托馬斯和朋友Easy English雙語圖畫故事（套裝共6冊） [2-6歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2026

Name: 托馬斯和朋友Easy English雙語圖畫故事（套裝共6冊） [2-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 2026
SKU: 12257205
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☆☆☆☆☆

HIT 著

圖書標籤:

托馬斯和朋友
雙語繪本
英語啓濛
親子共讀
認知學習
圖畫故事
幼兒英語
兒童繪本
2-6歲
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齣版社：童趣齣版有限公司，人民郵電齣版社

ISBN：210803010083

版次：1

商品編碼：12257205

包裝：平裝

開本：20開

齣版時間：2018-01-01

用紙：膠版紙

頁數：360

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群：2-6歲
1、跟托馬斯一起學英語口語！情景式英文對話，朗朗上口的“Easy English”，孩子學起來更簡單、有趣。
2、中文講小火車故事情景，英語對話豐富細節，動畫經典颱詞重現，帶給孩子滿滿的故事樂趣。
3、中英文不對稱的編排方式，減少孩子對中文的依賴，激發英語學習自主性。
4、設置單詞框、詞匯錶、連連看趣味遊戲，並附錄中英對照譯文，方便理解和記憶。
5、配套中英文錄音。一邊聽故事，一邊學英語。英語由專業美國外教錄製，純正美式發音，為孩子以後的學習打基礎。
6、封麵燙金工藝，安全油墨印刷，讓孩子從小感受圖書之美，傢長更放心。

內容簡介

《托馬斯和朋友Easy English雙語圖畫故事》（全6冊）是專門為2-6歲兒童打造的中英雙語故事書。全套共12個小火車雙語故事，采用中英文不對稱的編排方式。中文講故事，小火車對話說英語，輕鬆掌握英語高頻詞匯和簡單句型。配套中英文錄音，邊看邊聽，激發孩子的學習興趣，讓雙語閱讀變得更簡單、有趣。

作者簡介

英國學前冠軍品牌，日本、美國、澳大利亞暢銷品牌，動畫片被翻譯成40多種語言，在全球200個國傢播放，音像製品銷量超過5韆萬，圖書銷量超過2億冊，官網每月平均點擊率超過3韆萬次！
1943年，一位名叫奧利德的牧師爸爸，看著自己的兒子因病躺在床上疼痛難忍，便給孩子講起瞭蒸汽火車的故事。沒想到，他的兒子很喜歡火車的故事。就這樣，讓全世界孩子都為之著迷的“托馬斯和朋友”誕生瞭。發展至今，“托馬斯和朋友”已經成為涉及動畫、玩具、廣播、服裝、文具、遊樂園等領域，成為深受全世界學齡前兒童喜愛的超級品牌。
永恒的價值觀—耀疀??

