幼小衔接阶梯教程：拼音描红 [4-7岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

上海元远教育 著

图书标签:

• 拼音
• 识字
• 幼小衔接
• 4-7岁
• 早教
• 儿童
• 教育
• 描红
• 基础
• 入门

出版社： 同济大学出版社

ISBN：9787560878706

版次：1

商品编码：12354423

包装：平装

丛书名： 幼小衔接阶梯教程

开本：大32开

出版时间：2018-06-01

用纸：书写纸

页数：72

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：4-7岁

内容简介

《幼小衔接阶梯教程——拼音描红》是专为3-6岁儿童设计的描红本，每日一课进行书写训练。大字距、原色纸张，保护视力。拼音包含 声 母、韵母、整体认读音节的笔顺笔画+发音方法 ， 学前必备描红本 高效衔接小学知识点 一日一练 阶梯训练 幼小衔接孩子打牢基础的好帮手。

以培养兴趣为出发点，将系统的知识学习与操作、游戏融为一体。知识点很全面，体系比较完整、难度上循序渐进，适合即将入学的学龄前儿童，为他们顺利进入理想小学，适应小学阶段的学习和生活鉴定了牢固的基础。

作者简介

　　上海元远教育科技有限公司，
　　理念：更关注孩子的长远发展
　　使命：分享优质教育，助力孩子成长
　　价值：培养具有中国文化、世界眼光、理性思维、艺术修养的全人
　　精神：精益求精，追求完美
　　愿景：让优质的精品助学整体解决方案惠及更多的家庭和孩子
　　作战团队是由出版行业摸爬滚打十年以上的将士以及幼儿教育专家和一线老师，同时也是一群曾经备受煎熬的家长。一致认为幼小衔接的助学书籍，是孩子学习的起步、元点，容不得半点马虎。基于共同的理想与责任，决定一起做一件有意义的事，渗透精品助学读物，树立高端形象，让优质的精品助学整体解决方案惠及更多的家庭和孩子。
　　我们的产品打造“元教育”理念
　　元教育——培养孩子的学习方法、学习习惯，为孩子的终身学习埋下一颗种子。

