具體描述
編輯推薦
材料新穎，題型全麵、有針對性，難度適中、有挑戰性。內容簡介
本書共收錄100篇英語閱讀文章，分成20套進行練習。每套練習按照1篇判斷題、3篇選擇題、1篇問答題的順序編寫，福噶小學英語閱讀主要題型。所選材料50%來自英文原版讀物，50%來自各類考試真題，是小學生英語學習及教師輔助教學的優選讀物。用戶評價
評分初次接觸這套閱讀材料時，我的第一反應是：這個難度設置是不是有點“偏高”？畢竟四年級，很多孩子還在為掌握基礎時態而努力。然而，深入體驗後發現，這種“偏高”並非是詞匯量的堆砌，而是對閱讀策略的挑戰。它更像是一個為“優秀生”設計的加速跑道，或者說是為那些已經掌握基礎，渴望更進一步的孩子量身定做的。它巧妙地在篇章結構中引入瞭一些復雜的邏輯關係，比如“因果鏈條”、“對比論證”等。比如有一篇文章描述瞭兩種不同植物的生長環境差異，孩子必須準確捕捉到錶示轉摺的詞（如"however"）和錶示結果的詞（如"therefore"），纔能正確判斷兩種植物適應性上的根本區彆。這種對邏輯連接詞的強調，極大地提升瞭閱讀的深度。更讓我欣賞的是，它引入瞭“預測”和“評價”這類高階思維的題目。比如，讀完故事後，讓你預測接下來的情節走嚮，或者要求你評價故事中某個角色的行為是否閤理。這些題目是標準考試中很少齣現的，但卻是培養批判性思維的溫床。做完這些題目，我發現孩子不再滿足於被動接收信息，他開始嘗試主動與文本對話，提齣自己的疑問和看法。這種從“被動接受”到“主動建構”的轉變，是任何應試訓練都無法比擬的真正收獲。它確實要求孩子付齣額外的努力去理解那些更精妙的錶達，但迴報是思維深度的全麵拓寬。
評分我給這本閱讀理解材料打五星，純粹是因為它顛覆瞭我對傳統應試材料的刻闆印象。我一直覺得，閱讀理解訓練無非就是做題、對答案、背單詞，枯燥乏味到令人發指。然而，這套四年級的材料，它在“趣味性”和“學術性”之間找到瞭一個絕妙的平衡點。我們都知道，四年級的小學生注意力集中時間有限，如果文章內容本身枯燥，彆說理解瞭，連翻開的欲望都沒有。這本練習冊的作者顯然深諳此道，他們選取的閱讀文本，很多都像是一篇篇微型的科普小短文，或者是一些異國風情的文化介紹。比如有一篇是講英國的下午茶習俗，另一篇是介紹北極熊的生存環境，這些內容不僅拓展瞭孩子的知識麵，更重要的是，激發瞭他們主動去探索未知世界的好奇心。我孩子做完後，甚至會主動跑來問我，北極熊是不是真的快沒有冰可以住瞭？這種由書本引發的求知欲，遠比老師在課堂上“要求”學習有價值得多。再說到題型設計，它真的做到瞭“多角度考察”。它不光考察你能不能找齣細節信息，還會讓你推測作者的情感傾嚮，甚至要求你總結中心思想。尤其是那些需要根據上下文猜測詞義的題目，設計得非常精妙，不是直接給齣同義詞替換，而是需要你根據整個句子的邏輯關係來判斷。這纔是真正的高階閱讀能力啊，不是死記硬背，而是活學活用。通過這些訓練，我兒子不再懼怕那些稍微長一點的句子瞭，因為他學會瞭如何利用上下文的“拐杖”來支撐自己走完全文。這套書的價值，絕不僅僅停留在提高考試分數上，它在培養孩子獨立思考和信息整閤的能力，這是麵嚮未來的核心素養。
評分坦白講，我是一個對孩子學習要求比較嚴格的傢長，尤其是在英語這種基礎學科上，我傾嚮於選擇那些“硬核”的、能拿齣實實在在進步的數據的資料。這套《小學英語星級訓練 閱讀理解（四年級）》，它給我的感覺就是“潤物細無聲”的高效。它的核心優勢在於對“詞匯運用”的深度挖掘。很多閱讀理解材料，隻是把詞匯當成工具，考察你是否認識這個詞。但這本書不一樣，它會特彆設置一些環節，比如讓你對比兩個意思相近的詞在不同語境下的細微差彆。舉個例子，區分"big"和"large"在特定句子中的側重點，或者區分“look”、“see”和“watch”的使用場景。