![《我要做个好孩子》小学生课外阅读（套装12册） [7-14岁]](https://pic.tinynews.org/12367284/5b360138Na624b22f.jpg)
具体描述
编辑推荐
适读人群 ：7-14岁成长，是一个永恒的话题，无论对于孩子还是成人。面对成长的困惑，成人有时尚且感到力不从心，何况不谙世事的孩童？亲爱的孩子们，究竟应该如何面对成长的烦恼，如何解决成长的困惑呢？
《我要做好孩子》：小说艺术地展示了一个小学毕生的学校、家庭生活，情节生动、情感真切、语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考和启迪。
《我飞了》：整部小说激情荡漾，既有对现实生活的真切描绘，又结合了浪漫的魔幻手法，在作家以往的写作风格上有大胆的突破和成功的尝试。
《假小子戴安》：用潇洒诙谐的笔触，写戴安的“强悍”，写戴安的“无所谓”，写戴安的“吊儿郎当”，但真的是心疼她，常常是一边流泪一边写。戴安在成长中经历了超乎寻常的痛，这种痛让她变得与众不同，是她的人生财富。
《漂亮老师和坏小子》：有一位小学校长对我说，她之所以能读到这本书，是一个学生悄悄放在她办公桌上的，还给她留了一张纸条，希望她能读读这本书，知道学生喜欢什么样的老师。《胡小闹日记：绝不为父母和老师读书》：
为什么家里的熊孩子学习总是应付？
为什么熊孩子每次成绩总是亮红灯？
不是因为孩子“熊”，是——孩子的学习态度出了问题！
《胡小闹日记》中的这一册——《绝不为父母和老师读书》，专治孩子的“学习态度不端正”！
★它由儿童文学作家、“正能量姐姐”乐多多创作！
★告诉孩子，不为父母学习，不为老师学习，要为自己的理想而学习！
★让孩子从“不喜欢学”到“乐学”！
★从“不会学”到“主动学”“找方法学”！
相信这本书会让每个孩子的学习态度都产生翻天覆地的变化！
《胡小闹日记:加油!你不可以输给自己》：
每个小孩的成长都需要一个“养料桶”，为孩子补充自信的正能量。
每个小孩的成长都需要一个“同龄小伙伴”的陪伴，它会告诉孩子，什么是对的，什么是错的，遇到困难如何应对……
《胡小闹日记》中的这一册——《加油，你不可以输给自己》，就是一个给予孩子自信的“养料桶”！
★它由儿童文学作家、“正能量姐姐”乐多多创作！
★告诉孩子，能打败它的永远不是别人，而是自己！
★让孩子在快乐阅读中，拥有自信而强大的内心，心灵快速成长！
相信这本书，会让你的孩子心灵和行为都产生翻天覆地的变化！
《林良爷爷的30封信》是台湾著名儿童文学作家林良先生写给中小学生的一部经典儿童散文作品。林良先生分别从人际、学业、生活等方面，鼓励中小学生安顿身心、提升自我。《林良爷爷的30封信》是为中小学生解答疑惑、指引方向的读本，不仅适合小学高年级学生和中学生独立阅读，还是家长、老师解决适龄青少年疑惑的参考书。
《小太阳》是关于“家”的经典文学作品，9-99岁的阅读佳作， 给读者心里满满的都是爱和温暖。因为林良，因为《小太阳》，我们才发现，原来我们每一个人的“家”是可以如此可爱的。40多年重印100多次，带给大小书迷无尽幸福的暖暖小太阳！附赠音频文件，林良、作家朱天衣、林良的小女儿玮玮，现声分享《小太阳》的故事。文本+声音，让读者体验《小太阳》作者和作品的无穷魅力。
《非常成长书：不再麻烦好妈妈》：学会运用自己的力量，不依靠爸爸妈妈的肩膀，为自己付出的努力鼓掌，用我的经历来收获成长。未来，我要在天空飞翔，自立会给我一双隐形的翅膀！
