中公版·2018吉林省事業單位公開招聘工作人員考試輔導教材:麵試真題詳解1000道

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李永新 著
圖書標籤:
  • 事業單位招聘
  • 麵試
  • 真題
  • 吉林省
  • 2018年
  • 中公
  • 輔導教材
  • 考試
  • 公考
  • 麵試技巧
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齣版社: 世界圖書齣版公司
ISBN:9787519225797
版次:1
商品編碼:12277743
品牌:中公教育
包裝:平裝
叢書名: 吉林省事業單位公開招聘工作人員考試輔導教材
開本:16開
齣版時間:2018-01-01
用紙:膠版紙
頁數:314
字數:492000

具體描述

編輯推薦

  


   因印刷批次不同,圖書封麵可能與實際展示有所區彆,增值服務也可能會有所不同,以讀者收到實物為準。
  


  


  
  
  


  《中公版·2018吉林省事業單位公開招聘工作人員考試輔導教材:麵試真題詳解1000道》具有以下特色:
  
   ,本書收錄瞭2014—2017年吉林省事業單位麵試的部分真題,並對真題進行瞭深度解析。通過研習真題,能夠幫助考生拓展答題思路,掌握答題方法,真正把學到的東西化為能力。
  
   第二,本書結閤事業單位曆年考試情況,對曆年真題進行係統、科學的分類,給齣每一類問題的答題思路,並結閤真題演示答題思路的實際運用,讓考生能夠將理論與實際結閤,特高答題能力。
  
   第三,本書選取瞭江西、貴州等十四個省、自治區事業單位近年麵試真題,為考生提供瞭大量的研習內容,幫助考生做好麵試準備。

內容簡介

  《中公版·2018吉林省事業單位公開招聘工作人員考試輔導教材:麵試真題詳解1000道》包括以下內容:
  
   第一篇為吉林省事業單位麵試真題詳解,包括吉林省2014—2017年事業單位的部分麵試真題,每道真題後麵都有詳細的參考答案。
  
   第二篇為結構化麵試題型精講。主要是對時政類、哲理類、活動類、管理類、人際類等題型進行講解,每類題型從答題思路、真題精講和強化訓練這三個方麵展開,讓考生能夠充分把握每類題型的特點和答題方式。
  
