68所名校图书·2018春 15天巧夺100分：英语三年级下册（人教PEP 全新版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 长春出版社

ISBN：9787544518888

版次：6

商品编码：12289318

品牌：68所

包装：平装

开本：16开

出版时间：2018-01-01

用纸：胶版纸

内容简介

　　“15天巧夺100分”是全国68所名校教科所专门针对期末复习、考试而研发的一套科学高效的训练方法，它严格遵循新课标对每个学段的目标要求，全面整合教材内容，系统梳理所学知识，合理安排复习计划，使学生在10多天的期末复习时间里达到本学期知识与技能的全掌握、期末成绩的大提升！

内页插图

目录

好的，这是一份针对一本名为《68所名校图书·2018春 15天巧夺100分：英语三年级下册（人教PEP 全新版）》的图书的内容不包含的、详细的图书简介。 --- 《名校精英秘籍：小学阶段高效阅读与写作策略精讲（五年级适用）》图书导读 专为追求卓越的小学五年级学生和关注学习效率的家长设计 第一部分：全面提升阅读理解的深度与广度 本册导读聚焦于五年级学生在阅读理解上遇到的核心挑战，旨在通过系统训练，帮助学生实现从“看懂字面意思”到“深入挖掘文本内涵”的质的飞跃。我们不涉及任何小学三年级下册的人教版PEP教材的具体词汇、句型或单元主题，而是着眼于更高阶的阅读技能的培养。 第一章：文本类型识别与结构分析（约 300 字） 本章将详细解析小学阶段常见的五大类阅读文本：记叙文、说明文、议论文（基础引入）、应用文（如通知、信函）以及文学性散文片段。 1. 结构图谱构建： 引导学生识别文章的“骨架”。例如，在记叙文中，区分事件的起因、经过、高潮和结果；在说明文中，掌握总分总、并列、递进等逻辑层次。 2. 线索追踪法： 教授如何追踪叙事线索（时间线、情感线）和说明信息的逻辑线索。着重训练学生在长篇阅读中快速定位关键信息的定位能力，而非依赖死记硬背课本词汇表。 3. 篇章主题提炼： 强调阅读完一个段落或章节后，必须用自己的话进行总结。练习如何从多个细节中抽象出文章的核心主旨，这与单纯的课后练习题答案匹配完全不同。 第二章：深化阅读理解的“五层提问法”（约 400 字） 有效的阅读不是被动接收信息，而是主动与文本对话。本章引入一套超越基础判断题的深度提问框架。 1. 事实层（What & Where）： 基础信息提取，但强调“精确性”，即答案在文中的定位必须精确无误。 2. 推断层（Why & How）： 这是五年级阅读理解的难点。训练学生根据上下文的暗示（Implication）进行逻辑推理，例如推测人物的隐藏动机或作者未明确说明的原因。这要求学生跳出课本例句的限制。 3. 评价层（Evaluation）： 要求学生对文本中的观点或描述进行初步的价值判断，例如判断作者的立场是否客观，信息的可靠性如何。 4. 联想与拓展层（Connection）： 引导学生将阅读内容与已有的知识体系（历史、科学常识等）进行关联，拓宽视野。 5. 词汇在语境中的精妙运用： 侧重于分析一个词汇在特定句子中为何选择这个词，而非简单地给出同义词替换。例如，区分“看着”、“凝视”和“瞥视”在情感色彩上的细微差异。 第二部分：从积累到创作——高分写作的系统构建 本部分完全聚焦于五年级学生作文能力的提升，内容涵盖结构设计、语言润饰及命题应试技巧，与三年级的简单句子模仿练习截然不同。 第三章：五年级作文结构设计的“模块化”原理（约 450 字） 针对五年级学生开始面临的篇幅增加和主题深化要求，我们提供“搭积木式”的写作框架。 1. 开头与结尾的“黄金三秒”策略： 如何设计引人入胜的开头（如悬念式、排比式、景物烘托式），以及如何写出有力量、能深化主题的结尾（首尾呼应、议论升华）。这些技巧并非三年级简单“排队描述”所能涵盖。 2. 主体段落的逻辑衔接： 教授过渡句（Transition Sentences）和连接词的恰当使用，确保文章的流畅性。重点分析如何自然地从“记叙”转入“议论”，或从“环境描写”转入“心理活动”。 3. 详略安排的艺术： 训练学生判断哪些情节需要细致描绘（详写），哪些只需一笔带过（略写）。例如，在描写一次活动时，应将笔墨集中于最能体现主题的“冲突点”或“转折点”。 第四章：语言的“魔术师”：修辞与细节的打磨（约 350 字） 写作的得分点往往隐藏在细节的丰富度上。本章旨在将学生的语言从“平铺直叙”提升到“生动形象”。 1. 高级修辞的实战应用： 区分比喻、拟人、排比、设问和反问的适用场景。要求学生不仅会使用，更要能分析出特定修辞在文中起到的具体作用（如渲染气氛、突出特点）。 2. 五感的全方位调动： 强调写作中“看、听、闻、尝、摸”的综合运用。提供大量案例分析，展示如何将抽象的情感转化为具体的感官体验，例如，与其写“我很伤心”，不如写“胸口像压了一块铅”。 3. 避免“套话”与“空话”： 针对五年级学生常犯的错误，如滥用“我们都要努力”、“非常高兴”等空泛表达，提供具体的替换方案，用具体的行动和细节来支撑情感表达。 --- 本书承诺： 本书的全部内容均围绕小学中高年级（五年级）阅读理解的深度分析和写作能力的系统化构建展开。我们不提供任何针对小学三年级下册人教版PEP教材的词汇记忆表、课文翻译、单元练习题或与该特定版本教材直接相关的口语对话练习。读者将获得的是一套独立于任何特定课本周期的、面向未来学习的通用高级思维工具。

