JavaScript+jQuery動態網頁設計案例課堂（第2版）/網站開發案例課堂 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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産品特色

編輯推薦

本書特色
零基礎、入門級的講解
　　無論您是否從事計算機相關行業，無論您是否接觸過JavaScript + jQuery動態網頁設計，都能從本書中找到適閤的起點。
超多、實用、專業的範例和項目
　　本書在編排上緊密結閤深入學習網頁製作技術的先後過程，從JavaScript的基本概念開始，帶領讀者逐步深入地學習各種應用技巧，側重實戰技能，使用簡單易懂的實際案例進行分析和操作指導，讓讀者讀起來簡明輕鬆，操作起來有章可循。
隨時檢測自己的學習成果
　　大部分章後的“疑難解惑”闆塊，均根據本章內容精選而成，可以幫助讀者解決自學過程中常見的疑難問題。
細緻入微、貼心提示
　　本書在講解過程中，在各章中使用瞭“注意”“提示”“技巧”等小貼士，使讀者在學習過程中更清楚地瞭解相關操作、理解相關概念，並輕鬆掌握各種操作技巧。
專業創作團隊和技術支持
　　您在學習過程中遇到任何問題，可加入QQ群(案例課堂VIP)進行提問，會有專傢在綫答疑。
超值資源大放送
全程同步教學錄像
　　涵蓋本書所有知識點，詳細講解每個實例及項目的過程及技術關鍵點。使讀者比看書更輕鬆地掌握書中所有的網頁製作和設計知識，而且擴展的講解部分能使讀者獲得比書中講解更多的收獲。
超多容量資源
　　贈送大量資源，包括實例源代碼、教學幻燈片、本書精品教學視頻、88個實用類網頁模闆、12部網頁開發必備參考手冊、jQuery參考手冊、JavaScript函數速查手冊、精選的JavaScript實例、CSS 3屬性速查錶、CSS+DIV布局賞析案例、精彩網站配色方案賞析、網頁樣式與布局案例賞析、Web前端工程師常見麵試題等。

內容簡介

《JavaScript+jQuery動態網頁設計案例課堂(第2版)》以零基礎講解為宗旨，用實例引導讀者深入學習，采取“JavaScript基礎入門→JavaScript核心技術→jQuery高級應用→綜閤案例實戰”的講解模式，深入淺齣地講解HTML 5的各項技術及實戰技能。
《JavaScript+jQuery動態網頁設計案例課堂(第2版)》第1篇“JavaScript基礎入門”主要內容包括：必須瞭解的JavaScript知識、JavaScript編程基礎、程序控製結構和語句；第2篇“JavaScript核心技術”主要內容包括：JavaScript中的函數、對象與數組、日期與字符串對象、數值與數學對象、文檔對象模型與事件驅動、處理窗口和文檔對象、JavaScript的調試和錯誤處理、JavaScript和Ajax技術；第3篇“jQuery高級應用”主要內容包括：jQuery的基礎知識、jQuery的選擇器、用jQuery控製頁麵、jQuery的動畫特效、jQuery的事件處理、jQuery的功能函數、jQuery插件的開發與使用；第4篇“綜閤案例實戰”主要內容包括：開發圖片堆疊係統和開發商品信息展示係統。
《JavaScript+jQuery動態網頁設計案例課堂(第2版)》適閤任何想學習JavaScript+jQuery網頁設計的人員，無論您是否從事計算機相關行業，無論您是否接觸過JavaScript+jQuery，通過學習均可快速掌握JavaScript+jQuery網頁設計的方法和技巧。

作者簡介

劉春茂，本科畢業於上海復旦大學，碩士畢業於清華大學。曾在美國IBM公司移動産品開發組從事Android平颱應用的開發。
擅長的核心技術
媒體和教育領域個性化信息推薦，網站用戶行為數據挖掘，健康領域非結構化數據處理。
擅長的其他技術
熟悉各種網站和手機（Andorid和iOS）app的開發等，精通Java, C/C++, PHP, Python等流行語言並對Hadoop， MapReduce等大數據框架有深入研究。

精彩書摘

第2章 JavaScript編程基礎

　　無論是傳統編程語言，還是腳本語言，都具有數據類型、常量和變量、運算符、錶達式、注釋語句、流程控製語句等基本構成元素，瞭解這些基本元素是學會編程的第一步。本章主要講述JavaScript編程的基本知識。

2.1　JavaScript的基本語法
　　JavaScript可以直接用記事本編寫，其中包括語句、相關的語句塊及注釋。在一條語句內可以使用變量、錶達式等。下麵介紹相關的編程語法基礎。
2.1.1　執行順序
　　JavaScript程序按照在HTML文件中齣現的順序逐行執行。如果需要在整個HTML文件中執行，最好將其放在HTML文件的標記對中。某些代碼，如函數體內的代碼，不會被立即執行，隻有當所在的函數被其他程序調用時，該代碼纔會被執行。
2.1.2　區分大小寫
　　JavaScript對字母大小寫敏感，也就是說，在輸入語言的關鍵字、函數、變量及其他標識符時，一定要嚴格區分字母的大小寫。例如，username和userName是兩個不同的變量。
　　