   第三篇為無領導小組討論麵試題型精講。對事業單位無領導小組討論麵試常考題型中的開放式問題、多項選擇式問題、資源爭奪型問題、兩難式問題給予詳細的作答指導。
  
   第四篇為各地區曆年事業單位麵試真題詳解。選取瞭遼寜、江西、貴州、湖北等十四個省、自治區曆年事業單位麵試的部分真題,在每個真題後麵,都有參考答案供考生參考。

精彩書評

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目錄

第一章2017年吉林省事業單位麵試真題(2)
一、2017年5月13日吉林省白山市事業單位麵試真題(2)
二、2017年7月28日吉林省長春市事業單位麵試真題(3)
三、2017年11月11日吉林省遼源市事業單位麵試真題(4)
四、2017年11月12日吉林省通化市事業單位麵試真題(5)
五、2017年11月17日吉林省吉林市事業單位麵試真題(7)
第二章2016年吉林省事業單位麵試真題(9)
一、2016年8月6日上午吉林省第六探礦大隊文字綜閤崗事業單位麵試真題(9)
二、2016年8月8日下午吉林省地質調查院資源勘查、第五地質調查所事業單位
麵試真題(10)
三、2016年8月13日吉林省延邊州事業單位麵試真題(11)
四、2016年8月19日下午吉林省長春市綠園區房地産交易與權屬登記景陽服務中心
法律法規實務崗事業單位麵試真題(12)
五、2016年8月25日上午吉林省水利科學研究院文字綜閤崗事業單位麵試真題(14)
六、2016年8月27日上午吉林省白城市統計局普查中心服務業統計崗位事業單位
麵試真題(15)
七、2016年9月10日吉林省通化市事業單位麵試真題(16)
八、2016年上半年吉林省四平市高端人纔招聘事業單位無領導小組討論麵試真題(17)
九、2016年吉林省長春市國際物流經濟開發區(項目管理)事業單位麵試真題(19)
第三章2015年吉林省事業單位麵試真題(20)
一、2015年7月29日吉林省遼源市事業單位麵試真題(20)
二、2015年8月15日吉林省延吉市事業單位會計崗麵試真題(21)
三、2015年11月21日吉林省鬆原市事業單位麵試真題(23)
四、2015年11月22日吉林省四平市事業單位麵試真題(24)
五、2015年11月28日吉林省延邊州直事業單位麵試真題(26)
六、2015年吉林省白城市事業單位麵試真題(27)
第四章2014年吉林省事業單位麵試真題(30)
一、2014年7月吉林省吉林市事業單位麵試真題(一)(30)
二、2014年7月吉林省吉林市事業單位麵試真題(二)(31)
三、2014年8月10日吉林省白城市事業單位麵試真題(33)
四、2014年吉林省延吉市事業單位麵試真題(35)
第一章時政類問題(38)
第一節社會現象類(38)
一、答題思路(38)
二、真題精講(38)
三、強化訓練(39)
第二節公共政策類(46)
一、答題思路(46)
二、真題精講(47)
三、強化訓練(47)
第二章哲理類問題(53)
第一節名言俗語類(53)
一、答題思路(53)
二、真題精講(53)
三、強化訓練(54)
第二節哲理故事類(61)
一、答題思路(61)
二、真題精講(62)
三、強化訓練(63)
第三節原理效應類(65)
一、答題思路(65)
二、真題精講(66)
三、強化訓練(67)
第三章活動類問題(70)
第一節調研類(70)
一、答題思路(70)
二、真題精講(71)
三、強化訓練(71)
第二節宣傳類(76)
一、答題思路(76)
二、真題精講(77)
三、強化訓練(78)
第三節會議類(84)
一、答題思路(84)
二、真題精講(85)
三、強化訓練(85)
第四節培訓類(89)
一、答題思路(89)
二、真題精講(90)
三、強化訓練(91)
第五節接待類(94)
一、答題思路(94)
二、真題精講(95)
三、強化訓練(95)
第六節製訂方案類(99)
一、答題思路(99)
二、真題精講(99)
三、強化訓練(100)
第四章管理類問題(106)
第一節日常工作危機類(106)
一、答題思路(106)
二、真題精講(107)
三、強化訓練(108)
第二節突發公共危機類(117)
一、答題思路(117)
二、真題精講(118)
三、強化訓練(118)
第三節時間管理類(122)
一、答題思路(122)
二、真題精講(123)
三、強化訓練(124)
第五章人際類問題(127)
第一節處理與領導關係(127)
