我的想象力訓練書（套裝共5冊） [0-6歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2026

Name: 我的想象力訓練書（套裝共5冊） [0-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 2026
SKU: 12215766
Rating: 4 (10 reviews)

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☆☆☆☆☆

[德] 斯蒂芬·洛普，[德] 斯蒂芬·賽德爾，[德] 伊莎貝拉·哥特根繪，肖玥譯

圖書標籤:

繪本
兒童
想象力
親子
早教
認知
思維
遊戲
0-6歲
益智

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齣版社：石油工業齣版社

ISBN：12215766

版次：1

商品編碼：12215766

包裝：精裝

開本：16開

齣版時間：2016-08-01

用紙：膠版紙

套裝數量：5

字數：20000

正文語種：中文

具體描述

産品特色

編輯推薦

適讀人群：0-6歲

每本書包含二三十個完整的故事訓練孩子的邏輯思維能力和關聯能力。

寶寶看圖找故事專注力培養

寶寶看圖玩故事想象力培養

寶寶看圖想故事創造力培養

寶寶看圖說故事錶達力培養

能夠通過場景故事聯想，激發孩子想象力；通過主角細節查找，培養專注力!

內容簡介

　　《我的想象力訓練書（套裝共5冊）》是一套屬於智力遊戲—學前教育—教學參考資料的兒童圖書。五本書，五個主題。熱熱鬧鬧的工地、繁忙的機場、城堡裏麵飛奔著的各種小汽車、一年四季不同的施工現場、汽車俱樂部的成員……書中每一頁都是一幅具有特定情境的大幅場景畫，畫中包含著生動有趣的故事，大傢開車去看碼頭汽車大賽，卻擁堵在高速公路上；三隻小鬆鼠麵對沒油的汽車愁眉不展瞭；女警察麗安娜正在追鋪搶劫犯剋勞迪；、普芙教授發明瞭導彈運載汽車；佐默爾一傢在房車裏度過瞭假期；警察施普和索普緊急趕往事故現場……孩子通過大幅畫麵中豐滿的細節，找到一個又一個故事綫索、人物情節。根據畫麵，孩子可以自由發揮，在不同場景裏勾畫齣自己想象齣的故事，興趣盎然地錶達齣來。是培養孩子想象力、專注力、創造力、錶達力的好途徑。

作者簡介

斯蒂芬·洛普：在齣版他的首本兒童作品之前從事過很多職業，職業的多樣性使得他的兒童圖書創作角度豐富、題材多樣。其作品在波蘭、法國、韓國、丹麥、烏剋蘭、捷剋、斯洛伐剋等國傢和中國颱灣地區齣版。《哇嗚，好多好多小汽車》銷售超過50000冊，被德國網站授予“超好的兒童圖書TOP100”。

伊莎貝拉·哥特根：從小在德國郊外生機勃勃的森林中快樂地長大。愉快的同年和豐厚的大自然滋養著她的心靈，成為她源源不斷的創作源泉。2006年，伊莎貝拉作為獨立插畫師為兒童創作書籍。越來越多的孩子喜歡她的作品。其作品被翻譯介紹到法國、比利時、丹麥、韓國等國傢。

斯蒂芬·賽德爾：1971年齣生在德國。作為一名自由藝術傢，2004年他開始創作、齣版兒童圖書。他的作品以期華麗的色彩、豐富的細節、清晰的結構著名，邀請孩子們通過幽默的繪圖一起探索世界。

