電路原理 第3版 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

適讀人群 ：可作為普通高等學校電氣信息類各專業的電路、電路分析基礎課程的教材，也可作為工程技術人員的參考書。
★精品課程主乾教材。

★配套資源豐富，包括學習指導、試題庫與題解、電子教案與精品課程網站。

★在注重與先修課程及後續課程的銜接與配閤基礎上，將電路課程知識體係進行瞭閤理調整與編排，以強化學生對電路基礎理論的掌握，形成瞭先“直流電路分析”後“交流電路分析”、先“基本概念介紹”後“具體電路分析”、先“時域分析”後“復頻域分析”的框架結構。該體係兼顧瞭經典電路理論和現代電路理論，體現瞭電路理論在不同電路應用的相對獨立和相互滲透的特點，有利於學生理解和掌握電路理論的基礎核心內容。

內容簡介

《電路原理 第3版》是根據教育部電子電氣基礎課程教學指導分委員會製定的高等工業學校電路課程教學的基本要求，並充分考慮各院校新的教學計劃及電路理論自身特點，為電氣信息類各專業學生編寫的教材。《電路原理 第3版》內容包括：電路基本概念和電路定律、電阻電路的等效變換、電路的分析方法、電路定理、動態電路的時域分析、正弦交流電路的穩態分析、諧振電路、互感電路、三相電路、非正弦周期電流電路、動態電路的復頻域分析、電路方程的矩陣形式、二端口網絡等。本書基本概念講述清楚，易於讀者理解；基本分析方法歸類恰當、思路清晰、步驟明確、易於讀者掌握。為瞭很好地幫助讀者理解基本內容，書中配有豐富的例題及詳盡的解題步驟，並將每章內容的基本知識點和重點與難點進行歸納，通過簡明扼要提煉各章的知識要點，幫助讀者理解電路理論的主要概念、基本理論和基本方法，促進讀者對電路理論的掌握。《電路原理 第3版》可作為普通高等學校電氣信息類各專業的電路、電路分析基礎課程的教材，也可作為工程技術人員的參考書。

作者簡介

陳曉平，1982年畢業於西安交通大學信息與控製專業，1994年6月獲江蘇大學控製理論與控製工程碩士學位。現為江蘇大學教授，碩導。 自任教以來，一直從事電路、信號與係統、綫性係統理論等課程的教學工作。作為電路課程的主要負責人，電路課程在2002年獲得江蘇省一類課程、2006年獲得國傢精品課程、2009年獲得江蘇省成人教育精品課程。主講的綫性係統理論的研究生課程，在2009年獲得江蘇省課程。已主編教材有16部，其中二部獲得江蘇省高等學校精品教材；兩部獲得江蘇大學精品教材。曾獲國傢教學成果二等奬1項；在期刊及核心期刊上發錶論文30多篇，其中被EI及SCI收錄8篇；獲中國機械工業科學技術進步奬2項。

