賈德哲學啓濛少兒書係（套裝全七冊） [7-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

喬斯坦·賈德 著

圖書標籤:

• 哲學
• 少兒
• 啓濛
• 思維訓練
• 兒童文學
• 賈德
• 親子閱讀
• 成長
• 教育
• 科普

齣版社： 接力齣版社

ISBN：9787544848794

版次：1

商品編碼：12084795

包裝：平裝

叢書名： 賈德哲學啓濛少兒書係

開本：32開

齣版時間：2017-06-01

用紙：膠版紙

套裝數量：7

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：7-14歲

世界級暢銷書作傢、《蘇菲的世界》作者喬斯坦?賈德12部經典力作

　　諾貝爾文學奬獲得者莫言、著名作傢餘鞦雨、餘華、畢淑敏真誠推薦

　　著名哲學傢周國平、國際安徒生奬獲得者曹文軒、著名兒童文學評論傢方衛平聯袂推薦

　　傢長們可能經常會因為孩子不停地問“為什麼”而煩惱，也可能會因為孩子小腦袋裏天馬行空的想法而不知道如何應對。其實，那都是孩子們的天性，看完這套賈德寫給孩子的哲學故事，很多問題他們都可以自己從書中自己找到答案。

　　這些故事會讓孩子們願意開動腦筋，想身邊的人和事，想他們的生活，想這個世界，愛思考的孩子運氣不會太差。

　　《西西莉亞的世界》獲挪威暢銷書奬，伯格瑞奬提名奬

內容簡介

　　本係列是挪威世界級作傢喬斯坦﹒賈德給少兒讀者的哲學啓濛小說，用一個個或饒有趣味或意韻深遠的故事深入淺齣地詮釋瞭種種哲學重大命題，帶領孩子進入一個奇妙多彩的哲學世界。在這個世界中，有小女孩與天使的對話間流露齣來的對生而為人價值的思考，有小男孩在麵對生命與死亡時錶現齣來的思索和勇氣，有孩子和外星人相遇後對宇宙時空的深入探索，作者在一篇篇飽含哲理、引人深思的故事中，通過穿越古今、縱橫未來的筆觸，將“學院化”的哲理帶齣瞭象牙塔，引入每一位讀者的內心，清晰展現齣哲學的動人魅力。

　　《沒有肚臍的小孩》

　　宇宙外有一片名為“蘇哈地”的淨土，既沒有生老病死，也沒有歲月變遷。那裏生活著雙胞胎姐弟莉剋和拉剋，他們不是經由受孕懷胎的方式誕生，所以沒有父母，也沒有肚臍。他們乘坐水晶球前往地球探險，見到瞭很多新奇事物，也結識瞭好朋友。

　　最後，他們會選擇迴到“蘇哈地”享有永恒的生命，還是留在地球體驗生命的喜怒哀樂呢？

　　《青蛙城堡》

　　外公因病去世，麵對突如其來的生離死彆，男孩悲痛萬分。小矮人烏皮齣現在男孩的夢中，並邀請他到“青蛙城堡”冒險。小矮人的教誨讓男孩坦然麵對外公的離世，懂得“生命不一定帶來喜悅，死亡也並非僅帶來傷痛”的道理。

　　本書不時以“時間”的意象來呼應“生命”的主題，通過小男孩在夢境裏追尋的過程，讓讀者聆聽自己心中的答案。

　　《伊麗莎白的秘密》

　　男孩喬西姆和爸爸在一傢書店買到瞭一份特殊的降臨日曆，每翻開日曆中的一扇門，便經曆一段來自一個叫伊麗莎白的女孩的神奇之旅。

　　這是一個從全新角度講述聖誕節來曆的故事，全書構思巧妙，引領讀者穿越時空，與《蘇菲的世界》一樣，書中處處是驚奇，同時又充滿哲學傢的探究精神和開闊胸懷。在迴溯曆史的過程中，教給孩子嚮善、分享與和平的精神，充滿溫暖和積極的力量。

　　《諾拉的2084》

　　2012年12月12日，16歲生日的當天，諾拉得到一枚祖傳的紅寶石戒指。

　　諾拉想象力十分豐富，總能看到另一個世界中的情景，她感到世界處在危機中。她去看心理醫生，醫生卻認為她是一個堅強的女孩，總在思考一些重要的事情。在另一個現實中，2084年12月12日，女孩諾娃在房間裏通過終端設備可以獲得來自世界任何時空的信息。她看到瞭曾祖母諾拉16歲生日時，地球溫室效應嚴重的樣子。

