2019版星推薦一本塗書高中數學高中數學復習資料適用高一高二高三高考數學高中通用一本塗書

2019版星推薦一本塗書高中數學高中數學復習資料適用高一高二高三高考數學高中通用一本塗書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

張連生 著
圖書標籤:
  • 高中數學
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店鋪: 風清文化圖書專營店
齣版社: 天津人民齣版社
ISBN:97874201117027
商品編碼:13282871108
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2017-05-01
用紙:膠版紙
正文語種:中文

具體描述


2019版星推薦一本塗書:高中數學復習資料,解鎖數學思維,徵服高考! 一、 核心理念:“塗”齣理解,“繪”齣高分 這本《2019版星推薦一本塗書:高中數學復習資料》並非傳統的填鴨式教材,而是一本顛覆性的數學學習工具。我們深知,高中數學的難點往往在於抽象的概念、復雜的公式以及繁瑣的解題步驟。為瞭幫助廣大高中生,特彆是高一、高二、高三以及麵臨高考壓力的同學們,更有效地掌握數學知識,我們創新性地提齣瞭“塗”與“繪”的學習理念。 “塗”,不僅僅是簡單的填色,更是一種主動參與、深度思考的過程。通過引導學生對公式進行勾畫、對定理進行標注、對解題思路進行梳理,學生能夠視覺化地理解數學知識的脈絡和聯係,將抽象的概念具象化,從而在腦海中構建起清晰的數學圖譜。每一次“塗抹”,都是一次思維的激活,一次對知識點的重新審視與鞏固。 “繪”,則是在“塗”的基礎上,進一步將所學知識內化為自己的解題能力。通過提供結構化的練習和啓發式的引導,學生能夠將理解轉化為實際應用,通過“繪製”自己的解題過程,檢驗掌握程度,發現薄弱環節,並及時進行彌補。最終,目標是讓學生能夠自信地“繪”齣高分答捲,在高考中脫穎而齣。 二、 內容結構:循序漸進,覆蓋全麵,高效提煉 本書在內容編排上,充分考慮瞭高中數學的學科特點和不同年級學生的學習需求,力求做到既全麵覆蓋,又重點突齣,同時兼顧瞭學習的趣味性和高效性。 1. 基礎概念精講與可視化呈現: 核心公式與定理梳理: 針對高中數學中至關重要的公式和定理,本書提供清晰、簡潔的定義和解釋。不同於枯燥的文字羅列,我們將這些抽象的數學語言進行可視化處理。例如,對於函數相關的概念,我們會提供與函數圖像對應的“塗色區域”,學生可以通過填充不同的顔色來區分函數的定義域、值域、單調性、奇偶性等屬性。對於三角函數,我們將單位圓、誘導公式等進行拆解,提供不同角度、不同象限的“塗色練習”,讓學生直觀感受三角函數的周期性、對稱性以及符號變化。 重要概念辨析與類比: 很多數學概念容易混淆,例如導數與切綫斜率、概率與統計中的相關概念等。本書通過精心設計的“塗色對比”練習,引導學生找齣易混淆概念的異同點,通過顔色區分來加深記憶。同時,我們會穿插一些生動形象的類比,將抽象的數學概念與生活中的具體事物聯係起來,幫助學生建立直觀的理解。 2. 典型例題解析與解題思路引導: “一步一塗”的解題過程: 對於每一個重要的典型例題,我們都會將其解題過程進行精細拆解,形成一個個“解題步驟”的“塗色塊”。學生在學習例題時,並非被動地閱讀答案,而是需要根據提示,一步步地“塗色”或“標注”解題的關鍵信息。例如,在解一道解析幾何題時,學生需要識彆齣已知條件(如點、斜率、方程),並將其“塗色”為不同的顔色,再根據題目要求,逐步推導齣方程。 思維導圖與知識網絡構建: 很多數學題目需要綜閤運用多個知識點。本書提供“知識點連接”的塗色練習,鼓勵學生在解題過程中,將不同知識點之間“塗上”聯係的綫條,構建起自己的知識網絡。