《非常成长书：别让胆小打败你》：魔法姐姐晓玲叮当为孩子们量身打造的一部励志读物。从学习、交友、心理、行为、习惯、品格、情绪等方方面面为小读者提供了全面有效的解决方案，是一本真正实用的“小学生成长指南”。 每一册书中都有魔法姐姐讲述的30个小故事，既有童话故事，又有生活故事；既有古代故事，又有现代故事；既有中国故事，又有外国故事；此外还有魔法姐姐的亲身经历。每讲完一个故事，魔法姐姐就会告诉小读者一个“成长点金术”，总结和分析故事中所体现的道理；还会送给小读者一根包含了“成长法则”和“魔法咒语”的“成长小魔棒”，为小读者的健康成长指引方向，确立目标。有了这两样“法宝”，相信小读者们在成长中碰到的任何困难都会迎刃而解。
安徒生国家大奖书系全系列销售近200万册
荣登儿童文学各类推荐榜单
国际儿童读物联盟（IBBY）官方授权
《没头脑和不高兴》作者任溶溶、《哈利·波特》译者马爱农等名家倾情翻译
如何挑选能给孩子积极引导的儿童文学作品？
什么样的书能帮助孩子实现自我成长？
儿童读物浩如烟海，但总有些书是其他书的“源头”，渊源相连，那“源头”，正是经典儿童文学作品。
★为什么要挑选经典儿童文学作品？
孩子需要共鸣的声音，打开心灵的枷锁
10岁左右开始，孩子会出现迷茫、无助的情绪，而经典里的主人公，也同样复杂，同样迷茫，孩子可以从中学习如何应对内心深处的焦虑与紧张。
孩子需要积极的阅读，获取持久的智慧
经典作品探讨的主题积极向上，涵盖勇敢、坚强、友爱、善良、幽默等多种儿童成长优秀品质，会照亮孩子的内心世界，给孩子带来持久而绵长的能量。
★如何挑选童书中的经典？
选大奖：国际化机构认证的大奖图书
选专家：国内外知名专家推荐的精品童书
选作家：世界著名儿童文学作家的精彩力作
选译者：知名译者倾情翻译的经典佳作
内容简介
《我要做好孩子》：小学六年级学生金玲，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作出了种种努力，并未保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。*后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。
《我飞了》：本书讲述了一个少年微微疼痛的成长和两个少年之间清澈纯真的友情。小学六年级男生单明明的生活和其他同龄人不太一样，在家里，母亲的去世使这个家庭早早地失去了温暖，父亲根本顾不上管他，单明明总是一副邋里邋遢的样子。在学校，单明明的学习成绩勉勉强强，也不是老师宠爱的学生。*使他骄傲的是他的跑步特长，但他也开始感到力不从心了。一天，班上新来了一个清秀瘦弱的男生杜小亚，在其他男生欺负他时，单明明挺身而出保护了他，两个人成为了邻居、好朋友。和杜小亚的友情成为单明明灰扑扑的生活中出现的*亮色，也给他原本单调压抑的生活带来了很多乐趣，可是杜小亚却因白血病离他而去。一个清晨，杜小亚回来了，不过只有单明明能看见他……
《假小子戴安》：在这部长篇成长小说中，作者通过对单亲家庭女孩戴安“假小子”形象的塑造，将孩子成长过程中出现的“性别角色错位”这类现象进行了深入独到的思考。作者一如既往地将她作品中常见的温情和幽默的笔法贯穿于此部作品中，将单亲家庭女孩丰富的内心世界进行了令人动容的呈现，
是一部反映当代小学生现实生活和精神世界的优秀儿童文学作品。