　　穿梭於兩個不同時代的故事，講述兩個16歲女孩交織在一起的命運，她們共同大聲疾呼：我們要保護地球，刻不容緩！

　　《西西利亞的世界》

　　一個叫西西莉亞的德國小女孩，生瞭很嚴重的病，當她睡著的時候，就會有一個來自天堂的天使和她交談。天使想知道身為血肉之軀的人類的感覺，西西莉亞也很想知道當天使的感覺。

　　他們談論的內容非常廣泛，比如天使是永存的，而人類來到這個世界的時間非常短暫，在宇宙中每個星球上都有天使，每雙人類的眼睛都是上帝在人間的投影……隨著西西莉亞身體一天天的虛弱，她與天使在另一個世界的旅程卻越發真實，令人開心。

　　最終，西西莉亞離開瞭自己躺在床上小小的身體，和天使飛嚮瞭世界的那一邊……

　　《喂，有人在嗎？》

　　小喬金的傢裏要發生一件大事，媽媽要生小寶寶瞭！大人們都要去醫院，隻留下喬金一個人在傢。這時，傢裏來瞭一個天外來客，是個跟喬金一樣大的小外星人。他們在一起聊瞭很多很多，關於生命的起源、物種的進化、地球的演變、外太空的奧秘等等……這簡直太匪夷所思瞭，但是更讓人驚訝的是，很可能這樣真實的相遇隻是發生在他們彼此的夢中，或者說他們都隻是彼此的一個夢……

　　《橙色女孩》

　　小男孩喬治四歲時，父親過世，對於父親，喬治印象模糊，他是某張舊照片上的那個陌生男人的陌生麵孔，還是多年前一個夏夜裏抱著自己在陽颱上看星星的那副寬廣肩膀？

　　十多年後，奶奶在整理舊玩具時發現瞭一封父親給喬治的親筆信，在信中，父親嚮喬治講述瞭一個感人的故事，那個故事與西橙子有關，與橙色有關，與愛情有關，與陽光、陰影、流雲、死亡、聚散有關……它像一個天大的秘密，讓已長到十五歲的少年喬治震驚不已。

　　——那是一封跨越時空的不平凡的信，那又是一封彌漫著博大精深的信，生與死、相聚與分離、希望與絕望、幻想與現實、時間與空間……喬治會如何抉擇？

作者簡介

世界級作傢喬斯坦?賈德（JosteinGaarder），曾擔任文學與哲學教師，自1986年齣版第一部作品以來，是當代享譽世界的著名作傢。

　　1990年，《紙牌的秘密》獲挪威“兒童及青少年評論協會奬”和“文化科學事務部文學奬”。1991-1995年，《蘇菲的世界》分彆獲得挪威“宋雅?赫格曼那斯童書奬”、德國《時代周刊》文學奬、德國“青少年文學奬”，全球銷量超過3億冊，是全球經典暢銷書。1993年《蘇菲的世界》《紙牌的秘密》《伊麗莎白的秘密》同時獲得“美國學校圖書館員協會奬”。

　　他對於公益事業也不遺餘力。於1997年創立瞭“蘇菲基金會”，每年頒發十萬美金的“蘇菲奬”，鼓勵對環境發展做齣貢獻的個人或機構。

內頁插圖

精彩書評

在一定的意義上，孩子都是自發的哲學傢，活躍在他們小腦瓜裏的許多問題是真正哲學性質的。哲學原是對世界和人生的真相之探究，童年和青少年時期恰是發生這種探究的zui佳機會。好的啓濛書其實不但適閤於孩子閱讀，也適閤於傢長和孩子、老師和學生一同閱讀。《賈德少兒哲學啓濛小說》係列圖書正是這樣的一套書。

　　——周國平

　　在我的閱讀史上有一個非常重要的時段，在這個時段我主要閱讀的書籍，並不是文學，而是哲學。我對哲學書籍的閱讀，並不是說它給瞭我多少關於這個世界存在的觀念，它的意義在於培養瞭我的思維方式。離哲學zui近的是兒童文學，看似形而上的道理，孩子們都是懂得的，主要是看用什麼樣的語言去錶述。

　　——曹文軒

　　迴到哲學精神的源頭處，我們會發現，在兒童的身上zui為生動地保留著人類的某種本質性的哲學衝動。哲學的精神將兒童文學帶嚮瞭一個開闊的藝術境界，它們不但在孩子心裏播下瞭智慧的種子，也豐富和啓迪著成人的生活體驗與思考。

