(1)教育部新编初中语文教材指定阅读。
(2)三大系列,集结世界文学中的精品,覆盖阅读面广。
(3)忠于原著,原汁原味。无删减,完整足本。
(4)名师推荐。
(5)附赠《能力训练手册》,既能满足课外阅读需求,同时达到掌握知识点的目的。
《钢铁是怎样炼成的》是作者根据自己亲身经历写成的一部小说。小说以俄国十月革命为整体背景。主人公保尔·柯察金出身于社会底层,饱受折磨和侮辱,在茹赫来的影响下,加入共青团,在战争与工作中逐步成长为坚强的共产主义战士。本书反映了苏联第一代革命青年的成长历程,也激励和鼓舞着一代又一代为梦想而奋斗的青少年们。
作者简介:奥斯特洛夫斯基,全名尼古拉·阿历克塞耶维奇·奥斯特洛夫斯基,著名的无产阶级作家。他出生于乌克兰一个贫困的工人家庭,先后负责过团与党的下、中层领导工作。在伤病复发导致身体瘫痪、双目失明后,毅然走上了文学创作的道路,1933年他口述完成长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。
译者简介:袁崇章,资深俄语教授,在西安外国语大学执教40余年;曾任全国外语学刊研究会副会长,《外语教学》执行主编;参编《汉俄成语词典》《俄语常用词搭配词典》《现代汉俄大词典》等。
我对这本书的期待,更多地源于它所代表的那段特殊的历史时期,以及那句充满力量的口号:“钢铁是怎样炼成的”。在我印象中,这似乎是一部关于革命、关于理想、关于在艰苦卓绝的环境中成长的史诗。我非常好奇,在这个故事里,主人公是如何克服重重困难,如何在内忧外患的时代浪潮中,坚持自己的信念,最终成为那个时代所需要的“钢铁”的。我希望这本书能够深入刻画人物的内心世界,展示他们在面对生死抉择、情感纠葛以及革命理想时的内心挣扎,而不是仅仅停留在对事件的简单叙述。初中语文教材的指定阅读,这本身就为这本书赋予了一种不容置疑的经典地位,也暗示着它所蕴含的思想深度和教育意义。我期待它能够给我带来心灵的震撼,让我深刻理解什么是真正的坚韧,什么是为了理想而奋斗的意义。能力训练手册的附赠,让我感到欣喜,它意味着这本书的学习不仅仅停留在阅读层面,更是一个主动探索和思考的过程。我希望通过手册中的练习,能够更深入地分析书中的人物关系、情节发展以及作者所要传达的主题思想,从而提升自己的阅读理解能力和思辨能力,将书中的精神力量真正融入自己的成长过程。
评分当我看到“钢铁是怎样炼成的”这个书名时,脑海中立刻浮现出那个充满激情的年代,以及无数为理想而奋斗的身影。这本书的吸引力在于,它不仅仅是一个故事,更是一种精神的象征,一种关于成长、关于磨砺、关于在逆境中锻造自我的哲学。我非常好奇,在那个特殊的历史时期,是什么样的经历、什么样的信念,能够将一个人塑造成坚不可摧的“钢铁”。我期待书中能够生动地展现主人公如何在战火纷飞、政治动荡的环境中,经历一次又一次的考验,如何从一个普通人蜕变成一个具有坚定信仰和强大意志的革命者。初中语文教材的指定阅读,这本身就说明了这本书在思想性和教育性上的重要价值,它不仅仅是文学作品,更是引导青少年认识社会、理解人生的一扇窗口。我希望通过阅读这本书,能够更深刻地理解什么是真正的勇气,什么是为了崇高的目标而付出的代价,以及如何在困境中保持积极向上的心态。随书附赠的能力训练手册,更是大大提升了我对这本书的期待值。这意味着阅读过程将是互动式的,我可以通过手册中的练习,去分析人物的性格特点,去解读故事情节背后的深层含义,甚至去尝试用自己的语言来表达对书中观点的理解和感悟,从而真正做到学以致用。
