大客车驾驶操作教程/职业教育大客车驾驶专业规划教材 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

　　《大客车驾驶操作教程/职业教育大客车驾驶专业规划教材》为职业教育大客车驾驶专业规划教材之一，根据交通运输部办公厅、教育部办公厅、公安部办公厅、人力资源社会保障部办公厅联合下发的《关于开展大客车驾驶人职业教育试点工作的通知》（厅运字〔2014〕100号）编写而成。
　　《大客车驾驶操作教程/职业教育大客车驾驶专业规划教材》主要内容包括：大客车基础驾驶训练、大客车一般道路驾驶训练、大客车复杂道路驾驶训练、大客车综合式样驾驶训练、大客车模拟运营训练和大客车综合考核技能训练六个项目。
　　《大客车驾驶操作教程/职业教育大客车驾驶专业规划教材》为大客车驾驶专业的核心教材，也可作为道路客运驾驶人素质提升的培训用书和参考用书。

目录

项目一 大客车基础驾驶训练
任务一 机件识别与操作
任务二 原地驾驶训练
任务三 基本驾驶技能训练
任务四 基础式样驾驶训练

项目二 大客车一般道路驾驶训练
任务一 道路交通动态的分析与行车安全
任务二 一般道路驾驶方法
任务三 会车、跟车、超车与让超车技能
任务四 坡路驾驶技能

项目三 大客车复杂道路驾驶训练
任务一 城市道路驾驶
任务二 高速公路驾驶
任务三 山区道路驾驶
任务四 复杂地段驾驶
任务五 夜间驾驶
任务六 恶劣气候中的驾驶
任务七 长途驾驶

项目四 大客车综合式样驾驶训练
任务一 倒桩
任务二 坡道定点停车和起步
任务三 侧方停车
任务四 通过单边桥
任务五 曲线行驶
任务六 直角转弯
任务七 通过限宽门
任务八 通过连续障碍
任务九 起伏路行驶
任务十 窄路掉头
任务十一 模拟高速公路驾驶
任务十二 模拟连续急弯山区路驾驶
任务十三 模拟雨（雾）天驾驶
任务十四 模拟湿滑路驾驶
任务十五 模拟隧道驾驶
任务十六 模拟紧急情况处置

项目五 大客车模拟运营训练
任务一 客运驾驶人的素质要求及工作规范
任务二 道路客运基本环节

项目六 大客车综合考核技能训练
任务一 机动车驾驶人A1证考试
任务二 汽车驾驶员（高级）驾驶实际操作考试
任务三 经营性道路旅客运输驾驶员从业资格证应用能力考试

参考文献

前言/序言

　　为进一步贯彻落实《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》（国发[2012]30号）的有关要求，“将大客车驾驶人培养纳入国家职业教育体系，努力解决高素质客运驾驶人短缺问题”，经交通运输部、教育部、公安部和人力资源社会保障部共同研究，于2014年07月29日发文《关于开展大客车驾驶人职业教育试点工作的通知》（厅运字[2014]100号），决定在江苏、安徽、云南三省各选取一至两所具备资质的职业技术学院、高级技工学校，开展大客车驾驶人职业教育试点工作。为了认真落实通知精神，提升大客车驾驶人职业教育的办学水平，人民交通出版社受交通运输部委托，特组织试点院校编写职业教育大客车驾驶专业规划教材，以供本专业教学使用。
　　本套教材总结了全国交通高级技工学校、技师学院多年的专业教学经验，结合道路客运企业对大客车驾驶人的特殊要求，注重以学生就业为导向，以培养能力为本位，教材内容符合大客车驾驶专业教学改革精神，适应道路客运企业对大客车驾驶技能型紧缺人才的要求。本套教材中部分教材内容是在江苏汽车技师学院《大客车驾驶专业教学标准和课程标准》研究课题的课程体系框架下确定的。本套教材具有以下特色：
　　1.按照交通行业职业技能规范和国家职业资格标准构建课程体系和教材体系。本套教材遵循大客车驾驶学制培养的具体要求，为贯彻国家职业资格标准，保证提高大客车驾驶专业学生的技术素质和服务质量奠定了良好的基础。
　　2.本套教材注重实用性，体现先进性，保证科学性，突出实践性，贯穿可操作性，反映了汽车工业的新知识、新技术、新工艺和新标准，其工艺过程尽可能与当前生产情景一致。
　　3.本套教材体现了汽车驾驶高级工应知应会的知识技能要求，更注重了汽车驾驶传统经验与现代大客车技术的有机结合。
　　4.本套教材文字简洁，通俗易懂，以图代文，图文并茂，形象直观，形式生动，容易培养学生的学习兴趣，提高学习效果。
　　《大客车驾驶操作教程》为本套教材之～，主要内容包括：大客车基础驾驶训练、大客车一般道路驾驶训练、大客车复杂道路驾驶训练、大客车综合式样驾驶训练、大客车模拟运营训练、大客车综合考核技能训练。
　　本书由江苏汽车技师学院乔士俊和祁晓峰担任主编，祁晓峰负责统稿。项目一由江苏汽车技师学院姚超和陈泽明编写，项目二由江苏汽车技师学院乔士俊和顾利军编写，项目三由江苏汽车技师学院祁晓峰编写，项目四由江苏汽车技师学院谢荣和林飞编写，项目五由江苏汽车技师学院祁晓峰和倪训阳编写，项目六由云南交通技师学院张开云和杭州技师学院张立新编写。
　　限于编者水平，加之大客车驾驶专业在全国已停办数年，书中难免有不当之处，敬请广大院校师生提出意见和建议，以便再版时完善。

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