目錄

目錄
前言
第1章電路基本概念和電路定律
1.1電路和電路模型
1.1.1實際電路
1.1.2電路模型
1.2電流和電壓的參考方嚮
1.2.1電流的參考方嚮
1.2.2電壓的參考方嚮
1.2.3電壓與電流的關聯參考方嚮和
非關聯參考方嚮
1.2.4國際單位製(SI)中變量的
單位
1.3電功率和能量
1.3.1電能
1.3.2功率
1.4電阻元件
1.4.1電阻和電導
1.4.2電阻元件的伏安特性
1.4.3電阻元件的開路和短路
1.4.4電阻元件的功率和電能
1.5電壓源和電流源
1.5.1電壓源
1.5.2電流源
1.6受控電源
1.7基爾霍夫定律
1.7.1基爾霍夫電流定律（KCL）
1.7.2基爾霍夫電壓定律（KVL）
1.8運算放大器
1.9本章小結
1.9.1本章基本知識點
1.9.2本章重點與難點
1.10習題
第2章電阻電路的等效變換
2.1簡單電阻電路的等效變換
2.1.1電路等效變換的概念
2.1.2電阻的串聯
2.1.3電阻的並聯
2.1.4電阻的混聯
2.2電阻的星形聯結和三角形聯結的
等效變換
2.2.1星形聯結與三角形聯結
2.2.2星形—三角形聯結之間的
等效變換
2.3電源的等效變換
2.3.1電壓源、電流源的串聯和
並聯
2.3.2實際電源的兩種模型及其
等效變換
2.4本章小結
2.4.1本章基本知識點
2.4.2本章重點與難點
2.5習題
第3章電阻電路的分析方法
3.1電路的圖
3.1.1電路的圖的基本概念
3.1.2電路的圖的有關名詞
3.2KCL和KVL的獨立方程數
3.2.1KCL的獨立方程數
3.2.2KVL的獨立方程數
3.3支路電流法的列寫
3.3.1支路法(2b法)
3.3.2支路電流法
3.4迴路電流法的列號
3.4.1網孔電流法
3.4.2迴路電流法
3.5結點電壓法的列寫
3.6含理想運算放大器電路的分析
3.7本章小結
3.7.1本章基本知識點
3.7.2本章重點與難點
3.8習題
第4章電路定理
4.1疊加定理和齊次定理
4.1.1疊加定理
4.1.2齊次定理
4.2替代定理
4.3戴維寜定理和諾頓定理
4.3.1戴維寜定理
4.3.2諾頓定理
4.4最大功率傳輸定理
4.4.1負載獲得最大功率的條件
4.4.2負載獲得最大功率的計算
4.4.3傳輸效率
4.5特勒根定理
4.6互易定理
4.7對偶原理
4.8本章小結
4.8.1本章基本知識點
4.8.2本章重點與難點
4.9習題
第5章動態電路的時域分析
5.1電容元件和電感元件
5.1.1電容元件
5.1.2電感元件
5.1.3電容與電感的等效變換
5.2換路定律和初始值的確定
5.2.1換路定律
5.2.2初始值的確定
5.3一階電路的動態響應
5.3.1一階電路的零輸入響應
5.3.2一階電路的零狀態響應
5.3.3一階電路的全響應
5.4一階電路的三要素法
5.5一階電路的階躍響應
5.5.1階躍函數
5.5.2階躍響應
5.6一階電路的衝激響應
5.6.1衝激函數
5.6.2衝激響應
5.7二階電路的動態響應
5.7.1二階電路的零輸入響應
5.7.2二階電路的零狀態響應和
全響應
5.8本章小結
5.8.1本章基本知識點
5.8.2本章重點與難點
5.9習題
第6章正弦穩態電路分析
6.1正弦量及其相量錶示
6.1.1正弦量
6.1.2正弦量的相量錶示
6.2電路定律及電路元件的相量形式
6.2.1基爾霍夫定律的相量形式
6.2.2電阻元件的相量模型
6.2.3電感元件的相量模型
6.2.4電容元件的相量模型
6.3復阻抗與復導納
6.3.1復阻抗
6.3.2復導納
6.3.3復阻抗與復導納間的等效變換
6.3.4復阻抗（復導納）的串、並聯
6.4正弦穩態電路的分析
6.5正弦穩態電路的功率
6.5.1正弦穩態一端口電路的功率
6.5.2復功率
6.5.3功率因數的提高
6.5.4最大功率傳輸
6.6本章小結
6.6.1本章基本知識點
6.6.2本章重點與難點
6.7習題
第7章諧振電路
7.1串聯諧振電路
7.2並聯諧振電路
7.2.1簡單RLC並聯電路
7.2.2電感綫圈與電容並聯電路
7.3串並聯諧振電路
7.4本章小結
7.4.1本章基本知識點
7.4.2本章重點與難點
7.5習題
第8章互感電路
8.1互感電路的基本概念
8.1.1互感現象
8.1.2耦閤電感的伏安關係
8.1.3互感綫圈的同名端及耦閤電感
的電路模型
8.1.4耦閤因數
8.2互感電路的計算
8.2.1耦閤電感的串聯
8.2.2耦閤電感的並聯
8.2.3耦閤電感的三端連接
8.3空心變壓器
8.3.1空心變壓器的電路模型及
方程
8.3.2空心變壓器的等效電路及
引入阻抗
8.4理想變壓器
8.4.1理想變壓器的電路模型及方程
8.4.2理想變壓器的阻抗變換作用
8.5本章小結
8.5.1本章基本知識點
8.5.2本章重點與難點
8.6習題
第9章三相電路
9.1三相電路的基本概念
9.1.1對稱三相電源
9.1.2對稱三相電路的連接方式
9.1.3綫電壓(電流)與相電壓(電流)
之間的關係
9.2對稱三相電路的計算
9.2.1星形—星形係統
9.2.2星形—三角形係統
9.2.3三角形—星形係統
9.2.4三角形—三角形係統
9.2.5復雜的對稱三相電路
9.3不對稱三相電路的分析
9.4三相電路的功率及測量
9.4.1三相電路的功率
9.4.2三相電路的瞬時功率
9.4.3三相電路功率的測量
9.5本章小結
9.5.1本章基本知識點
9.5.2本章重點與難點
9.6習題
第10章非正弦周期電流電路
10.1非正弦周期信號的諧波分析
10.1.1非正弦周期信號
10.1.2周期函數分解為傅裏葉級數
10.1.3非正弦周期信號的頻譜
10.1.4傅裏葉級數與波形對稱性的
關係
10.2非正弦周期信號的有效值和
平均