《漂亮老师和坏小子》：这是一部展现六年级孩子成长故事的长篇小说。在作者充满智慧的笔墨下，一群以肥猫、米老鼠、兔八哥、豆芽儿为代表的六年级男生群像生动跃然纸上，同时，作者在自己的文字世界中潜心塑造了一位温柔美丽、秉持先进教育理念、备受学生欢迎的老师形象。通过一个个有趣的故事，作者引导读者们审视当下教育现状，并再次表达自己的“教育应把人性关怀放在前”这一教育理念。是一部适合当下少年儿童阅读的优秀儿童文学作品。
《胡小闹日记：绝不为父母和老师读书》：特大新闻！
胡小闹“丢人”丢到电视上去了！他竟然在电视台的采访中，大声疾呼：“我想要痛快地玩儿，不想学习！”天啊，胡小闹的秘密曝光在千万观众面前，包括父母、老师和同学。
一时间，胡小闹成了“不爱学习”的代名词，被周围的所有人嘲笑……
但也正是因为这件事，胡小闹遇到了自己的“伯乐”——乐多多小学校长，并被委以“校长特派员”的重任——任务只有一个：让全校的学生快乐学习！
胡小闹能完成这个任务吗？在这一过程中，胡小闹又会遭遇哪些困难和波折呢？
在乐多多这个与众不同的小学中，又会诞生哪些惊世骇俗、震惊整个教育界的“学习语录”呢……
《胡小闹日记:加油!你不可以输给自己》：
天啊!这是真的吗？
乐多多小学出现了一名抢劫小学生的犯罪嫌疑人，他就是五（3）班“臭名昭著”的张博爱同学。这千真万确！
在同学们眼中，张博爱是个不折不扣的坏孩子，他逃学、顶撞老师、打架……可是这一次，胡小闹竟然挺身而出，信誓旦旦地在班主任和校长面前立下了“军令状”：一定要帮助他变好！
然而，胡小闹的想法很伟大，但要想实现却太难了！因为在张博爱的背后，还隐藏着一个巨大的、不为人知的秘密！
接下来，胡小闹该怎么办？张博爱能战胜自己，成为一个好孩子吗？
《林良爷爷的30封信》是台湾著名儿童文学作家林良先生写给中小学生的一部经典儿童散文作品。林良先生分别从人际、学业、生活等方面，鼓励中小学生安顿身心、提升自我。《林良爷爷的30封信》是为中小学生解答疑惑、指引方向的读本，不仅适合小学高年级学生和中学生独立阅读，还是家长、老师解决适龄青少年疑惑的参考书。
《小太阳》一对父母、三个女儿和一只狗——一个平凡的家庭，在林良浅白、幽默又充满感性的笔触里，成了风靡台湾文坛数十年、历久弥新的《小太阳》。《小太阳》再现一个平凡家庭十五年的日常生活，从第一篇到最后一篇，首位相隔十四年，是一本散文集，更是一本散文体小说。全书处处可见令人莞尔的神来之笔，平凡里见真情，淡泊中有深意，是读者心目中永远温暖的光源所在。读完这本书，你能发现自己的家的可爱，更能爱自己的家。
《不再麻烦好妈妈》是“非常成长书”系列中的一本，该系列图书曾荣获2015桂冠童书奖（励志成长类），入选“十三五”国家重点图书，由国际安徒生奖得主曹文轩、著名青少年教育专家卢勤等推荐。书中通过《蒲公英的成年礼》《自动写作业机》《折翼天使》等30个有趣的小故事，帮助小读者培养自立、自信、坚强等好品德，为他们的健康成长指引方向。每个故事后的“成长小魔棒”用精练隽永的一句话，概况章节内容，点明主旨，更具指导性。本书集故事性、趣味性和实用性于一体，寓教于乐，帮助小学生塑造品德，实现自我成长。
《别让胆小打败你》是“非常成长书”系列中的一本，该系列图书已入选“十三五”国家重点图书出版规划，由国际安徒生奖得主曹文轩、著名青少年教育专家卢勤等推荐。书中通过《小骑士》《我是班长》《杯子的启示》等20多个有趣的小故事，帮助小读者培养勇敢、善良、感恩等好品德，为他们的健康成长指引方向。每个故事后的“成长小魔棒”用精练隽永的一句话，概况章节内容，点明主旨，更具指导性。本书集故事性、趣味性和实用性于一体，寓教于乐，帮助小学生塑造品德，实现自我成长。