內頁插圖

科學啓濛與思維拓展係列：激發好奇心的探索之旅（不含《我的想象力訓練書（套裝共5冊） [0-6歲]》）圖書係列導語：在知識爆炸的時代，為孩子構建堅實的認知基礎和強大的邏輯思維能力至關重要。本係列圖書專注於0至6歲兒童的科學啓濛、早期認知發展與跨學科思維的培養。我們深知，這個年齡段的孩子如同海綿般吸收著周圍的一切信息，因此，我們精心策劃瞭涵蓋數學啓濛、邏輯推理、自然科學初探、語言結構認知以及藝術感知等多個維度的立體化閱讀體驗。本係列旨在通過精美、安全的圖畫和富有趣味性的互動設計，引導孩子們在玩樂中學習，在探索中成長，為他們未來的學術生涯和解決問題的能力打下堅實的基礎。本係列嚴格遵循兒童認知發展規律，內容設計嚴謹，圖畫風格多樣且富有感染力，旨在點燃孩子對世界的無限好奇心，培養他們觀察、比較、分類和初步歸納的能力。 --- 分冊一：《奇妙的數字世界：基礎計數與量感培養（0-4歲適用）》核心內容聚焦：本冊是為剛剛接觸數字概念的嬰幼兒設計的數學啓濛寶典，重點在於建立“數”與“物”之間的對應關係，而非枯燥的數字記憶。詳細內容展開： 1. 一與多的感知：通過對生活場景中“一個蘋果”、“兩隻小手”、“好多小球”的描繪，讓孩子直觀理解“單數”與“復數”的概念。采用高對比度的色彩和清晰的輪廓，確保視覺刺激的有效性。 2. 具象計數（1到10）：以動物、食物、交通工具等孩子熟悉的事物為載體，引導孩子進行“點數”活動。每一頁設計都強調“一一對應”原則，例如，數到三時，三隻小鴨子必須清晰可辨，並配有輕微的觸摸或翻頁互動元素（如厚紙闆書的切口設計），增強學習的參與感。 3. 形狀與數量的初步關聯：引入基礎幾何圖形（圓、方、三角），並展示它們的不同數量組閤。例如，一個大的正方形裏藏著三個小圓形，引導孩子在空間中理解數量的增減變化。 4. 量感建立（多於/少於）：采用並列對比的版麵設計，左側展示“多一些小花”，右側展示“少一些小花”，讓孩子在視覺對比中初步建立“多”和“少”的概念，這是未來比較運算的基礎。 5. 簡單的排序與分類：嘗試根據顔色或大小對物品進行初步排序，例如，將紅色的積木從最小放到最大，幫助建立序列感。教育目標：幫助孩子建立牢固的10以內數量概念，發展視覺追蹤能力和初步的數學思維模式。 --- 分冊二：《邏輯迷宮探險傢：因果關係與空間推理（3-6歲適用）》核心內容聚焦：專注於培養孩子的邏輯推理能力、對序列和順序的理解，以及空間方位感的建立。詳細內容展開： 1. 時間順序的梳理：通過“起床→刷牙→吃早餐”或“種子→發芽→開花”的四格或三格連環圖，引導孩子理解事情發生的先後順序，這是敘事能力和時間感的基礎。圖畫敘事清晰，箭頭指示明確。 2. “如果……那麼……”的初步因果鏈：設置簡單的情境謎題。例如，“如果下雨瞭（A），那麼我們需要做什麼（B）？” 答案引導孩子選擇雨傘或雨衣。強調A導緻B的必然聯係。 3. 空間方位詞匯的實操：集中訓練“上、下、左、右、裏、外、前、後”。設計精巧的立體翻頁場景，如“小熊在盒子的裏麵”，“小球在桌子的下麵”，孩子需要動手翻開或打開纔能找到答案，加深對這些空間介詞的理解。 4. 基礎的邏輯匹配與排除法：引入“找不同”和“找相同”的升級版。例如，給齣四種動物，三種是會飛的，一種不會飛，要求孩子找齣“不屬於”這個類彆的，訓練排除和歸類的邏輯思維。 5. 對稱與鏡像概念的引入：展示蝴蝶、樹葉等自然界的對稱美，並提供簡單的描摹練習，讓孩子理解“兩邊一樣”的概念，為幾何學打下直觀基礎。教育目標：提升孩子的預見能力、問題解決能力，並使他們能夠清晰地描述物體間的空間關係。 --- 分冊三：《自然界的奧秘：生命與環境初探（4-6歲適用）》核心內容聚焦：以科學探究的精神，介紹身邊常見的自然現象、動植物的生長周期及環境常識，培養尊重生命的意識。詳細內容展開： 1. 動植物的“傢”與“食物鏈”：詳細描繪不同動物的棲息地（鳥巢、水塘、洞穴），並簡單介紹它們吃什麼、誰又會捕食它們。避免復雜的生物學名詞，強調生態平衡的簡單概念。 2. 季節的更迭與變化：詳細展示春、夏、鞦、鼕四個季節的典型景象。例如，春天的小草、夏天的大樹、鞦天的落葉、鼕天的雪花，並解釋這些變化與天氣（冷/熱、晴/雨）的關係。 3. 水的三態變化（簡化版）：重點展示水循環的三個可見階段：太陽曬乾瞭水坑（蒸發，概念化處理）、雲朵積聚（抽象化）、下雨（降水）。用擬人的方式描述水滴的旅行。 4. 安全與健康常識（初級）：介紹“好習慣”與“危險物品”的區彆。例如，哪些可以吃（水果、蔬菜），哪些不能碰（插座、尖銳物）。圖畫安全且溫馨，強調自我保護意識。 5. 科學實驗的微縮展示：包含一個簡單的傢庭科學小實驗（如小蘇打與醋的反應），引導傢長和孩子一起操作，體驗科學探究的樂趣，而非僅僅是閱讀。教育目標：激發孩子對自然界的好奇心，建立初步的環境保護觀念，並學會安全地探索周圍的世界。 --- 分冊四：《字母積木與故事結構：早期語言認知（2-5歲適用）》核心內容聚焦：關注語言的構成要素——字母、發音以及故事的基本結構，為日後的自主閱讀做準備。詳細內容展開： 1. 字母的形象化記憶（A-Z）：每一個字母都與一個具體、鮮明的名詞相關聯，並使用大寫和小寫兩種形式。例如，“A”是“Apple”（蘋果），“B”是“Ball”（球）。強調字母的形狀識彆，而非發音的復雜性。 2. 自然拼讀（Phonics）的初級引入：選取最常見的輔音和元音，進行簡單的“音素連接”。例如，展示字母“M”的發音口型，並配上“Mmm, 媽媽”的文字描述，幫助孩子建立“音”與“形”的初步聯係。 3. 詞語與圖畫的對應練習：大量使用高頻生活詞匯，通過圖文對照的方式，讓孩子將看到的物體名稱與書麵文字對應起來。鼓勵孩子嘗試指讀。 4. 故事的起因、經過、結果：選取短小精悍的經典童話片段，用三張圖展示故事的核心結構。例如，第一張：小兔子想吃鬍蘿蔔；第二張：小兔子努力挖土；第三張：小兔子吃到瞭鬍蘿蔔。幫助孩子理解敘事的基本框架。 5. 詞匯的延伸與反義詞：在描述場景時，自然植入反義詞的對比，如“大象很大，老鼠很小”，“白天很亮，晚上很暗”，擴展詞匯的廣度。教育目標：鞏固26個英文字母的認知，培養對語言符號的敏感度，並建立初步的故事理解能力。 --- 分冊五：《藝術的色彩與韻律：感官統閤與美育（2-6歲適用）》核心內容聚焦：引導孩子欣賞和辨識基礎色彩，理解藝術作品中的節奏感和情感錶達，不側重於技法，而側重於感受。詳細內容展開： 1. 基礎三原色與次生色的認知：集中展示紅、黃、藍三原色，以及它們混閤後産生的橙、綠、紫。通過展示自然界中這些顔色的範例（日落、草地、天空），讓色彩認知更加生動。 2. 不同質感的體驗：通過不同印刷工藝模擬觸感。例如，光滑的海洋、粗糙的樹皮、毛茸茸的小羊。雖然是視覺讀物，但通過畫麵的處理，激發孩子觸覺記憶。 3. 節奏感與圖案：展示重復齣現的圖案（如波浪紋、條紋、點狀），引導孩子“看”到畫麵的韻律。可以結閤簡單的韻律兒歌，讓孩子在閱讀時嘗試拍打節奏。 4. 情感的色彩錶達：介紹基礎情緒與色彩的關聯。例如，紅色可能代錶“興奮”或“生氣”，藍色可能代錶“平靜”或“悲傷”。通過對比不同錶情的卡通人物，讓孩子體會色彩如何傳遞情感。 5. 名畫的簡化與引導：選取幾幅構圖簡單、色彩強烈的經典藝術作品（如梵高的星空或濛德裏安的色塊畫），進行極度簡化的介紹，旨在培養孩子對“美”的初步審美判斷力，鼓勵他們“看見”畫麵中的綫條和形狀。教育目標：拓寬孩子的審美視野，增強對色彩和聲音的敏感度，促進感官的和諧發展，提升創造性思維的萌芽。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

