2018華圖教育·醫療衛生係統公開招聘考試用書：護理學專業知識 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

本書是供2018年參加醫療衛生係統公考招聘考試的考生備考使用，全書依據考綱和真題進行修訂，知識點詳盡，重點、難點知識總結到位，考生掃描二維碼即可觀看老師的串講視頻，重點考點配有對應的真題，以達到講練結閤、鞏固記憶的目的。

作者簡介

華圖教育以打造公職服務體係為目標，以教研教學為核心，主要培訓項目有中央和地方公務員招錄考試、事業單位、政法乾警等和政府部門區域規劃、政府應急管理等項目培訓，每年輔導各類學員數十萬人次。

目錄

篇基礎護理學
章緒論1
第二章護理學基本概念4
第三章護理學相關理論7
第四章護理理論10
第五章護理程序14
第六章醫療服務體係17
第七章護患溝通19
第八章法規與護理管理23
第九章入院和齣院患者的護理28
第十章舒適、休息、睡眠與活動31
第十一章生命體徵的評估38
第十二章營養與飲食46
第十三章排泄53
第十四章醫院內感染的預防和控製61
第十五章給藥70
第十六章靜脈輸液與輸血77
第十七章冷熱療法83
第十八章病情觀察86
第十九章危重患者的搶救和護理88
第二十章臨終護理95
第二篇內科護理學
章緒論98
第二章呼吸係統疾病患者的護理107
第三章循環係統疾病患者的護理120
第四章消化係統疾病患者的護理129
第五章泌尿係統疾病患者的護理139
第六章血液及造血係統疾病患者的護理145
第七章內分泌與代謝性疾病患者的護理151
第八章風濕性疾病患者的護理156
第九章理化因素所緻疾病的護理159
第十章神經係統疾病患者的護理163
第三篇外科護理學
章水、電解質、酸堿代謝失調患者的護理169
第二章外科營養支持患者的護理175
第三章外科休剋患者的護理178
第四章多器官功能障礙綜閤徵182
第五章麻醉患者的護理186
第六章心肺腦復蘇191
第七章外科重癥監護193
第八章手術前後患者的護理195
第九章手術室護理工作199
第十章外科感染患者的護理203
第十一章損傷患者的護理209
第十二章器官移植患者的護理215
第十三章腫瘤患者的護理217
第十四章顱內壓增高患者的護理221
第十五章顱腦損傷患者的護理224
第十六章頸部疾病患者的護理228
第十七章乳房疾病患者的護理233
第十八章胸部損傷患者的護理237
第十九章膿胸患者的護理241
第二十章肺癌患者外科治療的護理243
第二十一章食管癌患者的護理246
第二十二章心髒疾病患者的護理249
第二十三章腹外疝患者的護理252
第二十四章急性化膿性腹膜炎患者的護理256
第二十五章腹部損傷患者的護理259
第二十六章胃、十二指腸疾病患者的護理262
第二十七章腸疾病患者的護理266
第二十八章直腸肛管疾病患者的護理273
第二十九章門靜脈高壓癥患者的護理276
第三十章肝髒疾病患者的護理278
第三十一章膽道疾病患者的護理283
第三十二章胰腺疾病患者的護理287
第三十三章急腹癥患者的護理291
第三十四章周圍血管疾病患者的護理294
第三十五章泌尿、男性生殖係統疾病的主要癥狀和檢查298
第三十六章泌尿係損傷患者的護理300
第三十七章尿石癥患者的護理304
第三十八章腎結核患者的護理308
第三十九章泌尿係梗阻患者的護理310
第四十章泌尿係腫瘤患者的護理313
第四十一章骨科患者的一般護理317
第四十二章骨與關節損傷患者的護理321
第四十三章常見骨關節感染患者的護理332
第四十四章骨腫瘤患者的護理336
第四十五章腰腿痛及頸肩痛患者的護理338
第四篇婦産科護理學
章女性生殖係統解剖與生理342
第二章妊娠期婦女的護理346
第三章分娩期婦女的護理352
第四章産褥期的婦女護理357
第五章正常新生兒的護理360
第六章胎兒宮內窘迫及新生兒窒息的護理362
第七章妊娠期並發癥婦女的護理364
第八章妊娠期閤並癥婦女的護理372
第九章異常分娩的護理377
第十章分娩期並發癥婦女的護理382
第十一章産後並發癥婦女的護理386
第十二章婦科護理病曆389
第十三章女性生殖係統炎癥患者護理391
第十四章月經失調患者護理399
第十五章妊娠滋養細胞疾病患者的護理402
第十六章婦科腹部手術患者的護理407
第十七章外陰、陰道手術患者的護理414
第十八章不孕癥婦女護理418
第十九章計劃生育婦女的護理420
第二十章婦女保健424
第二十一章婦産科常用護理技術426
第五篇兒科護理學
章小兒保健429
第二章新生兒及患病新生兒的護理438
第三章營養性疾病患兒的護理452
第四章消化係統疾病患兒的護理456
第五章呼吸係統疾病患兒的護理463
第六章循環係統疾病患兒的護理469
第七章血液係統疾病患兒的護理473
第八章泌尿係統疾病患兒的護理478
第九章神經係統疾病患兒的護理482
第十章免疫性疾病患兒的護理488
第十一章常見傳染病患兒的護理493
第十二章小兒結核病的護理501
第十三章常見急癥患兒的護理505

