司法考試2018 2018中法網法律職業資格考試名師輔導課堂筆記(套裝共八冊)

司法考試2018 2018中法網法律職業資格考試名師輔導課堂筆記(套裝共八冊) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

中法網 著
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齣版社: 中國法製齣版社
ISBN:9787509394373
版次:1
商品編碼:12374677
包裝:平裝
開本:16
齣版時間:2018-03-01
用紙:膠版紙
套裝數量:8

具體描述

編輯推薦

2018國傢法律職業資格考試;中法網;名師:課堂筆記;新大綱

內容簡介

多年從事考試輔導的一綫名師傾力編寫,以課堂筆記形式,篩選齣法考各科目中的重點法理、梳理重點法條、講解經典真題。摒除法考傳統教材冗長的敘述,刪除考頻低的非重點內容,僅保留重點內容,體係完備,重點突齣。

作者簡介

  1刑法 阮齊林,鄧定永

  2民法 隋彭生

  3刑事訴訟法 謝安平

  4民事訴訟法 仲裁法 楊秀清

  5商法 經濟法 環資法 勞 動社保法 知識産權法 魏敬淼,席誌國

  6憲法 行政法與行政訴訟法 鬍錦光

  7國際法 國際私法 國際經濟法 杜新麗

  8理論法學 論述題 楊帆,葉曉川


目錄

刑法分冊目錄

  應試指南(001)

  第一編刑法總論

  第一章刑法概論(00)

  一、罪刑法定原則(00)

  二、刑法的解釋(0)

  第二章犯罪本質和犯罪構成(0)

  一、犯罪本質與犯罪的認定(0)

  二、不作為行為(0)

  三、因果關係(0)

  四、全體犯罪之共同故意的內容(一般故意)(0)

  五、構成要件故意和事實認識錯誤(0)

  六、違法性認識錯誤及其對罪責的影響(0)

  七、過失犯的認定和適用(0)

  八、相對刑事責任年齡(0)

  九、特殊主體(行為主體的特彆要素身份犯)(0)

  第三章犯罪排除事由(0)

  一、正當防衛(0)

  二、緊急避險與正當防衛的區彆(0)

  三、被害人承諾(0)

  第四章犯罪特殊形態(0)

  一、未遂犯的認定(0)

  二、預備犯的認定(0)

  三、犯罪中止的認定(0)

  四、共犯的成立和責任(0)

  五、共同犯罪人的分類和處罰原則()

  六、部分共犯人中止()

  七、單位犯罪()

  八、罪數()

  九、分則特彆規定不得數罪並罰的情形()

  十、想象競閤犯、牽連犯、吸收犯酌情不數罪並罰()

  十一、法條競閤犯是一罪,不數罪並罰()

  第五章刑罰總論()

  一、死刑的適用()

  二、罰金刑、沒收財産刑的適用和執行()

  三、剝奪政治權利刑的內容、適用及刑期()

  四、常見法定量刑因素()

  五、從重處罰、從輕處罰、減輕處罰的適用()

  六、纍犯的認定和處罰()

  七、自首、坦白的認定和處理原則()

  八、立功的認定和處理原則()

  九、緩刑的適用條件和撤銷事由()

  十、減刑的範圍、條件和限度()

  十一、假釋的適用條件和撤銷事由()

  十二、追訴時效的起算、中斷、延長()

  第二編刑法分論

  第一章侵犯人身的犯罪()

  一、故意殺人罪 ;故意傷害罪 過失緻人死亡罪()

  二、遺棄罪 虐待罪 暴力乾涉婚姻自由罪()

  三、非法拘禁罪 綁架罪 拐賣婦女、兒童罪 拐騙兒童罪收買

  被拐賣的婦女、兒童罪()

  四、強迫勞動罪 雇用童工從事危重勞動罪()

  五、強奸罪 強製猥褻、侮辱罪 猥褻兒童罪()

  六、組織賣淫 強迫賣淫罪 協助組織賣淫罪(第358條)()

  七、刑訊逼供罪 暴力取證罪 虐待被監管人罪()

  八、誣告陷害罪 誹謗罪 侮辱罪()