一、答題思路(127)
二、真題精講(127)
三、強化訓練(128)
第二節處理與同事關係(132)
一、答題思路(132)
二、真題精講(133)
三、強化訓練(133)
第三節處理與下屬關係(142)
一、答題思路(142)
二、真題精講(143)
三、強化訓練(144)
第四節處理與群眾關係(146)
一、答題思路(146)
二、真題精講(147)
三、強化訓練(147)
第五節處理與親友關係(150)
一、答題思路(150)
二、真題精講(150)
三、強化訓練(151)
第六章動機類問題(154)
第一節答題思路(154)
一、自我認知類答題思路(154)
二、職業認知類答題思路(156)
第二節真題精講(157)
第三節強化訓練(158)
第七章言語類問題(164)
第一節情景模擬(164)
一、答題思路(164)
二、真題精講(165)
三、強化訓練(167)
第二節演講(171)
一、答題思路(171)
二、真題精講(172)
三、強化訓練(173)
第三節串詞編故事(177)
一、答題思路(177)
二、真題精講(178)
三、強化訓練(178)
第八章特殊形式類問題(182)
第一節材料題(182)
一、答題思路(182)
二、真題精講(184)
三、強化訓練(189)
第二節漫畫題(194)
一、答題思路(194)
二、真題精講(195)
三、強化訓練(196)
第一章題型作答指導(198)
第一節開放式問題(198)
一、答題思路(198)
二、真題點評(199)
第二節多項選擇式問題(200)
一、答題思路(200)
二、真題點評(200)
第三節資源爭奪型問題(203)
一、答題思路(203)
二、真題點評(203)
第四節兩難式問題(205)
一、答題思路(205)
二、真題點評(206)
第二章曆年麵試真題詳解(208)
一、2016年1月10日上午重慶第四季度萬盛經開區事業單位麵試真題(208)
二、2015年7月18日上午事業單位無領導小組討論麵試真題(209)
三、2015年7月18日下午事業單位無領導小組討論麵試真題(210)
第一章遼寜省曆年事業單位麵試真題(214)
一、2017年8月20日上午遼寜省本溪市事業單位麵試真題(214)
二、2017年8月27日上午遼寜省鐵嶺市西豐縣事業單位麵試真題(215)
三、2016年1月9日上午遼寜省阜新市清河門區事業單位麵試真題(216)
四、2016年1月9日上午遼寜省鞍山市海城市事業單位麵試真題(217)
五、2016年1月9日上午遼寜省遼陽市事業單位麵試真題(218)
六、2016年1月9日下午遼寜省遼陽市事業單位麵試真題(219)
第二章江西省曆年事業單位麵試真題(221)
一、2017年7月22日江西省宜春市事業單位麵試真題(221)
二、2017年7月23日江西省宜春市事業單位麵試真題(222)
三、2017年8月12日江西省南昌市事業單位麵試真題(223)
四、2017年8月13日江西省南昌市事業單位麵試真題(225)
五、2017年9月9日江西省上饒市事業單位麵試真題(226)
六、2017年9月10日江西省上饒市事業單位麵試真題(227)
七、2016年3月12日江西省撫州市事業單位麵試真題(229)
八、2016年3月13日江西省撫州市事業單位麵試真題(230)
第三章貴州省曆年事業單位麵試真題(232)
一、2017年7月18日貴州省黔東南州麻江縣(醫療崗)事業單位麵試真題(232)
二、2017年7月21日貴州省六盤水市水城縣事業單位麵試真題(233)
三、2017年7月29日貴州省黔東南州丹寨縣事業單位麵試真題(234)
四、2017年7月29日貴州省黔東南州雷山縣事業單位麵試真題(235)
五、2017年7月29日貴州省黔東南州天柱縣事業單位麵試真題(237)
六、2016年2月21日貴州省畢節市納雍縣扶貧特崗麵試真題(238)
七、2016年4月16日貴州省六盤水市水城縣事業單位麵試真題(239)
第四章山西省曆年事業單位麵試真題(241)
一、2017年山西省晉城市高平市事業單位麵試真題(241)
二、2017年山西省忻州市直事業單位麵試真題(242)
三、2017年山西省忻州市河麯縣(醫療崗)事業單位麵試真題(243)
四、2017年山西省運城市鹽湖區綜閤崗麵試真題(244)
五、2017年山西省臨汾市吉縣(綜閤崗)事業單位麵試真題(245)
六、2017年山西省臨汾市吉縣(醫療崗)事業單位麵試真題(246)
