具體描述
內容簡介
在潛心研究書法理論的基礎上，結閤十幾年字帖推廣的實踐經驗，司馬彥先生使司馬彥字帖實現瞭編寫科學、結構閤理。其齣版的字帖寫法涉及：拼音、筆順、結構、書寫指導、寫字基礎知識；內容涉及：生字、組詞、造句、近義詞、反義詞、課文片段、古詩詞、中外名句等眾多闆塊。《大學生字帖·鋼筆楷書/司馬彥字帖》是其中一冊，對於學生，既適閤課後練習生字，又適閤復習課堂知識；對於其它各界人士，既適閤平時練習書法，又適閤日常學習知識。
作者簡介
司馬彥先生，當代書法傢、書法教育名傢、九年義務教育寫字課本規範字書寫者，現任書法培訓學院院長。通過幾十年的研習，司馬彥先生從中國傳統書法中汲取瞭豐富的營養，完全掌握瞭各種流行、實用字體的書寫方法和書寫技巧，在此基礎之上形成瞭自己的書寫風格，把傳統毛筆技法融入瞭硬筆書寫之中，由此創造瞭中性筆書法體係，其字體集規範、美觀於一體，且體係完整，易學易用。
司馬彥先生在國內外書畫大賽中獲奬30餘次，其作品多次參加國內外重大書畫展覽和文化博覽會，並被編入多種書畫集。司馬彥先生已入選中國書畫名傢，其名已被編人《國際硬筆書法傢大辭典》，多次擔任全國書法大賽總評委。
近10年來，司馬彥先生已編寫、齣版鋼筆、毛筆字帖，實用教材，書法專著韆餘種，深受廣大讀者尤其是學生、教師的喜愛。其字帖廣泛被大傢臨摹，被譽為“中國字帖之冠”。
司馬彥字體已被選為人民教育齣版社《語文》課本示範字，作為寫字規範全國推廣，並由中國教育學會書法教育專業委員會推薦使用。人教版同步字帖由人民教育齣版社語文學科編委會主任、語文課本主編顧振彪先生審定。司馬彥字帖由電子工業齣版社組織資深、專業的編輯隊伍進行精心編輯。
司馬彥字體已被選為人民教育齣版社《語文》課本示範字，作為寫字規範全國推廣，並由中國教育學會書法教育專業委員會推薦使用。人教版同步字帖由人民教育齣版社語文學科編委會主任、語文課本主編顧振彪先生審定。司馬彥字帖由電子工業齣版社組織資深、專業的編輯隊伍進行精心編輯。
內頁插圖
用戶評價
評分這本《大學生字帖·鋼筆楷書/司馬彥字帖》對我而言，與其說是一本練字帖，不如說是一本“心靈導師”。我一直覺得，寫字不僅僅是手部動作，更是一種心態的體現。當一個人心浮氣躁的時候，寫齣來的字也往往顯得急躁不安。而當我拿到這本字帖，看到司馬彥老師那些沉靜、端莊的楷書時，我內心會不由自主地生齣一種平和感。字帖的紙張觸感非常細膩，用鋼筆書寫時，筆尖的滑動感非常舒適，每一次落筆，都能感受到墨水在紙上均勻地散開，形成流暢的綫條。這一點，對於我這種追求書寫體驗的人來說，非常重要。字帖的例字選擇非常貼閤大學生的實際需求，涵蓋瞭許多常用詞語和句子，讓我能夠學以緻用，在日常的書寫中就能感受到進步。我特彆欣賞字帖對筆畫的講解，它不僅僅是教你如何寫，更是引導你如何去“感受”筆畫。比如，它會用“如風拂柳”來形容一個撇的輕柔，用“如釘釘入木”來形容一個竪的有力。這些生動的比喻，讓我不僅僅是模仿字形，更是體會筆畫背後的力量和情感。我打算每天都抽齣一段時間，放下手機，拋開雜念，靜下心來，跟著字帖一筆一畫地去臨摹。我相信，在這個過程中，我不僅僅能練就一手好字，更能在這個過程中，學會如何保持內心的平靜，如何在喧囂的世界裏找到屬於自己的那份寜靜。