评分这本书的标题本身就充满了力量和历史的厚重感,让人一下子就能联想到那个艰苦奋斗、充满理想主义的年代。我一直对那段波澜壮阔的历史时期抱有浓厚的兴趣,而“钢铁是怎样炼成的”这个名字,仿佛就是那个时代最生动的缩影,预示着一部关于成长、磨砺与信仰的史诗。我尤其期待它能深刻地展现主人公在时代洪流中的挣扎与蜕变,是如何在逆境中锻造出坚韧不拔的意志,最终成为那个时代所需要的“钢铁”。这本书的定位是“八年级下教育部新编初中语文教材指定阅读书系”,这本身就说明了它的经典价值和教育意义,相信其中蕴含的深刻道理和人生启示,对于正在成长中的青少年来说,具有极强的引导作用。我个人非常看重作品能否传递积极向上、催人奋进的精神力量,希望这本书能够激发我内心深处对生活的热情和对梦想的追求,让我明白,真正的成长往往伴随着痛苦与牺牲,但最终收获的是灵魂的升华与价值的实现。附赠的能力训练手册更是让我眼前一亮,这意味着阅读并非是单方面的吸收,而是能够通过实际的练习来巩固理解,加深体会。我希望这本书不仅仅是一个故事,更是一个可以让我动手去思考、去实践的平台,通过手册中的题目,能够更好地理解书中人物的内心世界,分析他们的选择,甚至从中汲取解决现实生活中难题的智慧。
评分最近翻阅了一些关于历史人物传记的书籍,发现很多时候,我们对伟大人物的认知都停留在他们最终的成就上,却忽略了他们背后付出的艰辛和付出的代价。这本书的标题“钢铁是怎样炼成的”恰好点醒了我,它不仅仅是一个故事的开端,更是一种哲学,一种关于如何塑造自我、如何面对挑战的深刻隐喻。我很好奇,在那个特定的历史背景下,是什么样的经历、什么样的信念,将一个普通人塑造成了足以影响时代进程的人物?是革命的热情?是战火的洗礼?还是对某种理想的执着追求?我希望这本书能够提供一个详尽的视角,让我们看到那些光环背后,鲜为人知的艰辛、彷徨与抉择。八年级下册的指定阅读,也暗示了它在教育体系中的重要地位,这意味着书中蕴含的内容很可能超越了单纯的文学欣赏,而上升到了思想启蒙和价值观塑造的高度。我期待书中能够描绘出复杂的人性,展示人物在道德困境、个人情感与集体使命之间的挣扎,而不是简单地将人物塑造成完美的英雄。同时,附赠的能力训练手册,对我来说就像是开启这本书更深层含义的钥匙。它不仅仅是检验我是否读懂了字面意思,更像是引导我进行批判性思考,去分析人物的动机,去评价他们的行为,甚至去反思书中的一些观念是否依然适用于今天的社会。我希望通过手册的练习,能够真正将书中的精神内化为自己的力量。
评分“钢铁是怎样炼成的”——这个书名本身就带着一种硬朗、一种坚韧,仿佛能感受到火焰的灼烧与钢铁的碰撞。我一直对那些在极端环境下依然能够顽强生存、不断超越自我的故事深感着迷,而这本书似乎正是一部这样的史诗。我非常期待能通过这本书,深入了解主人公是如何在那个风云变幻的时代,在无数的磨难和挑战面前,一步步地锤炼自己的意志,坚定自己的信念,最终成为一个真正意义上的“钢铁战士”。它不仅仅是关于一个人的成长,更可能折射出一个时代的精神风貌。作为教育部新编初中语文教材的指定阅读,这本书的份量和意义不言而喻,它预示着书中蕴含的深刻道理和人生智慧,将对处于成长关键期的青少年产生潜移默化的影响。我希望它能够启发我思考,什么是真正的价值,什么是为之奋斗终生的目标,以及如何在人生的道路上披荆斩棘。那本附赠的能力训练手册,更是为我的阅读增添了一份期待。它不仅仅是简单的练习题,更可能是一份引导我深入思考、拓展思维的指南,让我能够更好地理解书中人物的内心世界,分析情节的逻辑,甚至从中学习如何运用批判性思维去面对生活中的各种问题,将书本的知识转化为实际的能力。
评分特别好,还送了能力提升手册,完美的购物,一天就到了
评分必看书目,一起选了一大堆,希望能转化食粮。
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评分好的,文言文,有注释,没译文。
评分(随书附赠能力训练手册)没有送,不知为什么?
评分给孩子买的,看上去不错。
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