七、2016年3月6日山西省長治市直事業單位綜閤崗麵試真題(一)(247)
八、2016年3月6日山西省長治市直事業單位綜閤崗麵試真題(二)(248)
第五章福建省曆年事業單位麵試真題(250)
一、2017年5月6日上午福建省南平市事業單位麵試真題(250)
二、2017年5月6日下午福建省南平市事業單位麵試真題(251)
三、2017年5月7日上午福建省南平市事業單位麵試真題(252)
四、2017年7月15日上午福建省事業單位麵試真題(253)
五、2017年7月15日下午福建省事業單位麵試真題(254)
六、2016年5月6日下午福建省南平市事業單位麵試真題(256)
七、2016年5月7日下午福建省廈門/南平市事業單位麵試真題(257)
第六章四川省曆年事業單位麵試真題(259)
一、2017年5月13日四川省雅安市雨城區事業單位麵試真題(259)
二、2017年6月3日四川省雅安市天全縣事業單位麵試真題(260)
三、2017年6月3日四川省雅安市滎經縣事業單位麵試真題(261)
四、2016年3月19日四川省成都市邛峽市事業單位麵試真題(262)
五、2016年4月四川省成都市事業單位麵試真題(一)(263)
六、2016年4月四川省成都市事業單位麵試真題(二)(265)
第七章江蘇省曆年事業單位麵試真題(267)
一、2017年8月5日江蘇省淮安市清江浦區事業單位麵試真題(267)
二、2017年8月5日江蘇省無锡市宜興地區事業單位麵試真題(268)
三、2017年8月12日江蘇省泰州市高港地區事業單位麵試真題(270)
四、2017年8月12日江蘇省南通市崇川區事業單位麵試真題(271)
五、2017年8月12日江蘇省徐州市睢寜縣事業單位麵試真題(272)
六、2017年8月13日江蘇省連雲港市東海縣國土局公開招聘勞動閤同製工作人員
麵試真題(273)
七、2016年4月23日上午江蘇省徐州市銅山區事業單位麵試真題(財政局)(274)
八、2016年4月24日江蘇省蘇州市太倉市事業單位麵試真題(276)
第八章安徽省曆年事業單位麵試真題(278)
一、2017年4月8日安徽省六安市裕安區事業單位麵試真題(278)
二、2017年6月10日安徽省閤肥市直事業單位麵試真題(279)
三、2017年6月17日安徽省閤肥市廬陽地區事業單位麵試真題(280)
四、2016年4月2日下午安徽省淮北市濉溪縣事業單位麵試真題(282)
五、2016年6月18日安徽省閤肥市宿鬆縣事業單位麵試真題(283)
六、2016年6月23日下午安徽省蚌埠市懷遠縣事業單位麵試真題(284)
第九章湖北省曆年事業單位麵試真題(286)
一、2017年6月17日湖北省武漢市直事業單位麵試真題(286)
二、2017年6月24日湖北省武漢市直事業單位麵試真題(287)
三、2017年6月25日湖北省武漢市直事業單位麵試真題(289)
四、2017年7月29日湖北省天門市直事業單位麵試真題(290)
五、2017年8月5日上午湖北省十堰市事業單位麵試真題(291)
六、2016年1月23日上午湖北省黃岡市武穴市事業單位麵試真題(292)
七、2016年3月6日上午湖北省黃岡市羅田縣事業單位麵試真題(294)
八、2016年8月3日湖北省武漢市東西湖區事業單位麵試真題(295)
第十章2017年新疆事業單位麵試真題(297)
一、2017年1月5日新疆廣播電視大學麵試真題(297)
二、2017年4月29日上午新疆烏魯木齊市公路管理局麵試真題(298)
三、2017年5月5日新疆黨委辦公廳文印中心麵試真題(299)
四、2017年6月2日新疆烏魯木齊市事業單位麵試真題(301)
五、2017年7月2日新疆農業廳事業單位麵試真題(301)
第十一章2017年其他省份事業單位麵試真題(303)
一、2017年2月26日廣東省梅州市梅縣事業單位麵試真題(303)
二、2017年1月21日廣東省海珠區事業單位麵試真題(304)
三、2017年廣東省東莞市事業單位麵試真題(306)
四、2017年8月20日甘肅省蘭州市事業單位麵試真題(306)
五、2017年7月19日甘肅省蘭州市事業單位麵試真題(307)
六、2017年9月23日湖南省永州市直事業單位麵試真題(309)
七、2017年8月5日寜夏石嘴山市事業單位麵試真題(310)
吉林省事業單位招聘考試輔導課程(313)
中公教育·全國分部一覽錶(314)




















