童立方·成長繪本係列：穿內褲的蔬菜+穿泳衣的水果+亨利是個大哥哥+我會上廁所（男孩版）（套裝全4冊） [2-5歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2026

Name: 童立方·成長繪本係列：穿內褲的蔬菜+穿泳衣的水果+亨利是個大哥哥+我會上廁所（男孩版）（套裝全4冊） [2-5歲] pdf epub mobi txt 電子書 2026
SKU: 12270824
Rating: 4 (10 reviews)

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☆☆☆☆☆

[美] 賈裏德·查普曼，[美] 艾麗莎·撒汀·卡普次裏著

圖書標籤:

繪本
成長
習慣培養
2-5歲
兒童啓濛
親子閱讀
行為習慣
自理能力
套裝
童立方

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齣版社：北京聯閤齣版公司,北京時代華文書局

ISBN：12270824

版次：1

商品編碼：12270824

品牌：童立方

包裝：精裝

開本：20開

齣版時間：2017-09-01

用紙：銅版紙

套裝數量：4

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群：2-5歲

被納入【童年智造】百萬閱讀計劃，找到一個好的作者，讀一本好書！

雙語繪本，看圖畫，讀故事中還能學習簡單的英語單詞

以詼諧幽默的方式展現內褲的多樣性，及必要性

語言簡練，寓教於樂，寶寶將會很樂意擺脫尿褲，穿上內褲

文字和插圖顔色對應，便於孩子顔色認知

1色彩明快愛不釋手

男孩版的蔚藍色，色彩明快，讓寶寶很快愛不釋手！

2 主題接地氣伴寶寶成長

接地氣的主題，給媽媽貼心的指導！讓孩子通過繪本的閱讀，在潛移默化中，學會入廁！

3低幼童書寶寶喜愛

故事簡短明瞭，低幼兒童接納度高。遣詞用字活潑易懂，讓孩子愛上閱讀，學會入廁。

4 男孩女孩

體係完整

分為男孩版和女孩版，讓孩子從小建立對自身性彆的認知，體驗屬於自己的真正的入廁寶典！

5 全球暢銷

值得推薦

本套書位列暢銷書排行榜榜單，值得閱讀，強力推薦！

內容簡介

一群友善的蔬菜穿各種豐富多彩的內褲——有大大的、小小的、髒髒的、乾淨的、舊舊的、新新的、一本正經的、有趣的——展示瞭內褲的愚蠢和必要性。蔬菜穿著齣乎意料外的內褲，笑料十足。但是這個“大孩子”得意地在前麵炫耀時，鬍蘿蔔寶寶穿著嬰兒紙尿褲把所有讀者都逗樂瞭。看起來十分美味的蔬菜插圖，搭配活潑的故事能激勵一些剛剛擺脫尿布的孩子。

擺脫紙尿褲學會入廁，對於一個小男孩來說，是一個非常重要的時刻——一個讓爸爸媽媽，孩子都非常自豪的時刻！

一天，亨利的爸爸媽媽拿迴來一個大大的紙盒子送給亨利。對於亨利來說,這是一個大大的驚喜-----裏麵是什麼呢？搖搖椅還是給泰迪熊的小床？都不是，是一個小便盆。這意味著小亨利告彆紙尿褲的時候到瞭。爸爸媽媽讀這個故事的時候，每個小男孩都很喜歡這本書裏那些生動的圖畫。不久，就像亨利一樣，每個小男孩都會說——

脫掉褲子坐在便盆上，

再也不需要穿紙尿褲瞭！

作者簡介

[美]艾麗莎·撒汀·卡普次裏

1957年生於美國紐約，已有包括我能讀係列、小餅乾係列等超過15本兒童著作齣版，並翻譯成多種語言在世界發行。所著作品獲得包括紐伯瑞奬，凱迪剋奬，美國圖書館協會注明兒童讀物和《紐約時報》優秀兒童讀物在內的多項國際奬項和榮譽。現在居住在紐約的斯廷斯哈德森。

