新畫譜：竹子 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　《新畫譜》叢書是一套國畫技法基礎叢書，集圖片（實物照片）、技法講解、示範以及創作於一體。本係列汲取瞭《芥子園畫譜》的優點並豐富其新的繪畫理念，遵循繪畫之本源，通俗易懂、圖文並茂，兼臨、寫、創於一體。既從“方法”上深入淺齣，又從對象寫生的“認識”上獲取新知。有“明”師親授，觀其演示，聽其教誨之特點與看點。
　　《新畫譜》叢書極具觀賞、學習、收藏性，讓讀者更容易認識理解，並接近生活。

作者簡介

　　劉彥明，山東莒縣人。2006年入中國國傢畫院薑寶林工作室精英班，學習大寫意花鳥畫。後入首都師範大學美術學院，學習現代水墨人物，師從王珂教授，獲藝術碩士學位。現為中國藝術研究院美術學博士生，師從薑寶林教授。

內頁插圖

目錄

第一章 竹乾的畫法
一、單節竹乾的用筆
二、竹乾組閤的畫法
三、竹節的畫法

第二章 竹枝的畫法
一、新篁的畫法
二、老枝的畫法

第三章 竹葉的畫法
第四章 枝與葉的組閤法
第五章 作品欣賞

前言/序言

　　學習繪畫的方法主要有臨摹和寫生兩種。臨摹前輩大師的優秀作品，吸收其繪畫養分為我所用，可以快速提高繪畫能力，少走彎路，特彆是學習中國畫，尤其注重臨摹。如何臨摹，臨摹哪些內容，臨摹到何種程度為好，是初習者麵臨的主要問題。
　　臨摹首先要解決的是“方法”的問題，也是“認識”上的問題。學習中國畫的人大多知道要從臨摹《芥子園畫譜》入手，但依樣畫葫蘆式的臨摹是達不到最佳的學習效果的，因為《芥子園畫譜》是刻印本，沒有墨色上的變化，也缺少用筆上的風骨精神，它隻是提供瞭一種樣式，如果依樣畫形，則必然會掉入刻闆教條之中，而背離中國繪畫“形神兼備”“遺貌取神”的筆墨價值觀念。所以在臨摹《芥子園畫譜》時一定要還原成筆墨固有的狀態，體會用筆寫形之美、傳神之妙，筆斷意連之筆氣之活、筆勢之壯，其物象之組閤穿插，綫麵之排列布白，都各得其所，彰顯文人先賢“道”之精神。
　　然要如此，則必要有“明”師親授，觀其演示，聽其教誨。這是最佳的學習狀態。退而求其次，有“明”傢講解之課稿，如《龔賢山水課稿》《陸儼少山水課稿》之類，也可慶幸如師親臨，多讀釋文，多摹繪本，從規律入手，以筆墨為宗，久之必有精進。
　　學習花鳥畫，梅蘭竹菊是繞不開的題材，也是入門的基礎。之所以這樣說，是因為此“四君子”不僅是文人先賢們的精神寫照，凝聚著先賢們的精神之“道”，而且從技法層麵來講，此“四君子”幾乎囊括瞭所有的傳統花鳥畫中應掌握的基本規律和方法，知此便能一通百通，對學習錶現其他題材起到“固本清源”的作用。“四君子”之中又以蘭竹為基礎，學習花鳥畫從“四君子”入手，而學習“四君子”又當以“蘭竹”作入門課程，故蘭竹有“基礎中的基礎”之美譽。
　　蘭與竹之所以是“基礎中的基礎”，要從中國畫的綫性特點說起。中國畫是綫的藝術，特彆注重“綫”的質量和錶現力，而“綫”的質量全靠對筆的正確駕馭能力及用筆功力的深厚。筆墨功力是一個畫傢長期綜閤修養的集中反映，非一言兩語所能錶述清晰，在此暫放一邊，僅以蘭竹為例，說明運筆對綫性的影響，也即毛筆的駕馭能力與“綫”的關係問題。