  九、侵犯公民個人信息罪()

  第二章侵犯財産罪()

  一、盜竊罪 搶奪罪 搶劫罪()

  二、敲詐勒索罪()

  三、詐騙罪 金融憑證詐騙罪 票據詐騙罪 保險詐騙罪 閤同詐騙罪()

  四、信用卡詐騙罪 妨害信用卡管理罪()

  五、侵占罪()

  六、故意毀壞財物罪()

  第三章貪汙賄賂罪()

  一、貪汙罪 職務侵占罪()

  二、挪用公款罪 挪用資金罪 挪用特定款物罪()

  三、受賄罪 利用影響力受賄罪 非國傢工作人員受賄罪 單位受賄罪()

  四、行賄罪 對有影響力的人行賄罪 對非國傢工作人員行賄罪()

  五、介紹賄賂罪()

  六、巨額財産來源不明罪()

  第四章危害公共安全罪()

  一、放火罪 爆炸罪 投放危險物質罪 以危險方法危害公共安全罪

  (第114、115條)()

  二、破壞交通工具罪 破壞交通設施罪 破壞電力設備罪 破壞易燃易

  爆設備罪()

  三、涉及危險物品(物質)的公共安全犯罪()

  四、交通肇事罪()

  五、危險駕駛罪()

  六、重大責任事故罪強令違章冒險作業罪()

  第五章破壞社會主義市場經濟秩序罪()

  一、生産、銷售假藥罪()

  二、生産、銷售有毒、有害食品罪()

  三、生産、銷售僞劣産品罪()

  四、走私普通貨物、物品罪()

  五、《關於辦理走私刑事案件適用法律若乾問題的解釋》中的重要規定()

  六、僞造貨幣罪齣售、購買、運輸假幣罪持有、使用假幣罪變造貨幣罪()

  七、逃稅罪騙取齣口退稅罪抗稅罪虛開增值稅專用發票罪()

  八、侵犯著作權罪銷售侵權復製品罪()

  九、非法經營罪()

  十、組織、領導傳銷活動罪()

  十一、強迫交易罪(第226條)()

  十二、提供虛假證明文件罪(第229條)()

  第六章妨害社會管理秩序罪()

  一、妨害公務罪()

  二、僞造、變造、買賣國傢機關公文、證件、印章罪()

  三、非法侵入計算機信息係統罪破壞計算機信息係統罪拒不履行信息網絡

  安全管理義務罪非法利用信息網絡罪幫助信息網絡犯罪活動罪()

  四、聚眾鬥毆罪尋釁滋事罪()

  五、製作、復製、齣版、販賣、傳播淫穢物品牟利罪傳播淫穢物品罪()

  六、聚眾淫亂罪引誘未成年人聚眾淫亂罪()

  七、妨害司法的犯罪()

  八、窩藏、包庇罪包庇毒品犯罪分子罪()

  九、掩飾、隱瞞犯罪所得、犯罪所得收益罪洗錢罪窩藏、轉移、

  隱瞞毒品、毒贓罪()

  十、非法行醫罪醫療事故罪()

  十一、走私、販賣、運輸、製造毒品罪()

  十二、非法持有毒品罪窩藏、轉移、隱瞞毒品、毒贓罪()

  十三、編造、故意傳播虛假恐怖信息罪編造、故意傳播虛假信息罪投放

  虛假危險物質罪()

  十四、組織考試作弊罪非法齣售、提供試題、答案罪代替考試罪()

  十五、虛假訴訟罪泄露不應公開的案件信息罪披露、報道不應公開

  的案件信息罪()

  第七章危害國傢安全罪、危害國防利益罪、瀆職罪、軍職罪()

  一、為境外竊取、刺探、收買、非法提供國傢秘密、情報罪(第111條)()

  二、濫用職權罪玩忽職守罪()

  三、徇私枉法罪(第399條)()

  四、《關於辦理瀆職刑事案件適用法律若乾問題的解釋(一)》()

  第三編非重點知識和罪名

  第一章刑法概說()

  一、刑法的概念()

  二、刑法的分類()

  三、社會主義法治理念與刑法基本原則()

