具体描述
产品特色
编辑推荐
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买书必读！如何使用此书：
欣赏——
文学名篇、书法佳作，中国文字韵律之美，与中国书法线条之美双重加乘！对于难断句的文辞，在原图上增加了句点；草书附有释文。背面另有原文及编辑导读。高清特种艺术纸印刷，如在博物馆中亲身体会名家原作的震撼之美！
临摹——
印刷精度极高，书法大师笔锋的细节处理、笔力的轻重浓淡，一览无余。超长拉页，避免了普通平装字帖在使用时的种种不方便之处，无需镇纸，极为方便。
描红——
背面为浅灰色字迹，可描红使用。毛笔、软性笔、便携毛笔……均可。
收藏——
古典经折装帧，每一本都由工人纯手工粘贴而成，装帧难度极大。现代极简设计，洗练优雅，市场罕见！
内容简介
《东坡志林》，北宋大文豪苏轼的笔记文集，内容广泛，无所不谈。
《出师表》，三国时期蜀汉丞相诸葛亮给后主刘禅上书的表文，言辞恳切，慷慨沉雄，写出诸葛亮一片忠诚之心。
“吴中四才子”，明代著名书法家祝允明，小楷学习魏晋古法，古雅有余，十分耐人寻味。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”
作者简介
祝允明，字希哲，因长像奇特，而自嘲丑陋，又因右手有枝生手指，故自号枝山，明代著名书法家。
祝允明擅诗文，尤工书法，名动海内。他与唐寅、文徵明、徐祯卿并称“吴中四才子”。又与文徵明、王宠同为明中期书家之代表。楷书早年精谨，师法赵孟頫、褚遂良，并从欧、虞而直追“二王”。晚年尤重变化，风骨烂熳。
前言/序言
用户评价
读到《写经课：与祝枝山一起写古文：《东坡记游》《出师表》》的书名，一种莫名的亲切感油然而生。我一直以来都对古代的文人墨客怀有深深的敬意，特别是那些在文学和艺术领域留下浓墨重彩的大家。祝枝山，作为明代“吴门才子”之一，他的名字本身就带有一种传奇色彩。而“写经课”这个概念，更是让我联想到古人那种潜心钻研、反复推敲的治学态度。我一直觉得，学习古文，不能仅仅停留在“看懂”的层面，更重要的是要去“理解”和“体会”。而这本书，似乎正是为此而生。它不是那种冷冰冰的教科书，而更像是一次与古人穿越时空的对话。想象一下，在祝枝山的引领下，我将如何去品读《东坡记游》中苏轼的豁达与洒脱，又将如何去领会《出师表》中诸葛亮的忠诚与忧国忧民。我期待着，通过这本书，我能够不仅仅是掌握一些古文的知识点，更能从中汲取智慧，感受古人的精神世界。这不仅仅是一次学习，更是一次心灵的洗礼，一次与先贤的灵魂交流。我相信，这本书一定会给我带来意想不到的收获。
评分我承认，起初吸引我的是“祝枝山”这个名字。作为一个对明朝 Those years of literary flourish 充满好奇的人，祝枝山那张狂的个性和鬼斧神工的笔法，总让我觉得他是一个充满故事的传奇人物。当我在书店的琳琅满目中瞥见《写经课：与祝枝山一起写古文：《东坡记游》《出师表》》时，那种感觉就像在沙漠里发现了绿洲。我一直觉得，学习古文，尤其是那些经典篇章，如果仅仅停留在对字词句的机械理解上，是远远不够的。更重要的是要理解作者的心境，体悟文章的意蕴，甚至捕捉到作者当时下笔时的那种精神状态。而这本书，恰恰提供了这样一个绝佳的机会。它不是简单地罗列字词解释和语法规则，而是试图通过“与祝枝山一起写”这种独特的方式，让我仿佛置身于那个时代，与这位才子一同沉浸在古文的世界里。我很好奇，祝枝山会如何解读《东坡记游》中苏轼那豪放不羁的胸襟，如何阐释《出师表》中诸葛亮那鞠躬尽瘁的忠诚？他会不会用他特有的幽默诙谐，化解掉古文中那些令人头疼的生涩之处？我期待着，通过这本书，我不仅仅是学会了如何“写”古文，更是学会了如何“读”懂古文，如何“感受”古文。这是一种更深层次的学习，一种与古人精神对话的体验，我想，这才是真正的“写经课”的意义所在。