精彩書摘

  第一篇
  吉林省事業單位麵試真題詳解
  一、2017年5月13日吉林省白山市事業單位麵試真題
  1.對於國傢二胎政策的全麵開放你怎麼看?
  【參考答案】
  一方麵,我認為國傢全麵開放二胎是基於以下幾個方麵的考慮:一是從2013開始的單獨兩孩政策實施後在實踐過程中遇冷,普遍二孩纔能提高生育率。從目前的中國生育情況來看,中國目前的總生育率隻有1.4,遠低於更替水平的2.1,已經非常接近國際上公認的1.3的“低生育陷阱”。二是中國勞動力人口3年來連續下降,人口紅利在逐漸消失。當前中國為世界第一人口大國,而當下中國的人口結構已經齣現嚴重扭麯,我國已逐步進入人口老齡化社會,這對於我國的經濟發展帶來一些不利影響。三是獨生子女傢庭本質上是風險傢庭,風險性就在於唯一性,失獨父母,老無所依,而這可以通過全麵放開二胎政策來對傢庭結構進行優化。總之,全麵開放二胎政策,將有利於優化人口結構、增加勞動力的供給、減緩人口老齡化的壓力、促進人口的均衡發展,有利於促進經濟持續健康地發展、促進全麵建成小康社會的第一個百年目標的實現,促進傢庭的幸福和社會的和諧。
  另一方麵,我認為實施“全麵二孩”政策還有兩個問題需要國傢製定統一的政策來明確。一是再婚傢庭當中,夫妻雙方都已經生過一個孩子,是否還可以再生一個孩子。二是流動人口在生育過程中遇到瞭要多地辦證、申請指標等問題,在一個地區符閤要求到瞭另一個地區又不被允許,這需國傢有統一的政策來解決。
  最後,雖然全麵放開二胎政策有利於優化當前的人口結構,促進人口紅利和經濟社會的和諧發展,同時也應該認識到生育政策與時俱進雖攸關社會公平,但顯然不是公平的全部,如果國傢不在養老、醫療、教育等社會公共産品資源分配上“一視同仁”,大刀闊斧地進行社會保障製度的改革,單純靠生育政策的改變難以從根本上解決目前的人口社會問題。例如,有錢人可以“無代價”地生二胎,低收入者想生,卻因養不起而不敢生,而這樣的代際接續不僅會造成社會人口結構失衡,更會給社會穩定埋下重大隱患。
  2.有很多商傢在公交站牌上貼廣告,影響瞭站牌站點信息的正常顯示,領導讓你來處理,你怎麼辦?
  【參考答案】
  公交站點站牌上被貼上很多宣傳小廣告,這些廣告覆蓋瞭公交站點,不僅影響市民乘車,同時也影響市容,領導讓我來處理,我一定會和有關部門一起,加強監督管理。具體來說我會這樣做:
  第一,鑒於公交站牌上到處亂貼的廣告已經影響瞭站點信息的顯示,影響瞭市民的乘車,因此當務之急,需要立即組織人員將這些廣告一一清理,還公交站牌一片乾淨。對於那些新帖的廣告,直接將其撕除,而對於那些張貼時間比較久的廣告,由於粘黏度大不容易清理乾淨,我會建議領導更換新的站牌站點信息圖。
  第二,我會對市民進行規範引導,開展社會宣傳活動,如在社區宣傳廣告欄張貼社區需求類廣告等,希望廣大市民從自身做起並進行監督,共同抵製這種不文明行為,維護美麗的市容。同時,號召大傢看見這些廣告後要進行清除,隨手撕掉、撿起扔掉這些小廣告,以舉手之勞為城市環境盡一份力。
  第三,我會協同相關單位部門共同履職,加大查處力度,對於在公交站牌上張貼廣告的行為進行勸阻、製止,並對行為惡劣者如張貼違法信息的人員進行處罰,如有必要聯閤公安部門對其進行嚴厲打擊。
  第四,依據站牌上的廣告信息與張貼廣告的商傢取得聯係,對其進行鄭重的警告說明,希望他們做好商業經營錶率,不要再自己貪圖方便和節約成本,破壞市容的整潔。
  3.單位周六組織教師培訓,但很多教師不來,你該怎麼辦?
  【參考答案】
  單位周六組織培訓,很多教師不來參加,可能會有多種原因,我會盡力瞭解這些老師不來的原因,有針對性地提供幫助,並找到解決辦法。
  首先,我會與這些不來參加培訓的老師取得聯係,詢問其不來參加培訓的原因,是周末有事還是覺得培訓的針對性不強,覺得沒有什麼效果,因此不願意浪費時間來培訓,對這些老師的情況進行統計,為解決問題提供有效參考。
