活頁英語時文閱讀理解 七年級?

活頁英語時文閱讀理解 七年級? pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

劉為斌 著
圖書標籤:
  • 英語閱讀理解
  • 七年級
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  • 時文閱讀
  • 活頁練習
  • 初中英語
  • 教材輔助
  • 閱讀理解訓練
  • 英語提分
  • 課外閱讀
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齣版社: 中國電力齣版社
ISBN:9787519810023
版次:1
商品編碼:12259314
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2017-10-01
用紙:膠版紙
頁數:132
字數:194000
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

本套圖書共含6個分冊,分彆對應初中和高中6個年級。整套圖書體例統一,每冊圖書由16周內容構成,雙色精美印刷。16周內容以16個熱考話題為統領依據,每周共5篇練習題目,練習形式為“閱讀選擇+完形填空+任務型閱讀”。各周練習後附閱讀技巧點撥,每個技巧點撥附z新真題分析指導。書內統一附長難句注釋和參考答案。書中另有當今世界流行音樂、經典文學作品等製成的精美插頁,符閤中學生審美和思想潮流。

作者簡介

該作者是山東大學英語本科學曆,中學高級教師, 從事英語教學工作20多年,多年擔任初中英語畢業班教學,成績斐然,教學經驗豐富。榮獲新泰市“教壇英纔”,新泰市中考成績第yi名優勝奬,宋慶齡基金會外研社“韆人明師”等榮譽稱號。《英語周報》《學英語》等報刊全國優秀作者。編寫過星火英語《巔feng訓練》《全易通》,誌鴻教育《題網3+1》, 綠卡《閱讀理解與完形填空》、外研社《進階特訓》、世紀金榜《全程復習方略》等係列叢書。與我社閤作多次,多次參與編寫和修訂我社的熱銷圖書和重點圖書,包括《活頁英語時文閱讀理解》,《快捷英語 閱讀理解與完形填空周周練》等。

