少儿棋类冠军课堂系列：少儿象棋提高篇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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傅宝胜 著

图书标签:

• 象棋
• 少儿
• 棋类
• 益智
• 教育
• 启蒙
• 进阶
• 冠军
• 策略
• 思维训练

出版社： 安徽科学技术出版社

ISBN：9787533772062

版次：1

商品编码：12183725

包装：平装

丛书名： 少儿棋类冠军课堂系列

开本：16开

出版时间：2017-06-01

用纸：胶版纸

页数：108

字数：131000

正文语种：中文

内容简介

　　象棋是我国的国粹，是古代中国入模拟战争而创造的一种游戏，具有悠久的历史。弈棋是一种娱乐性、挑战性俱佳的智力活动，可以开发智力、陶冶情操。新中国成立后，象棋成为国家体育竞赛项目，每年都有全国性的比赛，各省、自治区、直辖市的赛事不断，群众象棋水平提高很快，好棋手不断涌现。
　　教育部和国家体育总局联合发布《关于在学校开展“围棋、国际象棋、象棋”三项棋类活动的通知》的（2001）7号文件，号召中小学开展棋类教学活动。目前全国各地已有几千所中小学校参加了全国棋类教学实验课题的研究，棋类教学活动得到了空前发展。棋类进课堂，既顺应素质教育的需要，又适合中小学生身心发展的需要。
　　随着棋类教学的广泛开展，各棋校特别需要一套适合少儿循序渐进学习棋艺并快速提高的教材。安徽科学技术出版社组织我们编写了这套既能使少儿学好棋、下赢棋，又能开发少儿智力、激发少儿树立远大志向的棋类教材。先期出版象棋、围棋两类。每类分启蒙篇、提高篇、比赛篇三册。每册安排20课，包括课文、练习、总复习及解答。本套教材的特点是：以分课讲授的形式编排，内容由浅入深、循序渐进，文字通俗易懂。授课老师可灵活掌握教学进度，布置课后练习等。
　　三项棋类活动具有教育、竞技、文化交流和娱乐功能，有利于少年儿童个性的塑造和美德的培养，有利于他们独立解决问题的思维能力的培养。由于时间仓促，书中难免存在不足之处，衷心希望棋类教师以及中小学生读者指出不足，并提出宝贵建议，以便我们再版时修订。

内页插图

目录

第1课 开局定式之非中炮类
第2课 对面笑与双车错
第3课 大胆穿心与进洞出洞
第4课 二鬼拍门与双车胁士（仕）
第5课 困毙与臣压君
第6课 空头炮、双将与三车闹士
第7课 小鬼坐龙庭与老卒搜山
第8课 兵类实用残局
第9课 炮类实用残局
第10课 马类实用残局
第11课 车类实用残局
第12课 中局围困战术
第13课 中局牵制战术
第14课 中局抽将战术
第15课 运子、兑子、弃子战术
第16课 顺炮直车对横车
第17课 顺炮横车对直车
第18课 中炮对左炮封车转列炮
第19课 实战中局战术技巧（之一）
第20课 实战中局战术技巧（之二）
总复习
总复习答案

前言/序言

　　象棋是我国的国粹，是古代中国入模拟战争而创造的一种游戏，具有悠久的历史。弈棋是一种娱乐性、挑战性俱佳的智力活动，可以开发智力、陶冶情操。新中国成立后，象棋成为国家体育竞赛项目，每年都有全国性的比赛，各省、自治区、直辖市的赛事不断，群众象棋水平提高很快，优秀棋手不断涌现。
　　教育部和国家体育总局联合发布《关于在学校开展“围棋、国际象棋、象棋”三项棋类活动的通知》的（2001）7号文件，号召中小学开展棋类教学活动。目前全国各地已有几千所中小学校参加了全国棋类教学实验课题的研究，棋类教学活动得到了空前发展。棋类进课堂，既顺应素质教育的需要，又适合中小学生身心发展的需要。
　　随着棋类教学的广泛开展，各棋校特别需要一套适合少儿循序渐进学习棋艺并快速提高的教材。安徽科学技术出版社组织我们编写了这套既能使少儿学好棋、下赢棋，又能开发少儿智力、激发少儿树立远大志向的棋类教材。先期出版象棋、围棋两类。每类分启蒙篇、提高篇、比赛篇三册。每册安排20课，包括课文、练习、总复习及解答。本套教材的特点是：以分课讲授的形式编排，内容由浅入深、循序渐进，文字通俗易懂。授课老师可灵活掌握教学进度，布置课后练习等。
　　三项棋类活动具有教育、竞技、文化交流和娱乐功能，有利于少年儿童个性的塑造和美德的培养，有利于他们独立解决问题的思维能力的培养。由于时间仓促，书中难免存在不足之处，衷心希望棋类教师以及中小学生读者指出不足，并提出宝贵建议，以便我们再版时修订。