评分☆☆☆☆☆

这本教材真是让人眼前一亮，它摒弃了以往那种枯燥乏味的讲解方式，转而采用了一种极其生动活泼的教学设计。我记得我女儿拿到书的时候，第一眼就被那些色彩鲜艳的插图和活泼的卡通人物吸引住了，完全没有那种对学习产生抵触情绪的迹象。书中的每一个单元都围绕一个贴近学生生活的主题展开，比如“我的家人”、“我的学校生活”等等，这样一来，孩子们在学习新词汇和句型时，感觉就像在玩一个有趣的游戏，而不是在做一项任务。尤其让我印象深刻的是，它非常注重情景化的语言运用，不仅仅是死记硬背单词表，而是通过对话、小故事的形式，让孩子们自然而然地学会如何在真实场景中使用这些英语。比如，学习“问路”的表达时，书里设计了一个小剧场，让学生扮演迷路的小动物向路人求助，这种沉浸式的学习体验，远比单纯的听录音要有效得多。而且，教材的难度设置也做得非常人性化，它不是一味地拔高要求，而是循序渐进地引导学生掌握知识点，确保即便是英语基础比较薄弱的孩子，也能跟上进度，建立起学习的自信心。这种以学生为中心的教学理念，在细节中体现得淋漓尽致，看得出编者在设计时是真正站在孩子的角度去思考的，而不是仅仅堆砌知识点。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这套学习资料在知识体系的构建上，展现出了极高的专业水准。它并非简单地将三年级下学期应该学的内容一股脑地塞进来，而是经过了精心打磨和编排，形成了一个逻辑严密、层层递进的知识网络。例如，在语法点的引入上，它处理得非常巧妙，没有采用那种生硬的规则讲解，而是通过大量的对比和归纳，让学生在反复接触和运用中“悟”出语法的规律。比如，在虚拟语气这种对于低年级孩子来说相对抽象的概念，它不是直接抛出定义，而是通过一系列有趣的假设情景故事，让孩子先在语感上接受这种表达方式，然后再慢慢地解析其中的结构。更值得称赞的是，它对听说读写的均衡发展抓得非常好。听力部分不仅仅是简单的单词或句子重复，而是加入了大量带有语境的对话，训练孩子的快速理解能力；阅读材料的选择上也十分多样化，从简单的说明性短文到富有想象力的故事片段，极大地拓宽了孩子的阅读视野。写作部分的指导更是循序渐进，从模仿句型开始，逐步过渡到独立组织简单的段落，这种阶梯式的训练，为后续学习打下了坚实的基础，避免了“高开低走”的现象。