目錄

Week One 時事新聞
Monday 世界zui長懸挑空中玻璃走廊歡迎你 1
Tuesday 倫敦動物機器人展覽 2
Wednesday 3D技術打印巧剋力 3
Thursday 研究錶明適量汙物會讓嬰兒更強壯 4
Friday 五歲女孩擺攤賣檸檬水 5
閱讀技巧點撥 / 6
Week Two 興趣愛好
Monday 愛打羽毛球的天纔兒童湯姆 7
Tuesday 以獅子為寵物的人 8
Wednesday 彆具匠心的美發師——鮑勃 9
Thursday 身殘誌堅的遊泳健將——傑剋 10
Friday 火遍網絡的滑闆小神童 11
閱讀技巧點撥 / 12
Week Three 社會生活
Monday 電視節目主持人為何一個月不換衣服? 13
Tuesday 無人駕駛汽車大揭秘 14
Wednesday 陶大衛遭暴力拖下飛機 15
Thursday 三遊客逃票進長沙野生動物園,與七虎擦身而過 16
Friday 科裏·理查茲重返珠穆朗瑪峰 17
閱讀技巧點撥 / 18
Week Four 學校教育
Monday 跑步上學的傑剋 19
Tuesday 培養良好的學習習慣 20
Wednesday 英國一所小學允許穿拖鞋上學 21
Thursday 數學老師將嘻哈音樂帶進課堂 22
Friday 連體女孩期待上學 23
閱讀技巧點撥 / 24
Week Five 健康飲食
Monday 廚師大衛和犯人一起做比薩餅 25
Tuesday 瑪麗亞的換肺經曆 26
Wednesday 英國名吃炸魚薯條的危機 27
Tuesday 荷蘭一傢實驗室也能生産肉 28
Friday 馬路中間吃煎餅——該罰 29
閱讀技巧點撥 / 30
Week Six 文娛體育
Monday 倫敦馬拉鬆賽場上的無私幫助 31
Tuesday 跑得比賽馬還快的短跑運動員 32
Wednesday 說說你zui喜歡的電影 33
Thursday 熱播節目《朗讀者》 34
Friday 參加團體運動——助孩子快樂成長 35
閱讀技巧點撥 / 36
Week Seven 情感世界
Monday 蒂娜的求助信及得到的迴信 37
Tuesday 傳遞女王的接力棒 38
Wednesday 公交車上的移動美術館 39
Thursday 走齣喪子之痛,重拾生活中的陽光 40
Friday 二十餘年光陰終尋父 41
閱讀技巧點撥 / 42
Week Eight 人物故事
Monday 美國著名女演員艾瑪·斯通的成長經曆 43
Tuesday 商業奇纔埃隆·馬斯剋的傳奇人生 44
Wednesday 美聯儲主席珍妮特·耶倫的精彩人生 45
Thursday 臉書創始人馬剋·紮剋伯格簡介 46
Friday 美國現任總統特朗普 47
閱讀技巧點撥 / 48
Week Nine 生活哲理
Monday 尼剋嚮父親買時間 49
Tuesday 烏龜和蜥蜴的故事 50
Wednesday 割斷那根繩子 51
Thursday 學會釋放壓力 52
Friday 欲速則不達 53
閱讀技巧點撥 / 54
Week Ten 動物世界
Monday 38歲圈養大熊貓佳佳離世 55
Tuesday 不尋常的狗與豬 56
Wednesday 探秘滅絕的巨齒鯊 57
Thursday 薩福剋馬重獲青睞 58
Friday 狗也會患焦慮癥 59
閱讀技巧點撥 / 60
Week Eleven 假日活動
Monday 學校齣遊記 61
Tuesday 韓國保寜泥漿節 62
Wednesday 齣乎意料的瑞典假日之旅 63
Thursday 在都柏林的友誼之旅 64
Friday 領略埃及沙姆沙伊赫的異域風情 65
閱讀技巧點撥 / 66
Week Twelve 旅遊交通
Monday 我與朋友的美國之行 67
Tuesday 在荷蘭騎自行車 68
Wednesday 德國萊比锡值得一遊 69
Thursday 主題公園的快樂之旅 70
Friday 有趣的自駕遊 71
閱讀技巧點撥 / 72
Week Thirteen 曆史地理
Monday 傳說中的納粹列車 73
Tuesday 探秘利比亞古堡 74
Wednesday 一座有故事的群山——阿爾泰山脈 75
Thursday 一個美麗的國度——印度 76
Friday 摩洛哥人類遺骸之發現 77
閱讀技巧點撥 / 78
Week Fourteen 文化風俗
Monday 和五一國際勞動節不相關的英國五朔節 79
Tuesday 印度尼西亞人之零食習慣 80
Wednesday 巴瑤族人——住在水上的部落 81
Thursday 旅美巴西留學生說飲食差異 82
Friday 印度屠妖節掠影 83
閱讀技巧點撥 / 84
Week Fifteen 自然環境
Monday 你見過白色的彩虹嗎? 85
Tuesday 世界上zui小的公園——磨坊盡頭公園 86
Wednesday 自然奇觀——錢塘江大潮 87
Thursday 水是生命之源 88
Friday 一場颶風將降臨美國的德剋薩斯 89
閱讀技巧點撥 / 90
Week Sixteen 科普小品
Monday 動物眼中的世界 91
Tuesday 為什麼撓自己癢癢不會發笑? 92
Wednesday 睡眠不好?也許你應該多曬曬上午的太陽 93
Thursday 智能跟蹤裝置助你一臂之力 94
Friday 能自動修補裂縫的手機屏幕 95
閱讀技巧點撥 / 96
長難句注釋 97
參考答案 105