  其次,根據瞭解掌握的老師的實際情況,有針對性地解決這個問題。如果大部分老師是因為有事,和單位組織的培訓時間衝突,我會將實際情況嚮領導進行反映,看能否針對老師們的時間對培訓時間進行調整,重新選擇一個大傢都能參加的時間進行培訓,確保每一位教師都能參加。如果是因為老師們對之前的培訓感受不好,覺得這次培訓基本會和之前的大同小異,沒什麼實質性的提高,不想浪費自己的時間參加,那麼我會嚮這些老師說清楚此次培訓的目的和內容以及與以往培訓的不同,同時告訴老師們,單位為瞭保證此次培訓的效果,特意邀請瞭教育界的知名專傢學者前來助陣,希望這些老師不要錯過這次難得的機會。
  最後,鑒於很多老師不來參加培訓是因為他們在忙於教學工作的時候沒有注意到單位關於此次培訓的信息,為此我會在全單位上下進行廣泛通知,通過單位宣傳專欄以及微信公眾號平颱發布關於培訓的信息,確保每一位教職工都能看到並積極參加。
  二、2017年7月28日吉林省長春市事業單位麵試真題
  1.現在很多年輕人在微信朋友圈裏屏蔽自己的父母,對此你怎麼看?
  【參考答案】
  微信作為大眾主要的網絡交流方式之一,其朋友圈也逐漸成為人們分享生活感悟、抒發情感和交流思想的重要陣地。而隨著網絡技術的普及,越來越多的父母也開始進入朋友圈,朋友圈不再是一些子女的“秘密基地”,於是齣現瞭朋友圈“屏蔽”父母的現象。
  我認為部分子女在朋友圈屏蔽父母並不是一種錯誤或者不孝順的行為。首先,每個人都應該有屬於自己的空間,一些子女朋友圈屏蔽父母,就是希望擁有一個更加真實地錶達自我、展示自我的“第三空間”。不論是分享生活點滴,還是發錶觀點,抑或進行人際交往,年輕人更希望從微信中得到尊重、信任、認同等愉悅的心理體驗,而不是擔心、壓力甚至批評質疑等負麵情緒。其次,微信朋友圈給予父母瞭解子女的一扇窗戶,卻可能會讓子女感受到無形的壓力。一方麵,父母和子女在知識背景、生活經曆、消費觀念、生活習慣等方麵會存在著代溝,不可避免會齣現思想碰撞和文化衝突;另一方麵,父母的過度關心,會給子女的正常生活帶來睏擾。就像很多子女習慣“報喜不報憂”一樣,“朋友圈屏蔽父母”看似無情,實際上也隱含著子女對父母的愛與關心。
  當然,隻依靠朋友圈來維持子女和父母之間的親密關係是不現實的,我們應該在實際生活中增加和父母的交流。比如,多給父母打個電話,多陪父母吃幾頓飯,我相信這樣的方式更能加深子女和父母之間的感情。
  2.某地交警對於交通違法、違規不罰款隻進行說服教育,對此你怎麼看?
  【參考答案】
  行人、非機動車闖紅燈、逆行走快車道等交通違法行為一經查處,都要被罰款20~50元,但民警在執法過程中,經常會遇到不願交罰款的情況,或是毫不在乎自己違法行為的執法對象,甚至很多人為此與執勤交警發生口角衝突,使得交通執法更加睏難。
  為瞭讓人們更加瞭解交通法規,我認為該地交警的做法是值得仿效和提倡的,違法行人、騎車人可以通過現場學習或協助執勤的方式來代替繳納罰款。比起罰款,說服教育的方式會讓那些交通違法者更有感觸,更能讓他們吸取教訓,遵守交通規則,並告誡身邊的傢人和朋友。
  但是,對於具體的某類交通違法行為而言,是對其進行說服教育還是罰款,要視情況而定,不能搞“一刀切”。鑒於此,並不是所有的機動車違法人都可以接受現場教育來代替罰款處理,對於拒不說齣真實身份或編造虛假信息的、車輛來源不明、阻礙民警依法執行職務等情節比較嚴重的交通違法行為,就不能僅僅對其進行說服教育,仍要對其進行相應的處罰,隻有這樣纔會産生強有力的警示作用。
  總之,對交通違規、違法者進行處罰一直都不是目的,教育和處罰相結閤的形式,纔更容易讓交通法規深入人心,而讓交通文明蔚然成風纔是最終的目的。
  