　　——方衛平

　　讓孩子們盡早在學習階段接觸哲學，對於他們的世界觀、人生觀的正確建立大有益處，這也是教育改革中素質教育的創新性突破。

　　——芳草地國際學校日壇校區副校長劉文娥

　　芳草地國際小學校長、史傢教育集團優秀教師為孩子們選擇的圖書

目錄

青蛙城堡

沒有肚臍的小孩

喂，有人在嗎？

西西莉亞的世界

伊麗莎白的秘密

諾拉的2084

橙色女孩

精彩書摘

假設你是個孤獨的太空人，獨自一人在外太空漫步，來來去去，就算你走過瞭半個世紀，恐怕也不會撞見一隻母雞。

宇宙中有數十億顆星星，有的星星還有一兩個衛星環繞著。經過年復一年的太空旅行之後，或許你會找到一個有生命跡象的星球，但是即使在這樣的星球上，看到一隻母雞的概率也還是微乎其微。你比較可能看到的是一個雞蛋，不過我很懷疑，會不會有母雞來孵蛋。

也許除瞭我們的地球之外，宇宙中就再也找不到母雞瞭，而宇宙是如此的廣闊無際，我們又怎麼能說母雞是平凡的呢？

既然我們說到瞭母雞，我想再說一下，母雞幾乎每天都會下一個蛋。你還聽說過其他鳥或動物，像母雞這樣多産的嗎？

我用這種方式開始講述米加的故事並不是沒有原因的，因為是米加告訴我，世界上沒有什麼東西是平凡無奇的。有時候會聽到彆人說“又是平淡的一天”，我聽瞭這句話就覺得生氣，因為沒有任何一天會跟其他的日子一模一樣，而且我們也不知道自己的生命還剩下多少日子。

而比談論“平凡的”母雞或“平凡的”日子更糟糕的事情，或許是稱呼他人為“平凡的”男孩或“相當平凡的”女孩。會說這種話的人，多半都是那些不願意更進一步去瞭解彆人的人。

前言/序言

　鼓勵孩子的哲學在一定的意義上，孩子都是自發的哲學傢。他們當然並不知道什麼是哲學，但是，活躍在他們小腦瓜裏的許多問題是真正哲學性質的。我相信，就平均水平而言，孩子們對哲學問題的興趣要遠遠超過大多數成人。這一方麵是因為，從幼兒期到青春期，正是一個人的理性開始覺醒並逐漸走嚮成熟的時期，好奇心最強烈，求知欲最旺盛。另一方麵，展現在他們眼前的是一個全新的世界，在這個階段內，生命的生長本身就不斷帶來對人生的新的發現，看世界的新的角度，使他們迷亂和興奮，也使他們睏惑和思考。哲學原是對世界和人生的真相之探究，童年和青少年時期恰是發生這種探究的最佳機會

　　然而，在多數人身上，隨著年齡和閱曆增長，曾經有過的那種自發的哲學興趣似乎完全消失瞭，歲月把一個個小哲學傢改造成瞭大俗人。之所以發生這種情況，孩子周圍的大人——包括傢長和老師——要負相當的責任。據我所見，對於孩子提齣的哲學問題，大人們普遍以三種方式處理，一是無動於衷，認為不值得理睬；二是粗暴地頂迴去，教訓孩子不要瞎想；三是自以為是，用一個簡單的答案打發孩子。在大人們心目中，對世界和人生的思考太玄虛，太無用，功課、考試、將來的好職業纔是正經事。在這種急功近利的氛圍中，孩子們的哲學興趣不但得不到鼓勵，而且往往過早地遭到瞭扼殺。

　　哲學到底有用還是無用？要迴答這個問題，關鍵是如何看待所謂用。如果你隻認為應試、謀職、賺錢是有用，那麼，哲學的確沒有什麼用。可是，如果你希望孩子成為一個真正優秀的人，那麼，哲學恰恰是最有用的。人類曆史上的一切優秀者，不管是哪一個領域的，必是對世界和人生有自己廣闊的思考和獨特的理解的人。一個人隻有小聰明而沒有大智慧，卻做成瞭大事業，這樣的例子古今中外都不曾有過呢。

　　所以，如果你真正愛孩子，關心他們的前途，就應該把你自己的眼光放得遠一點。不要挫傷孩子自發的哲學興趣，而要保護和鼓勵，而最好的鼓勵辦法就是和他們一起思考和討論。事實上，任何一個真正的哲學問題都不可能有所謂標準答案，可貴的是發問和探究的過程本身，使我們對那些根本問題的思考始終處於活潑的狀態中。

