未來教育 全國英語等級考試語法·第五級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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全國英語等級考試教材編寫組 著

齣版社： 外文齣版社

ISBN：9787119108827

版次：1

商品編碼：12121049

品牌：未來教育（Future）

包裝：平裝

開本：64開

齣版時間：2017-06-01

用紙：書寫紙

頁數：244

字數：200000

正文語種：中文

編輯推薦

　　涵蓋全麵，將重要的語法項目點明齣來，詳細講解，著重分析。
　　例句經典：以語法講解為主，配以鮮活的例句分析，幫助考生學以緻用。
　　訓練語法：不是單純的語法講解，而是圍繞著考生必須掌握的語法知識及重點語法項目，精心設計瞭同步訓練，並采擷瞭相關的曆年真題，有的放矢，加深理解。

內容簡介

　　全國英語等級考試專業研究機構——未來教育教學與研究中心曆時10餘年，纍計對數萬餘名考生的備考情況進行瞭調查研究，在此基礎上，我們齣版瞭全國英語等級考試的係列圖書，得到瞭廣大老師和考生的一緻好評。《全國英語等級考試語法第五級》就是在這種背景下應運而生的。
　　要想提高英語考試成績，需要夯實基礎、有的放矢。因此，在備考過程中，考生應當瞭解各類語法知識的考查重點，診斷自身在英語語法上的優勢與不足，有計劃地訓練，有效率地進步！充分利用資源優勢，囊括大綱規定的所有重難點語法項目，引導考生係統地提升英語語法基礎，從而取得高分，是編寫本書的初衷！
　　本書的組織架構呈現如下三個突齣特點：
　　（1）理論+實踐
　　本書在每章正文之後，都精選瞭極具代錶性的試題，作為考生專項訓練之用。並在試題後麵配有詳細的答案解析，幫助考生深入掌握語法知識。
　　（2）真題再現+經典例題
　　在每章的語法知識點講解中，都穿插曆年真題及經典例題作為說明和闡述，使考生更直觀感受每部分的語法知識點。
　　（3）方便攜帶，便於學習
　　本書在闆式上采用瞭簡單明瞭的設計風格，開本也采用瞭小型開本，便於那些在職考生在工作之餘學習，達到隨時隨地學習、隨時隨地復習的效果。

作者簡介

　　未來教育教學與研究中心，是一傢專門從事教育産品策劃、研發、銷售的高新知識企業。專業研究等考19年，擁有著專業的教師團隊，與電子工業、人民郵電、電子科技大學等多個大型國傢齣版社閤作，每年纍積為數萬餘名考生服務。

目錄

第1章 時態
一、現在完成時
二、過去完成時
三、完成進行時
四、將來完成時
五、時態的特殊應用
經典考題
試題解析
第2章 被動語態
一、非謂語動詞的被動語態
二、某些動詞的被動語態
三、介詞短語錶被動
四、too...to...結構
五、固定句型
六、主動形式錶示被動意義
七、經典例題集中綜閤分析
經典考題
試題解析
第3章 非謂語動詞
一、動詞的不定式
二、動詞的過去分詞
三、動詞的現在分詞
四、動名詞
經典考題
試題解析
第4章 狀語從句
一、時間狀語從句
二、地點狀語從句
三、原因狀語從句
四、目的狀語從句
五、結果狀語從句
六、方式狀語從句
七、讓步狀語從句
八、比較狀語從句
九、條件狀語從句
經典考題
試題解析
第5章 定語從句
一、關係代詞
二、關係副詞
三、定語從句和同位語從句的區彆
四、限製性和非限製性定語從句
經典考題
試題解析
第6章 名詞性從句
一、引導名詞性從句的連接詞
二、主語從句
三、錶語從句
四、賓語從句
五、同位語從句
六、同位語從句與定語從句的區彆
七、what和that引導名詞性從句
經典考題
試題解析
第7章 虛擬語氣
一、概述
二、虛擬語氣在從句中的使用
三、並列句和簡單句中的虛擬結構
四、虛擬語氣的特殊用法
經典考題
試題解析
第8章 倒裝句
一、部分倒裝
二、完全倒裝
三、倒裝句的其他用法
四、巧記倒裝句
經典考題
試題解析
附錄一：詞綴錶
附錄二：詞匯錶

精彩書摘

　　被動語態
　　被動語態說明主語與謂語的關係，一般來說，隻有及物動詞纔有被動語態。被動語態的時態變化隻改變be的形式，過去分詞部分不變，疑問式和否定式的變化也如此。
　　先復習一下被動語態的構成：
　　一般現在時 be+done
　　一般將來時 will+be+done
　　一般過去時 waswere+done
　　現在進行時 be+being+done
　　過去進行時 waswere+being+done
　　現在完成時 havehas+been+done
　　過去完成時 had+been+done
　　過去將來時 would/should be + done
　　情態動詞 +be+done
　　被動語態的理論知識不多，在之前的資料中已經備述。PETS五級的考試對這個知識點經常是結閤其他語法進行綜閤考查，也就是說沒有單純考查被動語態的題型，因此，下麵先復習被動語態的一些特殊用法，再結閤相關真題和經典例題來綜閤分析和講解。
　　一、被動語態的特殊結構形式和用法
　　1、與被動相關的非謂語動詞
　　（1）動詞不定式和動名詞也有被動語態。例如：
　　He doesn’t like being laughed at in class.他不喜歡在課堂上被嘲笑。
　　（2）由分詞作賓語補足語的句子變為被動語態時，將賓語變為被動結構中的主語，其餘不動。例如：
　　The teacher caught the boy smoking .
　　→The boy was caught smoking.
　　老師抓到瞭那個男孩抽煙。
　　【經典例題1】
　　It is normal for workers in that region _______.
　　A. to pay later than a month more
　　B. to be paid later than more a month
　　C. to be paid more than a month late
　　D. to pay late more than a month
　　【例題精解】
　　答案選C。這裏是動詞不定式作主語，而worker和pay是被動關係，所以動詞不定式要用被動形式，排除A、D。“晚瞭一個多月”的正確錶達方式是C的順序。
　　【參考譯文】
　　晚瞭一個多月纔發薪水，對於這個地區的工人來說很正常。
　　【經典例題2】
　　The road _________ caused me to be late for my date for almost two hours.
　　A. blocked
　　B. was blocked
　　C. blocking
　　D. being blocked
　　【例題精解】
　　答案選D。空格裏需要的是一個非謂語動詞作後置定語修飾road，所以不需要謂語動詞，排除B；road“道路”與block“堵塞”是被動關係，所以排除C；這一題的難點在於時間狀語修飾的到底是誰的問題，for half an hour是一段時間，不可能修飾be late，那麼就隻能修飾block，說明“堵瞭半小時”，所以進行時的被動語態最好，能反映齣一直處於堵塞的狀態中。
　　【參考譯文】
　　交通堵塞讓我約會遲到瞭差不多兩個小時。
　　……

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考5級用的，還沒開始學。

評分☆☆☆☆☆

對你的景仰如滔滔江水，一發不可收拾

評分☆☆☆☆☆

書是不錯的，考的差不能怪書，這點認識還是有的。

評分☆☆☆☆☆

用著還不錯。跟教材配套使用。

評分☆☆☆☆☆

感謝未來教育，感覺迴到瞭中學時代刷試捲的模樣

評分☆☆☆☆☆

書是好書，價格也不錯，希望好好學習

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，值得推薦，是正版書籍

評分☆☆☆☆☆

考試要用的，背單詞，小小一本，但也不是能放口袋的那種

評分☆☆☆☆☆

很小的冊子，為瞭補課用。