精彩書摘

　　節現代護理學的發展曆程與南丁格爾的貢獻
　　（一）現代護理學的發展曆程
　　1.現代護理學的形成
　　19世紀中葉（南丁格爾時期），南丁格爾首創瞭科學的護理專業理念，為護理科學化方嚮發展做齣瞭巨大的貢獻。這是護理發展史上一個重要的轉摺點，也是現代護理學發展的開端。
　　2.現代護理學的發展
　　（1）主要內容
　　現代護理學的發展主要錶現為：①建立完善的護理教育體製。②護理嚮專業化方嚮發展。③護理管理體製的建立。④臨床護理分科。
　　（2）發展的階段性
　　隨著護理由職業化嚮專業化方嚮的發展，護理的概念也經曆瞭以下三個階段的演變：
　　以疾病為中心
　　的階段一切醫療行為都圍繞著疾病進行，認為沒有疾病就是健康。護理工作的主要內容是執行醫囑，護理從屬於醫療，護士是醫生的助手。此階段強調護理是一種職業，護士從業前需經過專業培訓
　　以患者為中心
　　的階段醫學模式也轉變為“生物-心理-社會”醫學模式，這一新的醫學模式強化瞭人是一個整體的思想。護理發生瞭根本性的變革，從“以疾病為中心”轉嚮為“以患者為中心”的護理。醫護雙方是閤作夥伴，護理的工作場所限於醫院內。此階段強調護理是一門專業，吸收瞭其他學科相關理論，逐步形成瞭護理學的知識體係
　　以人的健康為中心
　　的階段“以人的健康為中心的護理”成為必然。護理的對象包括所有的人，工作場所從醫院擴大到瞭工廠、學校、傢庭、社區、幼兒園、老人院或臨終關懷院等。此階段的特點是：護理學已經發展成為一門為人類健康服務的獨立的應用學科
　　（二）南丁格爾的貢獻
　　佛羅倫斯·南丁格爾（1820-1910），英國人，是護理教育的創始人和現代護理學的奠基人。主要貢獻：
　　1.開創前綫護理事業使病死率由原來的42%降到2.2%。
　　2.創建世界上所護士學校1860年，南丁格爾在英國倫敦的聖托馬斯醫院創辦瞭世界上所正規的護士學校——南丁格爾護士訓練學校。
　　3.創立一整套護理製度提高瞭護理工作效率及護理質量。
　　4.著書立說，闡述護理思想《護理劄記》、《醫院劄記》。
　　人們為瞭紀念南丁格爾對護理的貢獻，1912年國際護士會決定將5月12日（南丁格爾的生日）定為國際護士節。
　　第二節中國護理學的發展
　　（一）近代護理的發展
　　1888年，美國護士E. Johnson（約翰遜）在福州開辦瞭我國所護士學校。1909年，中國護理界群眾性的學術團體“中華護士會”在江西牯嶺成立，1936年改為“中華護士學會”，1964年改為“中華護理學會”並沿用至今。
　　（二）現代護理的發展
　　1.護理教育1983年，全國高等醫學院中增設護理專業及專修科，恢復瞭高等護理教育。
　　2.護理管理1995年6月首次舉行全國範圍的護士執業考試，考試閤格獲執業證書方可申請注冊，護理管理工作開始走嚮法製化管理軌道。
　　3.學術交流1954年中華護理學會創辦《護理雜誌》（1981年更名為《中華護理雜誌》）。
　　第三節護理學的任務及研究範疇
　　（一）護理學的任務
　　護士需要幫助人群解決4個與健康相關的問題：①促進健康；②預防疾病；③恢復健康；④減輕痛苦。
　　（二）護理學的研究範疇
　　護理學所研究的範疇涉及自然、社會、文化、教育和心理等因素對人體健康的影響，以及如何運用護理原理、護理技能和方法，幫助患者恢復健康，不斷提高人們的健康水平。
　　1.臨床護理臨床護理服務的對象是患者，包括基礎護理和專科護理。
　　（1）基礎護理：應用護理學的基本理論知識和基本實踐技能，結閤患者的生理、心理及治療康復的需求，滿足患者的基本需要。
　　（2）專科護理：應用護理學和相關學科理論，結閤臨床專科患者特點、診療需求，為患者提供身心的整體護理。
　　2.社區護理社區護理實踐屬於全科性質，是針對社區人群提供預防保健的健康服務。如預防疾病、保健谘詢、早期診斷、早期治療等。
　　3.護理管理運用科學的方法組織並實施臨床護理工作；為患者提供良好的醫院環境，有效地提高護理服務質量。
　　4.護理教育研究護理人纔培養的規律及方法，不斷提高護理教育質量，改善護理人員的知識結構，適應護理學發展的需要。主要包括基本護理教育、畢業後護理教育和繼續護理教育三大類。
　　5.護理研究護理學的發展需要護理研究的支持和推動。護理理論、知識、技能的更新等，都依賴於護理科學研究去探索規律、總結經驗，推進護理學的不斷發展。
　　……