好的，这是一份针对您提到的图书名称“幼小衔接阶梯教程：拼音描红 [4-7岁]”的不包含其内容的图书简介，旨在详细描述其他主题的幼儿读物，同时避免任何AI痕迹和重复信息。 --- 翻开想象力的翅膀：学龄前儿童综合能力培养绘本系列 丛书名称：奇妙探索家：全景式学前启蒙 目标读者： 3至6岁，渴望探索世界、培养综合学习能力的学龄前儿童及其家长。 丛书定位： 本系列丛书并非侧重于单一的语文基础训练（如拼音、汉字书写），而是致力于构建一个立体化的学前教育框架，涵盖认知、思维、情感、社交及艺术创造力等多个维度，为幼儿顺利步入小学生活打下全面、扎实的基础。我们深信，一个优秀的学习者，首先是一个全面发展、充满好奇心的探索者。 --- 第一册：逻辑思维的萌芽——《形状与空间大冒险》 核心内容概述： 本书旨在通过趣味盎然的视觉游戏和情境设计，系统性地引入和巩固幼儿对基础几何形状的认知，并初步建立空间想象能力。我们避开了机械的记忆和描摹，而是将学习融入到孩子们热衷的“找不同”、“躲猫猫”和“积木搭建”的情境中。 详细章节分解： 1. 认识基本元素： 通过对比正方形的“方正”与圆形的中“圆润”，引导幼儿感知形状的物理特性。例如，如何用积木搭出稳定的大桥（需要方块的支撑）以及圆形的滚动物体。 2. 空间方位感建立： 重点训练“上、下、左、右、里、外”。书中设计了大量的“小动物藏在哪里？”的互动页面，要求孩子根据描述找到特定位置的动物。例如，“小兔子在蘑菇下面，小松鼠在花朵的左边。” 3. 图形的组合与拆分： 引导幼儿理解“整体”与“部分”的关系。书中通过色彩鲜明的插图，展示了如何将两个三角形组合成一个菱形，或者如何将一个大的矩形切割成若干个相同的小正方形。这为后续学习图形学和几何初步概念奠定了直观基础。 4. 图案的规律性探索： 介绍简单的排列规律（ABAB, AABB）。孩子们需要帮助小蜜蜂找到正确的花朵路径，这些路径遵循着固定的颜色或形状交替出现的规律。 教学特色： 强调动手操作和观察，附赠可撕下的“几何贴纸”，鼓励家长与孩子一起用真实的物品模拟书中的空间关系。 --- 第二册：情感与社交的润滑剂——《我的情绪小怪兽》 核心内容概述： 学龄前儿童面临的第一个重要挑战是如何认识并管理自己的复杂情绪。本册绘本聚焦于情商教育（EQ），通过拟人化的“情绪小怪兽”，帮助孩子识别“开心”、“难过”、“生气”、“害怕”等核心情绪，并学习恰当的表达和应对方式。 详细章节分解： 1. 情绪的识别与命名： 每一页介绍一种情绪，用夸张但易懂的图画表现出来。例如，“生气”时，小怪兽的角会变红，身体会微微发抖。引导孩子将这些外在表现与自己的内在感受联系起来。 2. 情景代入与共情训练： 设置了多个“如果……你会怎么样？”的情景剧场。例如，当好朋友不小心弄坏了自己的玩具时，应该感到“生气”，但更应该学着“深呼吸，然后平静地告诉他”。 3. 解决冲突的初步尝试： 教授温和的沟通技巧。内容包括“轮流”、“分享”、“请求帮助”等社交技能的入门级指导。不再是单纯的“要分享”，而是解释“为什么分享后大家会更快乐”。 4. 积极情绪的放大： 重点描述“友爱”、“满足”和“自信”的感觉。通过大量正面、温暖的画面，鼓励孩子关注生活中美好的小瞬间。 教学特色： 书末附带“情绪温度计”卡片，家长可以和孩子一起评估当日的情绪高低，进行日常的情绪追踪和对话练习。 --- 第三册：科学探究的入门课——《神奇的五感实验室》 核心内容概述： 本册致力于激发幼儿对自然科学的原始好奇心，引导他们通过最直接的感官体验——看、听、闻、尝、摸，来了解周围的世界是如何运作的。本书强调“提问”而非“告知”。 详细章节分解： 1. 视觉的奥秘： 探索颜色混合的魔力（红黄蓝三原色）和光影的变化。书中包含一些简单的光学小实验，如通过万花筒观察对称性。 2. 听觉的边界： 区分自然界的声音（风声、水声）与人工制造的声音（汽车声、音乐）。设计了“听力盲盒”环节，需要孩子根据声音描述来猜测发出声音的物体。 3. 触觉的纹理世界： 引导孩子感受“粗糙”、“光滑”、“柔软”、“坚硬”等质地差异。书中建议的活动是收集不同材料的样本，进行触摸对比。 4. 嗅觉与味觉的关联： 探讨气味如何影响我们的感受。例如，闻到柠檬味会让人联想到酸味。强调食品安全知识，区分可食用的气味和危险的气味。 教学特色： 每章后都附有“家庭小实验清单”，所有材料均取自厨房或日常用品，确保操作安全且易于实施，培养孩子的实验精神和动手能力。 --- 丛书总结： “奇妙探索家”系列拒绝填鸭式教学，它是一套引导孩子自主发现、建立自信、发展全面能力的工具书。它不教授具体的学科知识点（如拼音笔画顺序），而是侧重于开发孩子的学习能力本身：观察能力、逻辑推理能力、情绪管理能力和探索精神。这些软技能，才是支撑他们未来任何学科学习的坚实地基。通过这套书，我们帮助孩子在迈入小学前，成为一个身心健康、思维活跃、善于社交的“全能小探险家”。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注孩子早期教育的家长，我一直都在寻找能够真正帮助孩子平稳过渡到小学学习的书籍。《幼小衔接阶梯教程：拼音描红 [4-7岁]》这本书，真的让我眼前一亮。它的内容设计非常有层次感，不仅仅是简单的拼音字母表，而是将拼音的学习过程分解成了一个个小目标，让孩子能够轻松达成。我尤其喜欢它描红的设计，每一个字母的笔画都清晰可见，而且留有足够的空间让孩子练习。最重要的是，它在描红的基础上，还融入了一些简单的拼读练习，让孩子能够立刻将学到的拼音运用起来，形成一个完整的学习闭环。这种“学以致用”的设计，能够极大地增强孩子的学习信心和成就感。而且，书中还会穿插一些与拼音相关的趣味小知识或者小故事，让学习过程不那么单调，更能吸引孩子的注意力。我感觉这本书不仅仅是在教孩子认读拼音，更是在培养他们对语言的兴趣，以及独立学习的能力。对于4-7岁的孩子来说，能够在一本教材里感受到这么多不同的学习方式和乐趣，这真的是非常难得的。

评分☆☆☆☆☆

天哪，收到这本《幼小衔接阶梯教程：拼音描红 [4-7岁]》简直太惊喜了！我家的小家伙正好到了需要接触拼音的年纪，之前试过一些零散的卡片和App，效果总是不尽如人意，要么孩子觉得枯燥，要么就是写起来手腕僵硬，我看着都心疼。这本教程的设计真是太贴心了，从封面到内页的色彩搭配都非常柔和，一点都没有给孩子学习的压力感。最让我印象深刻的是它的“阶梯”设计，每一个环节都循序渐进，不是一下子就把所有拼音字母丢给孩子，而是从最基础的笔画顺序，到单个字母的描红，再到声母韵母的组合，最后甚至是简单的拼读练习，整个过程就像在搭积木一样，一步一个脚印，让孩子在不知不觉中就掌握了拼音的规律。描红的区域大小适中，字体清晰，而且每一页都有留白，方便孩子反复练习，不用担心一次就写满了。更赞的是，它还融入了一些小插画和互动小游戏，让孩子在完成练习的同时，还能感受到学习的乐趣，而不是单纯的枯燥重复。我感觉这本教程不仅仅是在教拼音，更是在培养孩子学习的兴趣和自信心，这一点对于幼小衔接来说，真的太重要了！

