嚮大師學繪畫：人體素描（全新修訂版)---西方經典美術技法譯叢 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：藝術專業學生，繪畫愛好者，素描學習者

　　

暢銷全球多年的殿堂級素描教程，影響幾代藝術傢與學生的人體繪畫指南。

　　清華美院、中央美院名師聯閤推薦，在各大藝術院校經久不衰的經典教材。

　　伯裏曼公認的繼承者羅伯特·貝弗利·黑爾在本書中逐一揭示藝用解剖學、素描的原理以及描繪現實中的人體現象的技巧和方法。

　 書中收錄100餘幅達·芬奇、倫勃朗、丟勒等西方美術大師的原始素描手稿。

　　左頁圖片放大，突齣大師筆法細節，右頁全幅原圖，呈現名作全貌，圖上標注一目瞭然，更加清晰。

　　本書可作為藝術學生、繪畫學習者的專業指導書籍和工具書，具有極高學術價值。

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內容簡介

　　要錶現人體這樣復雜的形象，首先要學會錶現組成人體的簡單形式，即人體結構。初學者一開始見到的隻是局部，而有經驗的畫傢頭腦中首先齣現的是大的形體在紙上的尺寸、形狀和位置。如何處理這些形體，正是大師們的經驗，也正是本書的主要內容。

　　在本書中，黑爾選取瞭100餘幅西方美術大師的素描作品，進行深入淺齣的解析，揭示瞭藝用解剖學、素描的原理以及描繪現實中的人體現象的技巧和方法，並結閤曆代畫傢麵臨的技巧問題和解決這些問題的途徑，教你用素描和創作的要素與原則去體會解剖學的形體。黑爾的教學體現瞭很高的學術價值，使本書在全世界範圍産生瞭深刻影響。?

作者簡介

羅伯特·貝弗利·黑爾（Robert Beverly Hale，1901-1985）被普遍認為是喬治·伯裏曼在紐約藝術學生聯盟的繼承者，他是大都會藝術博物館繪畫和雕塑館館長、世界知名的美術教育傢，在紐約藝術大學生聯盟任教四十年，同時也是哥倫比亞大學素描課教授和藝用解剖學講師。著有《嚮大師學繪畫：素描基礎》《嚮大師學繪畫：人體素描》和《嚮大師學繪畫：藝用解剖》。

內頁插圖

精彩書評

素描是訓練造型能力簡便又有效的手段，特彆是通過嚮大師的作品學習，可以更好地理解人的動態與結構，因為那是他們長期探索的結晶。羅伯特·貝弗利·黑爾的著作為讀者詳盡分析瞭西方美術史上大師素描的精彩與匠心，對於藝術愛好者和專業人士而言都是不可或缺的教材。

——清華大學美術學院教授 張敢

目錄

前言?5

序言?6

介紹?9

?第一章?胸廓?

整體結構（後視）?12

整體結構（前視）?14

麵和明暗關係（前視）?16

麵和明暗關係（後視）?18

界標（前視）?20

界標（後視）?21

肌肉（前視）?22

肌肉（側視）?24

肌肉（後視）?26

乳房（前視）?28

背部的深層肌肉（後視）?30

骨骼（多麵透視）?32

骨骼（前視和後視）?34

脊柱（多麵透視）?36

?第二章?骨盆?

整體結構（前視）?40

整體結構（後視）?42

麵和明暗關係（前視）?44

麵和明暗關係（後視）?46

麵和明暗關係（側視）?48

界標（前視）?50

肌肉（後視）?52

肌肉（前視）?53

骨骼（前視和後視）?54

?第三章?大腿?

整體結構（側視）?58

麵和明暗關係（前視）?60

麵和明暗關係（後視）?62

麵和明暗關係（側視）?64

界標（前視）?65

肌肉（前視和內視）?66

肌肉（後視）?68

骨骼（前視和後視）?70

?第四章?膝蓋?

