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刘建兰,张逸柳,王珊 著

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发表于2024-11-15

商品介绍



出版社: 西南交通大学出版社
ISBN:9787564357948
版次:1
商品编码:12216231
包装:平装
丛书名: 吉首大学立人教育通识课特色教材 ,
开本:16开
出版时间:2017-09-01
用纸:胶版纸
页数:105
字数:100000
正文语种:中文

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书籍描述

内容简介

  《手工布艺玩偶基础》是吉首大学通识课配套教材。
  《手工布艺玩偶基础》从缓解学生压力、培育学生业余爱好、提高学生综合素质出发,从布偶制作流程开始介绍,由浅入深讲授布艺玩偶制作常用材料与工具,手工布艺基本针法和技巧——缝合技术、配色技术、填充技术,玩偶五官、服饰基本知识和简单制作方法,以及手掌玩偶和毛绒玩偶等简单玩偶制作,最后提供了一些简单玩偶图纸和制作教程,方便学生课后学习使用。书稿在介绍手工布艺玩偶基础知识的同时,还穿插了有关布艺玩偶艺术欣赏、手工疗愈、色彩搭配等知识和内容。

作者简介

  刘建兰,河南鹤壁人。吉首大学副教授。曾主持并按期完成全国教育科学研究规划课题研究。热爱手工,热爱大自然,专门学习了森林疗养师和园艺治疗师的课程,了解手工能够对人体健康起到治愈作用。2012年开始进行布偶等手工制作,2013年起承担手工素质课“布艺玩偶制作DIY基础”等课程的教学工作,发表关于手工素质教育研究论文一篇。
  擅长:手工治愈
  
  张逸柳,湖南张家界人。自由手工制作者,“90后”手工热爱者,具有中级色彩搭配师、中级宝石鉴定师、GIC首饰设计师和首饰工艺师职业资格,专攻首饰设计、手工首饰制作及宝玉石鉴定。2015年开始参与手工素质课教学工作,2016年起承担手工素质课“手工首饰DIY基础”教学工作。
  擅长:手工绕线和首饰制作
  
  王珊,36岁,山东临沂沂水人,临沂河而居,自由职业者。从小喜欢动手做手工,1999年开始自修各种手工,2004年开始接触玩偶及拼布,2009年开始制作各类手工教材涉及的网络手工课程。
  擅长:布偶及刺绣。
  手工感悟:手工总能让心中的灵感在指尖静静绽放,每天的闲余时间都在设计和制作,每一个布偶都是有生命的,要像母亲爱孩子般去感受它们,迎接它们的诞生。

内页插图

目录

绪论 走进手工布艺的世界
一、打开新视界
二、手工带给我们的
三、手工一布艺一玩偶
四、手工布艺的前世今生

第一章 布艺玩偶制作常用工具和材料
第一节 手工布艺常用工具
一、手工布艺必备工具
二、手工布艺可备工具
第二节 手工布艺常用材料
一、布料介绍
二、填充材料
三、装饰材料
四、五官材料
五、手缝线和绣线
第三节 本章基础练习011、
一、练习目的
二、练习内容

第二章 布艺玩偶制作流程
第一节 设计阶段
一、自行设计
二、购买设计
第二节 制作阶段
一、制版裁剪,分部缝合
二、翻转、填充
三、连接成型,缝制五官
第三节 整理装饰阶段
一、服饰搭配
二、各种装饰

第三章 手工布艺常用基本针法
第一节 常用打结方法
一、开头打结
二、结尾打结
第二节 常用缝合针法
一、平针方法及要求
二、回针方法及要求
三、藏针方法及要求
第三节 简单装饰针法
一、平直缝的方法及作用
二、直线缝的方法及作用
三、打子针的方法及作用
第四节 本章基础练习
一、练习目的
二、练习要求
三、练习內容

第四章 布艺玩偶制作常用方法和技巧
第一节 常用手工布艺技巧
一、留缝份
二、打牙口
三、留返口
第二节 玩偶五官制作方法和技巧
一、眼睛制作方法
二、鼻子嘴巴制作方法
第三节 布偶制作中常见问题及其解决方法
第四节 本章基础练习
一、练习目的
二、练习要求
三、练习內容

第五章 玩偶服饰制作基础
第一节 服装制作基础
一、服装制作流程
二、玩偶服装颜色搭配
三.常见玩偶服装制作
第二节 玩偶配饰制作
第三节 本章基本练习
一、练习目的
二、练习要求
三、练习內容

