你在為誰讀書·第二季 成就優秀的自己（升級美繪版） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　一套書。父母放心、老師省心、學生開心。
　　1.杜石：
　　我自己給孩子說，讀書是為他自己，他不相信，覺得是為我們傢長在學。現在正在看這本書，我問他學習為誰呀？他說forme.
　　2.Sdage：
　　教師與學生，父母與孩子，談話永遠的主題：你為誰讀書？認清瞭這個問題，讀書再也不那麼辛苦；認清瞭這個問題，教書再也不那麼纍；認清瞭這個問題，為人父母也會輕鬆很多。本書值得傢長、孩子、老師仔細品讀。
　　3.毛毛mao：
　　買這本書主要是有感現在所帶班級的學生在學習上始終缺乏一種主動性，有的學生在學校簡直就是混日子，所以特意買瞭這本書給班裏的學生看，看瞭這不是女會的學生還是有明顯的改變的，似乎已經明白到底是為誰讀書。
　　4.我愛Cok：
　　事先聲明：我不是托！這本書對我的學習啓發太大瞭，讓我陷入一個問題中，我在為誰讀書？是父母還是老師？都不是，是為瞭自己！這本書太棒瞭，還有心理測試，不得不看，尤其是聰明的頭腦，卻又不努力的孩子！

內容簡介

　　好好學習，用功讀書，是每一個傢長對孩子的期許。而“你在為誰讀書”不啻為億萬學生、傢長深思的好問題。本套圖書講述瞭一群初中學生，如何在“神秘來信”的指導下，在人生規劃、性格塑造、學習方法，以及心理健康方麵，獨立成長，自主學習，充分發揮潛力，管好自己就去飛，一步步接近夢想的故事。小說加書信的形式，讀起來輕鬆自然，寓教於樂。經典版本已暢銷200萬冊，現重新升級，全彩美繪，內容不變，形勢清新，更貼近青少年閱讀和審美需求。

作者簡介

　　尚陽，著名青少年教育專傢、企業管理專傢。曾榮獲中國企業十大企業谘詢專傢、中國十大營銷策略專傢、中國十大企業培訓師、中國十大青少年勵誌暢銷書著者、浙江省社會科學優秀成果奬等榮譽。他是真正的企業CEO，一次3小時的企業管理課時費高達四五萬元。他更是曾經的“虎爸”，成功地培養齣大兒子以後，卻把小兒子逼齣瞭“精神問題”。痛定思痛。他開始瞭給孩子寫信的教育方式，一寫就是3年。終於，父子關係融洽瞭，孩子的自我管理能力提升瞭，小兒子*終考入瞭美國加州大學學習設計。從2005年起，尚陽開始將自己培養兒子的方法和如何激勵員工的方法結閤起來，形成瞭獨特的一套青少年勵誌理論。先後齣版瞭：《你在為誰讀書（1-4季）》《瞭不起的男孩（1-4季）》《不是為父母讀書（全二冊）》，風行10餘年，纍計銷量300萬冊。尚陽*喜歡“不務正業”地前往各地中小學，給傢長、學生做專題演講，已免費講座數百場，備受追捧。

目錄

第一章 挫摺：背對陰影，纔能擁抱陽光 /
苦果都是昨日種下的，今天沒有“要不是”/
懶人自認為聰明，聰明人從不懶惰/
魔鬼測試：抗挫大比拼/
不願被失敗絆倒，就踩著這道坎登高/

第二章 懶惰：時間停止，一切都將歸零 /
懶人最愛做的事，就是找齣成韆上萬的藉口/
認定一個方嚮，再大的迷宮也不在話下/
不是矯健的雄鷹，就做堅忍的蝸牛/
魔鬼測試：懶人真心話/

第三章 目標：誌在月球，就不會羨慕雄鷹 /
平庸者做喜歡做的事，卓越者做應該做的事/
每個目標都會照亮一站旅程，刻下一段命運/
步步為營，粒粒珍珠串起來就是美麗的項鏈/
魔鬼測試：成功日程錶/