评分当我初次见到《写经课：与祝枝山一起写古文：《东坡记游》《出师表》》这本书时，一股莫名的冲动攫住了我。多年来，我对中国古典文学有着难以割舍的情感，尤其是那些意境悠远、文采斐然的篇章，总能触动我内心最柔软的地方。然而，古文的学习之路，却常常让我望而却步。那些晦涩的字词，繁复的句式，如同层层迷雾，阻碍着我前进的脚步。我尝试过许多方法，购买过不少教材，但总觉得它们过于枯燥乏味，缺乏灵魂。直到遇见这本书，它的书名就如同黑暗中的一束光，指引着我找到了一条新的方向。特别是“与祝枝山一起写古文”这一部分，更是让我眼前一亮。祝枝山，这位在中国文学史上赫赫有名的人物，他的才华和风度一直为世人所称道。如果能有机会跟随他学习古文，那将是多么荣幸的一件事！我设想着，他或许会用他那独特的视角，为我解读那些古老篇章的奥秘，用他那充满智慧的语言，为我点拨那些晦涩难懂的句子。而《东坡记游》和《出师表》这两篇经典名篇的出现，更是让我看到了这本书的价值所在。它们是中国文学史上的瑰宝，蕴含着深厚的文化底蕴和人生哲理。能够通过学习这两篇作品，来领略古文的魅力，感受古人的智慧，这无疑是一次宝贵的学习机会。我相信，这本书一定能够帮助我突破学习古文的瓶颈，让我真正体会到古文的乐趣。
评分这本《写经课：与祝枝山一起写古文：《东坡记游》《出师表》》的书，让我看到了古文学习的全新可能。长期以来，我一直觉得古文学习是件非常枯燥乏味的事情，充斥着大量的生词、难句和繁琐的语法规则，仿佛在进行一场艰苦的“考古”工作。然而，这本书的名字，却给我耳目一新的感觉。“写经课”，让我联想到了一种专注、宁静、充满敬意的学习方式，而“与祝枝山一起写古文”，更是将我带入了一个充满诗意和才情的世界。祝枝山，这位明代的传奇人物，他的才华和人格魅力总是吸引着我。如果能有机会跟随他一起学习古文，我想，这不仅仅是为了掌握一门语言，更是为了去感受他的人生智慧，去领略那个时代独特的文化氛围。特别是书中提到的《东坡记游》和《出师表》这两篇经典，我一直对它们充满敬意，但往往在理解上存在障碍。《东坡记游》中苏轼的豪迈、《出师表》中诸葛亮的忠诚，这些情感和精神，我渴望能够更深入地体会。我相信，这本书的出现，一定能够让我摆脱以往对古文学习的刻板印象，真正地爱上古文，并从中获得宝贵的精神滋养。
评分我常常在想，学习古文，究竟应该是一种什么样的状态？是抱着一本厚重的字典，一行行地查阅？还是抱着一本语法书，一条条地分析句式？我总觉得，这其中似乎缺少了些什么，缺少了那么一份灵动，缺少了那么一份人情味。直到我看到了《写经课：与祝枝山一起写古文：《东坡记游》《出师表》》这本书。书名本身就给我一种耳目一新的感觉。“写经课”，带着一种庄重和专注，仿佛要我沉下心来，去体悟每一个字的意义，去感受每一句话的韵律。“与祝枝山一起写”，更是让我眼前一亮。祝枝山，这位才子，他的名字本身就带着一种洒脱和不羁，我一直好奇，这样一位人物，会如何带领我走进古文的世界？他会用怎样的方式，去解读《东坡记游》中苏轼的壮游与豁达，去领会《出师表》中诸葛亮的鞠躬尽瘁、死而后已？我期待着，这本书能够打破我以往对古文学习的刻板印象，让我不再视古文为畏途，而是能够从中找到乐趣，体会到古人遣词造句的精妙，感受到文字背后所承载的深厚情感和智慧。这不仅仅是一次学习，更像是一场与古人的心灵对话，一次对中华文化根脉的追寻。
评分当我第一次看到《写经课：与祝枝山一起写古文：《东坡记游》《出师表》》这本书时，我的内心便涌起一股强烈的求知欲。我一直对中国古典文化有着浓厚的兴趣，特别是那些历经千年而不衰的经典篇章，总能带给我深深的震撼。然而，古文的学习，却常常是一条充满荆棘的道路。繁复的字词，晦涩的句意，常常让我在学习过程中感到力不从心。直到这本书的出现，它所带来的“与祝枝山一起写古文”的理念，让我眼前一亮。祝枝山，这位明代的才子，他的名字本身就充满传奇色彩。我一直好奇，这位才情横溢的大师，将如何带领我走进古文的殿堂？如何将那些看似高不可攀的篇章，变得生动有趣，易于理解？而《东坡记游》和《出师表》这两篇经典名篇，更是我一直渴望深入了解的作品。我期待着，通过这本书，我能够不仅仅是认识古文的字面意思，更能领略到其中蕴含的深厚文化底蕴，感受作者当时的情感和思想。这不仅仅是一次简单的学习，更是一次与历史的对话，一次与智慧的碰撞。