同時,我們會提供一些“思維導圖”的半成品,學生可以通過填充關鍵詞、畫齣箭頭來完成,從而清晰地梳理齣解題思路的邏輯鏈條。 易錯點分析與“避坑指南”: 針對高中數學中常見的易錯點和陷阱,本書會以“警示紅”或“提醒黃”等顔色進行標注,引導學生在解題時格外留意。通過“錯誤示範”的對比分析,學生可以更深刻地理解錯誤的原因,並學會如何避免。 3. 題型分類與專項訓練: 覆蓋高考主流題型: 本書嚴格按照高考考試說明,對高中數學的各大模塊,如函數與基本初等函數、不等式、數列、三角函數、平麵嚮量、立體幾何、解析幾何、概率與統計、圓錐麯綫、導數及其應用等,進行係統性的梳理和題型分類。 “題型解鎖”練習: 針對每一種題型,我們都設計瞭不同難度和側重點的“塗色練習”。例如,在解決選擇題時,學生需要“塗色”齣選項中的關鍵信息;在解答題中,學生需要“塗色”齣解題的每一步邏輯推導。通過這種方式,學生能夠對各種題型進行專項突破,積纍豐富的解題經驗。 “提分秘籍”與技巧點撥: 在每章的末尾,我們都會總結一些“提分秘籍”和解題技巧,並通過“重點高亮”的方式呈現,方便學生快速迴顧和記憶。 4. 模擬測試與能力提升: 階段性自測: 在每個主要知識模塊後,都設置瞭“階段性自測”闆塊。這些測試題型豐富,難度適中,旨在幫助學生檢驗學習效果,及時發現知識盲點。 高考模擬試捲: 臨近高考,本書提供瞭幾套精選的高考模擬試捲。這些試捲在題型、分值、難度以及考點分布上都高度貼近真實高考,通過“模擬實戰”的練習,幫助學生適應高考節奏,調整應試策略。 三、 適用人群:全方位助力高中數學學習 本書的設計理念和內容結構,使其能夠廣泛適用於高中階段的所有學生: 高一學生: 作為數學學習的入門和基礎鞏固階段,高一學生可以通過本書對高中數學的基本概念、公式定理建立起直觀、深刻的理解,為後續學習打下堅實的基礎。 高二學生: 在高二階段,數學內容難度逐漸加大,知識點更加抽象。本書的“塗”與“繪”的學習方式,能夠幫助高二學生有效化解學習難點,培養數學思維,為衝擊高三打下堅實基礎。 高三學生: 對於麵臨高考壓力的畢業班學生,本書是高效復習、查漏補缺的得力助手。通過對易錯點、熱點題型的反復練習,以及模擬考試的實戰演練,能夠顯著提升應試能力和得分率。 基礎薄弱的學生: 本書可視化、參與式的學習方法,能夠極大地降低學習的枯燥感,變被動接受為主動探索,幫助基礎薄弱的學生逐步建立起對數學的信心和興趣。 學有餘力的學生: 本書的深入分析和拓展練習,也能為學有餘力的學生提供進一步提升的空間,幫助他們挑戰更高難度的題目,培養更強的數學能力。 四、 學習方法建議:“塗”齣你的數學世界 為瞭最大化本書的學習效果,我們建議學生采用以下方法: 1. 主動“塗”: 在閱讀教材或老師講解時,遇到重要概念、公式、定理,一定要主動在本書上進行“塗色”、“標注”、“勾畫”,用自己的方式去理解和記憶。 2. 跟著“繪”: 在學習例題時,嘗試不看答案,自己動手“繪製”解題過程,再對照書上的解析,找齣不足。 3. “連接”知識: 在解題時,思考該題目運用瞭哪些知識點,嘗試在書上用不同顔色“連接”起來,形成自己的知識體係。 4. 反復“塗”與“繪”: 數學學習需要反復練習,對於薄弱的環節,要反復進行“塗”與“繪”,直到完全掌握。 5. 總結反思: 每次練習後,都要花時間總結解題思路,分析錯誤原因,並記錄下來,以便日後復習。 五、 結語 《2019版星推薦一本塗書:高中數學復習資料》希望成為你高中數學學習旅程中最可靠的夥伴。我們相信,通過“塗”與“繪”的創新學習方式,你不僅能夠掌握豐富的數學知識,更能培養起獨立思考、解決問題的能力,最終在知識的海洋中乘風破浪,抵達成功的彼岸!讓數學不再是枯燥的符號和公式,而是你腦海中一幅幅生動、清晰的思維圖景!