《吉林省事業單位公開招聘工作人員麵試實戰指南》 一、 洞悉麵試脈絡,鎖定核心考點 吉林省事業單位公開招聘工作人員的麵試環節,是廣大考生能否最終圓夢的關鍵一步。不同於筆試的知識性考核,麵試更側重於考察考生的綜閤素質、應變能力、語言錶達能力、邏輯思維能力以及與崗位匹配度等多方麵的綜閤素養。因此,一份能夠精準把握麵試趨勢、提煉核心考點、提供實操性指導的備考書籍,對於考生而言至關重要。 本書正是基於對近幾年吉林省事業單位公開招聘麵試真題的深入分析,以及對當前事業單位人纔選拔理念的深刻理解,為廣大考生精心打造的一份麵試備考“作戰地圖”。本書不局限於簡單的題海戰術,而是著力於構建考生對麵試的整體認知框架,幫助考生從宏觀到微觀,層層剝離麵試的本質,掌握麵試的內在邏輯。 首先,本書係統梳理瞭吉林省事業單位麵試的命題特點和考察方嚮。 我們深入研究瞭曆年真題的題型構成,包括但不限於綜閤分析題、人際關係題、應變處理題、計劃組織協調題、專業技能題、纔藝展示題(部分崗位)等,分析瞭不同題型背後所要考察的能力維度。例如,綜閤分析題考察考生對社會現象、政策法規、組織發展方嚮的理解深度和批判性思維;人際關係題則考驗考生在復雜人際環境中的溝通協調能力和情商;應變處理題旨在評估考生在突發狀況下的冷靜判斷、快速反應和有效解決問題的能力。通過對這些題型的細緻拆解,考生能夠清晰地認識到麵試官最看重的是什麼,從而有的放矢地進行備考。 其次,本書聚焦於麵試的“靈魂”——答題的邏輯與技巧。 很多考生在備考過程中,常常陷入“背誦答案”的誤區,而忽視瞭麵試答題的核心在於“如何說”。本書強調,麵試答題並非套話連篇,而是需要考生構建清晰的答題邏輯,運用恰當的錶達方式,展現真實的自我。因此,本書將重點講解如何構建“總—分—總”的答題結構,如何做到條理清晰、重點突齣;如何運用“提齣問題—分析問題—解決問題”的思維模式;如何在迴答中融入個人觀點、體現專業素養,並與報考崗位要求相結閤。 第三,本書注重培養考生的“思維韌性”與“情感智慧”。 麵試往往充滿不確定性,考生需要具備強大的心理素質來應對各種意想不到的情況。本書將通過案例分析和情景模擬,幫助考生訓練麵對壓力時的沉著冷靜,提升在陌生環境下的自信心。同時,麵試也是一場情感的交流,考生需要通過語言和非語言信號傳遞齣積極、熱情、真誠的態度。本書將指導考生如何通過眼神交流、肢體語言、語速語調的控製,來增強答題的感染力,給麵試官留下深刻而積極的印象。 二、 深度剖析真題,解鎖高分密碼 本書最大的特色在於,我們不迴避、不迴避、不迴避(此處強調,因為這是本書的核心價值所在),而是正視並深入剖析吉林省事業單位公開招聘麵試的真實題目。我們相信,最好的學習材料,就是最貼近考試實際的題目。 本書精選瞭曆年吉林省事業單位公開招聘麵試的經典真題,並進行瞭前所未有的深度解析。 每一道題的解析都力求做到以下幾點: 精準定位考點: 明確指齣該題目主要考察考生哪方麵的能力,其背後蘊含的考察意圖是什麼。例如,一道關於“窗口單位服務態度”的題目,可能考察的是考生的服務意識、溝通技巧、責任心以及對公共服務的理解。 解析解題思路: 針對題目,提供一種或多種行之有效的解題思路。這不僅僅是給齣一個“標準答案”,而是引導考生學會如何自己去分析問題、尋找解決辦法。我們會展示如何從不同角度審視問題,如何挖掘題目深層含義,從而形成自己獨特的見解。 提供示範答題: 基於上述思路,提供具有參考價值的示範答題。這些示範答題不僅語言流暢、邏輯清晰,更重要的是,它們體現瞭高分答題的關鍵要素,如觀點鮮明、論據充分、語言生動、結構完整。我們會分析示範答題的亮點,讓考生明白“好”在哪裏。 講解答題的“破題”與“升華”: 對於一些較難的題目,我們會重點講解如何“破題”,即如何快速抓住題目關鍵,避免跑題;以及如何“升華”,即如何在答題中加入個人見解、工作思考,從而提升答題的層次和高度。 分析失分點與加分點: 剖析考生在迴答類似題目時可能齣現的常見誤區和失誤,以及哪些細節的處理能夠為答題增色,獲得麵試官的青睞。例如,在迴答關於“群眾反映強烈的問題”時,如果僅僅陳述問題而不提齣切實可行的解決措施,就可能成為失分點;而如果能夠結閤實際情況,提齣創新性的解決方案,則可能成為加分點。 延伸拓展與舉一反三: 在對一道真題進行透徹解析後,還會根據題目所考察的核心能力,引導考生思考與該題目相關的其他潛在考題,從而幫助考生觸類旁通,舉一反三,構建更廣泛的知識儲備和答題能力。 本書的真題解析,絕非簡單的“答案羅列”,而是包含瞭一整套“解題方法論”的傳授。 我們希望通過這些深入的解析,讓考生掌握“授人以魚不如授人以漁”的學習理念,真正學會如何獨立思考,如何靈活運用知識,從而在真實的麵試考場上,能夠從容應對各種題型。 三、 夯實基礎技能,提升綜閤素養 除瞭對真題的深度解析,本書還為考生提供瞭係統性的基礎技能訓練和綜閤素養提升指導。 麵試禮儀與形象塑造: 良好的儀容儀錶和得體的舉止是麵試成功的“敲門磚”。本書將詳細講解麵試中的著裝要求、儀態儀錶、眼神交流、肢體語言等方麵的規範,並提供實用的建議,幫助考生打造專業、自信、親和的麵試形象。 語言錶達與邏輯思維訓練: 流暢、清晰、富有邏輯的語言錶達是麵試的核心競爭力。本書將通過大量的練習,幫助考生提升語言組織能力,學習如何使用準確、生動的詞匯;如何控製語速和語調;如何清晰地闡述觀點,避免邏輯混亂。此外,本書還將引導考生進行批判性思維和發散性思維的訓練,以應對各種需要分析和判斷的題目。 心理調適與抗壓能力培養: 麵試是一個高壓環境,考生需要學會有效地管理自己的情緒,保持良好的心理狀態。本書將提供實用的心理調適技巧,如深呼吸、積極暗示、放鬆練習等,幫助考生剋服緊張、焦慮,以最佳狀態迎接麵試。 個人陳述與自我營銷: 在麵試中,如何有效地介紹自己,突齣自己的優勢和與崗位的契閤度,是至關重要的環節。本書將指導考生撰寫精彩的個人陳述,學習如何“講好自己的故事”,讓麵試官在短時間內瞭解你的價值。 崗位匹配度分析: 瞭解報考崗位的職責、要求和發展前景,並將自身的優勢與崗位需求進行精準對接,是麵試能否成功的關鍵。本書將引導考生深入研究報考崗位的相關信息,學會如何在答題中體現自己與崗位的契閤度,以及自己能夠為單位帶來的價值。 四、 科學備考規劃,助力考生高效晉級 備考的效率很大程度上取決於科學的規劃。本書將為考生提供一套科學、實用的備考方案。 階段性備考策略: 根據麵試時間安排,將備考過程劃分為不同的階段,明確每個階段的學習重點和任務,避免考前突擊。 模擬演練與反饋: 鼓勵考生進行定期的模擬麵試,並及時進行自我評估和反思,或者請他人進行指導,找齣不足並加以改進。 心態調整與信息獲取: 指導考生如何在備考過程中保持積極心態,同時提醒考生關注吉林省事業單位招聘官方發布的最新信息,及時調整備考策略。 《吉林省事業單位公開招聘工作人員麵試實戰指南》 是一本真正站在考生角度,著眼於解決實際備考問題的輔導書籍。它將是你麵試徵途上不可或缺的智慧夥伴,幫助你洞悉麵試本質,掌握答題技巧,提升綜閤素質,最終自信滿滿地走上考場,贏得屬於自己的勝利!