《威伦历险记1;冰山来啦》是“威伦历险记”三部曲第一部。在有些燥热的春夏之交，澳大利亚的一些角落居然出现了结冰现象。更诡异的是，结冰现象是沿着一条路径陆续出现的。热心正直的年轻人威伦发现了这一现象，责任感驱使他放下工作、背上行囊，出发前去寻找原因。一路上，他结识了瘦如树枝的米米族人、半神半人的柯因和一群可爱的地精们，获得了被赋予千年魔力的魔力球，终联合神兽“古老的纳冈”，打败了制造结冰的宁亚族人。
《威伦历险记2;明暗之水》本书是“威伦历险记”三部曲第二部。一场狂风暴雨正在古老的南方大地上肆虐，杨戈姆拉被洪水冲向了大海，她远离了自己的家乡。此时精灵之王威伦带着魔法石和他的搭档尤拉拉正从他的家乡向大山深处走去，他们要去解决其他族人水井和山泉干涸的问题。精灵之王威伦以他的勇气和智慧使变成野兽的尤拉拉蜕变成人；他一路跟着水中的歌声解救了被库林家婆娘关起来的水精灵杨戈姆拉，并使她蜕变成美丽的姑娘慕拉……
作者简介
杨红樱，四川省作家协会副主席，著名儿童文学作家，曾做过小学老师、儿童读物编辑和儿童刊物主编，被中宣部评为全国宣传文化系统“四个一批”人才，被中央精神文明建设指导委员会评为“第一届全国未成年人思想道德建设先进工作者”，被国务院新闻办公室授予“讲好中国故事文化交流使者”称号，享受国务院特殊津贴的“有突出贡献的专家”。
19岁开始发表儿童文学作品，现已出版童话、儿童小说、散文八十余种。已成为畅销品牌图书的系列有“杨红樱童话系列”“杨红樱成长小说系列”“淘气包马小跳系列”“笑猫日记”系列。其作品总销量超过1亿册。
作品被译成英、法、德、韩、越等多种语言在全球出版发行。
黄蓓佳，出生于江苏如皋。1973年开始发表文学作品。1982年毕业于北京大学中文系文学专业。1984年成为江苏省作家协会专业作家。现任中国作家协会全国委员会委员，江苏省作家协会副主席、创作室主任。
主要作品有长篇小说《夜夜狂欢》、《新乱世佳人》、《婚姻流程》、《目光一样透明》、《派克式左轮》、《没有名字的身体》、《所有的》。中短篇作品集《在水边》、《这一瞬间如此辉煌》、《请和我同行》、《藤之舞》、《玫瑰房间》、《危险游戏》、《忧伤的五月》、《爱某个人就让他自由》。散文随笔集《窗口风景》、《生命激荡的印痕》、《玻璃后面的花朵》及《黄蓓佳文集》四卷等等。
主要儿童文学作品包括长篇《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《我飞了》、《漂来的狗儿》、《亲亲我的妈妈》、《遥远的风铃》。中短篇小说集《小船，小船》、《遥远的地方有一片海》、《芦花飘飞的时候》及《中国童话》等。作品曾获全国优秀儿童文学奖，中宣部全国“五个一”工程奖，国家优秀儿童文学图书奖，冰心儿童文学奖，宋庆龄儿童文学奖，及部省级文学奖数十种。根据这些作品改编的电影、电视剧和戏剧获得国际电视节“金匣子”奖、中国电影华表奖、中国电视剧飞天奖等等。有多部作品被翻译成法文、德文、俄文、日文、韩文出版。
林良，台湾儿童文学泰斗，有着“台湾现当代儿童文学之父”之称，台湾儿童文学界公认的“大家长”“长青树”。他生于1924年，祖籍福建厦门，曾任《国语日报》社社长、董事长；习惯以笔名“子敏”发表散文，以本名为小读者写作，是台湾小读者口中的“林良爷爷”。