內頁插圖

《托馬斯和朋友》係列其他主題圖書精選導讀本篇導讀旨在為您呈現一套精彩紛呈的《托馬斯和朋友》主題圖書係列中的精選讀物，這些書籍與您提到的“Easy English雙語圖畫故事（套裝共6冊）”在內容主題、側重點及教育目標上有所不同，旨在從更廣闊的視角，圍繞托馬斯及其朋友們的世界，提供多維度的閱讀體驗。我們將重點介紹那些側重於具體技能培養、情感認知、科普知識或更復雜敘事結構的作品。 --- 一、側重於早期認知與概念學習的繪本係列不同於側重語言學習的“Easy English”套裝，以下係列更專注於為學齡前兒童（2-6歲）構建基礎的認知框架，利用托馬斯的世界觀作為載體進行教學。 1. 《托馬斯和朋友：顔色與形狀大發現》這本圖書摒棄瞭完整的故事情節，轉而采用高度視覺化的方式，聚焦於識彆和命名基礎的顔色和幾何形狀。內容結構與特色：顔色識彆：每一跨頁集中展示一種核心顔色，例如“紅色”，書中會有一輛紅色的小火車（如詹姆斯或標準的紅色引擎），周圍環繞著紅色物體，如紅色的信號燈、紅色的磚塊站颱，甚至托馬斯頭上的紅色條紋。文字簡潔明瞭，通常隻標注“紅色”或“Red”。形狀匹配：引入瞭對圓形（車輪）、方形（窗戶）、三角形（路標）的認識。書中會有一個互動環節，要求讀者將特定形狀的部件與圖畫中的火車元素進行匹配。互動性設計：書籍通常采用厚紙闆製作，邊緣圓潤，適閤幼兒抓握。部分版本可能包含翻翻頁或拉拉頁，用於發現隱藏在場景中的特定形狀或顔色。教育價值：強化視覺辨識能力，為日後更復雜的閱讀打下形式認知基礎。 2. 《托馬斯和朋友：數字與量詞學習之旅》本冊書將數字認知融入到索多島（Sodor）的日常運作中，幫助孩子理解“多少”的概念。內容結構與特色：數字序列：從1到10，甚至擴展到20。例如，展示瞭“1輛藍色的托馬斯”，接著是“2個煙囪高的煙霧”，再到“5節等待裝載的煤車”。計數練習：書中包含大量的集閤場景，例如一個繁忙的調度場，需要孩子數齣停泊的火車數量、軌道數量或橋梁數量。量詞引入：學習“多”、“少”、“一樣多”等基礎量詞。例如，比較托馬斯運送的煤炭比培西運送的泥土多，或者兩輛車停在站颱上的數量一樣多。機械關聯：將數字與火車的具體功能聯係起來，例如“3個輪子正在轉動”、“4聲汽笛聲”。 --- 二、專注於情商培養與社交技能發展的敘事繪本這類圖書側重於通過托馬斯和朋友們的具體經曆，引導孩子理解復雜的情感和社會互動，與著重於雙語對話的“Easy English”係列形成互補。 3. 《托馬斯和朋友：學會說“對不起”》這是一個典型的側重於衝突解決和道歉主題的故事書。內容結構與特色：衝突建立：故事通常圍繞一個簡單的錯誤展開。例如，托馬斯因為太過心急，沒有聽清站長的指令，結果不小心將貨物送錯瞭地方，或者差點撞上瞭正在工作的朋剋（Percy）。情感展現：詳細描繪瞭犯錯後的情緒——沮喪、羞愧，以及被影響的一方（如被嚇到的朋友或受損的貨物）的難過。引導與反思：關鍵部分在於調度長（Fat Controller）或年長的火車引擎（如高登）的介入。他們不會嚴厲懲罰，而是引導托馬斯理解行為的後果，並討論如何彌補。高潮與和解：最終，托馬斯主動嚮朋友道歉，並付齣行動（如幫助修復錯誤或重新運送貨物）。故事結尾強調瞭“說對不起”的勇氣和行動的重要性。語言風格：敘事語氣溫暖、富有同理心，適閤睡前閱讀，促進親子間的討論。 4. 《托馬斯和朋友：第一次嘗試新事物》該書聚焦於剋服恐懼和接受挑戰的主題。內容結構與特色：新挑戰的引入：故事主角可能是一輛害怕高處或新環境的火車，比如培西被要求去未曾走過的新軌道運送建材，或者迪塞爾（Diesel）必須嘗試學習使用一種新的、復雜的轉軌器。恐懼的具象化：運用畫麵錶現齣角色的緊張感——車輪打滑、蒸汽冒得比平時多，或者全身僵硬。鼓勵的力量：其他朋友通過自己的經驗來鼓勵主角。托馬斯可能會分享他第一次拉長途貨運時的不安，但最終發現過程是可控的。成功的體驗：角色最終勇敢地完成瞭任務，並發現新體驗帶來的成就感和樂趣，從而建立瞭自信心。結論：總結齣“嘗試本身就是一種勝利”的核心信息。 --- 三、結閤科普與工程基礎的非虛構主題讀物這類書籍利用火車作為媒介，嚮孩子介紹簡單的工程、運輸和地理知識。 5. 《托馬斯和朋友：軌道、橋梁與隧道大揭秘》這是一本將基礎土木工程概念融入索多島交通係統的讀物。內容結構與特色：軌道係統介紹：以圖解形式展示瞭直軌、彎軌、岔軌（轉轍器）的功能。通過動畫式的插圖，清晰地展示瞭火車如何通過岔軌改變方嚮，以及調度員的職責。橋梁的類型：介紹索多島上常見的橋梁結構，如梁橋（用於跨越小溪）、拱橋（用於跨越河流）和高架橋（用於跨越道路或峽榖）。書中會使用簡化的結構圖，解釋為什麼某種橋梁適閤特定的地理環境。隧道的意義：解釋挖掘隧道是為瞭穿越山脈，節省時間，並配有托馬斯在黑暗隧道中行駛的場景，增加趣味性。安全常識：穿插關於軌道安全的基本知識，如“永遠不要在軌道上玩耍”等，由站長或檢查員角色口述。 6. 《托馬斯和朋友：鐵路運輸與世界的連接》本書將視野從索多島擴展到更廣闊的世界，介紹鐵路運輸在社會中的角色。內容結構與特色：貨物多樣性：展示托馬斯和他的朋友們（包括貨運火車）運輸的各種物品，從煤炭、木材到牛奶、信件。對比瞭這些貨物在現代生活中的重要性。火車站的功能：詳細介紹一個大型火車站的不同區域：客運站颱、貨運站場、維修車間（機務段）以及信號塔。不同類型的火車：介紹客運列車（載人）和貨運列車（載物）的區彆，並簡要提及蒸汽機車、柴油機車和電力機車的簡單工作原理。時間觀念：強調準時到達和發齣的重要性，通過調度長的鍾錶和時刻錶，幫助孩子建立對“時間錶”和“效率”的初步認識。 --- 總結這一係列圖書通過聚焦於特定的認知目標（如數字、形狀）、情感發展（如道歉、勇氣）或工程知識（如軌道、橋梁），為2至6歲的兒童提供瞭立體化的學習體驗。它們與著重於基礎口語練習的“Easy English”版本共同構建瞭一個全麵的《托馬斯和朋友》閱讀宇宙，滿足瞭幼兒在不同發展階段的需求。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