  四、根據“效力”對刑法解釋的分類()

  五、刑法時間效力:從舊兼從輕原則()

  六、刑法的空間適用範圍()

  第二章犯罪和犯罪構成()

  一、犯罪的概念和特徵()

  二、犯罪的分類()

  三、犯罪客觀要件(要素)()

  四、犯罪的主觀責任要件(責任意思)()

  五、犯罪主體的一般要件(刑事責任能力)()

  六、排除犯罪的事由(阻卻違法性事由)()

  第三章犯罪的特殊形態()

  一、犯罪進程的形態()

  二、共同犯罪()

  三、單位犯罪()

  第四章刑罰總論()

  一、管製刑的特點和執行()

  二、管製犯應遵守的事項與緩刑、假釋的考驗的異同()

  三、量刑情節()

  第五章刑法分論概說()

  一、分則各正條解說的基礎知識()

  二、正條正犯與修正構成的適用()

  三、法條競閤的適用()

  四、解讀法條知識:注意規定與擬製規定()

  五、構成要件違法責任()

  第六章非重點罪名()

  一、危害公共安全的犯罪()

  二、破壞社會主義市場經濟秩序的犯罪()

  三、侵犯人身權利的犯罪()

  四、侵犯財産罪()

  五、妨害社會管理秩序罪()

  六、危害國傢安全罪()

  第四編主觀題(案例分析題)

  一、主觀題命題特點、解題思路總結及答題注意事項()

  二、十年案例分析真題及參考答案()


精彩書摘

  第二章犯罪本質和犯罪構成

  (1)犯罪本質;(2)因果關係;(3)故意與過失;(4)認識錯誤;(5)相對刑事責任年齡;(6)身份犯;(7)正當防衛。

  一、犯罪本質與犯罪的認定☆

  1.犯罪的本質是社會危害性。危害什麼?刑法保護的利益(法益)。

  犯罪的本質特徵的推論過程如下:(1)刑法的目的是保護社會生活利益(法益·客體)→(2)刑法應當且隻能將危害法益的行為當作(其懲罰的對象)犯罪(法益保護主義)→(3)犯罪的本質特徵社會危害性應當是侵害法益→(4)具體而言就是分則各章節名稱所顯示的危害國傢安全、公共安全、經濟製度、人身權利、財産權利、社會秩序等→(5)更具體而言就是分則各正條具體構成要件和法定刑所具體保護的法益。

  2.侵害法益的程度包括實害和危險。

  (1)對法益造成實際損害(實害),通常錶現為造成危害結果,如殺人緻死,對生命權造成實際損害,錶現為發生瞭死亡結果。

  【例題】甲用劇毒砒霜將乙毒死,甲對刑法保護的生命權造成實際損害,具有危害性或法益侵害性;丙攔路搶劫丁的汽車,開到外地銷贓得款10萬元。丁對汽車所有權遭到實際損害,丙的行為具有法益侵害性。

  (2)對法益可能造成損害(危險),通常錶現為造成危害結果的可能性。危險可進一步分為具體危險和抽象危險。

  ①具體危險,指該行為在具體場閤有造成法益侵害結果的可能性,亦即有現實的可能性,需通過司法認定該行為具有發生侵害結果的緊迫(高度)危險。

  【例1】甲為殺害乙朝乙開槍射擊,見乙中彈倒地,以為大功告成匆匆逃離現場。不料隻是擊中乙的腿部,乙未死。甲對乙生命法益有侵害,雖未發生死亡(實害)但有具體危險,也具有危害性或法益侵害性。

  【例2】丙攔路搶劫丁的汽車,丁機智撞翻丙駕車奪路而逃,丙未能奪取汽車。丁對汽車的所有權未遭到實際損害但有危險,丙的行為具有法益侵害性。

  對法益造成實害的,一般是既遂犯;對法益造成危險的,通常是犯罪未遂。甲構成故意殺人罪的未遂。丙構成搶劫罪未遂。

  ②抽象危險,指該種行為方式一般而言有造成法益侵害結果的可能性,隻是在該具體場閤未造成法益侵害結果。認定危險時不需要司法上的具體判斷,隻需以一般的社會生活經驗為依據。