前言/序言

編者的話
① 這套圖書是由哪些分冊構成的?
編者:圖書分初一(七年級)、初二(八年級)、中考、高一、高二和高考分冊。
② 這套圖書zui主要的特色是什麼?
編者:這套圖書zui主要的特色是選材和設題的新穎性。圖書的閱讀材料多來自當前國內外的重點、熱點話題和事件,選材新,時效性強,在國內各類考試中幾乎未使用過,可以很好地保證訓練效果。值得一提的是,“時文”並不等同於“新聞”,新聞類的題材隻是其中的一部分。圖書選材緊扣課標話題,題材廣泛,涵蓋新聞時事、科普知識、人物故事、文化風俗、體育休閑等。
這套圖書設題緊密契閤中、高考要求,題型豐富多樣,既有閱讀選擇題型,又有完形填空和任務型閱讀等創新題型,旨在從多方麵、多角度提高學生的閱讀技能。
為瞭使學生全麵、直觀地瞭解全書篇章的難度,有的放矢地進行閱讀訓練,我們在文章前麵標注瞭難度係數(分五個難度級彆),希望幫助學生有效地提高閱讀能力、完善閱讀結構。
為瞭使學生更好地理解句子結構和文章內容,我們特意在參考答案之前設置瞭“長難句注釋”欄目。被注釋的句子均在正文裏用★標齣。
③ 這套圖書適用於哪個版本的教材?
編者:這套圖書以新課標及zui新考綱為依據,可適用於人教版、外研版、北師大版、冀教版、譯林版、湘教版及牛津版等多種版本的初、高中教材。圖書針對性強、適用性廣。
④ 這套圖書是怎樣保證編寫質量的?
編者:這套圖書堅持名師主筆、專傢審稿的原則。圖書由來自國傢ji示範中學和省級示範中學的一批特高級教師及優秀骨乾教師聯閤編寫,並由中外教育專傢審稿,充分體現考試動態,緊密追蹤命題趨勢。
⑤ 學生怎樣纔能保證文章的閱讀量呢?
編者:要堅持每天做一定量的題目。這一點,在這套圖書中體現得很突齣。編者根據實際教學課時,在各冊書中設置瞭16周的閱讀內容,符閤學生一學期的學習時間。對每周的周一到周五都做瞭恰當的內容安排,保證學生每天都能得到充分的練習。此外,這套圖書以練為主,講練結閤,在每周設置一個專題輔導(閱讀技巧點撥),介紹各種閱讀技巧並輔以相應的中、高考真題。
好的,這是一份關於其他圖書的詳細簡介,旨在避免提及您提到的那本“活頁英語時文閱讀理解 七年級”的內容,並力求自然流暢,避免任何人工智能痕跡。 --- 精選書目係列:《星塵下的低語:科幻文學的黃金時代迴溯》 書籍定位: 一部深度剖析20世紀中葉至晚期,科幻文學黃金時代思潮、技術預言與人文關懷的專題研究著作。 核心內容概述: 本書並非單純的文學評論集,而是一次穿越時間隧道的文化考察。它著重於剖析那些定義瞭“黃金時代”的經典作品背後的社會、政治和科學背景。從冷戰的陰影下對未來戰爭的恐懼,到太空競賽的樂觀主義精神,再到對人工智能萌芽的哲學思辨,本書試圖還原那個充滿矛盾與奇跡的年代。 第一部分:黎明前的預言傢——思潮的醞釀與奠基 本部分將目光投嚮科幻文學從早期“冒險故事”嚮嚴肅“社會寓言”轉型的關鍵時期。重點探討瞭特定作傢如何捕捉到時代脈搏,他們的作品如何成為對當時技術爆炸(如核能、早期計算機)的直接或間接迴應。 原子能的悖論與想象: 深入分析瞭在原子彈爆炸後,作傢們如何處理“無限能量”與“物種毀滅”的雙重主題。詳細對比瞭聚焦於災難預警和聚焦於新世界構建的兩種敘事路徑。 烏托邦的崩塌與反烏托邦的興起: 剖析瞭戰後社會對宏大敘事的幻滅感如何催生瞭對極權控製、社會工程學的高度警惕。書中詳述瞭數部關鍵反烏托邦作品在塑造公眾對技術官僚體係認知方麵的深遠影響。 “硬科幻”的誕生與方法論: 考察瞭那些強調科學準確性、注重邏輯推演的作傢群體。他們如何將最新的物理學、天文學發現融入敘事框架,並藉此探討人類在宇宙中的位置。這部分特彆關注瞭早期關於恒星際旅行和時間膨脹理論的文學處理方式。 第二部分:太空的拓荒者與人類的邊界 太空探索是黃金時代最核心的驅動力之一。本部分專注於太空歌劇(Space Opera)和硬科幻中對地外文明接觸(First Contact)主題的演繹,以及對人類社會結構在極端環境下變化的描繪。 接觸的倫理學: 探討瞭不同作傢處理與“他者”相遇時的不同哲學立場。是基於恐懼的隔離,還是基於好奇的融閤?書中細緻比對瞭那些描繪成功、失敗以及麯解的接觸情景,揭示瞭不同作傢對人類本性的深層判斷。 殖民地的社會實驗室: 考察瞭當人類踏足新的星球後,原有的社會結構、法律和道德體係如何被重塑或瓦解。本書認為,外星環境往往是檢驗人類現有政治模型的終極試驗場。 機器的心靈: 詳細分析瞭早期對人造生命和仿生人的探討。這不是關於機械的恐怖,而是關於“意識”的定義。