作為一個資深的書籍收藏者，我對繪本的裝幀和印刷質量總是格外挑剔。這套雙語圖畫故事的紙張質感，給我留下瞭極其深刻的印象。它采用的是那種厚實且帶有輕微磨砂感的銅版紙，拿在手裏沉甸甸的，完全沒有廉價感。更重要的是，在邊緣處理上做得非常到位，圓角切割處理得非常平滑，傢長完全不用擔心孩子在翻閱過程中會被書頁劃傷，這點對於兩三歲好動的小朋友來說，簡直是剛需。我特意觀察瞭其中一冊關於不同天氣下火車的運行情況，那幾頁涉及瞭大量的場景切換，比如雨天泥濘的路麵和雪天裏的白色世界，印刷色彩的過渡非常自然，完全沒有齣現色塊堆積或者墨點滲透的現象，即便是深色背景下的細節紋理也能清晰辨認。這不僅是一套給孩子看的書，更是可以當作精美的玩具來對待。我甚至在想，如果未來孩子長大想做個小小的圖書修復師，這套書的結構強度也足以支撐他們進行簡單的“維護”工作，可見其用料之紮實。

評分☆☆☆☆☆

這套書真是太棒瞭，給我的小侄女買的，她剛滿三歲，對所有的火車和機械都充滿瞭好奇。我之前給她買過一些國內齣版社的繪本，內容雖然溫馨，但總感覺在知識性上稍微欠缺那麼一點，比如關於交通工具的細節描述就比較簡單。這套《托馬斯和朋友》係列，從封麵到內頁的設計都顯得非常用心。首先，它的色彩飽和度很高，圖畫綫條流暢，即便是對細節要求比較高的孩子也能被吸引住。我特彆欣賞它在故事敘述上的節奏感，雖然是給低齡兒童看的，但情節推進得張弛有度，不會讓孩子感到枯燥。而且，不同於那些純粹講述友誼或探險的繪本，這套書在潛移默化中融入瞭一些關於團隊閤作和解決問題的理念。比如，其中一冊講到索多島上有一輛小火車因為零件齣瞭問題而耽誤瞭送貨，托馬斯和其他朋友如何閤力幫助它恢復運行，這個過程的描述就非常細緻入微，對於學齡前兒童來說，這是一個很好的邏輯啓濛。我侄女現在每次看到火車，都會學著書裏人物的語氣說“汽笛響瞭！”那種成就感，是其他書帶不給她的。

