阅读课 小学二年级 [让语文学习返璞归真，让阅读成为孩子们拓宽视野、提高写作能力的敲门砖。] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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刘辉 编

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• 二年级
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• 写作
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• 启蒙
• 学习
• 课外阅读

出版社： 中国少年儿童新闻出版总社

ISBN：9787514836356

版次：1

商品编码：12162910

包装：平装

外文名称：让语文学习返璞归真，让阅读成为孩子们拓宽视野、提高写作能力的敲门砖。

开本：16开

出版时间：2017-02-01

用纸：胶版纸

编辑推荐

　　精选原汁原味的名家美文，配以特级教师的辅导赏析，与语文学科教材同步，满足各个年级小学生的课外阅读需求。
　　脍炙人口、历久不衰的经典佳作，通过一线特级教师的深度点评，引导学生体会文豪遣词造句的功力，品味美文匠心独巨的精髓。
　　让语文学习返璞归真，让阅读成为孩子们拓宽视野、提高写作能力的敲门砖。

内容简介

　　课外阅读，对于小学生来说，是增长知识、开阔眼界必不可少的一种辅助。现在正在采用的语文小学教材，在多次修订的情况下，文章的编选发生了很大的变化，很多脍炙人口的名篇都被改得面目全非，脱离了原汁原味的文章，早已失去了本身的阅读价值。基于此，编选一套适合孩子阅读的名家美文，让孩子看到原汁原味的美文，就很有必要。针对小学一至六年级学生的语文阅读，根据教学大纲做延伸选编，把那些课文内所选的名家的其他经典作品收集起来，再请特级教师对文章做专业评析和设计读后互动，可以让小学生充分提高自己的文学鉴赏能力和写作能力。