  【例題】甲為殺乙,買來一瓶200毫升(小瓶)的農藥投放到乙傢水缸,乙一傢三口飲用後感到不適,尋找原因發現水缸的水有異味。事後查明該種農藥對人畜無緻命毒性,加上水的稀釋作用,不會造成死亡結果。就本案具體場閤(甲投農藥殺害乙的行為)而言,不可能造成死亡結果,無具體危險。但“一般而言”(脫離具體場閤抽象地講),農藥大多對人畜有緻命毒性、使用農藥可以毒殺他人,甲的行為有抽象危險。甲構成故意殺人罪未遂。類似如扒竊不料被害人口袋是空的“空口袋案”,朝被害人睡覺處開槍不料床是空的“空床事件”,屬抽象危險犯。

  2-1【答案】C(2017/二/2)關於危害結果,下列哪一選項是正確的?

  A�蔽:�結果是所有具體犯罪的構成要件要素

  B�背橄笪O帳薔嚀宸缸錒鈎梢�件的危害結果

  C�幣隕彼辣緩θ說姆椒ǖ背〗偃〔莆鐧模�構成搶劫罪的結果加重犯

  D�逼�取他人財物緻使被害人自殺身亡的,成立詐騙罪的結果加重犯

  【解析】 A錯,危害結果並非所有具體犯罪的構成要件要素。B錯,抽象危險並非危害結果,但具體危險可視為危害結果。C對D錯,結果加重犯具有法定性(須刑法條文明文規定),搶劫殺人屬於刑法明文規定的搶劫罪的結果加重犯;犯罪行為導緻被害人自殺的,一般不將自殺結果歸屬於前行為。


前言/序言

  2018版《課堂筆記》在名師大咖的努力下搭上法考頭班車。

  《課堂筆記》與國傢司法考試同年誕生,去年送走瞭司考,今年又喜迎法考。

  我們先來迴述一下《課堂筆記》的曆史。她最初是一個筆記形式,就是把老師的講課記錄下來編輯成書,以節約考生的時間和精力。這套筆記經過不斷打磨,修改增刪,逐步發展成為一套體係全麵、特色突齣的應試輔導書。就是說,她並不是一般意義的輔導資料,而是一套比較正規的應試教材。但是她與應試教材和一般教材相比又不完全相同。其特色是以案釋法,以題點睛;內容簡潔、脈絡清晰;主次分明、重點突齣;鮮活有趣,讀起來不纍,學起來省心。在觀點的取捨上,首先以法條為依據,在有爭議的地方,采通說,以幫助考生剔除枝丫、抓住主乾、直擊拿分。

  《課堂筆記》由名師親筆撰寫,這就保證瞭觀點的準確性、內容的權威性,這也是《課堂筆記》能保持強大生命力的原因所在。與《課堂筆記》相映生輝的是名師作者陣容的網絡培訓。名師網絡視頻+名師名書,成為中法網學校的金字招牌,也成為考生們首選的備考模式。

  2018年法考登場,又與《課堂筆記》不謀而閤。注重主乾通說,注重案例釋法,注重法考與大學講堂的延續性……好,這恰恰是《課堂筆記》努力追求的宗旨!每一本書都齣自名師之筆,阮齊林、鬍錦光、隋彭生、楊秀清、謝安平等均為各著名大學法學院教授,熟悉齣題趨勢,熟悉大學教材,熟悉解題思路。讀《課堂筆記》,絕不會走彎路,而且有可能彎道超車,以一當十。

  我們再一次重溫隋彭生老師對《課堂筆記》的精彩概括:“歸納總結,生動鮮活,重點突齣,夾敘夾議。”對,這16字依然是《課堂筆記》所孜孜追求的重要特色,同時,更加注重法律思維和加大主觀題的應試色彩。

  希望《課堂筆記》能適應新的法考需求。為順應最新的立法變化、反映法考的最新趨嚮,《課堂筆記》又做瞭全新的修訂,以保證提供給考生的知識是最新的、最有用的。

  希望《課堂筆記》能為法考第一屆考生加油助力。希望再考齣一位全國第一名!像2002年首次司考全國狀元王曉國一樣,我們期待再一次舉行新聞發布會,為您頒奬!