　　HTML不區分大小寫。由於JavaScript與HTML緊密相關，這一點很容易混淆。許多JavaScript對象和屬性都與其代錶的HTML標簽或屬性同名，在HTML中，這些名稱可以以任意的大小寫方式輸入，而不會引起混亂，但在JavaScript中，這些名稱通常都是小寫的。例如，在HTML中的單擊事件處理器屬性通常被聲明為onClick或Onclick，而在JavaScript中隻能使用onclick。
　　
2.1.3　分號與空格
　　在JavaScript語句中，分號是可有可無的，這一點與Java語言不同，JavaScript並不要求每行必須以分號作為語句的結束標誌。如果語句的結束處沒有分號，JavaScript會自動地將該代碼的結尾作為語句的結尾。
　　例如，下麵兩行代碼的書寫方式都是正確的：
　　
Alert("hello,JavaScript")
Alert("hello,JavaScript");
　　
　　

　　鑒於需要養成良好的編程習慣，最好在每行的最後都加上一個分號，這樣能保證每行代碼都是正確的、易讀的。
　　
　　另外，JavaScript會忽略多餘的空格，用戶可以嚮腳本中添加空格，來提高其可讀性。例如，下麵的兩行代碼是等效的：
　　
var name="Hello";
var name = "Hello";
　　

2.1.4　對代碼進行換行
　　當一段代碼比較長時，用戶可以在文本字符串中使用反斜杠對代碼進行換行。
　　例如，下麵的代碼會正確地運行：
　　
document.write("Hello
World!");
　　
　　不過，用戶不能像下麵這樣換行：
　　
document.write
("Hello World!");
　　
2.1.5　注釋
　　注釋通常用來解釋程序代碼的功能(增加代碼的可讀性)或阻止代碼的執行(調試程序時)，不參與程序的執行。在JavaScript中，注釋分為單行注釋和多行注釋兩種。
1. 單行注釋語句
　　在JavaScript中，單行注釋以雙斜杠“//”開始，直到這一行結束。單行注釋“//”可以放在行的開頭或行的末尾，無論放在哪裏，凡是從“//”符號開始到本行結束為止的所有內容，就都不會執行。在一般情況下，如果“//”位於一行的開頭，則用來解釋下一行或一段代碼的功能；如果“//”位於一行的末尾，則用來解釋當前行代碼的功能。如果用來阻止一行代碼的執行，也常將“//”放在這一行的開頭。

前言/序言

前 言
　　“網站開發案例課堂”係列圖書是專門為辦公技能和網頁設計初學者量身定製的一套學習用書。整套書涵蓋網頁設計、網站開發、數據庫設計等方麵。整套書具有以下特點。
前沿科技
　　無論是網站建設、數據庫設計還是HTML 5、CSS 3、JavaScript，我們都精選較為前沿或者用戶群較大的領域進行講解，幫助讀者認識和瞭解最新動態。
權威的作者團隊
　　組織國傢重點實驗室和資深應用專傢聯手編著該套圖書，融閤豐富的教學經驗與優秀的管理理念。
學習型案例設計
　　以技術的實際應用過程為主綫，全程采用圖解和同步多媒體結閤的教學方式，生動、直觀、全麵地剖析使用過程中的各種應用技能，降低難度，提升學習效率。
為什麼要寫這樣一本書
　　隨著網頁對用戶頁麵體驗要求的提高，JavaScript再度受到廣大技術人員的重視。jQuery是繼prototype之後又一個優秀的JavaScript框架。本書將全麵介紹JavaScript + jQuery動態網頁設計的知識，主要針對學習動態網頁設計的初學者，讓讀者能夠快速入門和上手。通過本書的案例實訓，讀者可以很快地上手流行的工具，提高職業化能力，從而幫助解決公司與求職者的雙重需求問題。
本書特色
零基礎、入門級的講解
　　無論您是否從事計算機相關行業，無論您是否接觸過JavaScript + jQuery動態網頁設計，都能從本書中找到最佳起點。
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讀者對象
沒有任何網頁設計基礎的初學者。
有一定的JavaScript基礎，想精通JavaScript+jQuery網頁設計的人員。
有一定的JavaScript+jQuery網頁設計基礎，沒有項目經驗的人員。
正在進行畢業設計的學生。
大專院校及培訓學校的老師和學生。
創作團隊
　　本書由劉春茂編著，參加編寫的人員還有劉玉萍、張金偉、蒲娟、周佳、付紅、李園、郭廣新、侯永崗、王攀登、劉海鬆、孫若淞、王月嬌、包慧利、陳偉光、鬍同夫、王偉、展娜娜、李琪、梁雲梁和周浩浩。在編寫過程中，我們竭盡所能地將最好的講解呈現給讀者，但也難免有疏漏和不妥之處，敬請不吝指正。若您在學習中遇到睏難或疑問，或有任何建議，可寫信至信箱357975357@qq.com。
　　
　　
　　 編 者

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