中公版·2018福建省公务员录用考试专用考试：行政职业能力测验 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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编辑推荐

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内容简介

《中公版·2018福建省公务员录用考试专用考试：行政职业能力测验》细致分析了福建公务员行测考试的命题变化趋势及具体考情，系统讲解了数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析和常识判断这五大专项的所有核心考点，并结合具有代表性的真题讲述了行测快解方法，同时对考生进行解题思维训练。

另外，本书为重难点题目配备了同步高清微视频，通过手机扫描二维码，即可实现视频学习，在中公老师的帮助下轻松学习作答技巧和相关知识。

目录

行政职业能力测验考情深度分析（1）
第一章言语理解与表达
第一节逻辑填空（10）
一、把握对应关系（10）
二、辨析词语差异（12）
三、警惕成语设置陷阱（14）
四、掌握常考关联词（16）
第二节阅读理解（19）
一、主旨观点题（19）
二、细节判断题（25）
三、推断下文题（29）
四、词句理解题（32）
五、标题添加题（34）
第三节语句表达（37）
一、语句排序题（37）
二、语句填充题（42）
第二章数量关系——数学运算
第一节数学运算核心知识（46）
一、算术基础（46）
二、代数工具（49）
三、实战技巧（53）
第二节数学运算基础必会（59）
一、几何问题（59）
二、工程问题（62）
三、行程问题（64）
四、浓度问题（71）
五、利润问题（72）
六、年龄推算（74）
七、日期问题（74）
第三节数学运算能力提升（76）
一、排列组合（76）
二、概率问题（80）
三、容斥问题（81）
四、抽屉原理（83）
五、和定最值（85）
六、资源整合（86）
七、推理分析（87）
第三章判断推理——图形推理
第一节图形推理核心考点（90）
一、数量类考点（90）
二、结构类考点（97）
三、位置类考点（100）
四、叠加类考点（103）
五、空间类考点（104）
第二节图形推理题型精讲（107）
一、分组分类型图形推理（107）
二、类比型图形推理（108）
三、顺推型图形推理（109）
四、九宫格图形推理（109）
第三节图形推理实战技巧（110）
一、求同分析法（110）
二、特征图形定位法（112）
第四章判断推理——定义判断
第一节定义判断实战技巧（118）
一、分析定义要点（118）
二、归纳关键信息（121）
三、判断定义间关系（123）
四、对比选项内容（125）
第二节定义判断考查学科（126）
一、心理学（126）
二、经济学（127）
三、社会学（128）
四、法律法规（128）
五、行政管理（129）
六、语言文学（130）
第五章判断推理——类比推理
第一节类比推理题型精讲（132）
一、传统型（132）
二、对当型（132）
第二节类比推理核心考点（132）
一、逻辑关系（132）
二、言语关系（134）
三、常识关系（135）
第三节类比推理实战技巧（136）
一、代入排除法（136）
二、遣词造句法（137）
三、横纵对比法（137）
第六章判断推理——逻辑判断
第一节必然性推理（140）
一、直言命题（140）
二、概念和三段论（144）
三、复言命题（149）
四、模态命题（157）
五、智力推理（159）
第二节可能性推理（163）
一、削弱、加强型（163）
二、结论型（174）
三、评价型（176）
四、解释型（178）
五、选项分析（178）
第七章资料分析
第一节核心统计知识（182）
一、基期与现期（182）
二、量与率（182）
三、增长（183）
四、基础数据关系（184）
第二节核心考查体系（188）
一、比重（188）
二、倍数、翻番（193）
三、平均数（195）
四、隔年增长（198）
五、年均增长（199）
第三节实战快解技巧（200）
一、实战速算方法（200）
二、常考列式速解技巧（207）
第八章常识判断
第一节政治（214）
一、马克思主义哲学基本原理（214）
二、马克思主义政治经济学（215）
三、党和国家的方针政策（216）
第二节经济（220）
一、微观经济（220）
二、宏观经济（220）
三、国际经济（222）
第三节法律（224）
一、宪法（224）
二、民法与民事诉讼法（225）
三、刑法与刑事诉讼法（227）
四、行政法与行政诉讼法（229）
第四节人文历史（232）
一、文学常识（232）
二、文化常识（232）
三、中国古代史（234）
四、中国近现代史（237）
第五节科技生活与地理（239）
一、高新技术（239）
二、生活常识（241）
三、自然地理（244）
第六节国情概况（248）
一、我国的彊域（248）
二、我国的地理分区（248）
三、我国的河流、湖泊（249）
四、我国的岛屿（249）
五、我国的地势和地形（249）
六、我国的资源（250）
七、我国的能源（250）
八、我国的自然灾害（251）
第七节行政管理（252）
一、行政管理基础知识（252）
二、公文基础知识（254）
福建省公务员考试笔试辅导课程（258）
中公教育·全国分部一览表（260）