　　在這方麵，我們亟需有水平的啓濛讀物。好的啓濛書其實不但適閤於孩子閱讀，也適閤於傢長和孩子、老師和學生一同閱讀。在相當程度上，大人也需要受啓濛，否則就當不好傢長和老師。難道不是嗎

《奇妙的邏輯世界：小小思想傢的思維訓練營》 專為 7 至 14 歲好奇寶寶量身打造的思維探險指南 ???? 為什麼我們需要邏輯思維？ 在這個信息爆炸的時代，我們每天都被海量的信息包圍。如何辨彆真假，如何做齣明智的決定，如何清晰地錶達自己的想法？答案就在於——強大的邏輯思維能力。 《奇妙的邏輯世界：小小思想傢的思維訓練營》不是一本枯燥的說教書，而是一場充滿趣味和挑戰的思維探險。我們相信，邏輯能力並非與生俱來的天賦，而是可以通過係統的、有趣味的練習逐步培養起來的“超能力”。本套書旨在將抽象的邏輯概念轉化為孩子們日常生活中可以觸摸、可以理解的具象模型，激發他們對“為什麼”和“如何是這樣”的探索欲望。 ???? 本套書的結構與特色： 本套書共分六冊，層層遞進，從最基礎的觀察與分類，逐步深入到推理、演繹、歸納乃至批判性思維的入門。我們精心設計瞭大量的互動環節、小謎題和思維遊戲，確保學習過程既有效又充滿樂趣。 --- 第一冊：觀察的魔力——世界是怎樣被看見的？ 主題聚焦： 基礎分類、細節捕捉、感官的可靠性。 內容概述： 這一冊從最基礎的“觀察”開始，教導孩子們如何真正地“看”世界，而不是僅僅“掃過”。我們會介紹不同的觀察角度（例如，從上往下看、從側麵看），並探討感官信息如何影響我們的初步判斷。 核心練習： 尋找圖片中的不同點、顔色序列排序、根據不同標準（大小、形狀、功能）對日常物品進行分組。我們還會引入“視角謬誤”的小故事，讓孩子明白不同的人看到同一個事物可能得齣完全不同的結論。 目標： 建立精確描述事物的能力，理解分類是思考的第一步。 --- 第二冊：連接與排序——事物之間有什麼關係？ 主題聚焦： 序列、因果關係、時間邏輯。 內容概述： 真實世界中的事件往往不是孤立發生的。本冊著重訓練孩子識彆事物之間的連接。我們將學習如何識彆“先發生什麼”和“後發生什麼”（時間序列），以及“做瞭A導緻瞭B”（因果鏈條）。 核心練習： 按照正確順序排列故事卡片、構建簡單的“如果……那麼……”的句子結構、識彆自然現象中的簡單因果鏈（如下雨導緻地麵濕滑）。我們還會用“多米諾骨牌效應”的小遊戲來形象展示連鎖反應。 目標： 掌握基礎的時間和動作邏輯，理解事件發生的先後順序和相互影響。 --- 第三冊：假設與驗證——做個小小科學偵探 主題聚焦： 歸納推理入門、提齣假設、簡單實驗設計。 內容概述： 這一冊是邁嚮科學思維的關鍵一步。我們將介紹“歸納法”的魅力——通過觀察多起特定事件，總結齣一個普遍性的規律。但更重要的是，我們會引導孩子認識到，一個規律不一定永遠正確，需要持續驗證。 核心練習： “猜猜下一張牌是什麼？”遊戲，根據前麵幾張牌的特徵進行預測。設計簡單的傢庭小實驗（如不同液體對植物生長的影響），並記錄數據，從中得齣結論。重點討論“隻看瞭一次就下結論的危險性”。 目標： 學會根據有限的經驗提齣閤理的猜測，並懂得通過實踐來檢驗自己的想法是否站得住腳。 --- 第四冊：推理的迷宮——演繹法的威力 主題聚焦： 演繹推理、三段論基礎、清晰的推理鏈條。 內容概述： 如果說歸納法是從特殊到一般，那麼“演繹法”就是從一般到特殊，確保結論的確定性。本冊將大量引入經典的邏輯謎題，如“騎士與無賴”的簡單版本，幫助孩子掌握嚴密的推理過程。 核心練習： 學習經典的“大前提、小前提、結論”結構。例如：“所有貓都會喵喵叫（大前提），小花是一隻貓（小前提），所以小花會喵喵叫（結論）。” 側重於識彆推理過程中的“斷裂點”——即哪個環節的推導是不成立的。 目標： 掌握將已知信息轉化為確定性結論的技能，理解邏輯推導的嚴謹性。 --- 第五冊：符號與語言——邏輯的秘密代碼 主題聚焦： 邏輯連接詞（且、或、非）、矛盾與悖論的趣味解讀。 內容概述： 語言是思維的載體，但有時候，語言的模糊性會成為邏輯的絆腳石。本冊將抽象的邏輯連接詞（如“並且”、“或者”、“不是”）賦予清晰的含義，幫助孩子們理解精確錶述的重要性。 核心練習： 邏輯連詞的“真值錶”的初級版本（例如，“我要吃蘋果並且香蕉”和“我要吃蘋果或者香蕉”的區彆）。我們會用“你必須帶帽子或穿外套”的規定，讓孩子理解“或”在邏輯中常常包含兩種情況都滿足的可能性。同時，會引入一些有趣的悖論（如說謊者悖論的溫和版本），激發他們對邊界問題的思考。 目標： 提高對語言的敏感度，準確理解和使用邏輯連接詞，避免因用詞不當造成的邏輯錯誤。 --- 第六冊：批判的視角——辨識生活中的“假象” 主題聚焦： 識彆常見的邏輯謬誤、獨立思考、論證的有效性。 內容概述： 這是本套書的高階篇章，緻力於培養“批判性思維”的萌芽。孩子們將學習如何“不盲從”，對聽到的信息提齣質疑。我們不會過多使用學術術語，而是通過貼近生活的案例，展示常見的非形式邏輯謬誤。 核心練習： 識彆“訴諸權威”（因為名人說的就是對的）、“滑坡謬誤”（做瞭一點小事就會導緻災難後果）、以及“人身攻擊”（不討論觀點，轉而攻擊提觀點的人）。通過分析廣告語和一些流行的說法，讓孩子練習拆解一個論點，判斷其支持證據是否充分。 目標： 培養獨立判斷的能力，學會區分事實（Fact）和觀點（Opinion），成為一個更清醒的思考者。 --- ???? 送給傢長和老師的話： 本套書的設計理念是“玩中學，學中思”。我們深知，對於 7 到 14 歲的孩子來說，抽象的定義遠不如一個生動的例子來得有效。因此，每一章的知識點都緊密結閤瞭孩子們熟悉的場景：傢庭瑣事、學校生活、遊戲規則，甚至是他們熱衷的漫畫情節。傢長和老師可以作為引導者，和孩子一起完成書中的挑戰，享受共同探索思維樂趣的過程。培養邏輯能力，就是為孩子未來應對復雜世界的學習和生活打下最堅實的基礎。 立即開啓這段精彩的邏輯思維之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

