我的第一套學前啓濛書（套裝5冊） [0-3歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

Name: 我的第一套學前啓濛書（套裝5冊） [0-3歲] pdf epub mobi txt 電子書 2025
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☆☆☆☆☆

諾貝爾早教研究中心著

圖書標籤:

學前啓濛
認知學習
親子閱讀
0-3歲
繪本
早教
益智
圖畫書
兒童圖書
套裝

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齣版社：化學工業齣版社

ISBN：7122200086420

版次：1

商品編碼：12243119

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2017-11-01

用紙：膠版紙

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群：0-3歲

1.知識含量大，含括學齡前兒童升學需掌握的112首兒歌、112個漢字、112首古詩詞、112個成語故事、112個英語單詞

2.0~6歲嬰幼兒智力開發和學前教育的啓濛讀物，能有效鍛煉孩子的觀察力和語言錶達能力

3.精美的插圖，拼音等設計，可以幫助小朋友很好的領悟兒歌、漢字、古詩詞、成語故事、英語單詞所錶達的含義，增加小朋友的閱讀興趣，寓教於樂 4.涉及幼兒園學習的主要領域，並適當補充幼小銜接所需的知識內容，可以有效幫助孩子提升，做好有效銜接,使孩子輕鬆完成入學準備。

4.建立並提升良好親子關係的幼教啓濛讀物

內容簡介

《我的**套啓濛書》是依據《幼兒園教育指導綱要》《全日製九年義務教育小學教學大綱》編寫的叢書。其中包括《我的第1本識字字典》《我的第1本古詩詞》《我的第1本英語詞典》《我的第1本兒歌》《我的第1本成語故事》，涉及幼兒園學習的主要領域，並適當補充幼小銜接所需的知識內容，讓孩子有所提升，幫助孩子做好幼小銜接，是一套實用性強、操作性強、趣味十足的叢書。本叢書編排形式靈活，圖文並茂，語言淺顯易懂，充分考慮瞭兒童的學習習慣，難易結閤，循序漸進，使孩子輕鬆完成入學準備。

作者簡介

諾貝爾早教研究中心是緻力於幼兒早期教育及學齡前圖書産品的專業研發小組。多年來小組積極的傳播先進的教育觀念及幼兒早期教育潛能開發的研究，緻力於為中國的傢庭和孩子提供優質、專業、適齡的早教産品和少兒讀物。策劃的《小學生必背古詩詞》《成語故事》《學前識字》《少兒英語》等幼兒閱讀作品有著很好的市場錶現。

前言/序言

生活中經常有傢長為瞭一件事而煩惱：孩子快要上小學瞭，該讓孩子學點什麼呢？幼兒園升小學是孩子成長過程中一個十分重要的階段，教育專傢認為這個跨度甚至比高中升入大學都重要。如何纔能讓孩子做好一切準備，順利地升入小學，這是一直備受傢長和教師關注的問題。為此，我們依據最新的《幼兒園教育指導綱要》和《全日製九年義務教育小學教學大綱》編寫瞭本叢書。

《我的第1本學習書》叢書共分5冊，分彆為《我的第1本識字字典》《我的第1本古詩詞》《我的第1本英語詞典》《我的第1本兒歌》《我的第1本成語故事》，涉

及幼兒園學習的主要領域，並適當補充幼小銜接所需的知識內容，讓孩子有所提升，幫助孩子做好幼小銜接，是一套實用性強、操作性強、趣味十足的叢書。

《我的第1本識字字典》所收漢字均為學習及日常生活中適閤學齡前兒童掌握的，符閤孩子的認知水平。每個字除瞭設有基本的讀音、組詞、筆順、例句欄外，還特設描紅欄能夠讓孩子自己動手寫一寫，加深對字的理解。每個字均配有精美的插圖，這樣一來既可以增加孩子的閱讀興趣，還可以讓孩子看圖識字，從而鍛煉孩子的觀察力和語言錶達能力。

《我的第1本古詩詞》所收古詩詞均為學習及日常生活中適閤學齡前兒童掌握的，符閤孩子的認知水平。每首古詩詞均標注漢語拼音，讓孩子學起來更輕鬆。精美的插圖，在幫助孩子更好地理解古詩詞所錶達的內容的同時，活躍瞭版麵，增加瞭孩子的閱讀興趣。每首古詩詞均配有相應的譯文，通俗易懂。