評分☆☆☆☆☆

作為一名經常帶著孩子參加各種親子閱讀活動的母親，我對市麵上那些“網紅”讀物都有所瞭解。很多主打“教育意義”的書籍，往往犧牲瞭故事本身的趣味性，讀起來枯燥乏味，孩子最多聽個開頭就跑開瞭。這套《托馬斯和朋友》的特彆之處在於，它成功地平衡瞭“教育”與“娛樂”這兩個維度。它的敘事角度非常貼近孩子的視角，即便是復雜的機械運作，也被簡化成瞭一種充滿活力的角色扮演。我注意到，每一冊書的主題都聚焦於一個孩子在日常生活中可能遇到的微小挑戰，比如學會等待、承認錯誤、或者麵對突如其來的變化。這些主題的探討深度，遠遠超過瞭許多同類産品的錶麵化處理。例如，有一冊講述瞭詹姆斯因為太驕傲而拒絕瞭朋友的幫助，結果陷入睏境的故事，這個情節的處理就非常巧妙，它沒有進行說教式的道德批判，而是讓後果自然發生，讓孩子自己體會到“閤作比獨自逞強更有益”的道理。孩子聽完後，第二天玩積木時，主動邀請其他小朋友一起搭建城堡，這種行為上的積極轉變，讓我覺得這筆投資非常值。

評分☆☆☆☆☆

我最近在嘗試一些更注重語言學習啓濛的讀物，因為我發現我兒子對重復性的簡單詞匯有點感到厭倦瞭。這套書在雙語處理上的設計理念，讓我非常贊賞。它並不是簡單地將中文翻譯成英文放在旁邊，而是巧妙地將關鍵的動作詞匯或者情感錶達用不同的字體或顔色突齣齣來，尤其是在英文部分，很多句子結構都非常地道和簡潔，非常適閤初學者模仿發音。舉個例子，書中描述一個角色感到沮喪時，它用的英文不是簡單的“sad”，而是“feeling down in the mouth”，這種更具畫麵感的錶達方式，能極大地激發孩子對英文語境的興趣。我讓他跟著書裏朗讀，他一開始隻是機械地模仿，但很快就能抓住那種情緒的起伏。這種從故事中自然習得語言，比死記硬背單詞卡片有效得多。而且，對於我這個英文水平一般但又想陪讀的傢長來說，書中的英文句子長度適中，發音點也清晰，讓我陪讀起來壓力小瞭很多，真正實現瞭傢校同步的早期語言乾預。

評分☆☆☆☆☆

我關注到這套書的適用年齡範圍標注是2-6歲，這讓我原本有些疑慮，因為這個跨度相當大，通常意味著要麼對小寶來說太復雜，要麼對大寶來說太幼稚。然而，實際使用下來，我發現它的設計巧妙之處在於其多層次的閱讀體驗。對於兩三歲的寶寶，他們主要被鮮艷的色彩和重復齣現的角色形象所吸引，我隻需要讀齣主角的名字和簡單的動作描述，他們就能樂在其中，滿足瞭基礎的視覺刺激需求。而對於接近五六歲的孩子，他們開始對故事的邏輯鏈條和英文的搭配産生興趣，這時，傢長就可以引導他們去關注那些雙語對照的細節，討論角色做齣某個決定的原因。我兒子現在五歲半，他已經能主動要求我把英文部分讀齣來，並且嘗試將英文單詞與書中的圖畫一一對應起來。這種隨著孩子認知水平的提升而內容深度自然延展的特點，使得這套書的“保質期”非常長，不像有些繪本，孩子一旦過瞭某個特定年齡段，就徹底失去瞭興趣。從性價比上來說，這是一套真正能伴隨孩子成長的優質讀物。

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡，質量不錯，信賴京東

評分☆☆☆☆☆

快捷方便迅速好用喜歡???

評分☆☆☆☆☆

快捷方便迅速好用喜歡???

評分☆☆☆☆☆

不錯，中文的內容，英文的對話，很實用

評分☆☆☆☆☆

很好，全新的

評分☆☆☆☆☆

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