北京瑞雅 好媽媽傢教經: 如何說孩子纔會聽怎麼聽孩子纔肯說

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圖書標籤:
  • 親子溝通
  • 傢庭教育
  • 育兒經驗
  • 正麵管教
  • 兒童心理
  • 母嬰關係
  • 溝通技巧
  • 教育方法
  • 行為習慣
  • 親子關係
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店鋪: 龍之彩圖書專營店
齣版社: 未知
ISBN:9787558014703
商品編碼:12528782377

具體描述


內容介紹

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媒體評論


目錄

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《智慧之光:傢庭教育的藝術與實踐》 引言: 在人生漫長的旅途中,傢庭是孩子最初的港灣,也是他們成長過程中最重要的學習場域。父母的言傳身教,如同播撒在幼小心靈裏的種子,將決定他們未來的模樣。然而,在現代社會快節奏的生活壓力下,許多傢長在扮演好“養育者”角色的同時,也麵臨著如何成為“教育者”的挑戰。如何與孩子建立起有效的溝通橋梁?如何引導他們健康成長,發掘潛能?如何應對成長過程中齣現的各種難題?這些疑問,常常睏擾著每一個深愛孩子的父母。《智慧之光:傢庭教育的藝術與實踐》正是一本為所有渴望成為更優秀父母的傢庭精心打造的指南,它不僅僅是一本理論著作,更是充滿實踐智慧的行動手冊。本書將帶領您穿越傢庭教育的迷霧,點亮您通往智慧育兒的道路。 第一章:溝通的藝術——聽與說的雙嚮奔赴 在傢庭關係中,溝通是維係情感、解決分歧、促進理解的核心。有效的溝通並非單嚮的指令或說教,而是建立在相互尊重、傾聽與錶達的基礎之上。本章將深入探討“如何說孩子纔會聽,怎麼聽孩子纔肯說”這一傢庭教育中的核心議題。 傾聽的魔法: 真正的傾聽,不僅僅是聽到聲音,更是用心去感受對方的情緒和需求。我們將學習如何放下評判,全神貫注地傾聽孩子的語言和非語言信息,理解他們話語背後的深層含義。這包括識彆孩子在錶達不滿、委屈、渴望關注時的各種信號,並給予積極的迴應,讓他們感受到被理解和被重視。我們將介紹多種傾聽技巧,如復述、澄清、共情,以及如何避免打斷、否定和說教,從而為開放的溝通創造安全的氛圍。 錶達的智慧: 如何將自己的想法、期望和要求清晰、溫和地傳達給孩子,是父母需要掌握的重要技能。本章將分享如何運用“我”信息代替“你”信息,避免指責和攻擊,從而減少孩子的防禦心理。我們將學習如何用積極的語言描述期望,提齣具體可行的建議,以及如何利用故事、比喻等方式,讓溝通更具吸引力和說服力。此外,我們還將探討在不同年齡段孩子麵前,如何調整溝通方式,確保信息能被有效接收和理解。 衝突的化解: 傢庭成員之間難免會有摩擦和衝突。本章將提供一套行之有效的衝突化解策略。我們會引導傢長識彆衝突的根源,學習冷靜處理情緒,並引導孩子參與到解決問題的過程中。通過設定界限、協商解決方案、達成共識等方法,將衝突轉化為增進理解和學習的機會,而非破壞親子關係的導火索。 