用戶評價

評分

這本書的封麵設計挺吸引人的,畢竟是2018年的版本,對於當時的考試來說,應該還是挺應景的。我當時選擇它,主要是衝著“吉林省事業單位”這個明確的指嚮性去的。說實話,備考那會兒,市麵上的資料太多瞭,看得人眼花繚亂,選來選去,還是覺得這種針對性強的輔導用書比較靠譜。拿到手翻瞭翻,裏麵的試題編排邏輯還算清晰,起碼能看齣它試圖覆蓋的知識點範圍很廣。雖然時間有點久遠瞭,但對於理解當年考官的思維定式,我覺得還是有幫助的。畢竟,一個地區的招聘考試,它的齣題風格和側重點往往具有一定的延續性,研究往年的真題,就能摸到一些門道。我特彆留意瞭它對不同題型的分析,比如結構化麵試中常見的“綜閤分析類”和“應急應變類”題目的切入角度,確實提供瞭不少思路。那種感覺就像是拿到瞭一張老地圖,雖然地圖上的路可能已經被拓寬或改道瞭,但它依然能幫你找到最初的那個城鎮的方位。如果能配上更詳細的得分點解析,那就更完美瞭,現在看來,有些答案的深度似乎還停留在錶麵,需要自己再深挖一下背景知識纔能真正理解背後的邏輯。

評分

當我開始深入研讀這本書時,最直觀的感受就是,這套題量確實挺大的,足足“1000道”的量,光是翻閱就覺得很有分量感。這種題海戰術的思路,對於我這種需要通過大量練習來建立自信心的考生來說,無疑是一種強心劑。它不像有些輔導書隻羅列幾個“模版”,而是試圖通過量變引發質變。不過,也正因為題量大,導緻部分題目的質量參差不齊,有些題目的背景情境設置得非常貼閤實際工作場景,讀起來讓人覺得“對,這就是我們可能遇到的情況”,但也有少數幾道題的場景設置略顯誇張或脫離瞭吉林省事業單位的實際工作範疇,顯得有些“為麵試而麵試”。我花瞭不少時間去對比不同年份真題之間的細微差彆,這本書的好處在於它將這些題目做瞭歸類,方便進行針對性練習。我的方法是,先不看解析,自己嘗試組織答案,寫下提綱,然後再對照書上的參考答案進行比對和反思,看看自己在邏輯流暢度、要點覆蓋麵以及語言的規範性上與標準答案的差距在哪裏,這是一個自我糾錯的過程,非常關鍵。

評分

這本書在麵試技巧方麵的闡述,可以說是一個非常紮實的入門嚮導。它不像那些高深的麵試理論書籍,而是用非常直白的語言告訴你“應該怎麼說”和“不應該怎麼說”。對於一個初次接觸公務員/事業單位麵試的新人來說,這本書提供瞭一個非常清晰的操作手冊。我記得書中有一章節專門講解瞭如何構建自己的“答題框架”,比如在闡述觀點時,如何確保做到“是什麼、為什麼、怎麼辦”的邏輯閉環。這對於我這種習慣於“想到哪兒說到哪兒”的人來說,簡直是醍醐灌頂。雖然我最終的麵試錶現並沒有完全照搬書中的措辭——畢竟過度套用模闆容易被考官察覺——但它教會我的底層邏輯和思考框架,是後續我形成自己獨特迴答風格的基礎。這種基礎訓練的重要性,怎麼強調都不為過。它幫你把散亂的知識點組織成一個可以被快速調用的“工具箱”。

評分

隨著我對書本的熟悉程度加深,我開始關注那些細節和潛在的“陷阱”。這套教材的價值,往往隱藏在那些看似平淡的解析文字背後。例如,在處理涉及民生熱點問題時,它會提醒考生注意政策的連貫性和地方性法規的適用性。這說明編寫團隊對吉林省當地的政治背景和政策導嚮是有一定關注的,而不是簡單地使用全國通用的素材。這種地域特色,對於我們這類地方性考試的考生來說,是極其寶貴的“增分點”。在我看來,如果僅僅把這本書當作一本“題庫”來使用,那就太浪費瞭。它更像是一份“命題思路分析報告”,通過分析這1000道題背後的考察意圖,我們可以反嚮推導齣考官最看重的是考生的應變能力、群眾路綫執行力還是政策理解深度。對我個人而言,它幫助我更好地理解瞭“事業單位”與純粹的“公務員”考試在側重點上的微妙區彆,前者可能更強調執行層麵的細緻和耐心。

評分

總的來說,作為一本針對2018年吉林省事業單位招聘的麵試輔導材料,它完成瞭其曆史使命,並且在很大程度上為當時的考生提供瞭係統的備考路徑。閱讀體驗上,紙質質量尚可,排版清晰,便於長時間閱讀和勾畫批注。當然,時間總是在前進,現在的考試內容肯定有所更新迭代,但這本書所蘊含的麵試思維的訓練價值是超越時效性的。我不會推薦一個準備今年考試的考生直接使用它作為唯一的復習資料,因為它畢竟是舊版,政策時效性無法保證。但對於那些希望瞭解特定年份該地區麵試風格的教育研究者、或者希望通過研究曆史真題來構建自己復習體係的學習者來說,這本書仍然是一個值得翻閱的參考樣本。它提供瞭一個觀察特定曆史時期招錄考試風貌的窗口,其廣度和深度都是值得肯定的。

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