第六章 布艺玩偶制作练习
第一节 简单手掌布艺玩偶制作练习
一、小猫猫
二、小兔兔
第二节 简单布艺玩偶制作练习
一、大笨猫
二、双生兔
第三节 拼接玩偶制作练习一一鬼脸兔斯基
第四节 毛绒玩偶制作练习一一毛绒熊
一、贴脸熊
二、泰迪熊

课外阅读一 手工和手工作品欣赏
课外阅读二 手工和手工疗愈
课外阅读三 手工和幸福感

附录 手工布艺玩偶图纸
参考文献

前言/序言

  布艺是我们传统手工文化中一个重要的分支,手工布艺在人们的心智开发、性情培养方面有着重要的、潜移默化的作用。目前它的这些作用并不被社会大众所了解,人们对手工的认识基本上停留在一种孩子成长过程中适合锻炼手眼协调的活动,再就是年轻人释放压力的活动,能认识到手工可以培养我们的注意力、记忆力、想象力、形象思维能力已经算让人惊喜的了。我们去书店或者是图书馆翻阅手工书籍,就会发现,目前手工书籍的读者群基本上是少儿、手工爱好者和相关专业人员。书的内容基本上是按图制作各种手工小物,没有体现手工的创造性和文化性。
  将手工布艺蕴藏的文化成分与技能传授尽量多地关联起来,是本书的一个主要目的,但是受编者的能力所限,我们在绪论、课外时光和蝴蝶结、粽子制作基本练习中增加了一点点有关手工布艺作品的欣赏、手工治愈、手工与积极心理学的关系,以及一点相关节日文化和吉祥图案的内容。关于手工在个人成长过程中对人心智影响的更完美的论述和结合,还有待其他有志之士的努力和付出。
  本书由浅入深地描述了手工布艺常用的基本材料和工具、布艺玩偶的制作流程、布艺基本针法和常用技巧、玩偶服饰基础。为了配合教学,我们录制了相关直观易懂的视频、录屏等数字媒体资源。书中配有与课程教学内容难度相当的多种练习,以使学生在了解基本技能、基本知识的同时,通过练习掌握并熟练应用这些技能;第六章汇集了编者设计制作的由易到难、由简到繁的几款玩偶的图纸及制作教程,教程做法步骤详尽仔细,只要耐心照着做,就可以完美完成。本书通过各种方式告知读者在玩偶制作过程中,可以根据自己的需要和构想进行设计,可以根据自己身边的材料进行制作,设计和制作并非想象的那么高不可及。
  本书大部分玩偶制作图纸和教程都是蜻蜓老师(王珊)提供的,蜻蜓老师有将近20年的手工经历和多年的网络手工教学经验,对手工有着狂热的喜爱;书中所有涉及设计和颜色搭配的内容都是司小寒老师(张逸柳)提供的,司小寒是“90后”手工热爱党、中级色彩搭配师;其他内容是奔跑者老师(刘建兰)根据五年的高校手工布偶素质选修课课堂教学经验,结合其他资料收集、编撰而成。
  本书可供高校通识选修课学生学习选用,也可作为手工爱好者的学习参考,还可作为森林疗养师或是治愈师手工作业的指导参考。期望所有的读者,都能从书中得到更多的启发与灵感。
  本书的编写过程中,得到了学校教务处领导的大力支持。唐玉玲老师多次为课堂授课和作品展拍照留念,提供了《走进手工布偶课堂》《学生作品展示》和《编者的手工作品》欣赏里面大部分照片;黄俊杰为动画制作到处寻找合适并有意愿的人员,最后推荐杨冰冰完成了基本针法五个动画——《平针》《回针》《藏针》《平直缝》《直线缝》的制作工作。素质选修课手工DIY制作班的学生给予了热情的帮助:唐杰、唐谊完成了《走进手工布偶课堂》《学生作品展示》《编者的手工作品》欣赏视频制作,唐梅、石芳川参与了文字整理工作。书中《布艺玩偶制作流程》使用的是罗贤玉同学毕业作业的影像资料,《粽子香囊制作》使用了谢容山同学作业的影像资料,还有其他很多同学的作业被用于《学生作品展示》和《学生作品欣赏:漂亮美眉》,很多同学的倩影进入我们《走进手工布偶课堂》视频,在此不一一列举,谨此表示感谢。

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