晓玲叮当，2006年成为二十一世纪出版社签约作家，被誉为“童话女皇”“魔法姐姐”。在我社出版了《欢乐嘻哈镇》《非常成长书》《小飞仙美德图画书》等系列作品四十余部，累计发行逾700万册。多部作品被改编成动画片和网络游戏。多部作品版权输出海外。
主编方卫平：浙江师范大学儿童文化研究院教授、博士生导师、中国作家协会儿童文学委员会副主任；出版学术著作、教材《中国儿童文学理论发展史》《儿童文学接受之维》《童年写作的重量》《享受图画书——图画书的艺术与鉴赏》《儿童文学教程》《方卫平儿童文学理论文集》等；主编有“国际安徒生奖大奖书系”、“中国儿童文学大系”（增补十卷）、“中国儿童文学名家论集”等。
帕特里夏 赖特森，1921年6月21日出生在澳大利亚新南威尔士州的利斯莫尔。1955年，她写出第一部儿童小说《扭曲的蛇》，同年获得澳大利亚儿童读物奖。随后她写了十多部小说和童话，并于1986年获安徒生奖。重要作品有《太空人遇险记》和“威伦历险记”三部曲等。
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精彩书评
★林良，浅语艺术的倡导者，台湾现当代儿童文学之父。他使用日常浅显的生活语言，作为写作的表达工具，为成人写作，也为小孩写作。他写作的文类，大致包括散文、小说、童话、儿童诗歌、论述和翻译。他写给大人看的散文或随笔，大多用笔名——子敏发表；写给儿童看的所有儿童文学作品，用的名字——林良，就是本名。这个原则，他一直没有改变。应该说，林良先生不仅是“浅语艺术”的倡导者，还是“浅语艺术”的忠实奉行者。
——台湾著名儿童诗人、画家 林焕彰
★林良先生是一个很“轻松”的人。
林先生才华洋溢，说出口的话都充满了童话的趣味。
林先生也是个“老顽童”。
林先生总是“不忮”、“不求”也“不拒”。
点点滴滴所言，无非想说：有林良先生在的地方，一定有春风。
——台湾著名儿童文学作家、阅读推广人 方素珍
★林良老师写的每一本书，都是“家的文学”，充满了“轻声浅语”的语调和“慈爱关怀”的情感。大读者读来像在听“爸爸”聊天，小读者读来像在听“爷爷”说故事。在台湾儿童文学界，拥有这样“长者气质”又地位尊荣的，林良老师是其中一位。
——台湾著名儿童诗人、童话作家 林世仁
“只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。”——《非常成长书》做到了！这套书是明确而实用的成长指南，我乐意向学校、向孩子推荐它！
——北京大学教授、博士生导师，著名作家?曹文轩
用户评价
我是一个喜欢给孩子讲故事的家长，也经常会给孩子买一些绘本和童书。这套书的出现，给我带来了新的惊喜。我发现它的叙事方式非常独特，不是那种传统的以“好孩子”标准来衡量一切的模式。相反，它允许孩子在故事中犯错，允许他们有自己的想法，甚至允许他们有一些“小叛逆”。比如，有一本书里描写的小主人公，他非常热爱画画，但是他的父母却希望他专注于学业，于是他就在画画和学业之间挣扎。书里没有强行让他选择一边，而是展现了他如何在压力下寻找平衡，如何在坚持梦想的同时，也努力去满足家人的期望。这种处理方式非常贴近现实，也更能让孩子感受到，成长就是一个不断尝试和妥协的过程。我孩子在读到这个故事时，也和我分享了他自己的一些困惑，并且表示从这个主人公身上看到了自己的影子。
