社会思潮与大学生主流意识形态认同 [Social Trends and the College Students' Identity of the Mainstream Ideology] epub pdf  mobi txt 电子书 下载

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王娟 著

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发表于2024-12-19

商品介绍



出版社: 天津人民出版社
ISBN:9787201119489
版次:1
商品编码:12305799
包装:平装
外文名称:Social Trends and the College Students' Identity of the Mainstream Ideology
开本:16开
出版时间:2017-06-01
用纸:胶版纸
页数:26

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书籍描述

内容简介

  《社会思潮与大学生主流意识形态认同》厘定了近年来对大学生影响较大的十种社会思潮,分析这十种社会思潮的性质、产生的社会背景、本质及利弊影响。根据不同社会思潮的观点主张分设指标,通过问卷调查和数据分析把握不同社会思潮对大学生的影响现状,对大学生主流意识形态认同的影响情况及具体表现,并根据具体社会思潮对大学生及大学生主流意识形态认同的影响现状及表现,探讨应对社会思潮影响与冲击,提升大学生主流意识形态认同的基本思路。

作者简介

  王娟,女,法学博士,华中农业大学马克思主义学院副教授,湖北省中国特色社会主义理论体系研究中心华农研究基地成员。研究方向为思想政治教育理论与方法、大学生思想政治教育、社会思潮等。主持国家社科基金一项,省部级课题3项,在国内重要学术刊物上发表学术论文二十余篇,出版个人专著《思想政治教育沟通研究》一部。

内页插图

目录

导论
一、研究内容、研究重点和创新点
二、研究过程及方法
三、问卷的编制方案及过程
四、抽样调查的设计方案与区域样本分析

第一章 民粹主义思潮与大学生主流意识形态认同
一、民粹主义思潮对大学生的整体影响状况
二、大学生主流意识形态认同状况
三、民粹主义思潮影响与大学生主流意识形态认同的相关情况
四、基于民粹主义思潮影响的大学生主流意识形态认同教育对策

第二章 民族虚无主义思潮与大学生主流意识形态认同
一、民族虚无主义思潮对大学生的整体影响状况
二、大学生对民族虚无主义思潮的赞同情况
三、民族虚无主义思潮影响与大学生主流意识形态认同的相关情况
四、基于民族虚无主义思潮影响的大学生主流意识形态认同教育对策

第三章 新自由主义思潮与大学生主流意识形态认同
一、新自由主义思潮对大学生的整体影响状况
二、大学生对新自由主义思潮的赞同情况
三、新自由主义思潮影响与大学生主流意识形态认同的相关情况
四、基于新自由主义思潮影响的大学生主流意识形态认同教育对策

第四章 普世价值思潮与大学生主流意识形态认同
一、普世价值思潮对大学生的整体影响状况
二、大学生对普世价值思潮的赞同情况
三、普世价值思潮影响与大学生主流意识形态认同的相关情况
四、基于普世价值思潮影响的大学生主流意识形态认同教育对策

第五章 文化保守主义思潮与大学生主流意识形态认同
一、文化保守主义思潮对大学生的整体影响状况
二、大学生对文化保守主义思潮的赞同情况
三、文化保守主义思潮影响与大学生主流意识形态认同的相关情况
四、基于文化保守主义思潮影响的大学生主流意识形态认同教育对策

第六章 民主社会主义思潮与大学生主流意识形态认同
一、民主社会主义思潮对大学生的整体影响状况
二、大学生对民主社会主义思潮的赞同情况
三、民主社会主义思潮影响与大学生主流意识形态认同的相关情况
四、基于民主社会主义思潮影响的大学生主流意识形态认同教育对策

第七章 后现代主义思潮与大学生主流意识形态认同
一、后现代主义思潮对大学生的整体影响状况
二、大学生对后现代主义思潮的赞同情况
三、后现代主义思潮影响与大学生主流意识形态认同的相关情况
四、基于后现代主义思潮影响的大学生主流意识形态认同教育对策

第八章 激进民族主义思潮与大学生主流意识形态认同
一、激进民族主义思潮对大学生的整体影响状况
二、大学生对激进民族主义思潮的赞同情况
三、激进民族主义思潮影响与大学生主流意识形态认同的相关情况
四、基于激进民族主义思潮影响的大学生主流意识形态认同教育对策

第九章 极端民族主义思潮与大学生主流意识形态认同
一、极端民族主义思潮对大学生的整体影响状况
二、大学生对极端民族主义思潮的赞同情况
三、极端民族主义思潮影响与大学生主流意识形态认同的相关情况
四、基于极端民族主义思潮影响的大学生主流意识形态认同教育对策

第十章 历史虚无主义思潮与大学生主流意识形态认同
一、历史虚无主义思潮对大学生的整体影响状况
二、大学生对历史虚无主义思潮的赞同情况
三、历史虚无主义思潮影响与大学生主流意识形态认同的相关情况
四、基于历史虚无主义思潮影响的大学生主流意识形态认同教育对策

结语
一、社会思潮对大学生的影响
二、提升大学生主流意识形态认同
三、本书的不足

附录“社会思潮与大学生主流意识形态认同”调查问卷
参考文献
后记

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