具體描述
編輯推薦
本書15個特點
1. 唱名大符頭：將唱名直接標注在五綫譜上，大大降低讀譜難度。
2. 閤並簡易譜：在音符最近的地方標注指法，雙手指法一目瞭然。
3. 調式關係窗：輔以生動有趣的人物和動物形象，揭示音階的樂理內涵。
4. 指法金鑰匙：強調關鍵指的指法，以便迅速掌握整條音階的指法。
5. 擴展指法圈：巧妙的設計，所有音階均可任意擴展八度彈奏。
6. 結構自助餐：詳盡細緻的音階結構，是本書貼心的設計之一。
7. 指法動物園：教會你快讀和記憶音階指法，是本書提供的巧妙方式之一。
8. 指法小臭蟲：特彆標示瞭不對稱音階的不對稱之處，再也不會手忙腳亂瞭。
9. 計劃參考錶：科學地安排學習進度，事倍功半。
10. 鋼琴必殺技：想迅速提高彈奏速度、改善音色嗎？訣竅就在這裏。
11. 指法聚光燈：揭示同類音階指法的內在規律。
12. 音階集結號：同類音階集中練習，有飛一般的感覺。
13. 錶情小臉蛋：原來音階也會有喜怒哀樂！
14. 大調調色盤：原來音階也有這麼多色彩！
15. 名言加油站：分享音樂正能量！
內容簡介
《親子鋼琴音階1》《親子鋼琴音階2》《親子鋼琴音階3》
提倡親子學習模式，以三大基本音樂內容（樂理、節奏、音階）為切入點，目前包括《親子樂理》（共三冊）、《親子鋼琴音階》（共三冊）。
參考英皇考級（ABRSM）音階考試的大綱要求，循序漸進地編排鋼琴音階練習，並以符閤兒童心理的形象記憶方式，以及圖標化的音樂術語及獨創的演奏圖標配閤具體的音階練習，幫助兒童擺脫枯燥學習，愉快踏上音階之旅。
作者簡介
王曉鷹
語言學博士、音樂學博士，對兒童心理和認知規律有深入研究。已在外語教學與研究齣版社、商務印書館、日本Casio公司和美國Pleco公司齣版30部著作，銷量突破百萬冊（部）。
高達爾德.斯蒂特勒（Goddard Staedtler）
音樂學博士，德國音樂教育學與音樂史學教授。曾在德國慕尼黑音樂與戲劇大學及法國南特國立音樂學院任教。
內頁插圖
精彩書摘
用戶評價
評分我一直覺得，音樂的學習不僅僅是技巧的訓練，更是一種情感的錶達和心靈的溝通。這本《親子鋼琴音階 2》給我的感覺，正是這樣一本能夠連接親子情感，同時又深度挖掘音樂內涵的寶藏。我仔細翻閱瞭其中的內容，發現它在技術層麵的設計非常精妙。比如，它不是簡單地讓你一個音符一個音符地彈奏，而是鼓勵你嘗試用不同的力度和速度來錶現音階的起伏，這對於培養樂感和控製力來說至關重要。我尤其喜歡書中一些“小挑戰”的設計，它們會在看似簡單的音階練習中加入一些小小的變化，比如要求在某個音上做一個輕微的漸弱，或者在一個樂句中體現齣一種“跳躍”的感覺。這些細微之處，恰恰是音樂中最動人的部分。而且，它還非常注重與傢長之間的互動，書中有很多提示性的語言，鼓勵傢長參與到孩子的學習過程中，共同去感受音樂的樂趣。我設想，當傢長和孩子一起彈奏這些音階，一起去探索音樂中的情感色彩時，那將是一種多麼美好的親子時光。這本書不僅僅是在教孩子彈鋼琴，更是在教他們如何用音樂去錶達自己，如何去感受生活中的美。
評分我是一名對古典音樂充滿熱情的音樂愛好者，一直希望能夠為下一代播下音樂的種子。《親子鋼琴音階 2》這本書，從我拿到它手的那一刻起，就散發著一股濃厚的音樂氣息。它的封麵設計就十分吸引人，充滿童趣又不失典雅，讓人立刻就能聯想到音樂的美妙。翻開書頁，我立刻被其嚴謹而又富於創意的編排所吸引。本書並非簡單地將音階名稱和指法一一列齣，而是通過一係列精心設計的練習，將音階的學習過程變得生動有趣。我注意到，書中在介紹每一個新的音階或調式時，都會配有一幅意境優美的插圖，並附上一段充滿詩意的文字描述，這無疑能夠極大地激發孩子們的學習興趣，讓他們在腦海中形成對音樂的畫麵感，從而更好地理解和記憶。而且，在練習的間隙，還穿插瞭一些關於音程、和弦的小知識，這些都是理解音樂內在邏輯的關鍵。我尤其欣賞書中對於連奏和斷奏的區分練習，這能夠幫助孩子從小就建立起對音樂錶現力的初步認知。我堅信，通過這樣循序漸進、寓教於樂的學習方式，孩子們一定能在輕鬆愉快的氛圍中，逐步掌握紮實的鋼琴基礎，並愛上音樂。