精彩书摘

　　第一节逻辑填空
　　一、把握对应关系
　　逻辑填空选择的材料多是语言规范、逻辑严密的文段，上下文之间彼此前后照应、相互论证。那些与句子其他成分具有呼应关系的词语往往成为命题点。逻辑填空涉及的对应关系主要包括以下五种。
　　1.解释关系
　　解释关系，指的是语段中的某些词句对空缺处词语的含义进行了解释说明。解释关系可通过以下五类提示信息以及前后文语境识别。
　　在社会中不同地位不同阶层的人的行为，对群众的影响是不同的，地位越高，影响越大，所以才会有“”的说法。
　　填入画横线部分最恰当的一项是：
　　A.人云亦云B.上行下效
　　C.从善如流D.高山仰止
　　解析：空缺处所填词语应能概括“地位越高，影响越大”。“上行下效”指上面的人怎么做，下面的人就模仿着怎么干。与强调地位高的人的行为对群众具有明显示范作用的语境相符。故本题选B。
　　2.反对关系
　　反对关系，指的是语段中的某些词句对空缺处词语的含义进行了反面提示。
　　没有心痛的感觉，认识不到中国科学界与世界的差距，这不是科学的态度；没有
　　的思考，对国外的获奖者一味地追捧，也不是科学的态度；没有的考证，对国内的科研人员一味求全责备，也不是科学的态度；没有的精神，对获奖者背后付出的多年努力视而不见，一味看重奖项的荣耀，更加不是科学的态度。但喧哗过后，我们更应对诺贝尔奖热多几分“冷”思考。
　　填入画横线部分最恰当的一项是：
　　A.严谨独立奉献B.辩证细致独立
　　C.独立严谨思辨D.深刻思辨严谨
　　解析：分析“没有……一味地……不是科学的态度”的句式可知，横线处所填词语应与“一味”后的词句构成反对关系，即：不一味追捧国外获奖者，要求我们学会“独立”思考，保持自信；不一味求全责备，要求保证“严谨”的考证态度；不一味看重奖项，要求我们辩证、全面地看待获奖者的努力与回报，时时“思辨”。故本题选C。
　　3.并列关系
　　并列关系，指的是语段中的某些词句与空缺处所填词语为并列关系，二者存在语义相近、结构相当的关系。
　　中央八项规定之所以取得成效，关键是中央政治局以身作则、。各级领导干部要充分认识自己在作风建设中的关键地位和重要作用，以及对党和国家前途命运的重大责任，以、如临深渊的小心和谨慎，对待自己的一言一行，一举一动。要带头改进作风，不是说给大家听，而是做给大家看，一级抓一级，一级带一级，层层。
　　填入画横线部分最恰当的一项是：
　　A.身先士卒如箭在弦真抓实干B.率先垂范如履薄冰求真务实
　　C.严于律己如临大敌贯彻落实D.公平正直小心翼翼廉洁自律
　　解析：由第一空、第二空旁边的顿号可知，第一空、第二空所填词语应分别与“以身作则”“如临深渊”构成并列关系。D项“公平正直”不符合要求，排除。A项“如箭在弦”、C项“如临大敌”不符合要求，排除。B项代入文中均契合文意，当选。
　　4.递进关系
　　递进关系，指的是语段中的某些词句与空缺处所填词语存在范围或程度上的阶梯差异。当材料中出现表递进关系的关联词语时，可考虑此处是否存在递进关系对应。
　　常见的表递进关系的词语有：甚至、更、还、以至、并且、不仅/不但/不光……而且……、尚且……何况……。
　　中国改革已进入攻坚期和深水区，需要解决的问题格外艰巨，都是难啃的硬骨头。这个时候就要一鼓作气，、畏葸不前不仅不能前进，而且可能。
　　填入画横线部分最恰当的一项是：
　　A.优柔寡断半途而废B.三心二意功败垂成
　　C.迟疑不决功亏一篑D.瞻前顾后前功尽弃
