本套书是我社优质畅销书 “钢琴红皮书”的衍生版本,是一套集原创精美插图、伴奏、琴谱为一体的钢琴系列教材,让“快乐弹奏钢琴”这一理念始终贯穿孩子们学琴的过程。在快乐的视觉与听觉游戏中轻松接受音乐知识,了解熟悉中外乐器音色,持续掌握各种音乐风格,自然提高演奏水平,顺势提升音乐修养。
本书特色:1.原创卡通形象。2.护眼大音符排版,A4开,四色彩印。3.附制作精美的伴奏光盘。以上特色将大大提升初学琴童的学习兴趣。书中插图都有情景故事,并与伴奏相呼应。伴奏采用多种音色、多种音乐风格精心编配而成,让孩子们在学习钢琴的时候就有机会聆听到其他中外乐器的音色,并充分体验乐队合作的乐趣,激发孩子们的创造性思维,培养孩子们的参与感和合作意识。
我社近年来已经开发了《车尔尼钢琴初步教程(作品599)》《车尔尼钢琴初步教程(作品849)》《车尔尼钢琴初步教程(作品299)》的声像版和实用教学版两个版本,《拜厄钢琴基本教程》《巴赫初级钢琴曲集》已经开发声像版,市场反馈良好。考虑到上述5种初级教材的重要性,我社计划先期开发名为《小朋友们的拜厄》《小朋友们的哈农》《小朋友们的599》卡通伴奏版本。希望能够成为将公共版权领域成功转化为自主知识产权的范例。加入我社“少儿音乐快乐启蒙”系列之中。
这三套图书中的卡通小动物插图形象是大众编辑部经过充分的市场调研并几易其稿之后而最终确定的原创卡通形象。本套书每本都分为上、中、下两册,大音符排版,A4开,四色彩印,附制作精美的伴奏光盘。将大大提升初学琴童的学习兴趣。书中插图都有情景故事,并与伴奏相呼应。伴奏采用多种音色、多种音乐风格精心编配而成,让孩子们在学习钢琴的时候就有机会聆听到其他中外乐器的音色,并充分体验乐队合作的乐趣,激发孩子们的创造性思维,培养孩子们的参与感和合作意识。相信这是一套会受到广大初学琴童喜爱的钢琴图书。
这本《小朋友们的599(上)》带给我的感受,可以用“温暖治愈”来形容。书中的许多故事,都充满了童真童趣,但也隐藏着对成长中细微情感的捕捉。我记得其中一个故事,讲的是一个小男孩因为一次小小的失误而感到非常内疚,他害怕被责备,躲在角落里偷偷哭泣。故事的主人公们并没有立刻去指责他,而是用自己的方式去安慰和鼓励他,让他明白,每个人都会犯错,重要的是如何去面对和改正。这种处理方式非常细腻,也让我看到了孩子们之间互相关怀和支持的力量。而且,书中对于孩子们的想象力也给予了极大的发挥空间。他们会用各种各样的方式去玩耍,去创造,去构建属于自己的世界。这种天马行空的想象力,正是童年最宝贵的财富。这本书就像是一剂良药,能够抚慰孩子们在成长过程中可能遇到的不安和困惑,让他们感受到被理解和被爱。读完这本书,我感觉心里也变得更加柔软和宁静。
评分不得不说,《小朋友们的599(上)》是一本充满智慧的书,它用一种非常巧妙的方式,让孩子们在玩乐中学习,在故事里思考。我最喜欢它的一个特点是,它鼓励孩子们去探索和发现,书中常常出现一些未解之谜或者需要孩子们动脑筋去解决的问题。比如,有一次,他们发现了一个神秘的地图,这激发了他们无限的探索欲望,他们一起研究地图,猜测线索,最终找到了隐藏的宝藏。这个过程不仅锻炼了孩子们的逻辑思维能力,更重要的是培养了他们的探究精神和合作能力。而且,这本书还巧妙地融入了一些关于大自然的知识,比如介绍不同植物的生长习性,或者讲述小动物的生活习性,让孩子们在阅读的同时,也能增长见识,对周围的世界充满好奇。我发现,这本书并没有给孩子们提供现成的答案,而是引导他们自己去寻找答案,这种方式比直接告知答案更能激发孩子的学习兴趣和主动性。它就像一位循循善诱的老师,在启发孩子们思考,而不是强行灌输。