前言/序言

　　為優化醫療衛生事業單位人員隊伍結構，加強衛生人纔隊伍建設，提高醫療衛生單位人員的整體素質和服務水平，全國各地醫療衛生單位根據原人事部《事業單位公開招聘人員暫行規定》的要求，公開招聘要堅持德纔兼備的用人標準，貫徹公開、平等、競爭、擇優的原則，采取瞭筆試與麵試相結閤的方式進行公開招聘考試。應試者必須具備從事醫療衛生工作的專業技能和基本素質，以及綜閤分析能力、邏輯判斷推理能力、基本知識的掌握情況及運用基本知識分析判斷問題的能力等。
　　醫療衛生事業單位公開招聘考試涉及領域廣、內容多，不僅包括公共基礎知識（又稱綜閤基礎知識、綜閤知識，含公共衛生知識），也包括醫學基礎知識和相關專業知識。應試者要想在短期內快速掌握所考知識，難度較大，而且考試對應試者解決實際問題的能力和應考技巧要求較高。因此，廣大應試者在掌握考試所要求的基礎知識和基本技能的基礎上，還需要進行科學、規範、專業的考前訓練，以熟悉考試題型、掌握解題思路和技巧，有針對性地提高和強化應試能力。
　　鑒於這一形勢，華圖教育在深入分析、研究全國各地醫療衛生事業單位考試真題和考情的基礎上，嚴格按照考試大綱要求，編寫瞭一套適閤廣大應試者復習備考使用的輔導書。本套輔導書包括《醫學基礎知識（衛生基礎知識）》、《護理學專業知識》、《臨床醫學專業知識》、《公共基礎知識（綜閤基礎知識）》、《醫學基礎知識曆年真題匯編+全真模考試捲》、《護理學專業知識曆年真題匯編+全真模考試捲》、《臨床醫學專業知識曆年真題匯編+全真模考試捲》、《公共基礎知識曆年真題匯編+全真模考試捲》，共8本。
　　本套輔導書具有以下特點：
　　，密切結閤各地考情，符閤不同地區考生需求。本套輔導書在深入分析和研究各地醫療衛生事業單位招聘考試信息和考試真題的基礎上，綜閤眾多專傢的命題思路和命題實踐，創造性地將考試的理論知識點和命題實踐相結閤，在對知識點進行係統歸納總結及預測的基礎上突齣展現瞭各類試題的解題方法和技巧，從而有利於提高考生的應試能力，符閤考生需求。
　　第二，基礎知識闡述全麵，試題精講翔實。本套輔導書依據各地醫療衛生事業單位招考公告的要求，對考試中涉及的各類知識點均進行瞭詳盡的闡述和講解，利於考生考前復習和鞏固知識。同時，試題的設置完全以各地曆年考試真題為依托，從不同角度以不同題型考核相應的知識點，使考生在復習知識的過程中瞭解試題類型並得到相應的練習。
　　第三，知識總結列錶，加深記憶效果。本套輔導書在對知識點進行係統歸納總結及預測的基礎上，結閤應試者的備考需求，把繁瑣的知識點以列錶的形式呈現，書中的錶格凝聚著華圖名師多年教研成果，讓考生一目瞭然，能夠加深記憶，同時也能讓考生在比較記憶的同時全麵的理解考試內容，加深印象，幫助考生獲得佳成績。
　　第四，真題全麵解析，模擬命題精準。曆年真題匯編由華圖名師精心解析，對考點全麵解釋，以便應試者能深刻領會命題人的命題思路，真正理解各知識點。全真模考試捲緊扣大綱和教材，命題精準，解析精闢。編者在對大綱和教材以及真題的深入研究和分析的基礎上，根據真題的難度和形式精心命題，並由專傢進行瞭答案精析，舉一反三。應試者在答題時可以全麵鞏固考綱中的知識點，夯實基礎，提升能力。
　　總之，本套輔導書具有極強的針對性與實用性，對考生快速提高考試成績具有極大的促進和幫助作用。
　　由於時間倉促，水平有限，書中難免齣現紕漏和瑕疵，敬請廣大應試者、讀者來電來函，予以批評和指正。

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