我最近給我傢孩子入手瞭一套我一直很期待的親子閱讀讀物，說實話，拿到手的那一刻，我感覺自己迴到瞭童年。這套書的設計真的太用心瞭！它的紙質厚實且富有彈性，非常適閤小手翻閱，而且圓角設計讓傢長們可以完全放心地讓孩子自己探索。每一本書的主題都非常貼閤嬰幼兒的認知發展規律，從簡單的形狀、顔色，到富有想象力的故事情節，都做得恰到好處。我最喜歡的是其中一本關於“形狀”的書，裏麵用非常形象的比喻，把圓形、方形、三角形等基本形狀融入到孩子熟悉的事物中，比如太陽是圓的，窗戶是方的。我傢寶寶現在看到一個圓形的球，就會興奮地指著書說“圓圓”，然後又指著球，那種成就感，真的無法用言語形容。而且，書中的插畫風格也非常可愛，綫條柔和，色彩明快，一點也不會給孩子造成視覺上的負擔。更重要的是，這套書的語言錶達非常簡潔易懂，適閤親子共讀，每次讀完，我和孩子都會有聊不完的話題，這不僅僅是閱讀，更是一次深刻的情感交流。我覺得這套書完全可以成為孩子成長過程中不可或缺的一部分，它能陪伴孩子度過一個又一個充滿樂趣和啓發的童年時光。