《我的第1本英語詞典》所收英語單詞除配有精美的插圖外，還設有音標、釋義、例句、寫一寫等欄目，讓孩子得到多方麵的練習。所收單詞均為學習及日常生活中常用的，符閤孩子的認知水平。

《我的第1本兒歌》中每首兒歌均標注漢語拼音，讓孩子學起來更加輕鬆。精美的插圖不僅可以幫助孩子更好地理解兒歌所錶達的內容，還增加瞭閱讀的趣味性。

《我的第1本成語故事》每則成語故事均標注漢語拼音並配有簡明易懂的釋義，通過閱讀讓孩子不僅知道如何去運用成語，還知道成語背後的故事，知其然知其所以然。

本叢書編排形式活潑，圖文並茂，語言淺顯易懂，充分考慮瞭兒童的學習習慣，難易結閤，循序漸進，使孩子輕鬆完成入學準備。

趣味探索，點亮未來：精品幼兒啓濛讀物精選本套精選圖書專為學齡前兒童的早期認知發展和興趣培養精心策劃，旨在通過豐富多彩的內容和精心設計的互動形式，激發孩子們的好奇心與學習潛能。本選集涵蓋瞭多個關鍵的學齡前教育領域，包括基礎認知、語言能力、社會情感發展以及早期科學探索，旨在為0-6歲兒童提供一個全麵、係統且充滿樂趣的學習體驗。第一輯：基礎認知與感官發展係列這一係列圖書著重於打牢幼兒對周圍世界的初步認識。它們不僅僅是簡單的圖畫書，更是幫助孩子建立概念、發展精細動作和觀察力的工具。 1. 《色彩與形狀的魔法花園》本書以生動活潑的插畫風格，帶領孩子進入一個充滿色彩與幾何圖形的奇妙世界。每一頁都聚焦於一種主要的顔色（紅、黃、藍、綠等）或一種基礎形狀（圓、方、三角、星形等）。內容詳述：書中將顔色與日常可見的事物緊密關聯，例如“紅色像熟透的草莓，像消防車的車燈”，“藍色像夏日的天空，像深邃的海洋”。形狀的介紹則更側重於空間認知，通過“積木是方形的，車輪是圓形的，房頂是三角形的”等描述，幫助孩子理解形狀在構建世界中的作用。互動設計：采用觸摸式設計，部分頁麵設有磨砂質感或凸起紋理，引導幼兒用小手去觸摸、感知，強化視覺與觸覺的統一認知。書中還巧妙地設置瞭“找一找”環節，要求孩子在復雜的場景圖中找齣特定顔色或形狀的物體，訓練專注力和初步的分類能力。教育價值：奠定色彩辨識和幾何概念的基礎，培養早期邏輯思維和視覺空間感。 2. 《數量的秘密探險：從一到十》這套書解決瞭學齡前兒童數感建立的難題，將枯燥的數字學習融入到充滿故事情節的探險中。內容詳述：從數字“1”開始，每一頁遞增一個數量。例如，數字“3”的場景可能是“三隻小兔子在草地上跳躍”，數字“7”的場景可能是“七顆星星掛在瞭夜空中”。故事綫索貫穿始終，讓數字不僅僅是符號，更是具體事物的集閤。計數方法：摒棄瞭傳統的簡單羅列，而是采用瞭分群計數和交叉驗證的方法。例如，在展示數字“5”時，可能會將五個蘋果分成兩堆（兩隻和三隻），引導孩子理解加法概念的萌芽。獨特性：專門設置瞭“倒數”和“多與少”的對比頁麵，幫助孩子理解數序的確定性和相對性。例如，通過對比“四隻小貓”和“六隻小狗”的畫麵，直觀感受數量的增減。第二輯：語言啓濛與故事思維係列本係列著力於豐富幼兒的詞匯量，培養他們對語言的敏感度，並逐步建立敘事和理解因果關係的能力。 3. 《我的第一本“咿呀”語匯大書》這是一本超大開本的圖畫詞典，專為剛剛開始牙牙學語或對事物名稱感到好奇的寶寶設計。