评分☆☆☆☆☆

我是一个特别喜欢自己动手给孩子准备学习材料的妈妈，但自从有了这本《幼小衔接阶梯教程：拼音描红 [4-7岁]》之后，我真的可以暂时“解放”双手了！这本书的设计感真的太强了，我不是指外观，而是指它内在的“教育设计”。我发现它的拼音教学方法非常科学，不像我们小时候那样死记硬背。它从声母、韵母的分类，到声调的标注，都非常有条理。而且，描红的部分，不仅仅是简单的把字迹描出来，它还包含了每个笔画的顺序和方向，这对于刚开始接触书写的孩子来说，实在是太重要了，能帮助他们养成正确的书写习惯。我注意到，书中还设计了一些小互动，比如在描红完一个字母后，会有一个小小的“打卡”或者“奖励”的小图标，这对于孩子来说，是一种即时的反馈和激励，能让他们保持学习的动力。而且，我发现它的纸张质量也非常好，摸起来很舒服，用起来也很顺滑，不会有那种粗糙感，这对孩子的书写体验也很有影响。总的来说，这本书让我觉得，它不仅仅是一本教材，更像是一个非常有经验的老师，能够引导孩子一步步地、快乐地学习拼音。

评分☆☆☆☆☆

我家宝宝现在刚上幼儿园小班，正是对什么都充满好奇的时候，我一直想找一本能引导他认识拼音的书，但又不想太早给他学习压力。《幼小衔接阶梯教程：拼音描红 [4-7岁]》这本书，简直就是为我家宝宝量身定制的！它最大的特点就是“润物细无声”的学习方式。描红的部分，设计得非常人性化，字迹清晰，引导线明确，而且笔画的顺序都标注得很清楚，让孩子在描的过程中，自然而然地就记住了字母的书写规律，完全不会感到吃力。我特别喜欢的是，它在描红之后，会紧跟着一些简单的配对游戏，比如让孩子找出和描红字母读音相同的图片，或者将字母和简单的音节连接起来。这种互动式的设计，让孩子在玩耍中就巩固了学过的知识，一点都不会觉得枯燥。而且，书中的插画风格也很可爱，色彩也很鲜艳，能牢牢吸引住孩子的注意力。我感觉这本教程不仅仅是在教拼音，更是在培养孩子的观察力、动手能力和逻辑思维能力，为他们未来的学习打下坚实的基础，我非常满意！

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始对这种“幼小衔接”类的书持保留态度，总觉得它们可能过于商业化，内容不够扎实。但是，《幼小衔接阶梯教程：拼音描红 [4-7岁]》彻底打消了我的疑虑。我关注的点在于它是否真的能帮助孩子建立扎实的拼音基础，而不是流于表面。这本书在这一点上做得非常出色。它的内容编排逻辑性极强，完全符合儿童的认知发展规律。比如，它不会一开始就让孩子写横、竖、撇、捺这些独立的笔画，而是会结合拼音字母的构成，让孩子在写字母的过程中自然而然地掌握这些笔画的写法。描红的设计也很有讲究，笔画的粗细、方向指示都非常明确，而且镂空的区域大小也很适合小手抓握，能有效地锻炼孩子的精细动作能力。我特别欣赏它后面的一些巩固练习，不是简单重复，而是通过一些情景化的图文结合，让孩子在运用拼音的过程中加深记忆。比如，认识一些简单的物品，然后匹配对应的拼音，这种方式既有趣又实用，能让孩子感受到拼音在生活中的价值。整体来说，这本书给我的感觉是非常专业、有深度，而且真正站在孩子的角度去设计的，不是为了完成任务而设计，而是为了让孩子真正学到东西，并且爱上学习。

评分☆☆☆☆☆

产品收到了，物流速度非常快，产品包装很好没有破损，一直选择京东，物流快，大平台，更安全方便！

评分☆☆☆☆☆

终于找到了看图说话，孩子也喜欢 没有一个故事，有互动，有得到 大力推荐

评分☆☆☆☆☆

做活动买了很多书，闺女可以看很久了，质量很好，色彩很鲜艳宝宝很喜欢

评分☆☆☆☆☆

书的质量还行，加油好好学吧

评分☆☆☆☆☆

京东自营的10本99

评分☆☆☆☆☆

还不错吧应该，假期给孩子买的，希望有点作用哈

评分☆☆☆☆☆

此用户未填写评价内容

评分☆☆☆☆☆

终于找到了看图说话，孩子也喜欢 没有一个故事，有互动，有得到 大力推荐

评分☆☆☆☆☆

终于找到英文国际标准版字体的描红了 实物和想象的一样好 ，还配有字母单词 对话 值得推荐