自考教材全套 C050201英語專業 （本科）必考課 全套9本 3.8KG pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 外研社

ISBN：9787561041628

商品編碼：12136690882

300087英漢翻譯教程6《英漢互譯教程》孟慶生、張希春外語教學與研究齣版社2014年44元

400602口譯與聽力6《口譯與聽力》楊俊峰遼寜大學齣版社2002年16元

500603英語寫作4《英語寫作》楊俊峰遼寜大學齣版社1999年15元

600604英美文學選讀6《英美文學選讀》張伯香外語教學與研究齣版社1999年26.9元

700830現代語言學4《現代語言學》何兆雄、梅德明外語教學與研究齣版社1999年15.9元

800831英語語法4《現代英語語法》李基安外語教學與研究齣版社2000年46元

900832英語詞匯學4《英語詞匯學》張維友外語教學與研究齣版社1999年12.9元

1000600高級英語12《高級英語》（上冊）王傢湘、張中載外語教學與研究齣版社2000年12.9元

1100600高級英語12《高級英語》（下冊）王傢湘、張中載外語教學與研究齣版社2000年12.9元       

踏上語言探索之旅：一套精選的英語專業本科必考課程教材（C050201） 這套精心編排的自考英語專業（本科）必考課程教材，匯集瞭9本重量級著作，總計3.8公斤，為誌在深入探索語言奧秘、掌握英語精髓的學子們提供瞭堅實而全麵的學術基石。這不僅僅是一套書，更是一扇通往廣闊語言世界的窗口，一段充滿挑戰與收獲的知識旅程。每一本書都凝聚瞭語言學、文學、翻譯學、教育學等多個領域的智慧結晶，旨在培養具備紮實理論功底、敏銳語言感知能力和卓越實踐應用能力的復閤型英語專業人纔。 第一捲：語言學基礎與理論深度解析 《語言學導論：語音、音係、形態與句法》 這是一本為英語專業學習者量身打造的入門級語言學著作。它係統地介紹瞭語言學的基本概念、核心理論和研究方法。全書以清晰的邏輯結構，從最基本的語音（phone）和音位（phoneme）齣發，深入淺齣地闡述瞭語音的産生、分類以及語音在語言中的功能。接著，本書將目光投嚮瞭詞語的構成——形態學（morphology），詳細解釋瞭詞素（morpheme）的類型、構詞法（word formation）等關鍵知識點，幫助讀者理解詞語是如何被構建和變化的。隨後，重點分析瞭句子結構——句法學（syntax），從句子成分、語序、句類等角度，揭示瞭語言組織信息、錶達意義的內在規律。書中配以大量生動形象的例子，涵蓋瞭英語中常見的語音現象、詞形變化和句法結構，並穿插瞭相關的語言學研究方法和思路，為後續更深入的語言學學習打下堅實基礎。它不僅要求讀者記憶理論，更鼓勵讀者通過實例去體會和理解語言的運作機製。 《高級篇：語義學、語用學與篇章分析》 繼《語言學導論》對語言結構層麵的深入剖析後，本書將學習者的視野提升至語言的意義層麵。它首先聚焦於語義學（semantics），探討詞義、句義的構成、變化以及詞語之間的意義關係，如同義、反義、多義等。本書深入分析瞭意義的指稱（reference）與內涵（sense）的區分，以及情境對意義的影響。接著，學習者將進入語用學（pragmatics）的領域，理解語言的實際使用，即言語行為（speech acts）、會話含義（conversational implicature）、閤作原則（cooperative principle）等概念，學會分析人們如何在特定的語境下運用語言來傳遞信息、達成目的。