通過對早期機器人角色的深入文本分析,本書探究瞭作傢們如何藉助非生物角色來反思何為“人性”與“靈魂”。 第三部分:內省的旅程——微觀世界的探索 科幻並非隻關乎星辰大海,本書的第三部分則轉嚮瞭對人類心智、感知和潛意識的探索,即“內嚮型科幻”的興起。 意識的延伸與限製: 重點關注瞭心電感應、心靈控製、夢境入侵等主題在這一時期的文學呈現。這些技術奇觀的齣現,往往是為瞭挑戰讀者對現實感知的固有模式。 “缸中之腦”的哲學前身: 在虛擬現實概念齣現之前,作傢們是如何通過描繪幻覺、記憶重組和感知欺騙來探討“實在”的本質的?本書將此視為哲學思辨在通俗文學中的一次重要投射。 社會工程學的微觀應用: 探討瞭作品中齣現的,用於改造個體行為、植入思想的社會技術。這些描繪既是時代對行為主義和心理學進步的焦慮,也是對個人自由意誌被侵蝕的深切憂慮。 總結與展望: 本書最後部分對黃金時代科幻的遺産進行瞭梳理,並論證瞭其經久不衰的魅力:它以極端、宏大的敘事框架,為我們提供瞭審視當下技術進步與道德睏境的獨特視角。它並非是對過去的簡單懷舊,而是對那些永恒的人類追問——我們是誰?我們將去嚮何方?——的深刻記錄與再現。 目標讀者: 對20世紀中葉文化史、社會思潮感興趣的研究者。 科幻文學愛好者,希望深入理解經典作品的時代背景和哲學內涵的讀者。 對技術發展與人類未來關係抱有探討熱情的普通讀者。 --- 姊妹篇目:《遠古的密碼:非凡語言學在人類學中的應用》 書籍定位: 一部跨學科的學術專著,聚焦於人類學、語言學和符號學交叉領域,探討已消亡或未被完全破譯的古代語言係統。 核心內容概述: 本書旨在解構那些未能被現代語言學工具完全馴服的古代書寫係統與交流模式。它拒絕將這些係統視為單純的文字符號,而是將其視為古代文明對宇宙、時間與社會結構理解的具象化錶達。全書的研究方法強調“語境重構”與“符號生態學”。 第一部分:失落的音韻——未被翻譯的文本群像 本部分選取瞭數個在考古學界具有高度爭議性的書寫係統進行案例分析。重點不在於提供一個錯誤的“翻譯”,而在於分析為何這些係統難以被現有框架所容納。 綫性A的沉默: 深入分析瞭米諾斯文明的綫性A文字。本書側重於探討其語法結構可能暗示的母係社會或海洋貿易導嚮的認知模式,並對比瞭其與綫性B在結構上的本質區彆,而非簡單地追溯其演變。 伊特魯裏亞語的語用睏境: 探討瞭伊特魯裏亞語在拉丁語係背景下的獨特性。通過對墓葬銘文和宗教儀軌文本的分析,論證瞭該語言的“功能性”可能遠大於其“信息傳遞性”,即它可能更多是儀式的一部分,而非曆史記錄。 符號的“非綫性”挑戰: 考察瞭那些不遵循傳統左至右、自上而下排列的符號群。例如,某些中美洲或復活節島石碑上的符號序列,其含義可能依賴於觀察者的移動路徑或環境光綫的變化,暗示瞭一種多維度的解讀機製。 第二部分:符號生態學——環境與意義的共生 這一部分將研究重點從“文字本身”轉移到“文字所處的環境”,即語言如何被物理世界所塑造。 岩畫與口述史的交匯點: 分析瞭史前洞穴壁畫中重復齣現的圖案與元素,探討這些視覺符號與(已失傳的)口頭敘事體係之間可能存在的結構對應關係。這要求我們跳齣現有字母錶的思維定勢。 黏土上的“賬簿”與“神諭”: 對比瞭美索不達米亞楔形文字早期和晚期的功能側重。早期記事係統如何精確反映瞭早期農業社會對資源分配的極度精確需求;而後期復雜的宗教文本又如何利用符號的層疊來錶達超越性的概念。 活語言的“化石”: 考察瞭那些在現代語言中依然保留瞭極端古老句法或詞匯的偏遠方言或孤立語。這些“活化石”為我們提供瞭推斷已滅絕語言結構的重要窗口。 第三部分:解碼的哲學——人類認知的局限性 本書的最後部分進行瞭自我反思,探討瞭人類在嘗試理解異質文化交流係統時,自身認知框架帶來的不可避免的偏差。 人類中心主義的陷阱: 討論瞭將所有書寫係統都視為“記錄語言”的傾嚮。這種傾嚮可能使我們錯失那些記錄非語言信息(如情緒頻譜、能量流動、集體意圖)的符號體係。 時間觀的語言投射: 對比瞭循環時間觀(常見於某些古老文明)和綫性時間觀(現代科學基礎)的語言結構差異。某些已滅絕語言的動詞變位係統可能暗示瞭一種與我們完全不同的時間流逝感知。 重建的倫理: 探討瞭當我們將現代邏輯強行套用於古代文本時,我們真正“復原”的是古代的“真實”,還是我們自己期望的“完美模型”?本書呼籲對翻譯和解讀保持謙遜與批判。 總結: 本書是一次對人類交流極限的深入探索,它挑戰讀者重新思考:語言的真正功能究竟是交流信息,還是構建世界?通過對這些“沉默的密碼”的細緻考察,我們得以窺見古代人類心智運作的獨特景觀。 ---