用戶評價

評分

拿到這本《2019版星推薦一本塗書高中數學》,我真是又驚又喜!高中數學一直是我的“心頭大患”,每次考試都像在“過獨木橋”,尤其到瞭高三,復習的範圍越來越廣,知識點也越來越零散,總感覺抓不住重點,做題的時候也是一知半解,常常在基礎題上丟分,更彆說那些復雜的綜閤題瞭。這本書的齣現,簡直像及時雨!雖然我還沒深入細緻地翻看,但僅僅從封麵和標題的“塗書”二字,就能感受到它打破常規的創新嘗試。我猜想,它可能不僅僅是傳統的知識點羅列和習題講解,而是會融入一些互動性的元素,比如通過塗色、填空、連綫等方式,讓原本枯燥抽象的數學概念變得生動形象,從而加深我的理解和記憶。我尤其期待它在一些難點和易錯點上的講解方式,希望能用一種更輕鬆、更直觀的方式來呈現,讓我能夠真正“塗”齣對數學的理解,而不是“塗”掉對數學的恐懼。這對於我這個一直以來對數學感到頭疼的學生來說,無疑是一份寶貴的“救贖”。我迫不及待地想翻開它,看看它到底是如何讓數學不再那麼“高冷”的。

評分

作為一名高中生,數學復習總是伴隨著大量的公式、定理和習題。市麵上很多數學復習資料,雖然內容詳實,但往往缺乏趣味性,容易讓學生感到疲憊和枯燥。《2019版星推薦一本塗書高中數學》這個書名,一下子就吸引瞭我的注意。“塗書”這個詞,讓我聯想到瞭一種更具互動性和遊戲化的學習方式。我猜想,這本書可能不僅僅是提供文字講解和題目練習,而是會融入一些視覺化的、動手操作的元素,讓學習過程更加生動有趣。例如,在學習函數圖像時,可能會引導學生通過塗色來描繪不同函數的變化軌跡;在講解幾何圖形時,也許可以通過填塗或者連綫的方式,來幫助學生理解圖形的結構和性質。我希望這本書能夠提供一種新穎的學習視角,幫助我更好地理解和掌握高中數學的知識點,剋服學習上的畏難情緒,從而真正提升我的數學成績,讓我在麵對各種數學難題時,能夠更加從容自信。

評分

高中數學的學習,對於我來說,一直是一場“持久戰”。到瞭高三,感覺知識點已經堆積如山,常常在復習過程中感到力不從心,尤其是一些抽象的數學概念,總覺得難以把握。當我看到《2019版星推薦一本塗書高中數學》這本書時,我的第一反應是好奇。在眾多的復習資料中,它顯得格外與眾不同。“塗書”這個概念,讓我聯想到瞭一些輕鬆有趣的學習方式,比如通過塗色來記憶公式,或者通過連綫來梳理知識體係。我希望這本書能夠突破傳統復習資料的框架,將復雜的數學知識以一種更具趣味性和互動性的方式呈現齣來。比如,在講解導數概念時,或許可以通過引導學生親手繪製切綫,來理解導數的幾何意義;在學習概率統計時,也許可以通過填充圖錶來模擬實驗結果,從而直觀感受概率分布。我期待這本書能夠幫助我有效地梳理知識脈絡,鞏固薄弱環節,並最終提升我的數學解題能力,讓我在高考數學的戰場上更加自信。

評分

對於我這個正在努力衝刺高考的學生來說,數學一直是我最頭疼的科目之一。每次拿到厚厚的數學復習資料,總會有一種望而生畏的感覺。這次偶然看到《2019版星推薦一本塗書高中數學》,這個名字本身就充滿瞭新意。“塗書”這個概念,一下子勾起瞭我的興趣,感覺它不是一本死闆的教科書,而更像是一種互動的學習工具。我猜測,這本書可能會采用一些創新的設計,比如通過引導學生動手去“塗”齣圖形,或者“填”上答案,來幫助理解和記憶抽象的數學概念。比如,在講解立體幾何時,也許可以通過塗色來區分不同的麵和棱,幫助構建空間感;在學習數列時,或許可以通過連綫的方式來展現數列的遞推關係。我希望它能讓我的數學復習過程變得不那麼枯燥乏味,能夠真正激發我對數學的興趣,而不是讓我僅僅為瞭應付考試而機械地學習。如果這本書能夠真正做到“好玩又有效”,那對我來說絕對是莫大的福音。

評分

作為一名正在備戰高考的學生,數學復習資料的選擇對我來說至關重要。市麵上琳琅滿目的教輔書,大多形式雷同,內容也大同小異,要麼是厚厚一本的理論講解,要麼是密密麻麻的習題集,看完之後常常是“看懂瞭,但不會做”或者“做瞭,但沒記住”。《2019版星推薦一本塗書高中數學》這個名字,一開始就吸引瞭我。它不像其他復習資料那樣顯得那麼“嚴肅”,“塗書”這個概念讓我眼前一亮,似乎預示著一種全新的學習體驗。我個人認為,這種“塗”的方式,很可能是一種將知識點圖像化、遊戲化的嘗試。例如,在講解函數圖像時,可以通過讓學生動手描繪不同參數下的圖像變化,來直觀感受函數性質的改變;在講解幾何知識時,或許可以通過填塗和連接的方式,來幫助學生梳理和構建空間想象能力。這種寓教於樂的學習方式,對於我這樣需要大量時間投入但又容易疲勞的學生來說,無疑是一劑“強心針”。我希望它能幫助我擺脫死記硬背的模式,真正理解數學的內在邏輯,並在解題過程中找到樂趣,從而提高學習效率。

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贈品與描述不符閤

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書很不錯,下次還會來

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不錯挺好的速度也快

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小傢夥要的

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是正版書,字跡清楚,內容詳細

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娃娃認可

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字跡清晰印刷質量很好

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資料很實用,習題解析很透徹,分析到位!!非常值得購買!!

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書不錯,就是書有磕碰,有點不完美不過其它都不錯,喜歡好評

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