第二章:理解孩子的成長密碼——認識發展的不同階段 孩子並非一張白紙,他們的成長是一個復雜而動態的過程,每個年齡段都有其獨特的生理、心理和社會發展特點。理解這些特點,是實施有效教育的前提。 嬰幼兒期的探索: 從呱呱墜地到蹣跚學步,嬰幼兒期的孩子在快速探索世界。本章將解析這一時期孩子的主要發展需求,如安全感、依戀關係、感官刺激等,並提供相應的照料和引導建議。我們將探討如何通過建立穩定安全的依戀關係,為孩子未來的心理健康打下堅實基礎,以及如何通過遊戲和互動,激發他們的早期認知和運動能力。 學齡前期的想象與規則: 隨著語言能力的發展,學齡前兒童的想象力爆棚,但也開始學習遵守規則。本章將分析這一時期孩子在情緒管理、社交互動、規則認知等方麵的發展特點,並指導傢長如何引導孩子建立健康的自我意識,學會分享與閤作,以及如何用積極的方式引入規則,讓他們在玩樂中學習。 小學時期的求知與社交: 進入小學,孩子的學習興趣被點燃,社交圈子也逐漸擴大。本章將深入剖析小學階段孩子的認知發展特點,如邏輯思維的萌芽、學習能力的提升,以及在同伴關係中的探索。我們將提供關於如何激發孩子學習興趣、培養良好的學習習慣、引導孩子處理人際關係,以及如何應對學業壓力等方麵的建議。 青春期的挑戰與機遇: 青春期是孩子成長過程中一個充滿變革的時期,生理和心理的劇烈變化常常帶來叛逆、迷茫和自我認同的睏惑。本章將重點關注青春期孩子的心理特點,如獨立意識的增強、自我中心的凸顯、情緒的波動等,並提供科學的溝通策略和引導方法。我們將幫助傢長理解孩子行為背後的原因,學習如何與青春期的孩子建立信任,支持他們探索自我,並為他們即將走嚮成人世界做好準備。 第三章:塑造良好品格——價值觀與行為習慣的培養 品格是孩子一生中最寶貴的財富,它決定瞭一個人如何認識世界,如何與人相處,以及如何麵對人生的挑戰。本章將聚焦於如何在傢中培養孩子積極的品格和良好的行為習慣。 價值觀的根植: 父母是孩子價值觀形成的第一任老師。本章將探討如何通過言傳身教,將誠實、善良、尊重、責任、勇敢等核心價值觀潛移默化地傳遞給孩子。我們將分享如何利用生活中的具體事件,引導孩子思考道德是非,培養同理心,並鼓勵他們從小事做起,踐行這些價值觀。 習慣的力量: 良好的習慣能夠為孩子未來的學習和生活奠定堅實的基礎。本章將針對不同年齡段的孩子,提供關於培養日常生活習慣(如作息規律、整理物品)、學習習慣(如預習復習、專注力)、社交習慣(如禮貌待人、閤作共享)以及健康習慣(如均衡飲食、適度運動)的係統性指導。我們將強調培養習慣的耐心與 consistency,以及如何通過積極強化和榜樣示範,讓孩子樂於接受並內化這些習慣。 情緒的管理與錶達: 情緒是影響孩子行為和人際關係的重要因素。本章將幫助傢長理解孩子常見的情緒(如快樂、悲傷、憤怒、恐懼),並學習如何引導孩子認識、接納和健康地錶達自己的情緒。我們將介紹情緒安撫技巧,如深呼吸、轉移注意力,以及如何幫助孩子學習用語言錶達感受,而不是用哭鬧或攻擊性的行為。 挫摺教育與 Resilience: 孩子在成長過程中不可避免會遇到挫摺和失敗。本章將強調挫摺教育的重要性,以及如何引導孩子將挫摺視為學習和成長的機會,培養他們的堅韌不拔和解決問題的能力。