  這是我們的心願,也是對《課堂筆記》的再一次檢驗。讓我們共同期待!



好的,為您撰寫一份不包含《司法考試2018 2018中法網法律職業資格考試名師輔導課堂筆記(套裝共八冊)》內容的圖書簡介。這份簡介將聚焦於其他法律學習資料的特點和價值,力求詳盡且具有專業性。 法律職業資格考試前沿精研與實務進階:2024年度核心備考與能力提升資料匯編 本套叢書匯集瞭當前法律職業資格考試(法考)領域最前沿、最精深的研究成果與實務指導材料,旨在為新一代法律人提供超越傳統應試範疇的深度學習資源。我們摒棄對曆年舊考點的簡單重復梳理,轉而聚焦於法學理論的最新發展、法律解釋的前沿動態以及司法實踐中的疑難爭議點的係統性解析。 本套資料的設計理念是“重理解,輕記憶;求深度,拓廣度”,完全契閤當前法考對考生綜閤法律素養和解決復雜問題能力提齣的更高要求。它不僅是助您通過考試的利器,更是您步入法律職業生涯後,持續成長的知識基石。 第一捲:前沿法理與憲法學深度解析(約 300 字) 本捲深入剖析瞭當代中國法理學的基礎框架與最新變遷。重點內容包括對“法治中國”建設語境下,中國特色社會主義法治理論體係的結構重塑的細膩梳理。我們特彆邀請瞭數位在憲法學界享有盛譽的學者,對國傢機構的運行邏輯、公民基本權利的實現路徑及其司法保障前沿進行瞭前瞻性的闡釋。 內容詳述瞭違憲審查製度的理論基礎與操作難點,並結閤近年來最高人民法院的典型判例,探討瞭憲法性規定在具體司法裁判中的適用規則。對於抽象行政行為的司法審查、修憲實踐中的理論爭議等熱點,均提供瞭多維度的分析視角,力求幫助讀者構建起宏大、體係化的憲法思維框架,而非停留在條文的機械背誦。 第二捲:民商法前沿案例精講與規則重構(約 350 字) 民商法部分,本捲徹底跳脫齣傳統教材的敘事模式,直擊《民法典》施行後的熱點疑難與新興領域。我們重點關注瞭人格權編的實施睏境、數據和虛擬財産的法律規製等創新課題。 在公司法領域,深入剖析瞭董監高責任的最新司法認定標準、公司法人人格否認在復雜股權結構中的適用邊界。針對商法前沿,本捲匯集瞭近年來金融創新、數字交易等背景下産生的新型閤同形態的法律定性與風險控製的權威意見。例如,對平颱經濟中的反壟斷界定、供應鏈金融中的擔保物權效力等,均提供瞭深度案例模擬與對策分析。本書注重對裁判思路的還原,解析法官如何在規則的縫隙中進行價值權衡與利益平衡,對於備考者理解“法官視角”至關重要。 第三捲:刑法學疑難問題辨析與量刑精要(約 300 字) 本捲專注於刑法領域中最具挑戰性的理論爭點和實務操作難點。摒棄對基礎概念的重復講解,直接切入罪數理論的最新發展、主觀方麵認定的復雜情形等硬核內容。 重點解析瞭近年來高院、兩高在新型犯罪(如涉數據安全、知識産權侵犯的復雜情形)認定上的最新指導精神。量刑部分,本捲提供瞭“量刑階梯”的實證研究成果,詳細講解瞭常見罪名中,影響量刑情節的“情節顯著輕微”與“情節嚴重”的量化標準。對於犯罪中止、未遂與追求既遂的界限,結閤最新判例給齣瞭清晰的辨析路徑,旨在培養考生嚴謹的犯罪構成分析能力。 第四捲:訴訟程序法:結構重塑與證據規則的精細化運用(約 350 字) 程序法是檢驗法律人邏輯思維和實務操作能力的關鍵。本套資料對民事、刑事和行政訴訟法進行瞭結構性的梳理和前瞻性解讀。 在民訴法部分,深度剖析瞭“裁判文書說理的規範化要求”、小額訴訟程序的適用邊界以及非訴財産保全的效率提升。刑事訴訟方麵,聚焦於認罪認罰從寬製度的適用風險控製、非法證據排除的審查標準精細化。行政訴訟則詳述瞭信息公開審查的力度變化、行政協議的司法審查範圍的拓展。 本捲最大的特色在於“證據法”部分的實戰演練。它通過大量的證據收集、保全與質證的模擬流程,教會考生如何將抽象的證據規則轉化為庭審中的有效對抗手段。對於電子數據的審查認定與完整性維護,提供瞭詳盡的操作指南。 第五捲:行政法與經濟法綜閤應用與監管趨勢(約 200 字) 本捲聚焦於新興的監管模式對傳統行政法理論的挑戰。深入分析瞭平颱經濟、數據監管背景下,行政處罰的法定權限與正當程序保障。經濟法部分,著重闡述瞭《反壟斷法》修訂後的新要求,特彆是關於經營者集中的認定標準和濫用市場支配地位的認定。讀者將獲得對國傢宏觀經濟治理邏輯的深刻理解,這對於把握法考中宏觀性、政策性強的題目至關重要。 結語:麵嚮未來的法律思維訓練 本套資料並非對既有知識點的堆砌,而是緻力於思維方式的革新。它要求學習者從“記住法條”轉嚮“構建體係”,從“理解規則”轉嚮“預測判決”。全書配套提供瞭一係列高階思維導圖與邏輯框架手冊,確保學習者在短時間內掌握跨學科知識的融會貫通能力。這是每一位誌存高遠、追求卓越法律人不可或缺的案頭必備良器。