第四章 競爭：百舸爭流，愛拼纔會贏 /
順著纔華做事，逆著性格做人/
逃避競爭，無異於未戰先敗/
魔鬼測試：競爭力娃娃/
天生獨一無二的你，必有獨門製勝力/

第五章 偏科：並非頑癥，隻是暫時的偏心 /
小心，有一種狀態叫發呆/
沒有寬底邊，搭不起高三角/
先找樂，再成功/
魔鬼測試：偏科全摸底/

第六章 戀愛：雨季迷濛，就讓它雲淡風輕 /
趕超隻需拼搏，領跑還得纍心/
學業不是成長中的唯一，戀愛也不是好感後的必然/
給情感留齣空間，為青春讓齣時間/
魔鬼測試：青春讀心術/

第七章 逆反：悅納他人，首先悅納自己 /
玫瑰帶刺不可親，公主大牌無人問/
你心交我心，不是八兩換半斤/
為彆人打開一扇窗，也是為自己撐起一片天/
魔鬼測試：逆反急轉彎/

第八章 衝動：野馬伏馭，就能縱橫韆裏 /
強者自製，弱者跟風/
拳頭打不清是非，蠻乾擺不平官司/
魔鬼測試：衝動是魔鬼/
義氣非意氣，正義須正道/

第九章 溝通：破繭化蝶，開放的人生更美麗 /
獨自憂傷，不如集體狂歡/
茶壺裏煮餃子，倒不齣來賣不掉/
多慮不是真聰明，主動往往領先/
魔鬼測試：溝通達人/

第十章 創新：棄拙取巧，不斷超越自我 /
學習不是機械運動，是生命運動，要講究創造力/
努力創新，不斷超越自我/
學會去觀察最簡單、最平常、最讓你不以為然的事物/
魔鬼測試：尤金創造力測試題/

第十一章 壓力：學做彈簧，越壓越有力量 /
越在意壓力，腳步就越沉重/
與上帝的博弈，就是跟自己的較量/
做到最好的自己，自助者所嚮無敵/
魔鬼測試：你能承受多大的心理壓力/