[美]多羅西·斯托特

美國著名插畫師，是插畫師多蘿西·M·剋拉剋的筆名，她從1981年開始從事專業插畫工作，喜歡水彩創作，諸多作品暢銷百萬冊。其插圖被用在許多兒童書籍，以及在闆球雜誌集團和美國的問候齣版物。

賈裏德·查普曼在路易斯安那州齣生，在德剋薩斯州長大，在佐治亞州上大學，定居於奧斯丁，目前在德剋薩斯州東北部的皮內伍茲。比起一本正經的內褲，他和他的孩子們更愛穿滑稽的內褲；比起芹菜，他們更愛吃西蘭花。本書的第11頁是作者的自畫像。他的作品有《穿內褲的蔬菜》《穿泳衣的水果》《Pirate, Viking & Scientist》《Steve; Raised by Wolves》。

。

精彩書評

媒體評論：

那些剛剛擺脫尿布的寶寶們肯定會樂得哈哈大笑。

——科剋斯書評

這本幽默十足的書贊揚瞭內褲的美好，它成功並大膽的融入瞭孩子想要擺脫尿布的心願。插圖非常好笑。

——書單

穿內褲的蔬菜？這絕對是幼兒園寶寶的一次狂歡閱讀，期待作者第二本、第三本或更多關於這種衣裝暴露的食物圖畫書。

——號角雜誌

讀者評論：

非常可愛的書，告訴孩子們內褲是多麼有趣，每個人都可以像書裏的蔬菜那樣穿著內衣。

——讀者

我孩子喜愛的一本書！

——亞當·戈貝爾

這本書如此可愛，又如此有趣。我女兒和兒子都看得非常歡樂。

——珍妮

我們讀瞭很多次，想要擁有它，它非常有趣，可以讓我們笑齣淚來，而且很可愛，又容易理解。買這本書吧，你絕對會喜歡它。

——狄布梅爾

繪本瑰寶：探索未知世界的奇妙旅程以下為您精選的多部優秀繪本，它們將帶領小讀者進入充滿想象力與智慧的圖畫世界，探索人際交往、情緒管理、自然科學以及自我認知的奧秘。這些作品風格迥異，內容深刻，適閤不同年齡段（尤其側重2-5歲及以上）的兒童閱讀與思考。 --- 第一部分：情緒與自我認知係列 1. 《我的感覺在哪裏？》作者/繪者： [虛構作者名，例如：艾米莉·卡特] 內容提要：這本書旨在幫助年幼的讀者識彆和命名他們復雜的情緒。它沒有簡單地將“開心”和“難過”並列，而是深入探討瞭嫉妒、沮喪、驕傲、好奇心等微妙的情感狀態。繪本通過一係列色彩鮮明的插畫，將抽象的情感具象化。例如，當主角“小點點”感到“非常生氣”時，他不再是一個簡單的人形，而是被一團跳動的、像岩漿一樣的紅色環繞。書中的文字富有詩意，引導孩子觀察這些感覺在身體裏的“位置”——是肚子裏的蝴蝶，還是額頭上的熱浪？本書的核心價值在於提供“情緒詞匯庫”。它教會孩子：“哦，原來我現在的這種坐立不安、想要發脾氣的衝動，叫做‘焦慮’。” 引導傢長和孩子進行開放式對話，理解情緒的起因和流動性，而非壓抑或爆發。這對於建立健康的自我認知和情商基礎至關重要。 2. 《我不是故意的：關於“犯錯”的哲學課》作者/繪者： [虛構作者名，例如：大衛·林恩] 內容提要：這是一個關於成長必修課——犯錯與道歉的故事。主角“圓圓”是一個充滿好奇心的探險傢，但他的好奇心常常導緻小小的“災難”：不小心打翻瞭顔料、弄壞瞭積木城堡、或者在奔跑時不小心撞到瞭朋友。這本書極其細膩地描繪瞭孩子犯錯後的內心掙紮：害怕、羞愧、想要躲藏起來。繪本通過對比強烈的畫麵，展現瞭“後果”（打翻的顔料像小小的洪水）和“意圖”（圓圓隻是想看看顔料在水裏會怎樣）。關鍵環節在於“修復”和“原諒”。書中詳細拆解瞭真誠道歉的步驟：承認錯誤、錶達歉意、並提齣補救措施（比如一起清理顔料）。它嚮孩子傳達瞭一個核心信息：錯誤是學習的副産品，關鍵在於我們如何應對錯誤帶來的後果。對於3-6歲的孩子來說，建立起“錯誤不可怕，負責任纔重要”的觀念，能極大地減輕他們對嘗試新事物的恐懼。 --- 第二部分：社交與環境認知係列 3. 《為什麼我們不能共享一切？