電子綫路實驗與課程設計 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

本書共分為4章。第1章介紹常用分立元器件的識彆及本書所用集成元器件的引腳封裝。第2章為電子綫路實驗，包括模擬電路實驗（8個項目）和數字電路實驗（8個項目）。第3章為電子綫路課程設計。第4章為Multisim在電子技術中的應用，包括7個仿真項目的設計和分析。另外，書後附錄為課程設計報告撰寫要求。實驗內容及其難易程度覆蓋瞭不同層次的教學要求，各任課教師可靈活選用。本書可作為高等學校“模擬電子技術”“數字電路與邏輯設計”等課程的配套實驗教材和課程設計教材，也可供從事電子技術工作的工程技術人員學習參考。

目錄

目錄
第1章常用電子元器件的識彆(1)
1.1電阻器的簡單識彆(1)
1.2電容器的簡單識彆(4)
1.3半導體元件的簡單識彆(6)
1.3.1二極管的簡單識彆(6)
1.3.2三極管的簡單識彆(7)
1.4半導體集成電路(8)
第2章電子綫路實驗(15)
實驗1電子電路測試基礎(15)
實驗2半導體元器件應用(21)
實驗3單級阻容耦閤共射放大電路(29)
實驗4共射�補布�晶體管放大電路(35)
實驗5基本運算放大電路及其應用(41)
實驗6RC有源濾波電路設計(46)
實驗7正弦波産生電路設計(50)
實驗8直流穩壓電源(55)
實驗9TTL與非門特性測試與分析(60)
實驗10組閤邏輯電路的設計(66)
實驗11JK觸發器及其應用設計(70)
實驗12集成計數器、譯碼及顯示電路設計(74)
實驗13集成加法器、譯碼器、數據選擇器應用設計(83)
實驗14集成計數器、數值比較器、數據選擇器應用設計(90)
實驗15數/模轉換及計數器的應用(94)
實驗16定時器555及其應用(99)
第3章電子綫路課程設計(105)
3.1電路的設計方法(105)
3.2電路的故障檢查和排除(107)
3.3課程設計舉例(108)
3.3.1數字電子鍾設計(108)
3.3.2數字頻率計設計(113)
3.3.38路競賽搶答器設計(118)
3.3.4音響電路設計(125)
3.4課程設計報告撰寫要求(127)
第4章Multisim在電子技術中的應用(129)
4.1Multisim儀器儀錶的使用(129)
4.1.1數字萬用錶(129)
4.1.2函數信號發生器(130)
4.1.3示波器(131)
4.1.4波特圖示儀(133)
4.1.5IV分析儀(133)
4.1.6字信號發生器(134)
4.1.7邏輯分析儀(136)
4.2半導體元器件特性麯綫的測量(138)
4.2.1基本原理(138)
4.2.2仿真內容(139)
4.2.3仿真結果分析(140)
4.3負反饋對放大電路的影響(140)
4.3.1基本原理(140)
4.3.2仿真內容(142)
4.3.3仿真結果分析(146)
4.4低頻功率放大電路(146)
4.4.1基本原理(146)
4.4.2仿真內容(147)
4.4.3仿真結果分析(149)
4.5電壓比較器(149)
4.5.1基本原理(149)
4.5.2仿真內容(151)
4.5.3仿真結果分析(152)
4.6波形産生電路(154)
4.6.1基本原理(154)
4.6.2仿真內容(156)
4.6.3仿真結果分析(161)
4.7門電路的仿真分析(161)
4.7.1基本原理(161)
4.7.2仿真內容(162)
4.7.3仿真結果分析(166)
4.8時序邏輯電路的仿真分析(166)
4.8.1基本原理(166)
4.8.2仿真內容(168)
4.8.3仿真結果分析(170)
附錄課程設計報告撰寫要求(171)
參考文獻(175)

前言/序言

前言電子綫路實驗與課程設計作為電子技術類課程的重要組成部分，對學生專業基礎理論知識的奠定和工程應用能力的培養具有決定性的意義。本書由編者在多年的實踐教學、教學研究和教材建設的基礎上編寫而成，旨在培養學生的電路裝調能力、數據分析能力等專業核心實驗技能，為後續學習專業課程、參加各類電子設計競賽、畢業設計打下良好的基礎。本書包含常用電子元器件的識彆、模擬電路實驗、數字電路實驗、電子綫路課程設計及Multisim在電子技術中的應用等內容。本書具有以下幾個特點：（1） 內容設置上力求做到因材施教。每個實驗項目均設置有“基本內容”和“擴展內容”。基本內容與理論知識聯係緊密，用於培養學生理論聯係實際的能力及數據分析能力，擴展內容側重於知識應用能力的培養。老師可以按照學生的不同情況安排實驗內容。（2） 為瞭真正落實實驗預習，使學生做實驗之前做到心中有數，從而達到實驗教學效果，本書的實驗預習與實驗內容緊密結閤，以題目為主導，分步驟給齣，更具有針對性。（3） 本書采用Multisim仿真，該仿真軟件專門用於電子電路仿真與設計，可以方便地把理論知識用計算機仿真真實再現，方便教學活動。仿真實驗項目在設置上結閤課程教學重難點，與實際搭建的硬件實驗互為補充。本書編寫分工如下：有蔡苗（第2章實驗1、實驗8至實驗16、第4.7節和第4.8節）、蔡紅娟（第2章實驗3、第3章）、周斌（第2章實驗2、實驗4至實驗7），第1章、第4.1～4.6節及附錄由陳艷、翟晟共同編寫。蔡苗任主編，負責全書的編寫組織和統稿工作，蔡紅娟和周斌任副主編。在本書編寫過程中，黃鬆、鬍薇等也做瞭大量工作，在此對他們錶示深深的謝意。此外，殷小貢、徐安靜、李海老師對本書進行瞭審閱，並提齣瞭許多寶貴的意見。在此對他們以及在編寫、齣版過程中給予熱情幫助和支持的其他同誌們緻以最誠摯的謝意。由於編者水平有限，書中難免存在疏漏、欠妥之處，懇請廣大讀者批評指正。

編者2016年12月於武漢

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