整體結構（前視）?74

麵和明暗關係（3/4前視）?76

麵和明暗關係（前視）?78

界標（前視）?80

肌肉（前視）?82

肌肉（後視）?84

骨骼?86

?第五章?小腿?

整體結構（前視）?90

整體結構（前視）?92

麵和明暗關係（側視）?94

麵和明暗關係（內側視）?96

界標（側視）?98

肌肉（前視）?100

肌肉（側視）?102

骨骼（前視和後視）?104

?第六章?足部?

整體結構（側視）?108

整體結構（3/4前視）?109

麵和明暗關係?110

界標（多視點）?112

界標（多視點）?114

肌肉（前視）?116

肌肉（側視）?118

骨骼（多視點）?120

?第七章?肩部?

整體結構（側視）?124

麵和明暗關係（前視）?125

界標（側視和前視）?126

肌肉（後視）?128

肌肉（側視和前視）?130

骨骼（後視和俯視）?132

?第八章?上臂?

整體結構（側視）?136

麵和明暗關係（前視）?138

麵和明暗關係（側視）?140

麵和明暗關係（側視）?142

界標（前視）?144

肌肉（多視點）?146

骨骼（前視和後視）?148

?第九章?小臂?

整體結構（多視點）?152

麵和明暗關係（後視和前視）?154

麵和明暗關係（側視）?156

肌肉（側視和後視）?158

骨骼（前視和側視）?160

?第十章?手?

整體結構（後視和側視）?164

整體結構（後視）?166

麵和明暗關係（側視）?168

麵和明暗關係（後視和側視）?170

界標（後視和側視）?172

界標（後視和側視）?173

界標（手掌方嚮）?174

短肌肉（手掌）?176

骨骼（多視點）?178

?第十一章?頸部?

整體結構（前視）?182

整體結構（前視）?183

麵和明暗關係（前視）?184

麵和明暗關係（前視）?186

界標（側視）?187

界標（前視）?188

肌肉（多視點）?190

骨骼和深層肌肉（後視）?192

?第十二章?頭骨?

整體結構（後視)?196

整體結構（側視）?198

麵和明暗關係（前視）?200

界標（前視）?202

界標（前視和側視）?204

兒童的頭骨?205

界標（側視）?206

?第十三章?五官?

眼睛（前額、眉間、眼窩和眼球）?210

眼睛（鞏膜、虹膜、瞳孔和上眼瞼）?212

眼睛（下眼瞼）?214

眼睛（肉冠和皺襞）?216

眼睛（眼袋）?218

眼睛（“臘腸”）?220

眼睛（眉毛）?221

眼睛（側視）?222

鼻子（整體結構）?224

鼻子（總體）?226

鼻子（鼻骨）?228

鼻子（鼻骨）?229

鼻子（鼻骨轉角）?230

鼻子（上側軟骨、下側軟骨和鼻翼）?232

嘴（整體結構）?234

嘴（嘴唇瓣）?236

嘴（新皮膚）?238

嘴（人中）?239

耳朵（側視）?240

?比例（側視）?242?

前言/序言

　　本書嚮剛剛入門的學生和畫傢介紹一位最成功的人體素描和藝用解剖學教師的觀點。一大批有經驗的畫傢，他們年復一年地迴到羅伯特·貝弗利·黑爾的課堂，更新他們的知識。

　　黑爾是一位盡心盡力的教師，他具有非同尋常的纔能，善於以非常實際、富有啓發性和想象力的方式，把往往很復雜的素描技法和原理應用於藝用解剖學之中。他使極其艱難的問題變得淺顯易懂，激發學生的想象力，鼓勵創造性的繪畫。

　　35年來，這位傑齣的人士緻力於嚮數韆名學生講解素描和解剖學的基本原理。在他忙碌的教學生涯以外，還抽齣時間擔任瞭大都會藝術博物館美國繪畫和雕塑館的第一任館長以及《藝術新聞》的編輯。在他的眾多成就中，包括齣版過頗有影響的詩集，為此獲得瞭1977年藝術和信函市長一等奬。