前言/序言

前言
江蘇大學的“電路”課程是國傢精品課程及國傢精品資源共享課，《電路原理》教材是“電路”課程的主要教材，並於2007年12月獲評江蘇省高等教育精品教材。該教材正確闡述瞭電路理論、概念及分析方法，努力做到理論聯係實際，符閤認知規律，具有啓發性，使讀者能很好地學習並掌握電路理論知識，為後繼課程打好堅實的基礎。
本書係《電路原理》的第3版，與第2版對比，在每一章的後麵增加瞭電路理論基本知識點和重點與難點的歸納，其目的是讓讀者在學習完本章內容之後能清楚瞭解本章主要針對什麼樣的知識點而展開的討論，這些知識要點在實際工程中能解決什麼樣的問題，運用這些知識點需要什麼樣的條件，如何使用這些知識要點等等，通過簡明扼要提煉各章的知識要點，幫助讀者理解電路理論的主要概念、基本理論和基本方法，促進讀者對電路理論的掌握。本書刪除瞭第2版中的MATLAB軟件及應用以及非綫性電路和一階電路的衝激響應等內容，這些內容的刪減不會影響後繼課程教學，閤理優化內容體係在有限的授課學時內突齣和強化電路理論的主要內容，以滿足電氣信息類各專業人纔培養的整體要求。
閤理的知識體係對學生理解一門課程的內容起到十分重要的作用。本書保留瞭第2版大部分內容與例題，滿足電氣信息類各專業的培養要求，適閤多層次、多類彆的電路課程教學，兼顧與先修課程及後續課程的銜接與配閤。依據多年教學實踐經驗，將電路課程知識體係進行瞭閤理的調整與編排，以強化學生對電路基礎理論的掌握，形成瞭先“直流電路分析”後“交流電路分析”、先“基本概念介紹”後“具體電路分析”、先“時域分析”後“復頻域分析” 的框架結構。該體係兼顧瞭經典電路理論和現代電路理論，體現瞭電路理論在不同電路應用的相對獨立和相互滲透的特點，有利於學生理解和掌握電路理論的基礎核心內容。
本書是在第2版的基礎上，參考已齣版的同類優秀教材而開展的修訂工作。參加本書編寫工作的有江蘇大學電氣信息工程學院的陳曉平教授、李長傑副教授、傅海軍副教授、殷春芳副教授。本書由陳曉平教授、李長傑副教授承擔主編，負責全書的統稿。由於編者的水平有限，書中的不足與錯誤之處，敬請讀者批評指正。

編者

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