初中生必背古诗文132篇（上）/教育部统编初中语文教材 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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初中生必背古诗文132篇（上）/教育部统编初中语文教材 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

产品特色

编辑推荐

◆依据教育部新编语文教材编写，率先出版，每个初中生需要的古诗文学习常备书。

◆囊括了新编初中语文教材所选全部篇目，共选入古诗文132首，分上下两册。

◆一线语文教师和古诗文专家联合编写，让学生完全跨越古诗文学习障碍。

◆六个部分完全解读所选古诗文，一册在手，轻松应对古诗文考试难题。

◆采用较大字号，保护中学生视力，文稿经过反复修改、精心润色，学生能够放心学习和使用。

◆设立【作品原文】、【作者简况】、【创作背景】、【疑难注释】、【诗文大意】、【诗文名句】、【诗文欣赏】七大板块，让学生完全掌握古诗文。

内容简介

本书是根据义务教育初中语文统编教材编辑的一本初中生古诗文学习常备书，收入统编语文教材的132篇古诗文，分为上下册出版，本册为上册，收入统编语文教材的七年级上、下和八年级上中的古诗文篇。这些诗文，有些是作为课文要求学习，要求背诵的，有的则是作为课外读诵的篇目。我们认为，无论教材是否要求背诵，对中学生来说，把这些古诗文背下来，对于中学生的语文学习、日常交际、文字写作和表达情感都是非常有帮助的。因此，我们将此书定名为《初中生必背古诗文132篇》上册出版。

具体说明如下：

【作品原文】本书收录的原文，一律以人民教育出版社出版的语文教材为准。

【作者简况】为了让读者更加准确地了解诗文，对作者的情况做了准确而简单的介绍。

【创作背景】依照教材的不同教学要求，部分诗文我们介绍了相关的创作背景，以便于学生学习和理解。

【疑难注释】对于一些难懂的的字词和涉及的典故，加以注音和注释，以便读诵和理解。

【诗文大意】对古诗文的大意进行了白话翻译，尽量通俗易懂，方便读者参考。

【诗文名句】对于其中精彩的句子，做了单独摘录，便于读者记诵。

【诗文欣赏】首先明确诗文的中心思想，然后根据作品的内容依次阐发其艺术特征，避免繁芜，让读者对古诗文有进一步的理解，掌握其中心思想、表现手法，增强古诗文鉴赏能力。

本书囊括了“部编本”初中语文教材所选篇目，共选入古诗文132首，分上下两册。

所选篇目分为【作品原文】、【作者简况】、【创作背景】、【疑难注释】、【诗文大意】、【诗文名句】、【诗文欣赏】六大板块，我们着重从体现孩子开心学习和素质成长的理念出发，进行了立体呈现、全面覆盖、诗意赏析和完美解读，贴近语文生活，强调经典性、文质兼美，具有时代特征。

这是一本内涵丰富、新颖实用的古诗文指导辅助教材。诵读这些优秀的古诗文，可以激发学生对优秀传统文化的热爱，丰富语言和情感积累，增强阅读兴趣，提升语文素养。

目录

一单元 观沧海/曹 操

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李 白

次北固山下/王 湾

天净沙 秋思/马致远

二单元 世说新语 咏雪/刘义庆

世说新语 陈太守与友期行

三单元 《论语》十二章

课外古诗词诵读

峨眉山月歌/李 白

江南逢李龟年/杜 甫

行军九日思长安故园/岑 参

夜上受降城闻笛/李 益

四单元 诫子书/诸葛亮

五单元 狼/蒲松龄

六单元 穿井得一人/《吕氏春秋》

杞人忧天/《列子》

课外古诗词诵读

秋 词（其一）/刘禹锡

夜雨寄北/李商隐

十一月四日风雨大作（其二）/陆 游

潼 关/谭嗣同

七年级（下）

一单元 孙权劝学/《资治通鉴》

二单元 木兰诗/《乐府诗集》

三单元 卖油翁/欧阳修

课外古诗词诵读

竹里馆/王 维

春夜洛城闻笛/李 白

一单元 观沧海/曹 操

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李 白

次北固山下/王 湾

天净沙·秋思/马致远

二单元 世说新语·咏 雪/刘义庆

世说新语·陈太守与友期行

三单元 《论语》十二章

课外古诗词诵读

峨眉山月歌/李 白

江南逢李龟年/杜 甫

行军九日思长安故园/岑 参

夜上受降城闻笛/李 益

前言/序言

出版说明

中国是一个有着五千年历史积淀的古老国度。在历史的长河中，我们的祖先留下了丰厚的文化遗产。而要激活这座文化宝山，登堂入室，则必须首先拿到开启庄严之门的金钥匙——文言文。

我们的祖先很早的时候就发现了语言会随时代和地域的变化而发生变化，因此采取将书面文字和口头语言分开的做法，创造了独具特色的书面语言系统——文言文。今天的中国人，依旧可以通过阅读两千多年前古人的诗文，走入古人的世界，体会古人的心境，领悟古人的智慧！这正是文言文的功劳！这在今日的世界各民族中，是非常少有的！也是中华优秀传统文化的独特魅力之所在。

对于今日的中国人来说，学习和弘扬中华优秀传统文化是我们不可推卸的责任和历史使命。在中小学推动中华优秀传统文化教育已成为国家的重要教育方针。在这一背景下，2017年7月，国务院决定成立国家教材委员会。2017年9月，教育部在全国范围内统一了义务教育阶段《语文》等科目的教材。根据义务教育语文统编教材总主编、北京大学中文系教授温儒敏介绍，新的语文教材，大幅度增加了传统文化的内容，小学古诗文有129篇，初中有132篇。本书就是根据义务教育初中语文统编教材编辑的一本初中生古诗文学习常备书，收入统编语文教材的七年级上、下和八年级下中的古诗文篇目62篇，这些诗文，有些是作为课文要求学习，要求背诵的，有的则是作为课外读诵的篇目。我们认为，无论教材是否要求背诵，对中学生来说，把这些古诗文背下来，对于中学生的语文学习、日常交际、文字写作和表达情感都是非常有帮助的。因此，我们将此书定名为《初中生必背古诗文132篇》上册出版。

具体说明如下：

【作品原文】本书收录的原文，一律以人民教育出版社出版的语文教材为准。

【作者简况】为了让读者更加准确地了解诗文，对作者的情况做了准确而简单的介绍。

【创作背景】依照教材的不同教学要求，部分诗文我们介绍了相关的创作背景，以便于学生学习和理解。

【疑难注释】对于一些难懂的的字词和涉及的典故，加以注音和注释，以便读诵和理解。

【诗文大意】对古诗文的大意进行了白话翻译，尽量通俗易懂，方便读者参考。

【诗文名句】对于其中精彩的句子，做了单独摘录，便于读者记诵。

【诗文欣赏】首先明确诗文的中心思想，然后根据作品的内容依次阐发其艺术特征，避免繁芜，让读者对古诗文有进一步的理解，掌握其中心思想、表现手法，增强古诗文鉴赏能力。

参加本书编辑的有张茂广、杨姗姗、车其磊、师丽娜等人，中华文化讲堂全体编辑人员对文字进行了细致的加工。

古人说“文以载道”，我们学习古人的诗文，不仅仅是领略其文章的风采，更在于学习其高尚的道德情操和人格魅力，真正达到“读书贵在变化气质”的效果。

由于统编初中语文教材还在逐步更新的过程中，本书上册收录的古诗文只是七年级上、下和八年级上的篇目，其余篇目我们将在适当的时候作为本书的下册出版，欢迎读者继续关注。

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