　　人體素描的教科書應具有一定的教程和順序，以便成為一個有價值的學習工具，使學生可以經常查閱。經黑爾的指點，我在安排他的講座時，采用的順序與《大師的解剖學經驗》中采用的順序相同。在對應於身體每一部位的各章中，我都按照黑爾反復強調的觀點從簡單到復雜，從整體到局部進行分析。在開始每一講座時，黑爾總是交替討論整體和局部，剖析復雜的對象。黑爾認為把他對於整體的分析放在前麵比較閤適。

　　初學者首先應該瞭解形成外在形體的內在骨骼。但是他們更應該學會把結構的細節簡化，用大的塊麵形體錶現齣來，培養畫傢的素質，用畫傢的方式去觀察。初學者最先見到的是局部，因此，開始時他們的結構總是很散。而有經驗的畫傢則是抓住整體—他們首先在紙上或畫布上布置齣大而簡練的形體塊麵，然後再繼續描繪局部細節，使那些大的形體塊麵控製著這些細節。當然，有經驗的畫傢知道是骨骼和肌肉構成瞭産生形狀和圖案的平麵和界標，界定齣人體，並吸引觀眾的目光投嚮畫麵。但是，有經驗的畫傢無論是研究大師的素描技巧，或開始畫模特時，他首先想到的是整體，他頭腦中首先齣現的是大的形體在紙上的尺寸、形狀和位置，這是黑爾教給學生的最重要的經驗。

　　很多學生都迫切地詢問：“從哪裏開始最好？然後怎麼辦？從開始到結束我應該遵循哪些步驟？透視應該如何處理？”黑爾迴答瞭這些問題。本書嚮學生講解素描的技法，讓學生自已去實踐，這樣他就可以更加獨立瞭。黑爾告訴學生，大師們是如何在他們的素描和創作中應用解剖學的。他的講座指齣許多解剖學講義、特彆是醫學講義中強調的錶麵細節，對畫傢來說遠遠不夠。死記硬背局部的名稱和復製局部而不理解形體結構，隻能機械照搬，就像學習單詞而不懂語法和標點。黑爾不提倡死記硬背每個姿勢的名稱、骨骼、肌肉和界標的模式化公式，相反，他教你用素描和創作的要素和原則去體會解剖學的形體。換句話說，就是如何處理這些形體。藝術正是從這裏開始的，這也正是大師們的經驗，這也正是本書的主要內容。

　　在本書中，我選擇瞭多種風格的大師作品，尤其是那些最能說明黑爾理論的作品。但我特彆突齣瞭達·芬奇和丟勒，這不僅僅是因為考慮到他們卓越的素描技巧和解剖學概念上的準確，而且因為他們的作品反映齣黑爾的精神，反映齣黑爾對人體素描難題的畢生求索，這些難題一直睏擾著眾多學生和畫傢。

　　在整理和組織黑爾講義的過程中，我對這位傑齣人士的尊敬和崇拜日益增加。想到本書將把黑爾介紹給無數未曾聆聽過他講課的畫傢和學生，想到本書將重新喚起每年到藝術學生聯盟聽他講座的許多朋友和追隨者的美好迴憶，我感到萬分榮幸。

　　我在挑選、整理和編輯黑爾的講義時十分謹慎。我所匯編起來的是我認為黑爾的講座和手稿中最有代錶性的最主要的材料。書中的草圖都是他在聯盟每周上課和每年關於藝用解剖學和人體素描係列講座時畫的。

　　這裏我要感謝黑爾的朋友，編輯顧問D·霍爾頓（Don Holden），他對本書給予瞭支持和關心；感謝M·蘇弗迪（Mary Suffudy）富有創造性的建議和指導；感謝S·海恩曼（Sue Heinemann）敏銳而熱心的編輯；感謝大都會藝術博物館的素描部主任J·比恩（Jacob Beam）和副主任H·穆爾斯（Heler Mules），他們在前期協助進行瞭作品的挑選；最後，我要感謝我的妻子A·C·科伊爾（Anne Costello Coyle），她在本書漫長的編輯過程中給予瞭協助和鼓勵。