最後，本書將目光轉嚮更宏觀的語言單位——篇章（discourse），介紹篇章結構、銜接（cohesion）與連貫（coherence）的機製，幫助讀者理解句子是如何組織成有意義的整體，以及不同類型的語篇（如敘述、議論、說明）的特點。通過本書的學習，讀者將能夠更深刻地理解語言的深度含義和交際功能。 第二捲：文學鑒賞與理論批判 《英語文學史：從古至今的輝煌篇章》 這是一部全麵梳理英語文學發展脈絡的經典著作。它帶領讀者穿越時空，從盎格魯-撒剋遜時期的史詩，到喬叟的敘事詩；從伊麗莎白時代的戲劇巨匠莎士比亞，到17、18世紀的啓濛思潮；從浪漫主義的抒情高潮，到維多利亞時代的現實主義；再到20世紀的現代主義、後現代主義，以及當代文學的新趨勢。本書不僅介紹瞭各個時期具有代錶性的作傢及其作品，更深入地分析瞭不同文學思潮、社會背景和曆史事件對文學創作的影響。它鼓勵讀者批判性地閱讀文學作品，理解作品的藝術特色、思想內涵以及其在文學史上的地位。學習本書，讀者將能夠構建起一幅宏大的英語文學圖景，培養對不同文學體裁（詩歌、小說、戲劇）的鑒賞能力。 《文學批評理論：解讀文本的多元視角》 如果說《英語文學史》提供瞭文學作品的背景和脈絡，那麼本書則為讀者提供瞭深入解讀這些作品的理論工具。它係統地介紹瞭西方文學批評史上影響深遠的各種理論流派，包括但不限於：新批評（New Criticism）、結構主義（Structuralism）、後結構主義（Post-structuralism）、精神分析批評（Psychoanalytic Criticism）、讀者反應批評（Reader-Response Criticism）、女性主義批評（Feminist Criticism）、馬剋思主義批評（Marxist Criticism）等。書中詳細闡釋瞭每種理論的核心觀點、分析方法和應用案例，引導讀者學會從不同的理論視角去審視和解讀文學作品，挖掘作品背後隱藏的意義，理解作品與社會、文化、曆史、作者、讀者之間的復雜關係。本書旨在培養讀者獨立思考、形成批判性見解的能力，從而更深刻地理解文學的復雜性和多樣性。 第三捲：語言應用與跨文化交際 《高級英語寫作：結構、風格與學術規範》 本教材是提升英語寫作能力的實操指南。它超越瞭基礎的語法和詞匯應用，側重於培養學生在高階寫作中必備的結構組織、邏輯推進和風格把握能力。書中首先強調瞭清晰的論點（thesis statement）、有力的段落組織（paragraph structure）和有效的過渡（transitions）的重要性，指導讀者如何構建邏輯嚴謹、條理清晰的文章。其次，它深入探討瞭不同的文體風格，如說明文、議論文、報告、評論等，分析不同文體在用詞、句式、語調上的差異，幫助讀者掌握針對不同目的和讀者的寫作策略。更重要的是，本書強調瞭學術寫作的規範，包括引言（citation）、參考文獻（bibliography）、避免抄襲（plagiarism）等，並提供瞭實用的修改和潤色技巧，以提升文章的準確性、連貫性和錶現力。 《跨文化交際：理解與實踐》 在全球化日益深入的今天，跨文化交際能力已成為英語專業人纔不可或缺的核心素養。本書從理論與實踐相結閤的角度，深入探討瞭跨文化交際的復雜性。它首先介紹瞭文化的概念、文化維度（如霍夫斯泰德的文化維度理論），以及文化差異如何影響人們的溝通方式，包括語言的非語言信息（如肢體語言、眼神交流）、時間觀念、人際關係模式、價值取嚮等。書中分析瞭跨文化交際中可能齣現的誤解和衝突，並提供瞭有效的應對策略。同時，本書也強調瞭培養文化敏感性（cultural sensitivity）、同理心（empathy）和適應性（adaptability）的重要性。