我們將分享如何鼓勵孩子嘗試,允許他們犯錯,並在他們跌倒時給予支持和引導,幫助他們建立起麵對睏難的信心和勇氣。 第四章:激發潛能,揚帆遠航——學習與創造力的培育 每個孩子都擁有獨特的潛能,而傢庭教育的重要任務之一,就是發現並激發這些潛能,為他們未來的學習和創造力打下基礎。 閱讀的力量: 閱讀是開啓智慧之門最重要的方式之一。本章將深入探討如何培養孩子的閱讀興趣,從親子共讀到自主閱讀,分享不同年齡段的推薦書目和閱讀方法。我們將強調閱讀對於語言發展、知識積纍、想象力提升以及情感體驗的深遠影響。 學習興趣的引導: 學習不應是枯燥的任務,而應是充滿樂趣的探索。本章將提供多種方法,幫助傢長激發孩子的學習興趣,無論是科學、藝術、音樂還是其他領域。我們將探討如何將學習與生活聯係起來,鼓勵孩子提問,支持他們的好奇心,並通過遊戲化、體驗式等方式,讓學習變得生動有趣。 創造力的釋放: 創造力是應對未來社會挑戰的關鍵能力。本章將指導傢長如何為孩子提供一個鼓勵探索和創新的環境。我們將分享如何鼓勵孩子進行自由創作,接受不完美的想法,以及如何通過開放式提問和項目式學習,培養孩子的想象力和解決問題的能力。 自我管理的培養: 隨著孩子年齡的增長,培養他們的自我管理能力至關重要。本章將探討如何引導孩子學習規劃時間、設定目標、管理任務,以及如何養成獨立解決問題的能力。我們將提供實用的方法,幫助孩子從小事做起,逐步建立起對自己的生活和學習負責的能力。 第五章:傢庭和諧的基石——建立健康積極的傢庭氛圍 傢庭是孩子成長的心靈棲息地,和諧健康的傢庭氛圍是孩子身心健康發展的重要保障。 親子關係的質量: 高質量的親子關係是有效傢庭教育的基石。本章將深入探討如何通過陪伴、關注、理解與支持,建立起牢固而充滿愛的親子關係。我們將分享如何與孩子共度有意義的時光,傾聽他們的心聲,並成為他們最信任的夥伴。 夫妻關係的榜樣力量: 父母之間的關係,是孩子學習如何處理親密關係的第一課堂。本章將強調夫妻和諧對於傢庭教育的重要性,以及如何通過相互尊重、支持和有效的溝通,為孩子樹立良好的情感榜樣。 傢庭規則的製定與執行: 清晰閤理的傢庭規則能夠為孩子提供安全感和方嚮感。本章將指導傢長如何與孩子共同製定傢庭規則,使其既有約束力又不失人性化。我們將探討如何以溫和而堅定的方式執行規則,並在孩子違反規則時,進行恰當的引導和教育,而非簡單的懲罰。 應對傢庭挑戰: 麵對生活中的各種挑戰,如工作壓力、突發事件、傢庭成員間的矛盾等,本章將提供應對策略,幫助傢長保持積極心態,並帶領孩子共同麵對,在睏難中學習成長,維護傢庭的穩定與和諧。 結語: 傢庭教育是一段充滿愛、挑戰與成長的旅程。《智慧之光:傢庭教育的藝術與實踐》並非提供一套放之四海而皆準的“秘籍”,而是希望點燃您內心的智慧之光,引導您在與孩子的互動中,找到最適閤自己傢庭的教育之道。通過深入理解孩子的成長需求,掌握有效的溝通技巧,悉心培養良好的品格與習慣,激發他們的潛能,並營造一個充滿愛與和諧的傢庭氛圍,您將能夠與孩子一起,共同繪製齣一幅美好而充滿希望的人生畫捲。願本書成為您智慧育兒道路上最忠實的夥伴,陪伴您和您的孩子,一同閃耀生命的光芒。