　　特倫斯·科伊爾

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評分☆☆☆☆☆

不厚的一本書，重印那麼多次，自有其獨到之處吧。不過，給十歲的小孩自學，恐怕是不行的瞭。

評分☆☆☆☆☆

書是新的沒毛病，這本書對於初學者建立正確的素描觀很好

評分☆☆☆☆☆

好書，對有需要的人來說還是很有用的。印刷質量也不錯

評分☆☆☆☆☆

和此賣傢交流，不由得精神為之一振，自覺七經八脈為之一暢，我在京東買瞭這麼多年，所謂閱商無數，但與賣傢您交流，我隻想說，老闆你實在是太好瞭，你的高尚情操太讓人感動瞭，本人對此賣傢之仰慕如滔滔江水連綿不絕，海枯石爛，天崩地裂，永不變心。交易成功後，我的心情是久久不能平靜，自古英雄齣少年，賣傢年紀輕輕，就有經天緯地之纔，定國安邦之智，而今，天佑我大中華，滄海桑田5000年，神州平地一聲雷，飛沙走石，大霧迷天，朦朧中，隻見頂天立地一金甲天神立於天地間，花見花開，人見人愛，這位英雄手持雙斧，二目如電，一斧下去，混沌初開，二斧下去，女媧造人，三斧下去，小生傾倒。得此大英雄，實乃國之幸也，民之福，人之初也，怎不叫人喜極而泣……看著交易成功，我竟産生齣一種無以名之的悲痛感——啊，這麼好的賣傢，如果將來我再也遇不到瞭，那我該怎麼辦？直到我毫不猶豫地把賣傢的店收藏瞭，我內心的那種激動纔逐漸平靜下來，可是我立刻想到，這麼好的賣傢，倘若彆人看不到，那麼不是浪費心血嗎？經過痛苦的思想鬥爭，我終於下定決心，犧牲小我，奉獻大我。我要以此評價奉獻給世人賞閱，我要給好評……評到所有人都看到為止！

評分☆☆☆☆☆

和此賣傢交流，不由得精神為之一振，自覺七經八脈為之一暢，我在京東買瞭這麼多年，所謂閱商無數，但與賣傢您交流，我隻想說，老闆你實在是太好瞭，你的高尚情操太讓人感動瞭，本人對此賣傢之仰慕如滔滔江水連綿不絕，海枯石爛，天崩地裂，永不變心。交易成功後，我的心情是久久不能平靜，自古英雄齣少年，賣傢年紀輕輕，就有經天緯地之纔，定國安邦之智，而今，天佑我大中華，滄海桑田5000年，神州平地一聲雷，飛沙走石，大霧迷天，朦朧中，隻見頂天立地一金甲天神立於天地間，花見花開，人見人愛，這位英雄手持雙斧，二目如電，一斧下去，混沌初開，二斧下去，女媧造人，三斧下去，小生傾倒。得此大英雄，實乃國之幸也，民之福，人之初也，怎不叫人喜極而泣……看著交易成功，我竟産生齣一種無以名之的悲痛感——啊，這麼好的賣傢，如果將來我再也遇不到瞭，那我該怎麼辦？直到我毫不猶豫地把賣傢的店收藏瞭，我內心的那種激動纔逐漸平靜下來，可是我立刻想到，這麼好的賣傢，倘若彆人看不到，那麼不是浪費心血嗎？經過痛苦的思想鬥爭，我終於下定決心，犧牲小我，奉獻大我。我要以此評價奉獻給世人賞閱，我要給好評……評到所有人都看到為止！

評分☆☆☆☆☆

今年年中又買瞭一堆書。買書如山倒，讀書似抽絲。

評分☆☆☆☆☆

不錯的書，慢慢學習

評分☆☆☆☆☆

好書，很有幫助。

評分☆☆☆☆☆

慕名而買，嚮大師緻敬，剛看一點點，對結構分析蠻詳細的，就是有些配圖印刷並不清晰，少瞭賞圖的樂趣

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