开始怀疑自己是不是哪里做得不够好。我曾在网上搜罗各种信息，但信息碎片化且良莠不齐，很难形成一个清晰的认识。而《发育与行为儿科学》的出现，就像给我指明了一个方向。它没有直接给出“标准答案”，而是系统地阐述了儿童在不同发育阶段的普遍行为特征，以及可能遇到的挑战。我特别喜欢它对各个年龄段孩子心理和生理发育规律的详细解读，让我能从更宏观的角度理解孩子的行为，而不是仅仅停留在表面现象。例如，书中关于“分离焦虑”的章节，让我深刻理解了孩子在特定时期出现哭闹是因为依恋关系的发展，这让我更能耐心和理解地去应对。再者，书中提到的一些“常见行为问题”的分析，也让我意识到，很多时候孩子的行为并非“问题”，而是发育过程中的一个阶段。这种认知上的转变，极大地减轻了我的焦虑，让我能以更积极的心态去陪伴孩子成长，也让我更有信心去探索适合我家孩子的育儿方式。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在教育一线多年的教师，我深切体会到理解学生的成长规律对于教学效果至关重要。《发育与行为儿科学》这本书，为我提供了一个全新的视角来审视我的学生。《发育与行为儿科学》最让我印象深刻的是它对“儿童个体差异”的重视。书中反复强调，每个孩子都是独一无二的，他们的发育速度、兴趣点和行为模式都存在显著差异。这与我教学中遇到的情况不谋而合。我曾经试图用统一的标准去要求所有学生，结果往往事与愿违。这本书帮助我认识到，在理解学生的行为时，必须考虑到他们的年龄、家庭背景、以及个体的先天特质。书中关于“情绪调节”能力发展的论述，让我更加关注学生在课堂上情绪的波动，并尝试去理解这些情绪背后的原因，而非仅仅停留在对课堂秩序的维护上。此外，书中关于“学习动机”的探讨，也为我提供了很多启发。它不仅仅是关于奖励和惩罚，更是关于如何激发孩子的内在学习兴趣，培养他们的自主学习能力。这本书让我更加有信心去设计更有针对性的教学活动，也让我更愿意去花时间去了解每一个学生，成为他们成长路上的引路人，而不是简单的知识传授者。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在儿科领域工作多年的医生，我一直在寻找一本能够系统性地梳理儿童发育与行为之间复杂关系的著作。市面上不乏专业教材，但很多过于侧重理论，或是过于狭窄，未能涵盖从早期发育到青春期行为的广谱性。而《发育与行为儿科学》则成功地填补了这一空白。《发育与行为儿科学》最大的亮点在于其整合性。它并非孤立地讨论发育里程碑，而是将身体、认知、情感和社会性发展融为一体，深入剖析了这些维度如何相互影响，并最终塑造孩子的行为模式。我特别欣赏书中对行为干预策略的探讨，它不仅列举了各种可能的干预方法，更重要的是强调了“早期识别”和“个体化评估”的重要性，这与临床实践高度契合。例如，书中关于多动症（ADHD）早期筛查的讨论，不仅仅是列出症状，还深入分析了可能的影响因素，并提供了家长和教师可以初步观察的指导。此外，书中对一些特殊发育需求儿童行为特点的描述，也极具参考价值。它清晰地指出了不同情况下的行为差异，并提供了相应的支持建议，这对于指导基层医生和儿童保健工作者具有重要的现实意义。这本书的结构清晰，逻辑严谨，理论与实践兼顾，无疑是一部值得反复研读的专业参考书。

评分☆☆☆☆☆

这本书让我第一次真正意义上“看到”了孩子脑海里的世界。《发育与行为儿科学》用一种非常生动和易于理解的方式，揭示了儿童从咿呀学语到独立思考的漫长而奇妙的旅程。我一直好奇，为什么我的孩子在某个阶段会突然迷恋上某个事物，又为何会在另一个阶段对某些规则感到如此难以接受？这本书就为我提供了宝贵的洞察。《发育与行为儿科学》在讲解每个发育阶段时，都非常注重对儿童内在心理活动的描绘。它不仅仅告诉你孩子能做什么，更重要的是告诉你为什么他们会这么做。比如，书中关于“儿童的自我中心思维”的解释，让我恍然大悟，原来孩子在某个年龄段表现出的“不听话”或是“只顾自己”，并非故意挑战，而是他们认知发展到一定阶段的必然结果。这种理解，让我不再轻易地责怪孩子，而是更愿意去尝试沟通和引导。书中对“游戏”在儿童发展中的作用的强调，也让我重新认识到玩乐的价值。我之前可能更倾向于让孩子学习知识，而这本书则提醒我，游戏是孩子学习、探索和建立社交技能的重要途径。通过阅读，我学会了如何更好地观察我的孩子，如何捕捉他们行为背后的信号，并做出更有益于他们成长的回应。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都觉得养育孩子是一件充满挑战但也充满惊喜的事情，而《发育与行为儿科学》这本书，则让这份惊喜变得更加有迹可循，让挑战变得更加可控。我最喜欢这本书的地方在于它的前瞻性。它不仅仅停留在描述孩子“现在”的行为，而是着眼于孩子“未来”的发展，并给出相应的引导。《发育与行为儿科学》在阐述不同发育阶段的关键任务时，都非常注重这些任务对孩子未来独立生活和社会适应能力的影响。例如，书中关于“责任感培养”的章节，不仅仅是教会孩子做家务，而是引导他们理解责任的意义，以及如何承担后果。这种深度的解读，让我能够从更长远的角度去规划孩子的教育。再者，书中对于“沟通技巧”的探讨，也非常实用。它不仅仅是告诉你怎么跟孩子说话，而是教你如何倾听，如何理解孩子的非语言信号，以及如何建立有效的亲子沟通模式。这让我意识到，很多时候孩子的不合作，源于我们沟通方式上的误解。这本书的阅读体验是循序渐进的，它让我感到自己不再是一个盲目摸索的家长，而是有了一个可靠的指南，能够带领我的孩子稳步走向成熟。