好的，请看以下针对您所提及的《少儿棋类冠军课堂系列：少儿象棋提高篇》之外的其他图书的详细简介。 --- 《少儿棋类冠军课堂系列：少儿围棋入门与基础》简介 面向对象： 6至12岁，对围棋有初步兴趣，希望系统学习围棋基本规则、手筋和入门对局技巧的少儿棋手。 图书定位： 本书是“少儿棋类冠军课堂系列”中专注于围棋领域的入门级教材，旨在为初学者搭建坚实的围棋基础，引导他们领略“手谈”的无穷魅力。它区别于象棋等其他棋类，侧重于围棋的独特战略思想和空间概念。 第一部分：围棋的起源与基本元素 本书首先将带领孩子们走进围棋的世界。我们将从围棋的起源故事开始，介绍古代的传说与现代的规则演变。 1. 棋盘与棋子的认识： 详细讲解十九路棋盘的结构，包括交叉点、边线和角部的概念。区分黑白双方的棋子及其摆放方式。 2. 气与提子： 这是围棋最核心的概念之一。我们会通过大量图例，清晰地解释“气”的含义，讲解棋子如何因为失去“气”而被提吃。重点区分“单子气”、“连子气”和“眼位气”的概念，确保初学者能准确判断棋子的存活状态。 3. 禁入点与打劫： 深入介绍“禁入点”（自杀点）的规则，这是初学者常犯的错误。随后，引入更复杂的“打劫”规则，用生动的情境说明“劫材”的重要性，为后续学习打劫做铺垫。 4. 胜负的判定： 初步介绍中国规则（数子法）和日本规则（数空法）的差异，但主要以易于理解的数子法为主，让孩子们明白如何通过围地来决定胜负。 第二部分：基础定式与手筋的初步掌握 在掌握了基本规则后，本书将进入实战技巧的学习，重点放在如何高效地占领地盘和连接棋子。 1. 占角、占边与占中央的策略： 围棋的布局讲究“先角后边再中央”。本书用图解形式展示了“三三”、“星位”、“小目”等常用开局点，并解释为何角部是效率最高的着手点。 2. 基础连接与切断： 连接技巧： 讲解“跳”、“虎”、“一间跳”等基础连接手段，强调连接的紧密性与效率的平衡。 切断技巧： 如何有效利用“断点”分割对手的棋块，制造弱棋。 3. 基础“手筋”的运用（初级）： 手筋是围棋的精华所在，本书选取了最基础、最实用的手筋进行讲解： 尖冲： 在特定形状下的渗透和攻击。 扳与贴： 如何在紧凑的战斗中取得优势。 愚形与好形： 对比“团块”、“直三”、“曲四”等形状的优劣，培养棋子的“美感”和效率意识。 第三部分：初级对局训练与眼位概念 理论学习的目的是为了实战。第三部分侧重于局部战斗的常见形态和“活棋”的基本要求。 1. 基础“眼位”的形成： 眼是棋子生命的基础。本书将详细讲解什么是“真眼”和“假眼”。通过大量的死活题示例，让学生理解如何做活和如何杀死对手的棋块。 2. 常见死活形状分析： 介绍“直三不活”、“曲四坏棋”等经典的死活口诀，帮助孩子快速识别棋形的好坏。 3. 简易对局示例解析： 精选了数盘由职业棋手或高级教师对局的简化版本，用箭头和文字批注的方式，逐步拆解开局、中盘的转换，重点分析每一步棋的意图，而非复杂的后续变化。 4. 读秒与礼仪： 简要介绍比赛中的基本礼仪和时间控制概念，为将来参加正式比赛做好准备。 本书特色 图文并茂，直观易懂： 采用大开本设计，棋盘和棋子清晰标注，大量使用色彩对比来区分气、眼和被吃棋子。 循序渐进的练习题： 每章后附带针对性的练习题，从规则判断到基础做活，确保知识点的有效吸收。 注重思维培养： 强调“大局观”的初步培养，引导孩子在局部战斗中不要忘记整体的利益。 通过《少儿围棋入门与基础》，孩子们将不再惧怕复杂的棋盘，能够掌握围棋的底层逻辑，为迈向更高阶的围棋学习（如中盘战斗、复杂定式）打下坚实的基础。 --- 《少儿棋类冠军课堂系列：少儿国际象棋基础与开局策略》简介 面向对象： 7至12岁，对国际象棋（西洋棋）有兴趣，希望掌握国际象棋的基本走法、国际通用的开局原则和基础战术技巧的初学者。 图书定位： 本书是“少儿棋类冠军课堂系列”中面向国际象棋学习者的基础教材。它系统地介绍了国际象棋的规则、棋子价值、基础战术组合，并着重强调如何利用开局原则快速建立优势，与侧重兵种配合和中局缠斗的象棋或围棋有本质区别。 第一部分：国际象棋的元素与规则掌握 本书的首要任务是让孩子们熟悉这套源自欧洲的古老棋类。 1. 棋盘与棋子的身份识别： 详细介绍国际象棋的坐标系统（a-h, 1-8），这是后续分析和记谱的基础。重点区分王、后、车、象、马、兵六种棋子的独特走法。 2. 特殊规则详解： 兵的升变： 讲解兵到达底线后可以晋升为后、车、象、马的规则，以及升后的优先性。 易位（Castling）： 这是一个关键的防守和出动棋子的技巧。详细说明易位的条件（王和车未移动、中间无阻碍、王不能经过或进入被攻击的格子）。 吃过路兵（En Passant）： 这是一个初学者容易忽略的规则，本书通过动态图解说明其发生的具体情景。 3. 棋子价值与基本交换： 初步建立对棋子价值的量化认知（兵=1分，马/象≈3分，车≈5分，后≈9分）。讲解简单的棋子兑换原则，即“大子不轻易换小子”。 第二部分：开局原则与布局构建 国际象棋的开局是奠定胜负的关键一步。本书摒弃了复杂的开局变化，专注于教授最核心的三个开局指导思想。 1. 占领中心： 强调“中心控制权”的重要性。讲解如何利用兵和轻子（马、象）快速占据d4, e4, d5, e5四个中心点。 2. 快速出子与安全： 指导孩子们如何快速有效地调动马和象，避免过多移动兵。重点强调“出子要快，不要重复走同一个棋子”。 3. 王的安全（易位）： 明确指出在开局阶段，尽快完成易位，将王转移到安全地带是首要任务之一。 4. 基础开局介绍： 介绍并分析两种最常用且稳健的开局思路，帮助孩子建立初步的开局库： 王兵开局（1. e4）： 介绍意大利开局（Giuoco Piano）的基础走法和意图。 后兵开局（1. d4）： 介绍后翼弃兵（Queen's Gambit Declined）的早期布局思路。 第三部分：基础战术与残局技巧 战术是国际象棋的“刺刀”，是决定局部胜负的关键。 1. 核心战术组合： 本章通过大量的“找着法”练习，集中训练以下几种基础战术： 双击（Fork）： 一个棋子同时攻击两个或以上的对手棋子。 牵制（Pin）： 使对手某个棋子因后方有更有价值的棋子（如王或后）而不能移动。 闪击（Discovered Attack）： 移动一个棋子，让后方的棋子发起攻击。 牵制： 限制对手棋子的活动范围。 2. 基础残局的胜利条件： 国际象棋的残局往往是技术活的较量。本书选取了最常见的、有明确制胜方法的残局进行教学： 王与后对王： 演示如何利用边线将死对方的王。 王与车对王： 讲解“桥梁法”或“阶梯法”的走法，确保能将死对方。 兵的残局： 引入“正方形规则”的概念，判断一个兵能否成功升变。 本书特色 强调逻辑与计算： 国际象棋的严谨性要求孩子进行精确的思考，本书通过大量的计算题训练思维的精确度。 坐标系统强化训练： 每一章都穿插坐标读写练习，确保孩子熟练掌握国际象棋的“语言”。 注重效率与安全： 明确区分开局、中局、残局的侧重点，使学习目标清晰。 通过本书的学习，少儿棋手不仅能掌握国际象棋的所有规则，还能学会如何构建一个稳固的开局，并在实战中识别和运用基础战术，为成为一名优秀的国际象棋爱好者打下坚实基础。