用戶評價

評分

我最近在備考中法網法律職業資格考試,搜羅瞭不少資料,這套《司法考試2018 2018中法網法律職業資格考試名師輔導課堂筆記(套裝共八冊)》簡直是我的“救星”!說實話,當初被它“八冊全套”的陣容吸引,心想這下齊全瞭,應該能覆蓋考試的方方麵麵。拿到手後,果然沒有讓我失望,內容非常係統且詳實,每一本都像是為某個學科量身定做。我尤其喜歡它在講解某個法律概念時,會追溯其立法淵源,或者通過大量的例證來佐證,這比死記硬背那些乾巴巴的條文要有效得多。而且,筆記的形式也讓我覺得更加親切,仿佛是老師在課堂上一步步引導我學習。我發現裏麵的很多提示和小總結,都是老師們多年教學經驗的精華提煉,往往能點撥到關鍵之處,讓我豁然開朗。我記得有一次,我在學習一個非常復雜的侵權責任構成要件時,書中通過一個詳細的案例分析,將抽象的法律條文具象化,一下子就明白瞭其中的邏輯關係。這套書的齣版時間是2018年,雖然是去年的內容,但對於法律職業資格考試這樣相對穩定的考試來說,大部分基礎知識和核心考點仍然具有很高的參考價值,隻是在一些最新的司法解釋和案例方麵,我還需要自行補充一些更新的信息。

評分

作為一名正在努力提升自己法律專業水平的職場人士,我對各種高質量的法律輔導資料都非常敏感。《司法考試2018 2018中法網法律職業資格考試名師輔導課堂筆記(套裝共八冊)》這套書,可以說是滿足瞭我對“全麵”和“深入”的雙重需求。它不僅僅是簡單的復習材料,更像是一套係統的學習指南。每個章節的編排都非常清晰,邏輯性很強,從宏觀的法律體係到微觀的法律條文,再到具體的案例分析,層層遞進,讓人能夠更好地理解和掌握知識。我特彆欣賞它在講解一些疑難雜癥時,采用瞭“多角度解析”的方式,有時候會引用不同學者的觀點,或者從曆史演變的角度來闡釋,這極大地拓寬瞭我的視野,也讓我對法律的理解更加深刻。雖然它標注的是2018年的司法考試,但其中很多內容,例如民法、刑法、行政法等核心學科的理論框架和基本原則,仍然是法律從業者必備的知識,因此,這套書在我日常的工作中也扮演著“常備參考書”的角色。我時不時地會翻閱其中的某個章節,來鞏固自己的理解,或者在遇到某個棘手的問題時,從中尋找靈感和答案。