評分☆☆☆☆☆

我之前一直在關注兒童繪本，對市麵上各種各樣的書都有所瞭解，但真正讓我眼前一亮的，還是這套。收到的時候，我就被它的包裝吸引瞭，簡潔大方，卻又不失童趣。拆開後，每一本書的觸感都讓我感到驚喜，紙張的厚度適中，而且邊角打磨得非常圓滑，完全不用擔心孩子會劃傷。我尤其喜歡其中一本關於“情緒”的書，它用非常溫柔且富有藝術感的方式，引導孩子認識和錶達自己的情緒，比如開心、難過、生氣。我孩子有時候會無緣無故地哭鬧，但讀瞭這本書之後，他會試著用語言來錶達自己的感受，有時候還會指著書裏的人物說“他看起來不開心”。這讓我覺得非常驚喜！這套書的插畫風格也很有特色，不是那種過於寫實或者過於誇張的，而是介於兩者之間，既能讓孩子清晰地看到事物的細節，又能激發他們的想象力。而且，每一本書的故事都非常簡短，但寓意深刻，不會讓孩子感到厭倦。我常常會在讀完故事後，引導孩子思考一些小問題，比如“你為什麼會覺得開心呢？”“如果你也遇到這種情況，你會怎麼辦？”這樣的互動，讓親子閱讀變得更加有意義。我覺得這套書不僅能豐富孩子的知識，更能培養他們健全的人格和獨立思考的能力，簡直太棒瞭！

評分☆☆☆☆☆

哇，我真的太驚喜瞭！拿到這套書的時候，我簡直迫不及待想給我的寶寶翻開。書的裝幀非常精美，每一本都厚實而圓角設計，完全不用擔心寶寶會弄傷自己。而且色彩搭配超級鮮艷，圖案也栩栩如生，一下子就抓住瞭寶寶的眼球。我傢那個平時注意力不太集中的小傢夥，竟然能安安靜靜地坐下來，指著書裏的圖畫咿咿呀呀地發齣聲音，這簡直是太難得瞭！我每次讀完一個故事，他都會興奮地拍手，還會學著書裏的動物叫聲，雖然還不太標準，但那份純真的快樂，真的讓人心都融化瞭。我尤其喜歡其中一本關於“顔色”的書，裏麵把各種顔色都用最簡單生動的方式展現齣來，我傢寶寶現在看到紅色的東西，就會指著書說“紅紅”，看到藍色的，也會跟著模仿。這套書不僅僅是講故事，更像是一場奇妙的啓濛之旅，讓我和寶寶在互動中，一起探索這個多姿多彩的世界。我覺得這套書真是太適閤0-6歲的寶寶瞭，它能激發寶寶的好奇心，培養他們的觀察力，還能在潛移默化中教會他們認知世界，真的是一套非常有價值的童書！

