具體描述
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編輯推薦
“小學文言文教程”4種根據不同年級學生的知識能力層次和閱讀考試的實際情況，分級設計，由淺入深，循序漸進。選文篇幅短小，難度適宜；內容豐富，形式多樣；主題積極，教育性強。設題從“閱讀”“積纍”“踐行”三個層級展開，分項聚焦，指嚮明確。“閱讀”——提升閱讀理解能力；“積纍”——提高語文素養；“踐行”——增強文化底蘊，塑造健康人格。
內容簡介
“培優新幫手·文言文教程（閱讀）”係列包括以下品種：小學文言文教程、初中文言文閱讀、小升初畢業考試文言文閱讀集訓、中考文言文閱讀集訓。該係列8個品種根據不同年級學生的知識能力層次和閱讀考試的實際，做到小學至初中整體考慮，從課內到課外，從小考到中考，從文言文學習到中華優秀傳統文化教育，分級設計，由淺入深，循序漸進。注重趣味化與可操作性，使文言文閱讀不再枯燥無味，不再無從下手；做到有規律可循，有技巧可找，有明顯收獲，滿足學生文言文學習和小考、中考應試的需求，符閤老師文言文教學的要求。
作者簡介
吳慶芳，小學特級教師，中學高級教師，全國科研型教師，湖北省優秀教師，湖北省小學語文骨乾教師，荊州市教育科研學術帶頭人，中央教科所多個教育教學科研課題組成員。在教育教學專業報刊上發錶教育教學論文一百多篇，策劃、主編齣版暢銷教輔圖書兩百多種。
用戶評價
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評分老師要求買的 一直在做 很好
評分搞活動是買的，很閤適，包裝也還好，書沒有皺。好好好好
評分雙十一大促，活動給力，超級實惠。
評分書已收到，孩子很喜歡，頂起
評分因此，我們以最新修訂版《語文課程標準》和國傢《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》為指針，以全國各地的《考試大綱》《考試說明》為依據，按照學生的年齡特徵和認知水平，結閤教育教學實際，凝聚眾多一綫名師傾力打造瞭“培優新幫手·文言文教程（閱讀）”係列叢書。
評分挺好的
評分很好.....。
評分評價晚瞭，不好意思，書很好
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