彩色弦係列叢書：小提琴ABC（第1冊） [Violin ABC] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　學習樂器重要的黃金期在於一開始的前幾年，同時，這段時期也是決定孩童未來學習音樂的關鍵點。“彩色弦”教學係統正以此觀念而基礎，期望建立一個優質且能讓孩童有積極學習動力的音樂教學體係。
　　作為“人音教育”弦樂類版塊2016年重點推齣的品牌項目——蓋薩·西爾維（Géza Szilvay）教授編寫的這套融啓發性、主動性、互動性為一體“彩色弦”教程，以孩子為中心、觸及孩子的心靈，通過運用多種感官將理論可視化，其理念與人音教育策劃之初便明確並最終追求方嚮是一緻的，即通過人音社送到孩子的音樂一定是乾淨的，並在乾淨的基礎上提倡拓建“我音樂、我快樂”的藝術素質教育理念。這套專為兒童設計的小提琴教材以柯達伊音樂教學法的概念為基本原則，適用於小提琴個體、集體教學，尤其能讓4-10歲的兒童在學習的啓濛階段易於讀譜、快樂演奏，是一套讓孩子愉快且多效能的教材。此係列叢書分為六冊，另附教師和傢長手冊。

內容簡介

　　“彩色弦”是一套專為兒童設計、以孩子為中心、運用多種感官將音樂理論可視化的小提琴教材，以柯達伊音樂教學法的概念為基本原則，適用兒童的小提琴個體、集體教學。它以係統豐富的教材培養學生的聽覺、讀寫和視唱等基礎音樂能力。
　　《彩色弦係列叢書：小提琴ABC（第1冊）》為該叢書的其中一冊。

本係列共有6本書，另有教師與傢長指導手冊，書本E和F另有鋼琴伴奏譜。此教學係統裏符號都是專為孩童設計，讓孩童從一開始就能以簡單而正確的方式學習；從初學開始，漸進式的慢慢介紹五綫譜，而免除掉一般直接所使用的五綫譜錶，開發孩童內在聽力的潛能。為瞭預測這些簡單符號聲音如何，此小提琴教材使用相對唱名，即可移動的Do（首調唱名法）。此外，以Do為主音的首調學習方式，讓學習者在一開始的初學階段，就已經運用整個指闆去任意換把位。

作者簡介

蓋茨·西爾維，1943年齣生於匈牙利布達佩斯，曾在巴托剋音樂學院學習小提琴演奏，後在布達佩斯音樂學院學習小提琴教學，1966年畢業。同時，他還在布達佩斯ELTE大學攻讀法律和政治科學專業，並於1970年獲得博士學位。1971年開始，他在東部赫爾辛基音樂學院從事小提琴教學工作；1978年起，同時執教於西貝柳斯音樂學院。1984年，他被任命為東部赫爾辛基音樂學院院長。1972年，蓋茨·西爾維和大提琴傢喬鮑·西爾維創辦著名的赫爾辛基少年弦樂團（赫爾辛基弦樂團的前身），並擔任該團指揮。西爾維兩兄弟在弦樂教學、樂隊指揮、少年兒童弦樂團培訓等方麵都獲得瞭國際上的公認與贊譽。由於他們在青少年文化方麵的貢獻，1981年被授予芬蘭獅子騎士勛章，1983年榮獲芬蘭文化奬章，1990年榮獲匈牙利政府文化活動奬章，1995年榮獲赫爾辛基文化奬章，1999年榮獲音樂奬章。

通過西爾維兩兄弟的推廣，彩色弦（Colourstrings）教學法獲得瞭國際性的贊譽，並在全球廣泛運用。在許多歐洲國傢都開設瞭一係列彩色弦（Colourstrings）教育機構——學校、培訓中心和社團，以便更好地普及、推廣此教學法以兒童為中心的教育理念。

目錄

第一章
開始熟悉小提琴
通過空弦練習掌握基本持琴姿勢、動作和節奏型
左手"數字"撥弦

第二章
結閤左、右兩隻手的動作
自然（八度）泛音

第三章
在第一把位上的自然（五度、四度和三度）泛音

第四章
引入綫譜係統
一綫譜

附錄

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