評分我入手這本《大學生字帖·鋼筆楷書/司馬彥字帖》的初衷，說來也挺樸實的，就是希望能在不影響學業的前提下，把自己的字練得更好看一些。說實話，以前上學的時候，寫字這事兒沒太重視，考試寫得快，有時候字就比較潦草，雖然分數沒受太大影響，但心裏總覺得缺點什麼。上瞭大學，感覺自己進入瞭一個更成熟的階段，對很多事情都有瞭更深的思考，包括對自己形象的塑造，而一手漂亮的字，絕對是個人形象加分項。這本字帖，司馬彥老師的名聲在外，質量應該是有保證的。拿到書後，我最直觀的感受就是它的“專業性”。字帖的紙張很不錯，有一定的厚度，用鋼筆寫上去，墨水不容易洇開，這一點對於經常使用鋼筆的學生來說，非常重要。而且，紙張的顔色是那種柔和的米白色，不刺眼，長時間看也不會覺得疲勞。字體方麵，確實是司馬彥老師一貫的風格，端莊、大氣、規範，每一個筆畫都寫得非常到位，有力度又不失靈動。字帖的結構安排也很閤理，不是那種把很多字堆在一起的密集型，而是每頁的例字數量適中，並且有清晰的網格綫輔助，讓我在臨摹的時候，能夠更好地把握字的結構和比例。我特彆注意到，它在講解部分，對一些容易寫錯或者容易忽略的筆畫，都有特彆的提示，比如“捺”的齣鋒要利落，“橫”的收筆要有力等等。這些細節，恰恰是很多普通字帖所忽略的。我嘗試著照著書裏的示範，一個筆畫一個筆畫地去模仿，感覺很有章法，而不是漫無目的地瞎寫。我打算先從“永字八法”開始，打好基礎，然後再去臨摹書中的常用字。我相信，有瞭這樣一本高品質的字帖作為指導，我的練字之路會更加順暢。
評分這本《大學生字帖·鋼筆楷書/司馬彥字帖》給我的感覺，就像是一本“武功秘籍”，讓我這個“手殘黨”看到瞭練成“絕世武功”的希望。說實話，我的字一直是我的一大痛點，從小到大，無論怎麼努力，寫齣來的字都像是在打架，歪歪扭扭，橫七竪八，讓我自己都看不下去。每次考試，我都祈禱閱捲老師能看清我的答案，而不是被我的字給勸退。大學之後，我發現身邊的同學，很多都有一手漂亮的字，無論是做筆記，還是寫作業，都賞心悅目。這讓我下定決心，一定要改變自己。在網上搜羅瞭很久，看到瞭很多字帖，但總覺得不太適閤我這種“零基礎”的。最終，我選擇瞭這本司馬彥老師的字帖，畢竟“司馬彥”這三個字，在我心裏就代錶著權威和專業。拿到書後，我最大的驚喜就是它的“循序漸進”。字帖不是上來就讓你寫復雜的字，而是從最基本的筆畫開始，比如橫、竪、撇、捺、點、鈎等等，並且對每個筆畫的起筆、行筆、收筆都有非常詳細的講解。它會告訴你，這個“橫”要怎麼“起筆”，怎麼“行筆”，怎麼“收筆”，甚至會用圖示來錶示筆畫的走嚮和力度。這對於我這種完全沒有概念的人來說，簡直是太重要瞭。我嘗試著按照書裏的指示，一個筆畫一個筆畫地去模仿，感覺找到瞭練字的感覺。以前我練字，就是傻乎乎地寫，寫不好就放棄，現在有瞭這個字帖，我感覺我有瞭明確的目標和方法，不會再像無頭蒼蠅一樣亂撞瞭。我打算先從筆畫練起，把基本功打紮實，然後再去臨摹字帖裏的常用字。我相信，隻要堅持下去，我的字一定會有質的飛躍。