评分我一直认为,一本好的童书,不应该仅仅停留在表面的热闹和欢乐,更应该蕴含着能够触动心灵的深度。而《小朋友们的599(上)》恰恰做到了这一点。它所描绘的那些孩子们的经历,看似平凡,实则充满了人生哲理的萌芽。比如,有一次,他们为了一个共同的目标而努力,期间也经历过分歧和争吵,但最终因为彼此的理解和包容而克服了困难,这让我看到了团队合作的真正意义,也让我反思了在生活中如何处理人际关系。还有一些情节,触及到了孩子们面对挫折和失望时的感受,作者并没有回避这些略显沉重的话题,而是用一种非常温和的方式来展现,让孩子们明白,失败并不可怕,重要的是从中学习和成长。我特别喜欢其中一个关于“分享”的故事,那个故事的结局并非是皆大欢喜,而是带着一丝淡淡的遗憾,但这种不完美反而更加真实,也更能让孩子们体会到,有时候,我们无法同时拥有所有想要的东西。这本书的插画风格也与内容相得益彰,色彩柔和,构图精巧,每一幅图都像是独立存在的艺术品,为故事增添了更多的想象空间。
评分这本《小朋友们的599(上)》真的像一本沉甸甸的宝藏盒,每次翻开都能发现新的惊喜。我特别喜欢它那种不急不缓的叙事节奏,好像一位耐心十足的长辈,娓娓道来一个个引人入胜的故事。书中的角色塑造极其鲜活,哪怕是配角,也仿佛拥有自己的生命和性格,他们的对话有时候带着点小小的狡黠,有时候又充满了纯真的好奇,让人忍俊不禁。而且,作者在细节上的描绘简直是登峰造极,比如描写孩子们在阳光下奔跑时,空气中弥漫的青草香气,又或者是在描绘某个节日场景时,那种热闹却又温馨的氛围,都能让人身临其境,仿佛真的置身其中。我最欣赏的是,这本书并没有刻意去“教育”小读者,而是通过故事本身,潜移默化地传递着友谊、勇气、善良这些美好的品质。它没有生硬的说教,只有一个个生动的情节,让孩子们在阅读的过程中,自然而然地去感受和学习。这本书的语言也特别有趣,虽然我不是小孩子,但读起来也觉得妙趣横生,很多词语的运用都很有创意,让人耳目一新。总之,这是一本值得反复阅读,并且能带来无限思考和感动的书。
评分我特别欣赏《小朋友们的599(上)》在叙事上的独特匠心。它没有采用单一的视角,而是常常在不同的孩子之间切换,让读者能够从多个角度去理解同一个事件,也能够更全面地认识每一个角色。这种多视角的叙事方式,不仅增加了故事的趣味性,也让孩子们学会从不同的角度去看待问题,培养他们的同理心。书中的语言风格也变化多端,有时活泼跳跃,如同孩子们的嬉笑打闹,有时又沉静内敛,如同他们在思考和感悟。这种语言上的丰富性,让阅读的过程充满了惊喜,也能够满足不同年龄段孩子们的阅读口味。我个人尤其喜欢书中的一些对话,它们非常贴近孩子们的语言习惯,充满了真诚和幽默感,读起来让人会心一笑。而且,这本书在情节的设计上也很有层次感,不是一成不变的平铺直叙,而是有起伏,有高潮,能够牢牢抓住读者的注意力。总而言之,这是一本在艺术性和教育性上都做得非常出色的作品,值得向每一个家庭推荐。
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