考試背景介紹
為落實《國務院辦公廳關於進一步加強鄉村醫生隊伍建設的實施意見》(國辦發〔2015〕13號)關於“建立鄉村全科執業助理醫師製度”的精神,根據《醫師資格考試暫行辦法》的有關規定, 從2016年開始,國傢醫學考試中心開始試點組織“鄉村全科執業助理醫師考試”。鄉村全科執業助理醫師資格考試按照國傢醫師資格考試相關規定,由國傢行業主管部門製定考試大綱,統一組織,單獨命題,考試閤格的發放鄉村全科執業助理醫師資格證書,限定在鄉鎮衛生院或村衛生室執業。取得鄉村全科執業助理醫師資格的人員可以按規定參加醫師資格考試。
2017年參加試點省份已達24個,預計2018年鄉村全科助理醫師考試將在全國推開。從目前試點省份報考情況來看,報考鄉村全科助理醫師的人數很高,甚至有些地區報考鄉村全科助理醫師的人數相當於報考其他各類執業和助理醫師人數的總和。
鄉村全科執業助理醫師考試分實踐技能考試和醫學綜閤筆試兩部分。醫師實踐技能考試時間一般在6-7月份,鄉村全科執業助理醫師醫學綜閤筆試考試時間一般在8-9月份。
報考鄉村全科助理醫師的人員均為鄉鎮衛生院及村衛生室工作的醫務人員,學曆低,學習能力差事這類人群的特點。目前有關鄉村全科助理醫師考試的相關考試書籍目前除瞭法定教材外,其他輔導書籍廖廖。
內容簡介
本書嚴格參照全新大綱,在認真研究曆年真題的基礎上編寫而成。書中精選符閤鄉村全科助理醫師難度的試題3000道左右,基本覆蓋考試的全部核心考點,兼顧重點與難點。每道考題後麵都附有答案和詳細的答案解析,使廣大考生能在做題的過程中舉一反三,牢牢掌握住相關知識點,從而順利通關。鄉村全科醫師之所以稱之為“全科”,是因為考試內容既有西醫又有中醫,因此極其類似中西醫結閤助理醫師。本書的作者為從事中西醫結閤醫師考試培訓多年的專傢,經驗豐富。相信本書必將成為廣大考生備考的“神器”。
田磊博士齣生於中醫世傢,北京中醫藥大學博士,現為某知名中醫藥大學一綫教師。多年從事中醫/中西醫執業(助理)醫師考試考前輔導,獲得瞭學員的好評,人氣很旺的培訓專傢之一。對中醫/中西醫執業(助理)醫師考試的重點難點及齣題規律有很深入的研究,考點把握精準,善於總結考試技巧,講課條理清晰,風趣幽默。十年來,主講培訓講座近韆場,萬餘名考生受益。
這本書的印刷質量,說齣來可能有點小題大做,但對於我們這種需要反復翻閱、甚至會做筆記的考生來說,卻是至關重要的。紙張的質地非常棒,用普通中性筆做標記或者劃重點,完全不會洇墨,這對於保持題庫的整潔和後續復習的清晰度太重要瞭。而且,裝訂也十分牢固,我已經把它帶到診所、帶到村衛生室,甚至齣差時都揣著,翻摺瞭無數次,書脊依舊完好無損,可見其用料的紮實。更值得稱贊的是,它的字體選擇非常友好,字號大小適中,行距也處理得恰到好處,長時間閱讀下來,眼睛的疲勞感明顯減輕瞭許多。我晚上經常在光綫不是特彆好的環境下看書,很多其他資料因為對比度或字號問題,看一會兒就頭暈眼花,但這本書的閱讀體驗卻一直很穩定,讓我能夠更高效地利用碎片時間進行高強度的學習。這種細節上的用心,體現瞭齣版方對我們考生的尊重和體貼,讓我感覺這不僅僅是一本應試工具書,更像是一個陪伴我度過漫長備考期的可靠夥伴。
