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内容简介

鉴于当今社会各界对安全教育越来越重视，我们组织编写了《体育与生命安全教育》。《体育与生命安全教育》共八章，分别是：生命安全与体育运动，体育生命安全教学目标与内容，体育运动与生活安全教育，正当防卫教育与训练，野外生存与营救技能，突发事件的应急逃生与预防，意外伤害急救方法，运动损伤的预防与应急处理。《体育与生命安全教育》图文并茂、案例丰富，便于读者理解及掌握所学内容。

内页插图

目录

目录
Contents
第一章 生命安全与体育运动
第一节 安全与生命 2
第二节 生命安全教育的意义 3
第三节 体育的安全教育作用 5
第四节 生命安全教育与学校体育的契合 7
第二章 体育生命安全教学目标与内容
第一节 体育生命安全教学目标 10
第二节 体育生命安全教学内容设置 14
第三章 体育运动与生活安全教育
第一节 运动安全教育 20
第二节 生活安全教育 31
第四章 正当防卫教育与训练
第一节 基本防卫技术 52
第二节 防卫原则 65
第三节 防止冲突与暴力 71
第五章 野外生存与营救技能
第一节 野外生存与救护概要 76
第二节 野外生存实用知识与技能 78
第三节 野外避险与应急技能 89
第六章 突发事件的应急逃生与预防
第一节 应急与避险知识概要 100
第二节 意外伤害事故的应急 103
第三节 常见灾害的预防与避险 116
第七章 意外伤害急救方法
第一节 现场救护基础知识 126
第二节 现场心肺复苏 129
第三节 止血 135
第四节 包扎 141
第五节 固定 148
第六节 搬运 153
第八章 运动损伤的预防与应急处理
第一节 运动损伤概述 158
第二节 运动损伤的预防措施 161
第三节 运动损伤应急处理 163
参考文献
附录 结合生命安全教育的体育课案例

前言/序言

　　生命安全教育是学校教育中重要的、不可或缺的组成部分，在学生的成长中起到了基础教育作用。学生是国家和民族的希望，是推动社会发展的重要后备力量。然而，随着时代的发展，新的安全问题层出不穷，学生在面对自然灾害、突发事件时应对能力相对薄弱，防范意识低下，长此以往，会对学生身心造成伤害，甚至使他们失去生命。当前，社会各界逐渐意识到安全教育的重要性，并尝试将体育教学与传统安全教育互融。
　　本教材依据教学实践，在原有体育教学的基础上，将生命安全教育、自护自救技能训练、正当防卫与体育教学相结合，在大学体育教学的内容中开设“体育与生命安全教育”特色课程，把日常安全知识、自护自救技能训练、武术正当防卫技能有机地结合到体育教学中，通过体育的走、跑、跳、爬、滚、攀登等内容，寻找与安全技能的契合点。培养学生的基本运动能力，让学生在遇到地震、火灾时知道怎么跑、怎么爬，被撞倒了知道怎么滚、怎么保护自己，遇到歹徒袭击时能自我保护。在增强学生体质的同时，从安全教育的角度出发，把提高学生的自救技能、安全意识等，作为体育教学改革的重要教学目标之一，使学生通过特色课程的学习储备技能，以求达到通过体育增强体质的目的，从生理、心理方面提高学生的综合应急避险能力。
　　本教材在对讲义全面修改的基础上，增加了生命安全理论，以及体育教育与实践内容。本教材共八章：第一章，生命安全与体育运动，内容包括安全与生命、生命安全教育的意义、体育的安全教育作用、生命安全教育与学校体育的契合；第二章，体育生命安全教学目标与内容，包括体育生命安全教育的认知目标、技能目标、体能目标，教学内容设置的要求、原则、实施路径，并完善了教学内容的模块分类；第三章，体育运动与生活安全教育，包括大学生在从事体育运动中的安全活动技能、运动保护技能，以及生活中的自然灾害、交通安全、人身安全等问题；第四章，正当防卫教育与训练，包括基本防卫技术、防卫原则、防止冲突与暴力等内容；第五章，野外生存与营救技能，包括野外生存与救护概要、野外生存实用知识与技能、野外避险与应急技能等内容；第六章，突发事件的应急逃生与预防，包括应急与避险的知识概要、意外伤害事故的应急、常见灾害的预防与避险等内容；第七章，意外伤害急救方法，包括现场救护基础知识、现场心肺复苏、止血、包扎、固定、搬运等内容；第八章，运动损伤的预防与应急处理，包括运动损伤概述、运动损伤的预防措施、运动损伤应急处理等相关内容。
　　本教材知识性与实用性并重，笔者将尊重生命、珍惜健康、保护学生身心安全作为编写主旨，将预防措施作为避免一切伤害的首选之策，强调自救与互救，突出培养安全意识与建立日常安全感的重要性，在一定层面上提高了大学生对生命意义的认识。同时，本教材将生命安全教育作为一项素质教育，引述理论知识，使学生了解各类安全事故的发生原因和征兆表现。此外，本教材注重理论联系实际，增强学生对所面临险情的认识和判断，以及策略选择和实际操作能力，使学生做好应对未来突发事件的身体、心理素质方面的准备工作。可以说，本教材能使学生对自己所处环境的复杂性有充分的了解和预期，增强他们应对危机的自信心和技术能力，以更加积极的风貌和健康的心态面对人生。
　　参与本教材编写的同志大多是长期从事体育教育工作并积极参与体育教学改革的一线教师，我们根据长期从事体育教育工作中的经验及预防安全事故方面的问题，进行了深入细致的研讨，并经过实践论证提炼了本教材内容。在本教材编写过程中，我们参考了许多文献资料，在此向有关作者致以真诚的谢意！同时，由于笔者水平所限，书中可能仍存在不足之处，恳请专家学者和广大读者批评指正。

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