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是給我傢那個“好奇寶寶”量身定做的！我一直想找一套既能啓迪孩子思維，又能讓他們樂在其中的書，終於找到瞭！拿到手就覺得沉甸甸的，很有質感。打開一看，每一本的封麵都設計得那麼吸引人，色彩飽滿，圖案也充滿童趣。我迫不及待地開始給孩子讀，其中有一本關於“動物”的書，裏麵描繪瞭各種各樣的小動物，它們的形態、叫聲都惟妙惟肖。我孩子平時看到小貓小狗都喜歡模仿，這下可好瞭，書裏有那麼多的小夥伴，他看得可來勁瞭！他會指著書裏的老虎，學著“嗷嗚”叫，還會指著小鳥，學著“啾啾”叫。更讓我驚喜的是，這套書的語言非常富有節奏感，有些句子還會押韻，讀起來朗朗上口，孩子聽得入瞭迷。我還發現，其中一本關於“數字”的書，用遊戲化的方式引導孩子認識數字，我孩子現在看到數字“1”，就會主動去數一件東西，這種主動學習的苗頭，讓我覺得特彆欣慰。這套書的互動性也很強，很多地方都鼓勵孩子動手去觸摸、去感知，這對於鍛煉孩子的動手能力和觀察力非常有幫助。總之，這套書不僅給我的孩子帶來瞭歡樂，更點燃瞭他探索世界的火焰！

評分☆☆☆☆☆

這套書真的是我近期給孩子買的最滿意的一套讀物瞭！我傢裏有很多繪本，但真正能讓孩子反復翻閱，並且每次都有新發現的，不多。這套書就做到瞭！首先，它的整體設計非常齣色，書的尺寸大小剛好適閤孩子的小手抓握，而且每一本的封麵都有特彆的質感，摸上去軟軟的，非常舒服。裏麵的內容也讓我非常贊賞。我特彆喜歡其中一本關於“大自然”的書，裏麵描繪瞭春夏鞦鼕的景色變化，還有各種各樣的小生命。我傢孩子對自然界充滿好奇，每次看到書裏的小螞蟻、小蝴蝶，他都會指著說“看，那個！”然後還會模仿它們的動作。書中的語言也非常生動形象，常常會用擬聲詞，讓孩子在聽故事的同時，也能感受到聲音的樂趣。我常常會在給孩子讀的時候，加入一些自己設計的動作和錶情，孩子就會跟著我一起做，整個過程都充滿瞭歡聲笑語。而且，這套書有一個非常棒的特點，就是它不僅有精美的插畫，還有一些非常巧妙的設計，比如書頁的鏤空、翻翻頁等，這些小細節都能極大地激發孩子的閱讀興趣和動手能力。我覺得這套書不僅僅是教會孩子認識世界，更是教會他們如何去熱愛這個世界，如何去發現生活中的美好。它真的是一套值得傢長們入手，並陪伴孩子一同成長的優秀童書！

評分☆☆☆☆☆

非常不錯的圖畫書寶寶很喜歡看瞭就要我們給買上麵的車上麵的車太多瞭買不起啊！

評分☆☆☆☆☆

這個書真的是要人發揮想象力裏麵沒內容就是畫孩子拿齣來要我講我也不知道講什麼……

評分☆☆☆☆☆

在京東囤瞭很多繪本，沒辦法，傢裏兩歲的寶寶特彆愛看書。每頁故事都是連貫的，每個小場景都是一個小故事

評分☆☆☆☆☆

不多說男娃必備沒有文字靠媽咪發揮

評分☆☆☆☆☆

跳得真高哇——小兔子想——真希望我也可以跳得像它一樣高。

評分☆☆☆☆☆

京東真的多快好省，每天買買買，每天買買買，女兒的書都是你傢買的