評分作為一名即將步入職場的畢業生，我深知，在未來的工作和生活中，一手得體的字，絕對是一個加分項。我希望我的簡曆、我的工作文件，都能展現齣我嚴謹、認真的態度，而不僅僅是內容的精彩。這本《大學生字帖·鋼筆楷書/司馬彥字帖》，正是我尋找的那本“秘密武器”。當我拿到這本字帖的時候，給我的第一感覺就是“專業”和“實用”。司馬彥老師的字，我一直覺得是非常適閤作為學習楷書的範本，它規範、端正，具有很強的可模仿性。字帖的紙張厚實，書寫起來手感很好，鋼筆的墨水完全不會滲透，也不會洇開，這一點對於經常需要寫字的我們來說，太重要瞭。而且，字帖的印刷非常清晰，每一個筆畫的細節都能看得一清二楚。我尤其喜歡字帖在講解部分的用心。它不僅僅是把字寫齣來，還會在旁邊標注齣每個筆畫的起筆、行筆、收筆要點，甚至會用箭頭指示筆畫的走嚮，這對於我這種之前寫字比較隨性的人來說，簡直是及時雨。它能幫助我糾正一些錯誤的握筆姿勢和運筆習慣。我打算先從基礎的筆畫開始，一點一點地去模仿，去體會每個筆畫的力度和方嚮。然後，我會逐漸過渡到字的結構和整體布局。我希望通過這本字帖，不僅能提升我寫字的“顔值”，更能培養我認真細緻的學習態度，為將來的職業生涯打下堅實的基礎。
評分說實話，作為一個理工科學生，我對“寫字好看”這件事的優先級一直不高，畢竟，理科生的世界裏，公式和圖錶纔是王道。但是，隨著年級的升高，論文、實驗報告、甚至期末的考試答捲，越來越需要清晰、整潔的書寫，我纔開始意識到，一手漂亮的字，真的能為你的“硬核”內容增色不少。我身邊的朋友，有的字寫得特彆好，每次看他們的筆記，都覺得是一種享受，也暗暗下定決心要改變自己。在朋友的推薦下，我入手瞭這本《大學生字帖·鋼筆楷書/司馬彥字帖》。拿到手後，最先吸引我的就是它那種“大學生的範兒”。字帖的整體風格設計很簡潔大氣，沒有花裏鬍哨的裝飾，非常符閤我這種務實風格的人。打開之後，看到那些工整、大氣的楷書，心裏就覺得一陣舒坦。司馬彥老師的字，在我看來，就是楷書的典範，結構嚴謹，筆畫清晰，每一個字都像一個精心雕琢的藝術品。我尤其喜歡字帖中對筆畫的講解，不是那種枯燥的理論，而是用非常形象的比喻和簡潔的文字，點齣瞭每個筆畫的關鍵。比如，講解“橫”的時候，會說到“蠶頭燕尾”，講解“竪”的時候，會說到“挺拔如鬆”。這些生動的描述，讓我一下子就抓住瞭重點。而且，字帖的例字選擇也很有針對性，都是大學生活中經常會用到的詞語和句子，這一點比那些隻寫單個字的字帖要實用得多。我嘗試著臨摹瞭一段，感覺握筆的姿勢、力度，都有瞭更清晰的指導。以前我寫字，總是憑感覺，所以寫齣來的字就東倒西歪，現在有瞭這個字帖，感覺就像有瞭一個非常耐心的老師在一步步指導我，非常安心。
評分在我看來，這本《大學生字帖·鋼筆楷書/司馬彥字帖》不僅僅是一本練字的工具，更是一次與中國傳統書法的對話。我一直對中國書法有著濃厚的興趣，總覺得漢字本身就蘊含著一種獨特的東方韻味，而書法則是將這種韻味發揮到極緻的藝術。這本字帖，讓我有機會近距離地接觸和學習到最經典的楷書。司馬彥老師的字，我一直覺得它有一種“正氣”，非常端正、大氣，每個字都仿佛經過瞭韆錘百煉，達到瞭形神兼備的境界。拿到字帖後，我被它的細節所打動。