　　從綫性形式這個層麵上來講，竹為直綫形，而蘭為弧綫形。結閤用筆造型，畫竹特彆注重用筆的起、行、收這三種筆法的變化與統一，不論是竹竿、竹枝還是竹葉，均是如此。此外，還特彆注重行筆的力度和速度，以硬挺、勁爽而富於骨力的綫性為其主要特徵，究其原因，乃在於文人先賢視竹為“骨氣人格”的寫照，所以竹竿如“骨”，竹葉如“劍”，這與書法中鋒行筆的要求是契閤的。五代荊浩在論用筆時有雲：“筆有四勢，筋、骨、皮、肉是也，筆絕而不斷謂之筋，纏轉隨骨謂之皮，筆跡剛正而露節謂之骨，伏起圓渾而肥謂之肉，尤宜骨肉相輔也。”明確指齣瞭中國畫用筆的“仿生學”特徵，從中不難理解在書法和繪畫中為何特彆強調中鋒行筆。所以畫竹就是在練習中鋒行筆，掌握中鋒行筆的基本規律，即提鋒行筆、用筆均勻，練習平推平拉的行筆方法；注重起筆、行筆、收筆的變化與統一，筆法轉換自然生動；練習下筆寫形的穩、準、狠的控筆能力，直至進入自由地錶情達意的藝術境界。
　　在畫竹有一定功底後可進行畫蘭的練習。
　　畫蘭，要特彆注意用筆的提按變化，它在畫竹用筆的水平運動（即平推平拉）基礎上，增加瞭上下的提按動作。撇蘭葉時，在行筆過程中不僅要有平推平拉的水平運動形式，而且要不斷結閤提按這種上下運動的用筆方法，纔能錶現齣蘭葉的弧綫形特徵，從而使用筆的難度大為提高。蘭葉造型簡單，但用筆要求很高，這給初學者練習控筆能力提供瞭很好的機會。
　　蘭花因其風姿素雅，花容端莊，幽香清遠，自古以來就是高尚人格的象徵而備受文人先賢所青睞，故從繪畫的心境而言有“喜畫蘭，怒畫竹”之說，也就是說畫蘭要錶現齣其溫和優美的一麵，所以行筆畫綫要求提按得當，彎轉自如，綫條多姿而富彈性，忌蜂腰螳螂肚。
　　有瞭蘭竹基礎，再畫梅、菊就相對容易入手。梅的重點是圈花和梅枝的穿插變化，菊的重點是勾花與點葉，梅之圈花是圓形綫，是在蘭葉弧形綫的基礎上的進一步提高，菊花的雙勾花瓣同時又呈圓形造型的特點，無疑又是在梅花之圈花基礎上的提高。梅枝的畫法其實就是竹竿的用筆，而其穿插組閤的規律正來源於蘭葉的“起手三筆”之中，掌握瞭“主、輔、破”的原理，也就掌握瞭枝乾的穿插變化規律。菊花的點葉之法與組閤規律全來自於竹葉的畫法與“個”字形組閤規律，所不同之處是竹葉以中鋒為主，而菊葉以側鋒為多。有瞭這樣的認識之後，在學習“四君子”時可由易到難排列為竹、蘭、梅、菊，既要明確每一種題材訓練的側重點，又要清楚它們之間的聯係與變化，這樣從規律入手，有的放矢地進行訓練，可以提高學習效率，縮短入門時間，起到事半功倍的效果。
　　曆代畫“四君子”的名傢輩齣，風格麵貌，各顯其長，並積纍瞭豐富的繪畫範本，可供後學者習用。古人雲：一世蘭，半世竹。一代名傢傾畢生精力於蘭於竹，方能取得一點成就，說明中國繪畫注重筆墨精神，注重人格修為等畫外之功，非滿足於錶現物象之真實生動。本套書由於是針對初學者所編，所以在教授理念上本著中正不偏的原則，強調中鋒行筆造型和基本組閤規律，基礎打牢後可放開手腳，師心師造化，進入開創個性繪畫的新常態。
　　願此書使初習者得益。

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