　　解析：第一空所填词语应与“畏葸不前”构成并列关系。“三心二意”指不安心、不专一。与“畏葸不前”表达的有顾虑的语境不相符，排除B。第二空所填词语与“不能前进”构成递进关系，表达已取得的成绩也可能失去的意思。“前功尽弃”与此最相符。故本题选D。
　　5.顺承关系
　　顺承关系，指的是作者在描述一个连续的动作或事情时，常遵循一定的时间、空间或逻辑顺序，表现在句子中则是分句之间有前后相承的关系，或描述连续动作的词语之间具有不可颠倒的前后次序。
　　习近平总书记说“把改革方案的含金量充分展示出来，让人民群众有更多获得感。”再高远的改革，也必须回到地上，切切实实考虑群众的获得感，否则就有可能失去群众支持而，
　　，。
　　填入画横线部分最恰当的一项是：
　　A.错失时机贻误大业寸步难行
　　B.寸步难行错失时机贻误大业
　　C.贻误大业错失时机寸步难行
　　D.错失时机寸步难行贻误大业
　　解析：观察选项，三个词语之间具有因果上的顺承关系，且程度由浅入深，故“贻误大业”应置于最后，排除A、C。“寸步难行”与“失去群众支持”联系更紧密，“错失时机”与“贻误大业”的联系更紧密，由此排除D。本题选B。
　　二、辨析词语差异
　　近义词语辨析是逻辑填空的重要考点，考查的是考生词语储备方面的基本功。对近义词语进行辨析时，可从以下五个角度考虑。
　　1.词语的适用对象
　　有些词语词义相近，但却有不同的适用对象。如“抚养”只能用于长辈对晚辈，而“赡养”则用于晚辈对长辈。要注意辨析词语之间在适用对象上的区别，避免误用。
　　孔子文化节不仅是一场文化盛宴，更是对“郁郁乎文哉”的文明盛象的具体呈现。从最初的“孔子诞辰故里游”到今天的“孔子文化节”，变化的不只是名称，更是不断饱满的文化
　　和不断厚植的文化。
　　填入画横线部分最恰当的一项是：
　　A.涵养继承B.素养传承
　　C.内蕴沉积D.内涵积淀
　　解析：第二空，与“文化”搭配，“传承”“积淀”恰当，排除A、C。第一空，“素养”指一个人的修养，适用对象为人。句中说的是从“孔子诞辰故里游”到“孔子文化节”，文化“内涵”的充实，排除B。本题选D。
　　2.词义的侧重点
　　有的词语含义大致相同，但是仔细体会，就会发现彼此在词义侧重上存在差异。如“节余”侧重于因节约而剩余，“结余”侧重于结算后剩余。实际运用中具体应该选择哪个才贴切，则需要结合相关语境斟酌选择。
　　知识产权教育是国家知识产权战略的基点，高校和大学生是国家知识产权战略的重要参与者和实践者，知识产权素质应该是大学生必备的素质。他们或许改变社会整体知识产权意识淡薄的问题，但可以先改变自己，，给社会树立尊重知识产权的。
　　填入画横线部分最恰当的一项是：
　　A.无力洁身自好典范B.无法标新立异形象
　　C.无意洗心革面标兵D.无心严于律己楷模
　　解析：第一空，“无力”“无法”强调的是能力问题，“无意”“无心”强调的是观念问题，社会整体知识产权意识淡薄的问题仅靠大学生的微薄力量不能得到有效改善，此处强调的是能力，排除C、D。第二空，与“改变自己”对应，强调加强自身修养，不同流合污的“洁身自好”更恰当。故本题选A。
　　

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考公必备，大家加油。

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