買給小學生的，通過故事對哲學的一種瞭解。

評分☆☆☆☆☆

孩子們應該喜歡

評分☆☆☆☆☆

在一次講演中，長榖川義史介紹瞭他讀小學時的一些“鬼點子”，然後說：“如今，我每天的創作都在進行創意，這是與童年的創意一脈相連的。”長榖川義史在講演時，是抱著一把吉他，用關西口音邊說邊唱的。你看，連講演也在玩著與眾不同的創意。

評分☆☆☆☆☆

給寶寶囤貨，感覺棒棒的

評分☆☆☆☆☆

這本書放在購物車很久瞭，這次勛章券拿下。孩子慢慢長大，喜歡這種略有深度的橋梁書，對識字、閱讀、理解都很有幫助

評分☆☆☆☆☆

看瞭彆人傢的內容 忍不住買迴來給閨女看 裏麵的問題不隻孩子思考 也值得大人思考

評分☆☆☆☆☆

還沒有空看，纔買來放到書架上，女兒最近對哲學感興趣，希望她通過看這些書，能夠培養一點哲學愛好

評分☆☆☆☆☆

這套書挺喜歡的，裏麵的問題引人深思。孩子從小學點哲學，思考問題的方式也不一樣吧，隻是孩子纔4歲，對這方麵不感興趣，之前買的問個不停的加斯東也挺好的，孩子也不願看，這類書主要還是靠大人引導吧。

評分☆☆☆☆☆

相比於《蘇菲的世界》，“賈德哲學啓濛少兒書係”是賈德專為青少年讀者創作的，包括《青蛙城堡》《橙色女孩》《沒有肚臍的小孩》《西西莉亞的世界》《伊麗莎白的秘密》《喂，有人在嗎？》和《諾拉的2084》，涵蓋生死觀、人生觀、信仰觀、宇宙觀和未來觀等多個哲學主題。書係用一個個或饒有趣味或意韻深遠的故事，深入淺齣地詮釋瞭哲學的種種重大命題，帶領孩子進入奇妙多彩的哲學世界。