评分☆☆☆☆☆

从我作为一个家长的视角来看，这本书在培养孩子的逻辑思维和战略眼光方面，无疑起到了重要的作用。它所包含的象棋知识，不仅仅是局限于一些棋子的走法，而是深入到了对棋局整体的判断，以及如何制定长远战略。我发现，书中在讲解一些“残局”的时候，会特别强调“知己知彼”的重要性，教孩子如何在不利的局面下寻找转机，以及如何利用对方的疏忽来取胜。这种训练对于提升孩子的抗压能力和解决问题的能力，都非常有帮助。而且，这本书并没有局限于“进攻”的教学，对于“防守”的策略也有详细的阐述。它让孩子明白，在象棋对弈中，并非一味地进攻就能获胜，有时候稳健的防守同样能够为自己赢得宝贵的时间和机会。我看到孩子在读完某些章节后，会主动地在棋盘上复盘书中的棋局，并且尝试不同的变化，这说明他已经开始将书中的知识内化，并且转化为自己的能力。

评分☆☆☆☆☆

自从孩子接触了中国象棋，我就一直在寻找一本能够真正帮助他提升棋艺的书籍。之前也看过一些象棋谱，但很多都过于理论化，对孩子来说有些晦涩难懂。这本《少儿象棋提高篇》在这一点上做得非常出色。它并没有一开始就讲复杂的战术理论，而是从最基础的棋子走法、棋子价值分析开始，并且用了很多贴近孩子生活的比喻来解释。例如，在讲解“马”的走法时，书中用了一个“跑‘日’字”的比喻，孩子一下子就理解了，而且还觉得很有趣。书中还设置了很多“实战演练”的章节，提供了很多有代表性的棋局，让孩子动手去解。这种边学边练的方式，能够让孩子在实践中巩固所学，并且及时发现自己的不足。我注意到，书中对于一些关键的棋局，都进行了非常详细的分析，不仅仅是给出答案，更重要的是解释了“为什么”要这么走，以及这样走的好处是什么。这种深度分析对于提升孩子的棋局观非常有帮助。我看到孩子在读这本书的时候，眼神里充满了专注，他会反复琢磨书中的棋局，并且尝试不同的走法，这一点让我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计非常吸引人，色彩鲜艳，图案也充满童趣，很容易就能抓住孩子们的目光。我家的孩子对中国象棋一直很感兴趣，但总是在一些基础的招式和定式上打转，进步有些缓慢。这次偶然发现了这套“少儿棋类冠军课堂系列”，觉得这个名字就很有分量，而且“少儿象棋提高篇”更是直击我们目前的需求。翻开书，整体的排版和字体都非常适合小读者阅读，不会觉得枯燥。它并没有直接抛出很多高深的理论，而是从一些常见的棋局入手，一点一点地引导孩子去思考，去发现其中的奥妙。我特别喜欢它里面的一些“冠军点拨”环节，用的是一种非常亲切的口吻，仿佛是一位经验丰富的棋手在旁边指导，让孩子不至于觉得学习过程太过严肃。而且，书中配有很多生动有趣的插图，这些插图不仅仅是装饰，更是帮助孩子理解棋局和招式的好帮手。孩子常常看着插图，自己就能悟出一些道理，这一点让我感到非常惊喜。总的来说，这本书在激发孩子学习兴趣和引导他们进行深度思考方面做得相当不错，是一款值得推荐的象棋启蒙读物，它的设计理念很贴合儿童的学习特点。

评分☆☆☆☆☆

这本《少儿象棋提高篇》最大的特点在于它的趣味性和实用性相结合。它并没有把象棋讲得像枯燥的教科书，而是用一种更加生动活泼的方式来呈现。我观察到，书中的很多例子都取材于孩子们日常生活中可能遇到的棋局，或者是具有代表性的经典对局。这使得孩子们在学习过程中，能够更容易产生代入感，并且理解这些战术和技巧的实际运用价值。书中对于一些“杀招”的讲解，也显得非常直观，常常配有清晰的图示，让孩子们能够一目了然地看到棋子的攻击路径和目标。我尤其喜欢它在讲解“弃子战术”时，所举的例子。它没有直接说“这是弃子”，而是通过一个具体的棋局，让孩子自己去发现对方的“陷阱”，然后引导孩子思考如何利用这个“陷阱”来反击。这种“引导式”的教学方式，能够极大地激发孩子的独立思考能力，让他们不仅仅是被动地接受知识，而是主动地去探索和发现。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对中国象棋略知一二的家长，我一直希望我的孩子也能从中找到乐趣并有所进步。这套“少儿棋类冠军课堂系列：少儿象棋提高篇”给我的感觉是，它真正站在孩子的角度去思考教学内容。书中并没有刻意追求复杂和晦涩的术语，而是用了非常通俗易懂的语言，来解释一些象棋中的基本战术和常见骗招。我喜欢它那种循序渐进的教学方式，从简单的局面开始，逐步深入到更复杂的攻防转换。而且，它不像一些传统的棋谱那样，只是冷冰冰地罗列棋局，而是通过一些小故事或者模拟的对局场景，让孩子更容易理解棋子的作用和价值。书中还包含了大量的练习题，这些题目设计得非常有针对性，能够帮助孩子巩固刚刚学到的知识点。最让我印象深刻的是，书中还特别强调了“棋品”的重要性，告诉孩子在下棋时不仅要注重技巧，还要有良好的品德。这一点对于孩子的成长来说，是非常有益的。我感觉这本书不仅仅是一本象棋教学书，更是一本能够帮助孩子塑造良好品格的书籍。