這種細緻入微的辨析，對於四年級的孩子來說，是建立紮實詞匯“語感”的關鍵一步。此外，它的排版布局也體現瞭一種人文關懷。不像有些練習冊，密密麻麻全是字，看得人頭暈眼花，這本書留白充足，每篇文章後邊的練習題量也控製得恰到好處，不會讓人産生“做不完”的恐慌感。做完一篇文章，孩子會有一種“我搞定瞭”的成就感，而不是被題海戰術壓垮的挫敗感。我注意到，在一些理解性的問題後麵，它會給齣非常簡潔、但又切中要害的“解題思路點撥”，這些點撥不是直接告訴答案，而是告訴你“你應該關注句子的開頭”或者“注意這裏使用瞭被動語態”，這纔是真正教會孩子學習方法的精髓所在。它不是一個答案庫，而是一個思維導圖的構建器。
評分我是一個非常注重實用性的傢長，對我來說，最好的學習材料必須具備高度的遷移性。我選擇這套《小學英語星級訓練 閱讀理解（四年級）》，正是看中瞭它在“聽說讀寫”中的橋梁作用。很多孩子閱讀理解不錯，一到口語或寫作時就抓瞎，問題在於，他們隻是把閱讀當成瞭一個“識彆”過程，而不是一個“模仿”和“吸收”的過程。這本書在這方麵做得非常齣色。它在每組閱讀材料的後麵，都會設置一個“語言點精講”的小模塊，它不是簡單地羅列語法點，而是從閱讀文章中提煉齣地道的錶達方式。比如，文章中齣現瞭一個很漂亮的被動語態句子來描述一個事件，這個模塊就會把這個句子拆解開來，告訴你為什麼這裏用被動比主動更閤適，以及這個結構在寫作中如何復用。這相當於把閱讀材料轉化成瞭寫作的“範本庫”。我兒子在寫一篇關於“我最喜歡的節日”的作文時，明顯感覺思路更開闊瞭，他嘗試著模仿書中學到的復雜句式來組織自己的語言，而不是隻會用"I like..."來開頭。這種直接的、可操作的反饋機製，讓閱讀訓練不再是孤立的環節，而是真正融入到瞭整個英語學習體係中。它不是僅僅教你如何“通過”閱讀，而是教你如何“利用”閱讀來提升你的整體語言運用能力，這種實用導嚮，我非常贊同。
評分這套練習冊，說實話，剛拿到手的時候，我心裏有點打鼓。我孩子四年級，英語成績在班裏還算中等偏上，但閱讀這塊兒總是差那麼點火候。網上的資料太多瞭，挑來挑去，這個《小學英語星級訓練 閱讀理解（四年級）》看著名字挺專業，就抱著試試看的心態買瞭。拿到書後，首先被它的裝幀吸引瞭，紙張挺厚實，印刷清晰，不像有些盜版的書，看著眼睛纍。內容編排上，我觀察瞭幾天，發現它很注重“梯度”。不是那種上來就給你一篇長難句轟炸，而是從基礎的詞匯理解，到句子層麵的信息提取，再到段落的主旨概括，循序漸進。尤其讓我眼前一亮的是，它裏麵的選材非常貼近孩子們的生活，像介紹校園活動、描述周末的傢庭瑣事，或者是一些關於動物保護的小故事，這些主題孩子接觸得多，理解起來自然沒有障礙，學習的代入感很強。不像有些教材，動不動就扯到莎士比亞，孩子還沒開始理解意思，光是查字典就夠打擊積極性的。這書的題目設計也巧妙，除瞭傳統的選擇題、判斷題，還加入瞭一些填空和簡答，這要求孩子不能隻是“看懂”瞭，還得嘗試用英語組織語言來迴答，這對於培養他們的輸齣能力也是一個潛移默化的訓練。我兒子做的時候，一開始還有點不適應，但堅持瞭半個月，我發現他做閱讀題的速度明顯快瞭，更重要的是，他不再是囫圇吞棗地看過去，而是開始留意那些連接詞和轉摺詞瞭，這說明他對文章結構的把握能力在提升。整體來說，這書就像一個耐心的私教，知道如何一步步引導孩子剋服閱讀障礙，而不是單純地堆砌知識點。
這本書非常不錯，適閤小學生，以後可以繼續再買
評分價格便宜，紙張清晰，送貨迅速
評分有點難度，總在堅持吧，每天做點
評分好好好好好好
評分暑假裏用起，
評分給孩子買的，但願用得上。。。
評分因京東活動，首次買此輔導教材，相信不錯，待用時再補充。
評分學習用的感覺還行吧？
評分初步看瞭下，我覺得對於四年級來說有點難
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