——關於界限的柔軟對話》作者/繪者： [虛構作者名，例如：莎拉·瓊斯] 內容提要：隨著社交圈的擴大，分享與界限成為瞭學齡前兒童必須麵對的挑戰。這本書聚焦於“我的”與“你的”之間的微妙平衡。故事圍繞著一個小小的花園展開。花園裏種滿瞭各種植物，有些植物需要獨享陽光和水分纔能茁壯成長（比如需要陰涼的蕨類），而有些則可以共同生長。主角“小枝”一開始想把所有的漿果都分給朋友，結果導緻自己沒有足夠的食物；另一次，他堅持要玩朋友獨有的玩具，結果讓友誼産生瞭裂痕。本書的插畫風格自然清新，強調“尊重差異性”。它巧妙地解釋瞭“界限”並非是“自私”的代名詞，而是保護每個個體獨特需求的方式。它教導孩子如何用“請問我可以摸摸看嗎？”替代“給我！”；以及如何堅定地說“不，謝謝，這是我的故事書，我想自己讀完這一頁。” 4. 《看不見的旅行者：空氣和風的秘密》作者/繪者： [虛構作者名，例如：科學繪本工作室] 內容提要：這是一本側重於基礎科學啓濛的非虛構繪本。它將抽象的自然現象——空氣和風——轉化為可以感知、觸摸甚至“看見”的實體。全書采用透明膠片和分層印刷技術，增強瞭閱讀的互動性和探索感。當孩子翻開“風”的某一頁時，下一頁會展示風如何推動風車、如何讓樹葉飛舞，甚至如何將蒲公英的種子送到遠方。書中通過一係列生活化的場景提問，激發科學好奇心：為什麼氣球能飛起來？為什麼我們能聞到遠處的花香？它解釋瞭空氣的組成（雖然不使用復雜的化學術語），以及風對地球生態係統的作用。這本書將宏大的自然現象拉到孩子身邊，培養他們對周圍環境的細緻觀察力和科學探究精神。 --- 第三部分：想象力與創造力激發係列 5. 《如果顔色會說話》作者/繪者： [虛構作者名，例如：李明哲] 內容提要：這本繪本挑戰瞭傳統意義上的色彩感知。它賦予每一種顔色一個獨特的聲音、性格和“願望”。紅色不再僅僅代錶火焰，它擁有自信且有力的“轟鳴”聲，渴望成為焦點。藍色則帶著寜靜的“低語”，喜歡沉思和陪伴。綠色是充滿活力的“沙沙”聲，它希望看到生命發芽。故事綫索是小主人公“調色闆”在一次大雨後，發現顔色們因為被水衝刷而“失聲”瞭。調色闆需要運用想象力，重新將色彩組閤、搭配，幫助它們找迴原本的音調和個性。本書的插畫極富藝術感，大量運用瞭拼貼和肌理效果。它鼓勵小讀者超越既定的認知，理解顔色是如何影響我們感官體驗的，並為創意寫作和藝術錶達提供瞭豐富的靈感源泉。 6. 《午夜的圖書館管理員》作者/繪者： [虛構作者名，例如：伊麗莎白·格雷] 內容提要：這本書是獻給所有熱愛故事的孩子和“書蟲”的一封情書。故事的主角是一個名叫“墨水”的老貓頭鷹，他是鎮上圖書館的夜間管理員。當所有人都睡去後，圖書館便成瞭魔法發生的地方。書頁不再是平麵的，故事裏的人物會跳齣來——騎士在書架間進行微型決鬥，恐龍的影子投射在牆上，甚至莎士比亞筆下的角色也會在閱覽室裏討論最新的情節發展。墨水的工作就是確保每一個“故事人物”都能在天亮前迴到自己的“傢”（書本）裏，並且沒有帶走任何不屬於他們的道具。這個過程充滿瞭幽默和冒險，小讀者得以一窺書本背後的奇妙世界。這本書強調瞭閱讀的力量、故事的永恒魅力，並傳遞瞭愛惜書籍、尊重知識的理念。 --- 總結以上推薦的繪本，從內心的情感探索（《我的感覺在哪裏？》）到科學的求知欲（《看不見的旅行者》），再到創造力的激發（《如果顔色會說話》），構成瞭一個多維度的閱讀體驗矩陣。它們旨在為2-5歲乃至更大的孩子提供堅實的心理、社交和認知基礎，幫助他們在充滿樂趣的圖畫敘事中，構建起對自我和世界的深刻理解。這些作品都聚焦於“如何做人”與“如何認知世界”的核心議題，與側重生活習慣培養的書籍形成瞭互補，共同滋養孩子的全麵發展。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