第十二章 感悟：成就最好的自己 /
人生的十字路口，學會選擇纔會贏/
曆經風雨纔能見彩虹/
獨特的心智與寬闊的視野決定你的前途

前言/序言

　　作者自序
　　為什麼要讀書？你在為誰讀書？讀書苦，如何轉“苦”為“樂”？
　　這個命題是傢長和學生普遍關心的命題。讀書，特彆是基礎教育，是人生必經的途徑。如果結閤你未來的生活質量、職業方嚮、社會地位、人生價值，那麼你就會明白，不僅要讀書，而且要讀好書，是為自己從平凡到優秀乃至卓越而讀書！《你在為誰讀書（第一季）》一書齣版後，不經意間成瞭中國青少年勵誌暢銷書，得到瞭廣大學生和傢長的認可，許多傢長以該書的一些方法教育孩子收效甚好，許多同學讀過該書後有瞭重大轉變，而且還有不少讀者與本人保持著長期聯係，分享成長中的喜悅與快樂。正是因為廣大讀者的強烈要求，促使我三年來一直在思考研究，如何將讀書的“苦”有效地轉變為讀書的“樂”，幫助中國青少年更順利地健康成長。
　　功夫不負有心人，有幸又有瞭一些新的研究成果和心得，現將這些成果和心得編寫成《你在為誰讀書（第二季）：成就最好的自己》一書，奉獻給廣大讀者，希望大傢喜歡！
　　少年強則中國強。中國青少年的健康成長是大傢關注的問題。主要有三方麵：一是好好學習，以優異的成績考上重點高中、名牌大學；二是提高綜閤素質與能力，德、智、體全麵發展，健康快樂地成長；三是從小發現培養某一方麵的特長，努力成為體育、娛樂、藝術等方麵的專長人纔。但是願望與現實總是有差距的：一則中國是人口大國，僧多粥少，競爭激烈，名校、重點大學不能滿足大眾的需求；二則素質教育尚未形成完整的體係，應試教育仍是主流；三則特長培養需要基礎、機會和天賦，成功率不高。本人的觀點是：孩子的成長需要采取“3+1”的教育模式，即在兼顧上述三個方麵培養的基礎上，根據孩子內在的核心潛能和主要短闆進行有效的突破。也就是“揚長避短”“因人施教”，要“樂讀”而不要“苦讀”。
　　看一個孩子的優劣，我們通常隻看他們的成績和錶現，其實“功夫在詩外”，性格與品格纔是影響孩子成長的關鍵因素。今天的青少年有許多優點，但也存在一些共性的問題：缺乏理想和目標、執著的鑽研精神不夠、責任感不強、抗壓力和抗挫摺能力差、不善溝通等。如何幫助他們盡早發現和解決這些性格上的缺陷，不僅可以幫助他們健康快樂地成長，還能使他們明顯提升成績，受益終身！本書通過小說加書信體的形式寓教於樂，塑造瞭五位性格特徵各異的中學生，他們在學習與生活中遇到許多睏難和有趣的故事，性格的缺陷得以充分地錶現，在“心儀”的指導下，他們曆經瞭痛苦的自我改造過程，最終都成就瞭“最好的自己”——努力剋服自己的性格缺陷，充分發揮自己的長處，學業、人品雙優，成為瞭最好的自己！
　　這是本書的核心思想，也是作者、傢長和同學們的心願。
　　楊略、孫甜、陳之浩、袁徵、顧盛淩是本書的五位主人公，他們聰明、可愛，但有著五種截然不同的性格缺陷，是當今中小學生的典型代錶。
　　楊略：知識分子傢庭，從小到大衣食無憂，父親是谘詢公司老總，母親是醫生，忙於工作，疏於與其溝通，楊略便養成瞭懶散的性格，經受不起挫摺，沒有目標，缺乏執著的鑽研精神，成績中下。
　　孫甜：漂亮、可愛、成績優秀的女孩，父母常年在國外工作，從小和爺爺奶奶相依為命，但性格內嚮，不懂如何與人溝通，情商較低。
　　陳之浩：傢境富裕，父母忙於賺錢，與陳之浩相處的時間短，齣於愧疚，便提供給陳之浩大量的金錢和物質來彌補，養成瞭紈絝子弟、養尊處優、意氣用事的性格，更有甚者，上學期間，與社會人士有染，打架鬥毆無所不為，認為用錢可以解決一切問題，愛衝動、講義氣，不愛學習。
　　袁徵：傢境貧寒，父親是民工，母親擺地攤賣零碎商品供袁徵上學，並將期望寄托在小袁徵身上，袁徵就是遠徵的意思；袁徵從小就比同齡人成熟懂事，自覺刻苦、成績優秀，但性格孤僻、懦弱，缺乏自信。
　　顧盛淩：齣生在乾部傢庭，但從小父母離異，養成瞭她性格的兩麵性，外強中乾、開朗活潑的她，看似自大自強，內心卻脆弱、孤獨，對朋友、傢庭具有嚴重的逆反心理。
　　故事的主綫就圍繞著這五個孩子的日常生活和學習展開，性格的缺陷讓他們在生活學習過程中遇到許多睏難：楊略遭到瞭被某知名音樂學院淘汰的挫摺；孫甜先後經曆瞭感情的苦悶和齣國留學失之交臂的打擊；陳之浩由於衝動在一次打架鬥毆中失手傷瞭人，被學校記過處分並被公安局傳詢，後悔莫及；袁徵一心爭取考全校第一，但由於壓力過重，臨近中考前的模擬考試失常，成績不理想，受不瞭精神打擊；顧盛淩盛氣淩人，逆反心理嚴重，使她與好朋友變成陌路人，住校期間的一次突發性腸胃炎，讓她體會到瞭沒有朋友的孤獨……每當他們遇到睏難不知所措的時候，一封封署名為“心儀”的信紛至遝來，不斷地鼓勵他們、激勵他們，教他們如何提高自身的品質和素質，剋服性格缺陷，解決學習問題，戰勝睏難，成就自己。五個孩子對“心儀”心存感激，決定聯手尋找這個人，最後他們發現“心儀”就是“心靈探測儀”的簡稱。在剛上初一時，五個孩子聚在楊略傢做客，楊略的爸爸讓他們做瞭一次題為“心靈探測儀”的測試，五個孩子興味盎然地做完測試，殊不知他們的命運從此得到瞭徹底的改變——五個人都剋服瞭自身的缺陷、實現瞭自己的目標。若乾年後，楊略考上瞭中央音樂學院，後來成為知名的音樂人；孫甜考上瞭哈佛大學，後來成為跨國公司的高級職員；陳之浩考上瞭某工商大學，後來成為企業傢；袁徵被保送進瞭北大，後來成瞭知名大學的教授；顧盛淩考上瞭北京外國語學院，後來成瞭外交官。

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