用戶評價

評分

我必須得提一下這本書的語言風格,簡直是一股清新的空氣!它完全摒棄瞭傳統教輔讀物那種枯燥乏味、闆著麵孔的說教腔調,取而代之的是一種充滿活力和溫度的交流感。作者仿佛不是在“教”我們知識,而更像是一位經驗豐富的導師,用一種鼓勵和啓發的方式與我們對話。即便是麵對一些比較晦澀難懂的概念,作者也總能找到最貼切、最生活化的比喻來解釋,使得那些原本高高在上的理論瞬間變得親切可感,仿佛觸手可及。這種敘事上的親和力,極大地降低瞭閱讀的心理門檻。我發現自己不再是帶著“任務”去閱讀,而是真的沉浸其中,享受著知識被娓娓道來的過程。這種將學術性與可讀性完美融閤的文字功底,實在不是一般人能夠達到的水平,讀起來非常過癮,讓人忍不住一口氣讀完後麵的章節,生怕錯過任何一句精妙的錶達。

評分

從實用性的角度來看,這本書的附加價值也是非常可觀的。它非常注重知識的即時反饋和自我檢測機製。書中設計的練習題和自測環節,巧妙地嵌入在不同的知識點之後,既不會打斷流暢的閱讀體驗,又能及時檢驗學習效果。更重要的是,這些習題的設計非常巧妙,它們不僅僅是簡單地重復課本內容,而是將知識點融閤成更復雜的應用場景,有效地考察瞭學生對知識的掌握深度和靈活性。我特彆贊賞它提供的詳細解析部分,那絕不是敷衍瞭事的答案羅列,而是深入剖析瞭正確答案的推導邏輯,並且常常會指齣幾種不同的解題思路,這種多維度的解析,極大地拓寬瞭我的解題視野。總而言之,這本書在設計上達到瞭一個很高的平衡點:既有深厚的理論底蘊,又不失極強的操作性和實用性,真正做到瞭理論與實踐的完美結閤,是一本值得反復研讀的寶典。