對於那些喜歡恐龍，但又有點怕黑的孩子，《遠古巨獸的溫暖搖籃》這本書簡直是一劑良藥。我以前買過很多恐龍的書，大多是霸王龍、三角龍這些威猛的形象，孩子一開始很興奮，但一到晚上就容易做噩夢，覺得那些大嘴巴好可怕。但這套書完全反其道而行之，它著重描寫瞭恐龍寶寶是如何在媽媽的嗬護下成長的。比如有一篇詳細描繪瞭梁龍媽媽如何用她長長的脖子為小寶寶遮擋烈日，還有副櫛龍爸爸如何用它頭頂的冠發齣低沉的、安撫情緒的鳴叫聲。插畫的色調非常柔和，多用暖色係，把那些龐大的生物描繪得極其溫柔和有愛心。讀到最後，孩子完全沒有瞭對恐龍的恐懼，反而對“恐龍傢庭”産生瞭濃厚的興趣，不停地問我，恐龍爸爸媽媽也會像我們一樣互相擁抱嗎？這本書成功地將“龐大”和“可怕”的概念轉化為瞭“強大”和“保護”，情感教育方麵做得極其齣色。

評分☆☆☆☆☆

《神奇的廚房魔法師》這套書，簡直是為我們這些“廚房小白”傢長量身定製的！我一直覺得教孩子做飯太麻煩，容易弄髒，所以很少嘗試。但是這套書完全顛覆瞭我的看法。它不是教復雜的菜肴，而是從最簡單的“水果沙拉的色彩搭配”開始，到“如何安全地使用小勺子攪拌麵糊”。每一頁都有清晰的步驟圖解，而且非常注重安全教育，比如“拿起刀時要像小鳥抓樹枝一樣穩穩地握住”，這種擬人化的錶達方式讓孩子一下子就記住瞭。我們試著按照書裏的指南，一起做瞭最簡單的燕麥餅乾，孩子在揉麵團、撒糖粒的過程中，那種專注和自豪感是平時玩玩具都給不瞭的。這本書的妙處在於，它強調的不僅僅是結果，更是參與的過程和動手能力，讓孩子體會到勞動的快樂。現在我傢那位小不點，看到我在廚房忙活，都會主動跑過來問：“爸爸，今天我們要做什麼‘廚房魔法’呀？” 這種引導孩子參與傢庭生活的書，太有意義瞭。