评分☆☆☆☆☆

从一个家长的角度来看，这本教材的配套资源和练习设计的巧妙程度，简直是教科书级别的示范。市面上很多辅导材料的练习题往往是重复、机械的“填空”、“连线”，让人看了都打瞌睡，但这本的练习册部分则完全不同，它更像是一套精心设计的“学习闯关卡”。比如，它会设计一些需要学生动手操作的小项目，像是“设计一张邀请函”或者“为你的宠物写一段自我介绍”，这些活动不仅考察了知识点的掌握情况，更重要的是激发了学生的创造力和实践能力。我儿子对那些需要动手参与的练习特别感兴趣，做起来一点也不觉得累。再者，它的课后巩固练习部分，对错题的分析和引导非常到位，很多地方不是直接给出答案，而是提示学生回顾哪个知识点，或者引导他们自己去发现错误的原因，这种“授人以渔”的教育方式，比直接给出标准答案要高明得多。而且，对于一些常见的易错点，它会专门设置“小陷阱”单元进行辨析，这种预见性的设计，有效地帮助孩子避免了在考试中因为粗心而失分的情况，让人感觉编写者对学生的学习难点有着深刻的洞察力。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的版式设计和印刷质量给予满分评价。在这个信息爆炸的时代，好的视觉呈现是吸引学生学习兴趣的第一步。这本教材在色彩运用上达到了一个令人愉悦的平衡点，既不会过于花哨导致学生分心，又保证了足够的视觉吸引力。纸张的选取也相当考究，手感厚实，而且光线反射度处理得很好，长时间阅读下来，眼睛的疲劳感明显减轻。排版布局上，重点信息突出，留白处理得当，使得整个页面看起来干净、清爽，学习压力感很低。我注意到，重点词汇和句型都会被用不同字号或颜色的字体标记出来，这种视觉引导非常直观有效，让学生在快速浏览时就能抓住核心内容。另外，许多跨页的设计非常用心，将相关的学习内容有机地串联起来，形成一个完整的知识模块，而不是零散的碎片信息。这种对细节的精益求精，体现了出版方对于教育产品的严肃态度和对学习体验的极致追求，让人感觉这不仅仅是一本学习工具书，更像是一件精美的教育艺术品。

评分☆☆☆☆☆

从整体教学效果来看，使用这套教材后，我观察到了女儿在英语学习兴趣和实际运用能力上的显著提升。她不再是那个一遇到英文就皱眉头的孩子了，现在她会主动跟我分享她在书中学到的新短语，甚至会用学到的句子来“纠正”我这个大人的“中式英语”，这种积极的变化让我感到非常欣慰。这套教材的实用性极强，它非常注重培养学生的“交流能力”，而不是仅仅停留在“考试能力”。许多对话和角色扮演场景，都像是直接从日常生活场景中截取出来的，这使得孩子们在实际遇到相关情景时，能够迅速调动所学知识进行回应。而且，它对语感的培养也功不可没，通过大量的模仿和跟读练习，女儿的发音和语调都有了明显的改善，听起来更加地道自然。这种由内而外的变化，证明了教材的教学思路是正确的，它成功地将语言学习的乐趣和效率完美结合在了一起，真正做到了寓教于乐，为孩子未来的英语学习之路铺设了一条平坦而充满希望的道路。

评分☆☆☆☆☆

信赖京东，现在只要买东西首先想到去京东看看，送货速度快，质量有保证，价钱更实惠，

评分☆☆☆☆☆

一直买这家的教科书，很好用

评分☆☆☆☆☆

每年都买，每年都买，每年都买。

评分☆☆☆☆☆

朋友推荐买的，三年级开始配套使用，有效果

评分☆☆☆☆☆

东西不错，孩子留着用吧，慢慢来

评分☆☆☆☆☆

不错，配合教材，每学期老师指定要买的必备书，让孩子多做题多练练希望对学习有帮助

评分☆☆☆☆☆

京东购物很方便，快递的速度非常准时，包装也很完整，最重要的是肯定是正品，买的放心，赞！

评分☆☆☆☆☆

小孩用书，一直再京东买书啊，买了很多

评分☆☆☆☆☆

挺好的，是正版，还便宜，经常买