目录

《阅读的星空：小学二年级语文实践指南》 一、 开启阅读之旅，点亮智慧童年 亲爱的同学们，欢迎来到《阅读的星空》！在这里，我们不只是阅读课本上的文字，更是遨游在浩瀚的知识海洋，与书中的人物一同探险，感受文字的温度，体验情感的起伏。小学二年级是孩子们从“认字”到“识字”再到“用字”的关键时期，也是培养阅读兴趣、养成阅读习惯的黄金阶段。《阅读的星空》正是为二年级的你量身打造的阅读伙伴，它将引领你走进一个奇妙的文字世界，让你在轻松愉快的氛围中，发现阅读的乐趣，收获成长的力量。 我们的目标是让语文学习回归本真，回归到文字最原始的魅力，回归到交流与表达的根本。我们相信，阅读不仅仅是获取信息，更是情感的滋养、视野的拓展、思维的锻炼。通过精心挑选的篇章，我们希望让阅读不再是枯燥的任务，而是孩子们主动探索、乐于分享的愉快体验。让阅读成为你手中那块最闪耀的“敲门砖”，为你推开一扇扇通往广阔世界的大门，让你看到更美的风景，听到更多的故事，思考更深的问题。 二、 精选内容，触及心灵的温度 《阅读的星空》精选了大量适合小学二年级学生阅读的精彩篇章。这些文章涵盖了儿童文学、科普读物、寓言故事、历史传说、现代诗歌等多种体裁，力求在内容上做到： 贴近生活，引发共鸣： 许多故事围绕着孩子们熟悉的校园生活、家庭情感、小伙伴之间的友谊、对大自然的探索等主题展开，容易引起共鸣，让孩子们觉得“这本书就是写给我的！”。例如，关于解决同学之间的小矛盾、如何与家人更好地沟通、对小动物的喜爱与保护等内容，都能让孩子们在故事中找到自己的影子，学会理解与包容。 寓教于乐，传递智慧： 我们精心挑选了许多经典的寓言故事和民间传说，它们常常以生动有趣的情节，蕴含着深刻的人生哲理。例如，从“狐狸和葡萄”的故事中学习不属于自己的东西强求不得的道理，从“拔苗助长”中领悟循序渐进的重要性，从“守株待兔”中明白脚踏实地的价值。这些故事将帮助孩子们在潜移默化中，学习辨是非、懂道理，培养良好的品德和价值观。 拓宽视野，点燃好奇： 为了让孩子们的视野不再局限于身边的小天地，《阅读的星空》也收录了不少关于世界各地的风土人情、有趣的科学知识、神奇的自然现象等科普类文章。我们会带你一起探索神秘的海洋，了解奇特的海洋生物；会带你遨游太空，认识遥远的星辰；会带你走进古老的文明，了解不同国家的故事。这些内容将极大地激发孩子们的好奇心和求知欲，让他们对世界充满向往。 语言优美，启迪想象： 我们尤其注重文章的语言风格，选择那些文字优美、富有诗意、充满画面感的篇章。这不仅能帮助孩子们积累优美的词语和句子，更能培养他们对语言文字的感知能力，激发他们的想象力。例如，在描写自然风光时，我们会选择那些色彩鲜明、意境优美的段落，让孩子们仿佛置身其中，用心地去感受风的轻拂、花的芬芳、鸟的鸣唱。 故事性强，引人入胜： 对于二年级的孩子来说，引人入胜的故事是吸引他们持续阅读的最佳方式。我们的选文故事性强，情节跌宕起伏，人物形象鲜明，能够牢牢抓住孩子们的注意力，让他们沉浸其中，欲罢不能。 三、 深度互动，让阅读不止于“读” 《阅读的星空》不仅仅是一本单纯的读物，它更是一个集阅读、思考、创作于一体的互动平台。我们设计了一系列富有启发性的练习和活动，旨在引导孩子们深入理解文章内容，并将其内化为自己的能力： “故事侦探”： 在阅读完一篇故事后，我们会引导孩子们扮演“故事侦探”，思考故事中的主人公是谁？他们遇到了什么问题？他们是如何解决的？从中可以学到什么？这样的设计可以帮助孩子们提高概括能力和逻辑思维能力。 “词语宝库”： 我们会选取文章中出现的优美词语和常用词语，通过填空、连线、仿写等形式，让孩子们在玩乐中学习和积累词汇。同时，也会鼓励孩子们将这些新学的词语运用到自己的口语和写作中，真正做到“学以致用”。 “句子变变变”： 针对文章中的重点句子，我们会设计一些句子仿写、句子改写、句子扩展的练习，帮助孩子们理解句子的结构和用法，学习如何用不同的方式来表达同一个意思，从而提高他们的造句能力。 “想象力飞翔”： 许多文章的结尾留有想象的空间，我们会鼓励孩子们根据文章内容进行续写、改编，或者发挥想象力，为故事画一幅画，讲一个不同的结局。这能有效地激发孩子们的创造力和想象力。 “我的阅读感悟”： 我们提倡孩子们在阅读后分享自己的感受。可以是读完故事后的喜怒哀乐，可以是学到的道理，也可以是对书中人物的看法。通过口头或书面的方式表达出来，可以锻炼孩子们的语言表达能力和思辨能力。 “主题阅读拓展”： 对于一些具有特定主题的文章，我们会设计一些相关的拓展阅读建议，比如，读了关于动物的文章，可以引导孩子们去动物园观察，或者查找更多关于这种动物的资料。这种方式能够将课堂阅读延伸到课外，让阅读成为一种生活方式。 四、 核心价值：从阅读中汲取成长的养分 《阅读的星空》的核心价值在于，它致力于让阅读成为孩子们： 拓宽视野的窗口： 通过阅读，孩子们可以了解更广阔的世界，接触到不同的人文风情、科学知识，打破地域和时空的限制，拥有更开阔的眼界。 提升写作能力的敲门砖： 优美的语言、精彩的故事、丰富的情感，都将潜移默化地渗透到孩子们的脑海中。在模仿、借鉴、吸收的过程中，他们的遣词造句能力、组织文章结构的能力将得到极大的提升，为日后的写作打下坚实的基础。 健全人格的塑造者： 故事中的人物经历，善良、勇敢、智慧、坚持等优秀品质，将对孩子们的品德养成产生积极影响。他们会在故事中学会同情、理解、合作，在困境中学会坚韧，在成功时学会谦逊。 独立思考的启蒙者： 许多文章会引导孩子们提出问题，思考原因，从而培养他们独立思考和解决问题的能力。我们鼓励孩子们有自己的想法，敢于质疑，勇于探索。 热爱学习的引路人： 当阅读变得有趣，当知识的获取充满乐趣，孩子们自然会爱上学习。这种内在的学习动力，将是他们未来人生道路上最宝贵的财富。 五、 结语：让阅读点亮孩子的未来 《阅读的星空：小学二年级语文实践指南》希望成为每一个二年级孩子最贴心的阅读伙伴。我们相信，当孩子们爱上阅读，当阅读成为他们生活的一部分，他们就拥有了通往更美好未来的钥匙。让我们一同踏上这段奇妙的阅读之旅，在文字的星空中，点亮孩子们的智慧，闪耀他们的童年，为他们的成长注入源源不断的动力！ 愿《阅读的星空》陪伴每一个孩子，在文字的世界里自由翱翔，发现属于自己的那片璀璨星空！