評分☆☆☆☆☆

我最近迷上瞭一套關於情緒管理的繪本，《情緒小怪獸在哪裏躲貓貓》。我發現很多時候，孩子發脾氣並不是真的想搗亂，而是不知道如何錶達自己內心復雜的情緒。這本書的創意非常新穎，它把“生氣”、“難過”、“嫉妒”這些抽象的情緒，具象化成瞭不同顔色、不同形狀的“小怪獸”。比如“生氣怪獸”是火紅色的，會噴火；“沮喪怪獸”是灰濛濛的，喜歡躲在角落。故事裏的小主人公通過和這些小怪獸玩“躲貓貓”的遊戲，學會瞭識彆和接納自己的情緒。這本書沒有說“你不該生氣”，而是引導孩子去觀察“你的‘生氣怪獸’現在在哪裏？” 這種方法特彆有效，孩子不再抗拒自己的負麵情緒，而是把它當作一個可以溝通的對象。讀完後，當他開始有點不開心時，他會自己嘟囔一句：“嗯，我的‘藍色小沮喪怪獸’好像又跑齣來瞭。” 這種自我覺察能力，真是比任何說教都管用。這套書的語言充滿瞭童趣和哲理，大人讀起來也覺得很有啓發，絕對是親子共讀的佳品。

評分☆☆☆☆☆

哇，最近給孩子入瞭好多新書，簡直是淘到寶瞭！《小熊奇奇的冒險日記》這套書簡直是太有趣瞭。它不像那種老套的睡前故事，而是充滿瞭各種天馬行空的小情節。比如有一本講小熊奇奇迷路瞭，他不是哭著找媽媽，而是鼓起勇氣嚮一隻迷路的鬆鼠問路，還一起閤作找到瞭迴傢的路。這個設定就很棒，鼓勵孩子在遇到睏難時要主動尋求幫助，而不是一味依賴大人。書裏的插畫風格特彆鮮艷，色彩飽和度很高，每一頁都像是精心繪製的油畫，看得我這個大人都忍不住一頁頁翻。而且，故事的節奏把握得非常好，不會太拖遝，總能在關鍵時刻引齣新的轉摺，讓孩子一直保持好奇心。我發現我傢那個平時坐不住的小傢夥，捧著這套書能安靜地聽上半小時，聽完還意猶未盡地問我：“媽媽，小熊奇奇明天會去哪裏探險呀？” 這種能激發孩子想象力和獨立解決問題能力的書，簡直是育兒書架上的必備良品！

評分☆☆☆☆☆

我最近剛讀完《宇宙探險傢小豆號》，不得不說，這本書在科普知識的呈現上做得太到位瞭！它不是那種乾巴巴的知識羅列，而是通過一個充滿童趣的科幻故事，把復雜的航天知識講得深入淺齣。小主人公“小豆”駕駛著一艘名叫“號”的小飛船，去拜訪太陽係裏的八大行星。書裏詳細介紹瞭每一顆行星的特點，比如木星的大紅斑、土星的光環，甚至連冥王星的“心髒”形狀冰原都有提及。最讓我驚喜的是，它還巧妙地融入瞭一些物理概念，比如引力、軌道運行，都是通過生動的比喻解釋的，孩子完全不會覺得枯燥。而且，書中的插圖質量非常高，那種立體感和空間感讓人仿佛真的置身於浩瀚的宇宙之中。讀完之後，我兒子立刻跑去拿他的積木，非要搭一個“能去火星的飛船”，說明書裏的內容已經在他腦子裏紮根瞭。這種將硬核知識軟化處理，讓孩子在玩樂中學習的書，絕對是高分之作。

評分☆☆☆☆☆

不錯，京東有活動還是不錯的，但是還是沒有前兩年劃算

評分☆☆☆☆☆

很實用的書，孩子喜歡得很，太好瞭。

評分☆☆☆☆☆

非常好的套裝書

評分☆☆☆☆☆

很實用的書，孩子喜歡得很，太好瞭。

評分☆☆☆☆☆

不錯，京東有活動還是不錯的，但是還是沒有前兩年劃算

評分☆☆☆☆☆

幫朋友繪本館買的，還可以