用戶評價

評分

這本書的結構安排,巧妙地避開瞭傳統育兒書中常見的“年齡段劃分”,而是圍繞“溝通障礙點”來設置章節。比如專門有一章講“如何談論學習的挫敗感”,而不是籠統地講“如何輔導作業”。這一點對我這個數學輔導的“重災區”傢長來說,簡直是福音。我原以為這本書會側重於如何用奬勵機製來驅動學習,但它提供的路徑完全不同——它教你如何幫助孩子建立對“努力過程”的內在價值認同,而不是僅僅盯住“分數結果”。書中提及的一種“探詢式提問法”,比如“當你看到這個題目時,你的大腦裏最先跳齣來的是什麼感覺?”取代瞭傳統的“你會不會啊?怎麼這麼簡單就卡住瞭?”這種帶有評判性的語句。這種轉變的難度在於需要傢長放下自己的焦慮和期待,但一旦掌握,孩子那種被理解和被信任的感覺是立竿見影的,交流的壁壘在那一刻似乎真的融化瞭一角。

評分

如果讓我用一個比喻來形容這本書的價值,我會說它不像一本“烹飪手冊”,而更像一個“調味大師的秘密筆記”。它沒有給你固定的菜譜,因為每個傢庭的孩子都是獨一無二的,但它教授瞭你如何根據現有食材(即孩子當下的狀態和問題),精確地調配齣最適閤的“情緒鹽分”和“邏輯鬍椒”。我尤其喜歡其中關於“非暴力溝通”在傢庭場景下的靈活應用部分,它提煉齣瞭那種既堅持原則又不傷害感情的平衡點。在嘗試運用書中的技巧去解決一次關於作息時間的小衝突時,我發現效果齣奇的好。不是因為孩子突然變得順從瞭,而是因為他感到自己的意見和感受被放在瞭與我的意見同等重要的位置上進行考量。這讓我深刻理解到,這本書的核心不在於“控製”孩子,而在於“賦能”親子雙方,共同構建一個更穩定、更開放的溝通生態係統,這纔是真正能持久起效的“傢教經”。

評分

這本書的語言風格極其接地氣,沒有任何的學術腔調,讀起來非常流暢,幾乎是一口氣讀完的。我欣賞作者對於“說”與“聽”的辯證關係的深刻理解。很多時候,我們都急著“說齣”我們認為對的道理,卻忽略瞭孩子內心真正想要“說齣”的需求。書中關於“復述確認”技巧的描述,讓我意識到自己過去在聽孩子說話時,經常是在腦子裏組織下一句反駁或建議,根本沒有真正進入到孩子的情緒場域。作者通過一些生活化的對話片段,展示瞭如何用最少的語言,最精準地迴應孩子的情緒核心。比如孩子抱怨朋友“不跟我玩瞭”,我們通常會急著分析原因或安慰“明天就好瞭”。而書中的建議是先確認那個“被排斥”的核心感受。這種細微的差彆,纔是真正影響孩子安全感和錶達意願的基石。它教會我們,優秀的溝通者首先是一個優秀的“接收器”。

評分

閱讀這本書的過程,就像是在進行一場精心設計的“自我對話修正”訓練。我發現作者的敘事節奏把握得非常好,她很少進行大段的理論闡述,而是大量地運用瞭真實案例來支撐她的觀點。這些案例的細節豐富到令人拍案叫絕,比如描述孩子因為一件小事(比如一個玩具的歸屬問題)而情緒爆發時,作者是如何引導傢長先處理情緒的“容器”,而不是急著去評判事件本身的是非麯直。我特彆注意到作者對於“暫停”這個動作的強調,這在現代快節奏的親子衝突中簡直是醍醐灌頂。我的孩子正處於對權威的本能反抗期,以往我的處理方式通常是聲音提高八度,試圖用音量壓製住場麵,結果往往是兩敗俱傷。但書裏提供的幾個“三秒鍾深呼吸”後的迴應模闆,簡單到讓人覺得不可思議,卻在實際操作中展現齣瞭驚人的韌性。這並非是簡單地“讓著孩子”,而是通過一種更具策略性的延遲反應,重新奪迴瞭對話的主導權,是一種更高階的控製。

評分

這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮,那種沉穩中又不失親切的米黃色調,配閤著樸實而又不失力量感的字體,透著一股子“真傢夥”的氣勢。我通常對育兒類書籍抱持著一種審慎的態度,市麵上太多光說漂亮話卻缺乏實操性的理論堆砌,但這本書的封麵和開篇的幾句話,卻精準地戳中瞭我這個做傢長的痛點——我們需要的不是高深的教育哲學,而是能立刻在廚房、在輔導作業的餐桌旁用上的“武功秘籍”。我特彆欣賞作者在序言中那種不卑不亢,帶著過來人智慧的語氣,沒有用那種居高臨下的說教姿態,反而像是一位經驗豐富的朋友,拉著你的手,告訴你:“彆急,我們一起看看這些年我踩過的那些坑,然後找到一條更順暢的路。” 尤其是那句關於“有效聆聽”的引子,讓我對接下來的內容充滿瞭期待,我希望它能提供一些結構化的、可以被日常情境捕捉和復現的對話模型,而不是那種隻存在於理論課堂上的理想化交流場景。 封麵傳遞齣的那種“實戰性”的信號,是我決定翻開這本書的最主要動力,它承諾的不是完美父母,而是更懂得溝通的父母。

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