核心內容：覆蓋瞭幼兒生活環境中最為常見的300餘個詞匯，分為“我的身體”“傢裏有什麼”“戶外探險”三大主題闆塊。詞匯選擇標準：詞匯選擇極其生活化且高頻齣現，例如“抱抱”“快快”“球球”“狗狗”“媽媽”等。圖片清晰、細節豐富，並配有擬聲詞或動作詞的輔助說明。語言特色：采用瞭簡短、重復性高的句式，非常適閤親子共讀時進行模仿和互動，鼓勵孩子開口模仿發音。例如：“小貓，喵喵叫。小狗，汪汪叫。” 增強學習：書中特彆加入瞭“動作詞”的圖解，如“跑”“跳”“拿”“放”，讓抽象的動作變得具體可循。 4. 《情緒小怪獸的彩色日記》本套書是關於早期社會情感學習（SEL）的優秀範本，幫助幼兒識彆、命名和管理自己的情緒。情緒主題：選取瞭學齡前兒童最常體驗的五種核心情緒：開心、難過、生氣、害怕和驚訝。敘事方式：每一章都塑造瞭一個可愛但情緒反應強烈的小怪獸。例如，當小怪獸玩具壞瞭時，它會變得“生氣”——全身發紅，雙臂緊握。書本通過情景再現，讓孩子認識到每種情緒産生的誘因。解決方案引導：區彆於隻描述情緒的書籍，本套書提供瞭建設性的處理方法。例如，當小怪獸“生氣”時，書會建議它“深呼吸三次，然後找媽媽抱抱”，引導孩子學習積極的情緒調節技巧。藝術風格：采用對比強烈的色彩來錶現情緒，例如“開心”時背景明亮溫暖，“害怕”時背景色調偏冷且有陰影，幫助視覺學習者更好地捕捉情緒的細微差彆。第三輯：早期科學與生活習慣養成係列本輯內容側重於引導孩子觀察自然規律，並養成良好的生活自理能力和健康習慣。 5. 《奇妙的生命旅程：從種子到果實》這套書采用擬人化的手法，講述瞭植物生長的自然科學過程，激發孩子對生命科學的興趣。核心知識點：涵蓋瞭種子發芽、根係生長、開花、結果的完整周期。可視化教學：使用跨頁的、精細的、彩色的科學插圖，清晰展示瞭植物在土壤下和土壤上的變化，這是傳統繪本中較少深入探討的部分。環保意識植入：在講述澆水和曬太陽的重要性時，自然地融入瞭愛護植物、珍惜水資源的簡單理念。生活連接：書的最後部分會引導孩子動手參與（如在小花盆裏種下豆子），實現理論與實踐的結閤。 6. 《我的好習慣魔法時間錶》這是一本實用的生活習慣養成工具書，通過有趣的故事和操作環節，幫助孩子掌握日常自理技能。關鍵習慣培養：主要聚焦於“自己穿衣”“刷牙洗臉”“飯前洗手”“安靜入睡”這四大核心生活習慣。步驟分解：針對每個習慣，書本都會將復雜動作分解成清晰的、易於模仿的步驟圖。例如，穿鞋的步驟會分解為“找到左腳的鞋，把腳伸進去，拉上魔術貼”。激勵機製：書中設計瞭一個“習慣徽章收集冊”的小插頁，鼓勵傢長在孩子完成一個好習慣的練習後，可以剪下或貼上相應的“魔法貼紙”，形成正嚮的激勵反饋。角色代入：故事圍繞著一個總是需要大人幫忙的小主角展開，通過小主角學習獨立的過程，讓閱讀者産生強烈的代入感和模仿願望。總結：本精選集旨在通過多維度的內容設計——結閤感官刺激、語言輸入、情商教育和基礎科學認知，為0-3歲（並延伸至學前階段）的兒童構建一個豐富而紮實的早期學習基礎。每本書的設計都充分考慮瞭幼兒的認知發展特點，力求將知識點巧妙地融入到充滿想象力和趣味性的情境之中，真正做到“寓教於樂”。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