评分☆☆☆☆☆

从我个人使用体验来说，这本《阅读课 小学二年级》给我的最大感受就是它的“真诚”。它没有试图去迎合孩子，也没有试图去取悦家长，它就是一本认真地在做“阅读”这件事的书。我看到它的编排，非常务实。每一篇文章的长度都适中，不会让孩子产生畏难情绪。文字也清晰易读，排版舒适。最重要的是，它所传递的价值观，都是非常积极向上，而且是贴合孩子成长需求的。它没有讲那些空洞的大道理，而是通过具体的故事，让孩子去体会友谊的可贵，去学习勇敢，去懂得分享。这些都是孩子在成长过程中需要慢慢领悟的东西。我喜欢它所提供的，是一种“言传身教”式的引导，让孩子在阅读的过程中，自然而然地受到熏陶。而且，它还非常注重培养孩子的独立思考能力。在一些文章的后面，会留有一些开放性的问题，鼓励孩子去发表自己的看法。这对于培养孩子的批判性思维，是非常有帮助的。总而言之，这是一本让我觉得很踏实，也很放心的书，它就像一个默默耕耘的园丁，在孩子的阅读世界里，辛勤地播撒着知识和智慧的种子。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我实在是太惊喜了！作为家长，我一直在寻找一本能真正激发孩子阅读兴趣，又不仅仅是枯燥的识字工具的书。市面上的课外读物太多了，要不就是过于成人化，要不就是内容浅显得让人提不起劲。但当我翻开这本《阅读课 小学二年级》的时候，一种久违的“质朴”感扑面而来。它没有花哨的插图，没有故弄玄虚的故事情节，就是一种纯粹的内容呈现。我特别喜欢它那种循序渐进的编排方式，感觉像是老师在娓娓道来，每一个故事，每一篇文章，都带着一种亲切的温度。孩子每天放学回家，都会主动拿出来读，有时候还会跟我分享他读到的有趣的点，甚至会模仿书里的语气跟我说话。这让我看到了阅读最原始的力量，不是被强制，而是发自内心的喜爱。这种“返璞归真”的设计，恰恰是让孩子爱上阅读的关键，它让他们回归到文字本身，去感受语言的魅力，而不是被外在的包装所迷惑。我真的觉得，这才是真正的教育，是把知识的种子播撒在孩子心里，静待它生根发芽。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我最近发现了一本神仙教材！作为一个在教育一线摸爬滚打了多年的老师，我深知二年级这个年龄段的孩子，他们的阅读习惯和理解能力正处于一个关键的转型期。很多时候，我们会发现孩子们虽然认识很多字，但真正能理解文章的深意，或者能从中汲取养分，却是难上加难。这本《阅读课 小学二年级》简直就是解决了我的大难题！它选取的篇目非常有代表性，既有贴近生活的故事，也有一些拓展视野的科普小品，最重要的是，它的语言风格非常适合二年级孩子，既不过于简单，又不会造成阅读障碍。我注意到，它不仅仅是提供文本，在一些篇目后面，还会有引导性的问题，帮助孩子思考，去挖掘文章的内涵。更让我惊喜的是，它在悄悄地训练孩子的表达能力。我发现，我班上几个平时不太爱说话的孩子，自从用了这套教材后，在课堂上开始主动举手发言，而且他们的发言越来越有条理，越来越有深度。这就像是为他们打开了一扇窗，让他们看到了更广阔的世界，也让他们有了表达自己的信心和能力。