通過學習本書，讀者將能夠更清晰地認識到不同文化背景下人們的行為和思維方式，從而在跨文化環境中進行更有效、更得體的溝通，避免文化衝擊，促進理解與閤作。 第四捲：翻譯理論與實踐 《翻譯學概論：理論、方法與流派》 本書是翻譯學領域的入門必讀。它係統地介紹瞭翻譯研究的理論基礎和發展曆程，讓學習者對翻譯這一復雜的認知過程和實踐活動有一個全麵的認識。書中闡釋瞭翻譯的定義、基本概念（如源語、目標語、翻譯單位、忠實與自由等），並迴顧瞭翻譯理論史上重要的流派和思想，如直譯與意譯之爭、功能對譯（skopos theory）、歸化與異化（domestication vs. foreignization）等。本書還探討瞭不同類型文本（文學、科技、法律、經貿等）的翻譯特點和挑戰，以及翻譯過程中的認知機製。它鼓勵學習者將理論知識與翻譯實踐相結閤，培養對翻譯問題的深刻洞察力。 《英漢筆譯與口譯實踐：技巧與訓練》 在掌握瞭翻譯學的基本理論後，本書將重點放在瞭翻譯實踐能力的培養。它係統地介紹瞭英漢筆譯和口譯的常用技巧和方法。在筆譯方麵，本書深入剖析瞭詞匯、語法、語篇等層麵的翻譯難點，提供瞭如增譯、減譯、轉譯、化整為零、化零為整等多種行之有效的翻譯技巧，並輔以大量的實例分析和練習。在口譯方麵，本書介紹瞭聽辨（listening）、記憶（memory）、速記（note-taking）和錶達（delivery）等關鍵技能的訓練方法，詳細講解瞭交替傳譯（consecutive interpretation）和同聲傳譯（simultaneous interpretation）的基本流程和注意事項，並提供瞭一些實用的練習材料和指導。通過本書的學習，學習者將能夠有效地提升英漢互譯的準確性和流暢度，為未來的翻譯工作做好準備。 第五捲：語言教學與研究方法 《英語教學法：理論與實踐》 本教材旨在培養未來的英語教育者。它係統地介紹瞭英語作為外語（EFL）和第二語言（ESL）的教學理論和方法。書中涵蓋瞭從傳統教學法到現代教學法的演變，如直接法（Direct Method）、聽說法（Audio-Lingual Method）、交際教學法（Communicative Language Teaching, CLT）、任務型教學法（Task-Based Language Teaching, TBLT）等，並詳細分析瞭各種方法的教學原則、課堂活動設計、教師角色和學生特點。本書強調瞭語言技能（聽、說、讀、寫）的綜閤訓練，以及詞匯、語法、語音等語言知識在教學中的有效傳授。同時，它還關注瞭二語習得理論（Second Language Acquisition, SLA）在教學中的應用，以及如何根據不同年齡段、不同學習需求的學習者設計教學。本書鼓勵教師進行反思性實踐，不斷提升教學效果。 《學術研究方法：設計、實施與論文寫作》 作為本科階段的收官之作，本書為英語專業學生開展學術研究奠定瞭基礎。它詳細介紹瞭學術研究的整個過程，從研究問題的提齣、文獻綜述的撰寫，到研究設計的選擇（如定性研究、定量研究、混閤研究），再到數據收集（如問捲、訪談、觀察、文本分析）和數據分析方法的運用。本書不僅涵蓋瞭研究倫理、研究有效性與可靠性等基本概念，還提供瞭如何撰寫學術論文（包括引言、方法、結果、討論、結論等部分）的詳細指導和範例。它鼓勵學生培養嚴謹的治學態度，掌握運用科學方法解決語言學、文學、翻譯學等領域問題的能力，為今後的深造或研究工作打下堅實的基礎。 這套9本教材，厚重而充實，每一本都承載著知識的重量，引導著學習者在英語語言的廣闊天地中，循序漸進，深入探索，最終實現理論與實踐的融會貫通，成為具備卓越英語素養的專業人纔。