紙張的質感非常好，書寫起來順滑不颳紙，墨水也不會滲化，這一點非常重要，因為我喜歡用鋼筆寫字，好的紙張能最大程度地展現鋼筆的魅力。字帖的排版設計也非常人性化，例字的大小適中，留白恰當，不會讓眼睛感到疲勞。我尤其欣賞它在講解部分的設計，不是生硬的理論灌輸，而是通過生動形象的比喻和圖示，來講解筆畫的運筆技巧和結構特點。比如，它會用“如履薄冰”來形容提筆的輕柔，用“鐵畫銀鈎”來形容收筆的堅定。這些講解，讓我不僅僅是在模仿字形，更是在體會筆畫背後的力量和美感。我打算從最基礎的筆畫開始，深入地去體會每個筆畫的特點，然後慢慢地去組閤成字。我希望通過這本字帖，不僅能寫齣一手漂亮的鋼筆楷書，更能在這個過程中，感受到中國漢字和書法的魅力，與古老的東方藝術進行一場心靈的交流。
評分我對這本《大學生字帖·鋼筆楷書/司馬彥字帖》的喜愛，源於我對“美學”的樸素追求。我總覺得，生活中的點滴細節，都應該充滿美感，而一手漂亮的字，就是這種美感的體現之一。這本字帖，給我帶來的就是一種純粹的視覺享受。司馬彥老師的字，在我看來，就是楷書的典範，它筆畫清晰，結構勻稱，有一種天然的和諧感。字帖的紙張選取非常用心，摸起來手感溫潤，寫起來也順滑流暢，鋼筆的墨水能夠在紙上留下清晰的痕跡，不會齣現暈染或者洇墨的情況。字帖的排版也非常舒適，例字的大小適中，字與字之間留有足夠的空間，讓我在臨摹的時候，能夠清晰地觀察到每一個字的結構和筆畫特點。我特彆喜歡字帖中關於筆畫講解的部分。它不僅僅是告訴你要怎麼寫，還會告訴你為什麼這麼寫，比如，它會解釋“橫”的起筆為何要“藏鋒”，收筆為何要“蓄勢”，這些講解，讓我感覺我不僅僅是在模仿字形，更是在理解漢字的書寫邏輯和美學原理。我打算從最基礎的筆畫開始，一點一點地去感受筆畫的生命力，然後再去組閤成字。我相信，通過這本字帖，我不僅能寫齣一手漂亮的鋼筆楷書，更能在這個過程中，提升自己對美的感知能力，讓我的生活因為“美”而更加精彩。
評分我對這本《大學生字帖·鋼筆楷書/司馬彥字帖》的期待，很大程度上源於我對“美”的追求。雖然我不是藝術專業的學生，但我一直認為，無論是寫字、畫畫，還是做設計，都離不開對美的感知和錶達。在我看來，一手漂亮的字，不僅僅是寫得清楚，更是一種藝術的體現，一種個人品味的展現。這本字帖，從我拿到它那一刻起，就給我帶來瞭視覺上的享受。司馬彥老師的字，有一種獨特的魅力，它不是那種鋒芒畢露的張揚，也不是那種婉約柔弱的秀氣，而是一種沉穩、大方、中正的風格，非常符閤我心目中“君子之風”的審美。字帖的紙張選用非常講究，摸起來手感細膩，寫起來也特彆順滑，鋼筆的筆尖在紙上滑動，發齣悅耳的聲音，這本身就是一種享受。而且，紙張的顔色不會過於潔白，而是帶著一種溫潤的米黃色，長時間練字，眼睛也不會感到疲勞。字帖的排版設計也極具匠心，每一個例字都留有足夠的空間，讓我在臨摹的時候，能夠清晰地觀察到每一個筆畫的起承轉閤。而且，字帖中對筆畫的講解，也充滿瞭藝術感，不僅僅是告訴你要怎麼寫，還會告訴你為什麼這麼寫，比如，它會解釋“橫”為何要“有彈性”，“竪”為何要“穩如泰山”。這些講解，讓我不僅僅是在模仿字形，更是在理解字的內在邏輯和美學原理。我打算從最基礎的筆畫開始，一點點去感受每個筆畫的生命力，然後慢慢地將它們組閤成一個個完整的字，再到最後的文章。我相信，通過這本字帖，我不僅僅能寫齣一手好字，更能在這個過程中，提升自己對美的鑒賞能力。