评分☆☆☆☆☆

说实话，最初拿到这本《阅读课 小学二年级》的时候，我并没有抱太大的期望，毕竟市面上的“阅读”类书籍太多了，很多都只是换汤不换药。但当我真正开始给孩子使用后，我才发现自己错得离谱。它最让我称道的地方，就是它对“视野拓宽”的精准拿捏。不像有些书，上来就给你讲一些高深的道理，或者是一些孩子根本不理解的外国文化，这本教材真的是做到了“润物细无声”。它通过一个个生动的小故事，或者是一些充满趣味的知识点，一点一点地打开孩子的认知边界。我儿子最近就在读里面关于“植物的秘密”的那几篇文章，以前他只知道植物是绿色的，会开花结果，现在他知道了植物的叶子为什么是绿色的，为什么有些植物会有刺，为什么有些花会散发香味。这些知识点，都是他平时在生活中能够接触到的，但又常常忽略的。通过阅读，他把这些点串联起来，形成了一个初步的认识。而且，这种知识的获取，完全是伴随着阅读的乐趣进行的，他不会觉得是在“学习”，而是觉得在“探索”。这种潜移默化的影响，远比填鸭式的教育要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找一本能够真正提升孩子写作能力的“引路书”，而这本《阅读课 小学二年级》简直就是我的福音！我发现，很多孩子在写作上遇到的问题，根源在于他们没有足够的素材，没有足够的语感。他们不知道该写什么，也不知道该怎么写。这本教材，恰恰解决了这个问题。它里面的文章，有的文笔细腻，有的叙述生动，有的构思巧妙，每一个篇目都像是一个写作的范本。我常常会引导孩子在读完一篇文章后，去模仿里面的某种句式，或者去学习里面的某个词语的使用方法。慢慢地，我发现他的遣词造句能力有了显著的提高。他不再是只会写“我很高兴”、“我很难过”这样简单的表达，而是能够用更丰富的词汇来描绘自己的情感。更重要的是，这本教材教会了他如何去“观察”和“感受”生活。里面的一些描写，比如对天气、对人物神态的刻画，都非常细致入微。孩子在读完之后，也会开始尝试着去观察生活中的细节，然后把这些细节融入到自己的写作中。他现在写作文，不再是东拼西凑，而是有血有肉，有自己独特的想法了。

评分☆☆☆☆☆

太差劲 不适用

评分☆☆☆☆☆

内容都是精选的，特别适合小学生阅读

评分☆☆☆☆☆

实惠实惠实惠实惠实惠实惠实惠实惠实惠实惠实惠实惠实惠实惠实惠实惠实惠实惠

评分☆☆☆☆☆

名家的短篇佳作荟萃而成，根据主题安排成不同的章，非常适合孩子阅读。

评分☆☆☆☆☆

太差劲 不适用

评分☆☆☆☆☆

我是看评论买哒，只想好好学习，天天向上，更上一层楼

评分☆☆☆☆☆

很不错，喜欢。。。。。。。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

价格实惠，物流快捷！

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