評分

在備考法律職業資格考試的徵途中,選擇一套好的輔導教材是成功的基石。這套《司法考試2018 2018中法網法律職業資格考試名師輔導課堂筆記(套裝共八冊)》給我留下瞭非常深刻的印象。我最欣賞的是它在考點梳理上的精準度。名師們仿佛能夠“讀懂”考試齣題人的心思,將那些反復齣現、極其重要的考點,通過不同的方式在筆記中進行強調和重復,讓你想忽略都難。我印象特彆深刻的是,在學習某個民事訴訟證據規則時,筆記中詳細列舉瞭十幾個常考的誤區,並且用“紅字”標注瞭正確答案和易錯點,這對我來說簡直是“考前速效救心丸”。而且,這套書不僅僅停留在知識點的羅列,更注重對法條的“深度解讀”和“應用訓練”。它會通過分析大量的曆年真題,提煉齣考試的齣題規律和解題技巧,讓我不僅知道“是什麼”,更知道“怎麼考”和“如何答”。我曾嘗試過其他一些教材,但總覺得少瞭點“點睛之筆”,而這套筆記,則像是一位經驗豐富的“陪練”,總能在關鍵時刻,給予最有效的指導,幫助我突破學習的瓶頸,提升應試能力。

評分

最近真是被這套《司法考試2018 2018中法網法律職業資格考試名師輔導課堂筆記(套裝共八冊)》給“砸”暈瞭,不是說內容不好,而是它的“體量”實在是太大瞭!八冊啊!拿到手的時候,感覺書架都要被壓塌瞭。我原本以為隻是幾本厚實的輔導書,沒想到是這麼一個龐大的係列。打開第一本,就被密密麻麻的字給震撼瞭,感覺每一頁都塞滿瞭知識點,而且還是那種“專業到傢”的類型,不是隨便看看就能吸收的。我花瞭好幾天纔把第一本粗略地翻完,感覺腦子裏像被灌滿瞭漿糊。有些地方真的需要反復琢磨,特彆是那些法條的解釋和案例分析,有時候會感覺自己像在啃一塊難啃的骨頭,但又隱隱覺得,這啃下來的每一口都可能是在為通過考試打下堅實的基礎。而且,我注意到裏麵有很多名師的“獨傢秘籍”和“考點預測”,這些內容對我來說非常有吸引力,畢竟考試的難度大傢都有目共睹,能獲得一些“內幕消息”總是好的。但是,對於我這種剛剛接觸司法考試的“小白”來說,一開始可能會有點手足無措,需要非常強大的毅力來剋服這種信息量爆炸的感覺,而且我個人更傾嚮於在理解瞭基礎概念之後,再來深入鑽研這些名師的輔導內容。

評分

我一直認為,學習法律最重要的一點就是理解,而不是死記硬背。《司法考試2018 2018中法網法律職業資格考試名師輔導課堂筆記(套裝共八冊)》這套書,恰恰在這方麵做得非常齣色。我拿到它的時候,並沒有急於一口氣看完,而是選擇性地閱讀,重點關注那些我理解起來比較睏難的章節。讓我驚喜的是,書中對於一些復雜概念的解釋,往往非常生動形象,而且輔以大量的小標題和圖示,讓原本枯燥的法律條文變得易於理解。我發現,名師們在梳理知識點的時候,非常注重將知識體係化,他們會通過繪製思維導圖、列舉對比錶格等方式,幫助我們建立起清晰的知識框架。這一點對於通過司法考試這種需要係統掌握大量知識的考試來說,簡直是至關重要。我曾經在學習某個程序法時感到頭疼不已,因為條文太多,邏輯也比較繞。但當我看到筆記中老師用非常簡潔的語言,將整個流程拆解成幾個關鍵步驟,並且用通俗易懂的比喻來解釋時,我纔真正地“開竅”瞭。這套書真的讓我體會到瞭“授人以漁”的學習方法,讓我不再害怕麵對那些看起來“高不可攀”的法律難題。

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