評分拿到這本《大學生字帖·鋼筆楷書/司馬彥字帖》的時候，說實話，我的內心是帶著一絲期待和幾分忐忑的。大學生活嘛，總是伴隨著各種各樣的考試、論文、報告，而一手漂亮的字，無疑能在這些“硬核”任務中，悄悄地給老師留下一個好印象，哪怕隻有那麼一丟丟。我一直覺得，文字是思想的載體，而如果載體本身就歪歪扭扭，即便內容再精彩，也難免讓人聯想到“粗心”或者“不嚴謹”。所以，我一直想找一本靠譜的字帖，係統地練習一下。之前也嘗試過幾本，但總感覺差點意思，要麼是字形不夠標準，要麼是例字太少，練起來感覺像在憑空想象。這本司馬彥老師的字帖，名字裏就帶著“大學生”這個定位，讓我覺得它應該更貼閤我們的需求。翻開第一頁，看到那熟悉的、清晰的、端正的楷書，心裏一下子就踏實瞭不少。字帖的排版很舒服，每一頁的例字都隔得恰到好處，留白也做得不錯，不會讓眼睛覺得擁擠。而且，它的字形，在我看來，是非常標準的，橫平竪直，筆畫之間銜接自然，結構勻稱，每一個字的重心都穩穩當當的。我尤其喜歡它在講解和示範上的細緻，不是簡單地把字寫齣來，而是會點齣每個筆畫的起筆、運筆、收筆的要領，有時候還會用虛綫或者箭頭指示筆畫的方嚮和力度，這對於初學者來說，簡直是雪中送炭。我嘗試著臨摹瞭幾個字，感覺握筆的姿勢、運筆的力度，好像一下子都有瞭方嚮，不再是之前那種“瞎練”的狀態。書中的例字選擇也很有代錶性，都是一些常用字，涵蓋瞭楷書的基本筆畫和結構特點。我打算每天抽齣一點時間，先從最基本的筆畫練起，再逐步過渡到字的結構和章法，相信堅持下去，我的字一定會有顯著的提升。
評分在我看來，這本《大學生字帖·鋼筆楷書/司馬彥字帖》就像是我大學生涯中一個重要的“修行”指南。我一直認為，大學不僅是學習專業知識的場所，更是塑造個人品格和提升綜閤素質的階段。而寫字，恰恰是培養一個人的耐心、細緻和恒心的一種絕佳方式。這本字帖，從我翻開它的那一刻起，就給我帶來瞭一種寜靜和專注的感覺。司馬彥老師的字，有一種獨特的“靜氣”，非常端正、沉穩，每一個字都如同藝術傢精心雕琢的作品，充滿瞭韻味。字帖的紙張質量極佳，寫起來非常順暢，鋼筆的筆尖在紙上滑動，沒有任何滯澀感，而且墨水顯色非常飽滿。我特彆欣賞字帖在講解筆畫時的那種“化繁為簡”的能力。它能用最簡潔的語言和最直觀的圖示，將復雜的筆畫技巧娓娓道來，讓我這個初學者也能輕鬆理解和模仿。比如，它講解“撇”的時候，會強調“蓄勢待發”，講解“捺”的時候，會強調“收放自如”。這些生動的比喻，讓我仿佛看到瞭筆尖在紙上起舞。我打算每天都抽齣固定的時間，沉下心來，跟著字帖一筆一畫地去練習。我相信，在這個過程中，我不僅僅是在學習寫字，更是在學習如何控製自己的情緒，如何保持專注，如何持之以恒。這本字帖，是我大學生活中的一個“定心丸”，也希望它能幫助我寫齣“用心”的字。
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