评分我孩子最近迷上了一套书，每天放学回家第一件事就是捧着书在沙发上读。我偶尔也会瞄上几眼，发现里面的故事都挺接地气的，写的都是孩子生活中可能遇到的事情。比如，有一个故事讲的是小主人公因为一次考试成绩不理想，感到非常沮丧，不知道该怎么办。书里没有直接告诉他“要好好学习”，而是通过描写他如何从沮丧中走出来，如何找到自己的不足，并且制定改进计划的过程，来引导他认识到努力和坚持的意义。我觉得作者很懂得孩子的心思，用一种温和而又充满智慧的方式，引导他们去面对挫折。我注意到，孩子读完这个故事后，似乎对学习的态度也发生了一些积极的变化，会主动问我一些关于学习上的问题，而不是像以前那样一味地抗拒。这让我觉得这套书真的很有价值，它不仅仅是消遣，更是对孩子心灵成长的滋养。
评分刚收到这套书，我迫不及待地翻开了第一本。这套书的封面设计很有意思，色彩鲜艳，插画风格也比较可爱，感觉很适合小朋友。我注意到，里面的故事大多围绕着小主人公在日常生活中的一些小烦恼、小挑战展开，比如和同学相处的问题，如何完成家务，或者在学校里遇到的一些突发状况。作者在讲述这些故事的时候，并没有直接说教，而是通过生动的情节和孩子们能理解的语言，让他们自己去体会、去思考。我特别喜欢其中一个故事，讲的是小主人公因为不小心打碎了妈妈的花瓶，一开始非常害怕，想偷偷藏起来。但是后来，他鼓起勇气向妈妈道歉，并且主动承担责任去帮忙修复。这个过程写得非常细腻，把孩子内心的纠结、害怕、以及最终的勇敢和担当都展现得淋漓尽致。我感觉这样的故事，比那些枯燥的道理课程更能打动孩子，也更能引导他们认识到诚实和负责任的重要性。而且，每本书的篇幅也适中，不会让孩子感到阅读的压力，很容易就能坚持读完。
评分我是一个比较注重孩子独立思考能力的家长，在为孩子挑选课外读物时，我更倾向于那些能够激发孩子想象力和解决问题能力的书籍。这套书正好满足了我的需求。它的内容不像一些简单的童话故事那样，仅仅提供一个纯粹的结局，而是更侧重于过程。比如，其中有一册讲述了小主人公在策划一次生日派对时遇到的种种困难，从邀请朋友到准备食物，再到安排活动，每一个环节都充满了挑战。书里详细地描写了他是如何一步步思考、尝试、并且最终找到解决办法的。我看到孩子在读完后，会主动和我讨论书中提到的那些方法，甚至还会结合自己的经验，提出一些更有创意的想法。这让我觉得，这套书不仅仅是在讲故事，更是在培养孩子解决问题的能力和逻辑思维。而且，书中对于孩子的情感描写也很到位，能够让孩子在阅读过程中，学会理解和表达自己的情绪，这一点非常重要。
评分我是一个对阅读内容非常挑剔的家长，我会花很多时间去研究书籍的内容是否真正适合我的孩子。这套书让我眼前一亮，因为它在内容上做得非常扎实，而且充满了积极的引导作用。书中的每一个故事，都像一面小镜子，映照出孩子们在成长过程中可能会遇到的各种问题，但同时，它又像一盏明灯，为孩子们指明前进的方向。我特别欣赏的是，这套书并没有回避孩子们可能存在的缺点，比如懒惰、贪玩、或者冲动，而是把这些缺点巧妙地融入到故事中，然后通过主人公的经历，引导他们去克服和修正。比如，有一个故事讲述了小主人公因为贪玩而耽误了重要的事情，事后他非常后悔，并且开始反思自己的行为。这种反思的过程写得非常具体，让孩子能够清楚地看到，不良习惯会带来什么样的后果，以及如何去改变。我相信，长期阅读这套书，一定能帮助我的孩子在品德和习惯上得到长足的进步。
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