评分当我在书架上寻觅一本能真正触动我内心，并带领我走进古文深处的读物时，《写经课：与祝枝山一起写古文：《东坡记游》《出师表》》这本书的出现，仿佛是一种命运的安排。我一直以来都对中国古典文学怀揣着一种难以言喻的热爱，但古文的学习之路，却常常让我感到迷茫。那些晦涩的文字，复杂的语法，仿佛一道道难以逾越的高墙。然而，这本书的书名，却充满了独特的魅力。“写经课”，暗示着一种专注、深刻的学习过程；而“与祝枝山一起写古文”，更是让我眼前一亮，仿佛一位古代的大师，正要手把手地教导我。祝枝山，这位才子，他的名字总是与才华、风雅、甚至一丝不羁联系在一起。我很好奇，他将如何带领我走近《东坡记游》中苏轼的豪情壮志，如何解读《出师表》中诸葛亮的忠君报国。这本书，不仅仅是关于古文的学习，更像是一次穿越时空的文化体验，一次与历史人物的深度对话。我期待着，它能为我打开一扇新的窗户，让我能够真正领略到古文的魅力，体会到其中蕴含的智慧和情感。
评分这本书的出现，让我眼前一亮，仿佛穿越时空，与那位风流倜傥、才情横溢的祝枝山先生进行一场跨越千年的对话。作为一名对古典文化有着浓厚兴趣，却又常常被古文的深奥和晦涩所困扰的读者，我一直在寻找能够引领我走进古文殿堂的良师益友。《写经课》这个书名本身就充满了仪式感和历史厚重感，让人联想到古人潜心抄写经文、体悟文字之美的场景。而“与祝枝山一起写古文”的副标题，更是如同一枚重磅炸弹，瞬间点燃了我内心深处的好奇。祝枝山，这位明代才子，他的书法、他的诗文，都在历史上留下了浓墨重彩的一笔。如今，能有机会跟随他“写古文”，这是一种多么难得的体验！我脑海中不禁浮现出他在书房挥毫泼墨，旁边辅导我的画面，那种亲切而又不失庄重的氛围，似乎触手可及。我期待着，在祝枝山的引导下，我能够逐渐掌握古文的韵律和精髓，不再将古文视为高不可攀的象牙塔，而是能像品味一杯陈年的美酒一样，细细品味其中的甘醇与回味。这本书，不仅仅是一本关于古文学习的书，更是一次精神的洗礼，一次文化的传承，一次与历史对话的邀约。我迫不及待地想要翻开它，跟随祝枝山，踏上这段奇妙的古文探索之旅。
评分自从得知《写经课：与祝枝山一起写古文：《东坡记游》《出师表》》这本书的存在，我的内心就充满了期待。我一直认为，学习古文，需要的是一种“浸润式”的体验，而不是枯燥的“填鸭式”教学。那些冰冷的文字和生硬的语法，很难真正激发人的学习兴趣。而这本书，恰恰抓住了这一点。以“写经课”为名，本身就有一种静心研习、虔诚体悟的意味。而“与祝枝山一起写”的设定，更是为这门“课程”增添了无限的魅力。祝枝山，这位才子，他的名字本身就自带光环。他的风流倜傥，他的才华横溢，他的书法造诣，都让人心生向往。如果能有机会在他的“指导”下，去学习和品味那些古文经典，我想，这一定会是一次与众不同的学习体验。尤其是《东坡记游》和《出师表》这两篇脍炙人口的佳作，更是承载着中华民族深厚的文化底蕴。我想象着，在祝枝山的带领下，我会如何去品味苏轼在《东坡记游》中对自然的热爱和对人生的感悟，又会如何去理解诸葛亮在《出师表》中那份深沉的家国情怀。我期待着，这本书能让我感受到古文的温度，理解古文的灵魂，并且能够真正地“写”出属于自己的古文，而不仅仅是机械地模仿。
评分《写经课：与祝枝山一起写古文：《东坡记游》《出师表》》这本书，对我而言，不仅仅是一本学习古文的工具书，更像是一次寻根问祖的精神之旅。我一直对中华传统文化有着深厚的感情，尤其是在这个信息爆炸、节奏飞快的时代，我愈发渴望能够沉下心来，去领略那些古老智慧的魅力。古文，作为中华文明的载体，承载着无数的经典故事和人生哲理，但其学习的门槛，却常常让许多像我一样有心无力的人望而却步。然而，这本书的出现，却让我看到了希望。“与祝枝山一起写古文”，这个充满想象力的设定，瞬间吸引了我。祝枝山，这位才子，他的名字本身就充满了艺术气息和人文情怀。我猜想，跟随他学习古文，一定是一次充满趣味和启发的体验，而不是枯燥的死记硬背。而《东坡记游》和《出师表》这两篇经典，更是中华文化的瑰宝，它们不仅仅是文字的组合，更是承载着深刻的人生感悟和家国情怀。我期待着，通过这本书，我能够真正地理解这些经典，体会其中蕴含的东方智慧，并最终能够用自己的笔，写出具有时代感的古文。
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