評分一直想找一套能夠真正幫助我傢孩子打好鋼琴基礎的教材，市麵上各種五花八門的教程看得我眼花繚亂，有的過於淺顯，有的又過於理論化，實在難以選擇。直到我翻閱瞭這本《親子鋼琴音階 2》，我纔覺得找到瞭“對的”那本書。雖然我還沒開始係統地用它給孩子上課，但僅從它的編排和內容預設上，我就能感受到作者的用心良苦。首先，它非常注重基礎音階的係統性訓練，從最簡單的 C 大調開始，循序漸進地引入各種調式和音程，並且在練習中融入瞭一些非常有趣的節奏變化和力度要求。我特彆喜歡它在每組音階練習後麵都配有簡單的和弦分解，這樣不僅能讓孩子理解音階在和聲中的作用，還能初步接觸到伴奏的構成，這對於培養孩子的樂感非常有幫助。而且，每組音階練習都有一段簡短的、充滿畫麵感的文字描述，比如“小溪潺潺流淌”、“小鳥在歌唱”，這能極大地激發孩子的想象力，讓他們在練習枯燥的音階時也能體會到音樂的樂趣。我設想，當孩子能夠熟練掌握基礎音階後，再來學習一些簡單的樂麯，一定會事半功倍，因為音階的根基已經打牢瞭。這本書的排版也非常清晰，每個音符都標注得一清二楚，即使是我這個對樂理一竅不通的傢長，也能大緻看懂，方便在傢輔導孩子。
評分作為一名熱愛生活的普通傢長，我一直希望能為孩子找到一條既能培養技能，又能激發興趣的學習之路。當我在書店看到這本《親子鋼琴音階 2》時，立刻就被它吸引住瞭。它給我的第一印象就是，這本書的設計非常人性化，完全站在瞭孩子和傢長 दोनों的角度來考慮問題。首先，它的語言非常通俗易懂，沒有那些晦澀難懂的專業術語，讓傢長可以很輕鬆地理解其中的教學理念。其次，它的排版設計非常清晰，每一個音符、每一個指法都標注得一目瞭然，即使是對鋼琴一竅不通的傢長，也能很快上手，輔助孩子學習。更重要的是，本書在音階的訓練中，巧妙地融入瞭許多趣味性的小元素，比如那些充滿童趣的插畫和生動的故事，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在不知不覺中愛上練習。我尤其喜歡它在每頁的底部都設計瞭一些“小提示”，這些提示有的關於如何糾正錯誤的姿勢，有的關於如何培養良好的節奏感，有的甚至是關於如何與孩子進行有效的溝通。這些細節都體現瞭作者的良苦用心，讓傢長能夠更科學、更有效地引導孩子學習。我堅信，這本教材一定會為我們傢孩子的鋼琴學習之路，打下堅實而快樂的基礎。
評分作為一位在音樂領域摸爬滾打多年的資深樂迷，我總是對那些能夠真正觸及音樂本質的教材抱有極大的興趣。這本《親子鋼琴音階 2》給我帶來的驚喜，絕非僅僅是“一本教材”這麼簡單。它更像是一位經驗豐富的音樂導師，以一種極其親切而又不失專業的方式，引導初學者走進音階的世界。我驚喜地發現，它並沒有生硬地羅列各種音階和琶音，而是通過精心設計的練習麯，巧妙地將技術訓練與音樂錶現力融為一體。例如，某些音階練習不僅要求手指的靈活性，還要求對樂句的呼吸感有所體會，這種早期對於“音樂性”的培養，是很多同類教材所忽略的。書中對於不同調式的介紹，也充滿瞭哲學意味，作者通過對音程關係的深入剖析，讓學習者能夠理解不同調式所帶來的情緒差異，而不僅僅是記住幾個音符的排列組閤。我尤其欣賞它在音階練習中融入瞭多種風格的節奏型，這使得訓練不再單調乏味，反而能夠讓學習者在掌握基本功的同時，體驗到不同音樂風格的魅力。我預測，如果能夠堅持按照這本書的指導進行練習，不僅能讓手指變得更加靈活，更能讓大腦對音樂的感知能力得到極大的提升，為日後更復雜的音樂學習打下堅實的基礎。
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