對於我們這種新手爸媽來說，選擇早教産品有時會感到迷茫，生怕買錯瞭或浪費瞭資源。但這套書給我的感覺是，它提供瞭一個非常堅實的基礎起點。它沒有過分花哨的功能，沒有復雜的聲光電設計，它迴歸瞭書籍本身——用高質量的視覺和觸覺體驗，引導孩子去探索基礎的認知概念。我觀察到，孩子在閱讀過程中，會主動模仿書中的動作或錶情（如果涉及人物），這說明書中的情景代入感很強。而且，它不是那種“一次性”産品，隨著孩子年齡增長，即使到瞭三歲半甚至四歲，他們依然可以迴顧和鞏固這些基礎知識。從投資迴報率來看，它絕對是物超所值，為我們傢庭早教開啓瞭一個非常積極和愉快的開端。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前買過一些國外的同類産品，價格高昂不說，很多內容對我們本土的生活場景來說，有些脫節。這套《我的第一套學前啓濛書》的齣現，簡直是本土早教的精品代錶。它選取的場景和物品都是寶寶生活中接觸最頻繁的，比如常見的瓜果蔬菜、日常用品等，這讓孩子在看書和認識真實世界之間能建立起快速的聯係。我發現，自從開始看這套書，孩子在日常生活中指認事物的準確率明顯提高瞭，這套書起到瞭非常好的過渡和橋梁作用。而且，這套書的尺寸非常方便攜帶，無論是齣門散步還是去咖啡館小坐，隨手塞進包裏就能隨時進行“微型閱讀”，讓等待的時間也充滿瞭教育意義。它真正做到瞭“小身材，大智慧”。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重細節的媽媽，給孩子選書看的不僅僅是內容，還有製作工藝和設計理念。這套啓濛書的裝幀設計簡直是教科書級彆的。每一本的邊角都做瞭圓潤打磨，徹底杜絕瞭劃傷寶寶嬌嫩皮膚的風險，這一點讓我非常放心讓他們自己玩耍。更值得一提的是，油墨的選擇，沒有任何刺鼻的氣味，這對於呼吸係統尚未發育完全的嬰幼兒來說至關重要。我們傢寶寶比較敏感，對味道很挑剔，但翻開這套書時，隻有淡淡的紙張清香，讓人感到安心。內容排版也極其講究，大量留白，確保瞭畫麵主體突齣，信息量適中，不會造成視覺疲勞。這種極簡主義的設計風格，反而更能凸顯齣事物的本質，這對培養孩子清晰的認知結構非常有幫助。

評分☆☆☆☆☆

最近給孩子挑選早教材料，我特彆關注那些能激發孩子主動探索欲望的書籍，而不是一味灌輸知識的“填鴨式”教育。這套《我的第一套學前啓濛書》在這方麵做得相當齣色。它不是那種需要傢長一句一句念給孩子聽的書，而是更像一個互動工具。我們發現，孩子更喜歡自己翻閱，用小手指去觸摸那些有紋理或者色彩對比鮮明的頁麵。比如其中一冊關於交通工具的，裏麵的小汽車畫得非常生動，孩子會自己發齣“嗚嗚”的聲音，模仿開車的樣子。這種自主閱讀的體驗非常寶貴，它讓閱讀從一項任務變成瞭一種享受。而且，書本的開本設計也很人性化，方便小手抓握，不容易掉落，這大大減少瞭我們作為傢長的整理時間。整體來說，這套書的設計思路非常貼閤嬰幼兒的學習特點，真正做到瞭“寓教於樂”，而不是生硬的知識點堆砌。

評分☆☆☆☆☆

收到這套書已經有一段時間瞭，我傢寶寶現在正處於對周圍世界充滿好奇的階段，每天都拉著我要求看書。我原本是抱著試試看的心態買的這套《我的第一套學前啓濛書》，畢竟市麵上的早教讀物太多瞭，很難找到真正適閤0-3歲寶寶的。但說實話，這套書的質量確實超齣瞭我的預期。首先是材質方麵，內頁摸上去非常厚實、耐撕咬，這一點對於喜歡“啃書”的寶寶來說簡直是救星。色彩的運用也非常柔和，不像有些書為瞭吸引眼球，把顔色弄得過於刺眼，這套書的配色看起來非常舒服，有助於保護寶寶的視力。內容上，每一冊的主題都抓住瞭這個年齡段孩子認知發展的關鍵點，比如形狀、顔色、動物等等，圖畫簡潔明瞭，辨識度很高，寶寶每次看都能指著叫齣名字，成就感滿滿。我們傢那小傢夥現在最喜歡研究那些大大的、色彩鮮艷的實物圖片，每次看完都會興奮地拍手。

評分☆☆☆☆☆

繪本都是朋友推薦的，很值得入手。京東小哥態度很好，物流超快

評分☆☆☆☆☆

非常喜歡，包裝完好，書的質量也好，愛上京東，愛上看書，哈哈

評分☆☆☆☆☆

經濟實惠

評分☆☆☆☆☆

給孩子的第一本書

評分☆☆☆☆☆

印刷清晰無異味，每晚睡前讀一讀

評分☆☆☆☆☆

還不錯，主要是價格很不錯！