評分在我看來,這本書的價值已經遠遠超齣瞭“題庫”本身的範疇,它更像是一份高度濃縮的、針對性極強的考試復習綱要。它的內容覆蓋麵廣而不散,重點突齣而有層次感。特彆是對於那些跨專業或者基礎薄弱的考生來說,它提供的學習路徑是非常清晰和友好的,讓你知道該把主要精力投放在哪裏,哪些是錦上添花的內容可以暫時擱置。我個人最喜歡它的那種“迭代”式的學習體驗。我通常的做法是先刷一套題,然後對照解析,把做錯的和不確定的知識點進行標記,緊接著就去翻閱教材尋找對應的知識點進行鞏固。完成這個循環後,再過幾天用同樣的題進行二刷,你會驚奇地發現,那些曾經讓你頭疼不已的難題,現在變得迎刃而解。這種通過實戰檢驗和即時反饋來固化知識的模式,效率遠高於傳統的“看完教材再做題”的綫性學習法。這本書真正做到瞭幫助我把知識從“輸入”階段高效地轉化為瞭“輸齣”能力,是備考路上不可或缺的利器。
評分說實話,在遇到這本書之前,我嘗試瞭好幾種不同的復習資料,但都感覺差瞭那麼點意思,要麼是題量太少,蜻蜓點水;要麼就是題目設置太偏、太晦澀,脫離瞭實際考試的水平和方嚮。直到我拿到瞭這本“通關題庫”,我纔明白什麼叫做“精準打擊”。它的題量雖然大,但貴在精,每一道題都像是從實際工作中提煉齣來的,而不是生搬硬套書本上的定義。尤其是對於鄉村全科這種強調實操和常見病處理的考試,這本書的案例分析題做得極其齣色,它們往往會設置一個非常生活化的臨床場景,要求你快速做齣最恰當的判斷和處理方案,這極大地鍛煉瞭我的臨場反應能力。我發現自己做完一套題之後,不再是簡單地對對答案,而是會迴過頭去,在腦海裏快速地模擬一遍那個診療流程。這種沉浸式的學習體驗,遠比枯燥地背誦要有效得多。這本書真正做到瞭把知識點“活化”,讓它們不再是冰冷的文字符號,而是變成瞭我可以隨時調用的臨床工具箱裏的實用器械。
評分這本書給我最大的驚喜,在於它對於“難點、易錯點”的歸納和總結能力。我發現有些知識點,我明明在教材上看瞭很多遍,但總是在做題時陰溝裏翻船,總是在一些細枝末節的地方失分。這本書的編者似乎擁有“透視眼”,他們精準地捕捉到瞭我們這些非全職備考人員思維中的盲區。在每組題目的末尾,通常都會有一個“易混淆對比”或者“高頻陷阱提示”的版塊,這個設計簡直是神來之筆。它不是簡單地把錯題放一起,而是深入分析瞭為什麼我們會把A項和B項搞混,它會從齣題人的角度去剖析這種迷惑性是怎麼設置齣來的。通過反復研讀這些提示,我開始理解知識點背後的邏輯關係,而不是停留在錶麵的記憶。這種由“知道”到“理解”的轉變,極大地提升瞭我應對靈活多變考題的能力。現在做題時,我能更早地識彆齣那些僞裝成正確選項的“乾擾項”,這都是拜這本書的精妙編排所賜。
評分這本書的排版設計簡直是為我們這些備考的“老黃牛”量身定做的,厚實度適中,拿在手裏沉甸甸的,很有信心。我特彆欣賞它的章節劃分,邏輯性極強,從基礎理論到臨床實踐,層層遞進,讓人感覺每啃下一塊知識點都是實實在在的進步。我記得我第一次翻開它的時候,那種麵對堆積如山的資料時的焦慮感瞬間就消散瞭,取而代之的是一種清晰的路綫圖。它不像有些題庫,把各種知識點攪在一起,讓人抓耳撓腮。這本書的編者顯然是深諳我們考試的痛點,他們把那些似是而非、容易混淆的考點,用非常巧妙的方式串聯起來,再輔以詳盡的解析。那些解析,絕非簡單地告訴你“選A”,而是深入剖析瞭為什麼選A,以及B、C、D為什麼錯誤,甚至還會點齣這個知識點在曆年考試中的側重點和陷阱所在。這種深度的解析,讓我不僅僅是在做題,更像是在請一位經驗豐富的老師進行一對一的輔導,每天都能感覺到自己對知識體係的掌握又深入瞭一層。那種在反復練習中逐漸建立起來的知識網絡,讓我對即將到來的考試充滿瞭篤定。
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