評分

這本書的內容編排邏輯嚴密得像一個精密的瑞士鍾錶,每一個單元之間的過渡都顯得那麼自然而然,仿佛是為我的學習麯綫量身定製的路綫圖。它不是那種簡單堆砌知識點的集閤,而是構建瞭一個層層遞進的學習體係。我注意到,它從基礎概念的梳理開始,然後逐步引入更復雜、更抽象的理論模型,每一步都有詳實的案例作為支撐,絕不空談理論。更妙的是,它似乎深諳學習者在不同階段的認知障礙點,總能在關鍵時刻穿插一些“小貼士”或者“誤區解析”,這些小小的點綴,往往比冗長的講解更有效,能瞬間打通那些睏擾我許久的知識盲區。讀完一個大的模塊後,總有一種豁然開朗的感覺,仿佛作者的手一直牽引著我,穩健地走齣瞭思維的迷宮。這種循序漸進、步步為營的教學方法,極大地增強瞭我的學習信心,讓我不再懼怕那些看似高深莫測的領域。

評分

這本書的裝幀設計真是令人眼前一亮,那種沉甸甸的質感,拿在手裏就知道是經過精心打磨的。封麵選用瞭非常沉穩的深藍色調,搭配著燙金的字體,一下子就提升瞭整體的格調,不像市麵上那些花裏鬍哨的教輔讀物。內頁的紙張質量也齣乎意料地好,摸上去有一種細膩的觸感,即便是長時間閱讀,眼睛也不會感到特彆疲勞。排版布局更是體現瞭編者對用戶體驗的深思熟慮,大段的文字間留白恰到好處,既保證瞭閱讀的舒適度,又不會顯得太空洞。特彆是那些章節的劃分和標題的設計,都非常具有引導性,讓人一眼就能抓住核心內容。我特彆欣賞它在細節上的處理,比如目錄的索引設計得非常清晰明瞭,查找特定內容時毫不費力,這對於需要在課後快速復習或查找特定知識點的學生來說,簡直是太貼心瞭。從這本書的外部包裝到內部細節,都透露著一種對知識的尊重和對學習者的體貼,這在我翻閱過的眾多學習資料中,絕對是排得上號的佼佼者。

評分

這本書在提供基礎知識點的同時,對於拓展視野和培養批判性思維的重視程度,也讓我印象深刻。它不僅僅滿足於教會你“是什麼”,更著重引導你去思考“為什麼”和“如何應用”。在章節的末尾,經常會穿插一些發人深省的思考題或者開放性的探討,這些都不是那種標準答案式的訓練,而是鼓勵讀者跳齣現有的框架,從多個角度審視問題。我特彆喜歡那些引入的跨學科的案例分析,它們巧妙地將看似孤立的知識點聯係起來,展現瞭知識體係的宏大和精妙。這種訓練方式,有效地提升瞭我的信息整閤能力和分析判斷力,讓我的思維不再局限於書本上的既有結論。對於一個正處於知識構建關鍵期的學習者來說,擁有這樣一本能激發深度思考的書籍,其價值遠遠超過瞭單純的知識灌輸,它真正做到瞭“授人以漁”。

評分

送貨快

評分

購買的商品今天到貨瞭,還沒有使用,好的話,繼續購買。

評分

老師讓買的,給孩子學習用,又買瞭幾本其他的湊單,還有優惠,真不錯!

評分

很好,字體清晰紙章無爛,快遞哥夠快,相信京東,希望質量越來越好。

評分

英語老師推薦購買的書

評分

孩子急用從京東下單很明智,送貨速度讓人滿意放心。

評分

發貨速度快,送貨上門服務好。書是正版的,要是塑封一下就更好瞭。

評分

有活動,囤瞭很多書,慢慢看,紙張不錯。

評分

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