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guojiaji课题《多平台、跨学科、聚类化、重创造的中小学机器人教育研究》、浙江省教育科学规划课题《基于Arduino的高中机器人课程建设研究》的相关成果。
开展创客教育的**教材
内容简介
机器人教育融机械、传感与控制等内容为一体,让学生在手脑并用解决实际问题的过程中,有效地提高逻辑思维能力、判断能力、动手能力和创新能力,是实施素质教育的一个重要平台。作为面向小学的选修课程,Arduino创意机器人入门 ——基于Mixly 设计了大量需要学生动手实践的任务或者实验,引导学生在玩中学、做中学,由浅入深地逐步理解和掌握机器人技术。
本课程为浙江省教育科学规划课题“基于Arduino的高中机器人课程建设研究”的相关成果,在原本面向中学选修课的教材基础上精心修改,形成了适合小学高年级学生学习的版本。教材依然是开源的,而且教学器材和中学版完全一致。但是在编程软件上,选用了北京师范大学开发的Mixly(米思齐)。当然,本课程除适用于小学高年级学生外,也适用于中学生和零基础的成年初学者。
课程共18课时,和中学版《Arduino创意机器人入门——基于ArduBlock》一样,也提供了配套电子教材、教学设计、课件、微课、工具、源代码等一系列的教学资源。既然是为小学量身定制的版本,本教材虽然保持整体框架不变,仍分为智能LED、智能风扇和智能小车3个专题,但是在体例方面做了较大的改动,每节课都分为“我要学”“我要做”“我要想”“我要练”和“我要读”5个方面,用语方面也更加通俗、亲切。
作者简介
谢作如
浙江省温州中学教师,国内知名教育创客,中小学STEAM教育论坛活动联合发起人,兼任中国电子学会现代教育技术分会创客教育专家委员会主任委员、2015年新媒体联盟地平线项目中国专家团成员、“移动学习”教育部-中国移动联合实验室基础教育专家委员会委员、南京师范大学客座研究员、温州大学硕士生导师等职务。
目录
第一单元 智能LED
第1课 走进第一单元 智能LED
第1 课 走进Arduino 世界………………………………………… 002
第2 课 点亮LED…………………………………………………… 009
第3 课 闪烁LED…………………………………………………… 014
第4 课 按钮控制LED……………………………………………… 018
第5 课 光控LED…………………………………………………… 023
第6 课 LED 创意设计……………………………………………… 028
第二单元 智能风扇
第7 课 启动风扇… ………………………………………………… 032
第8 课 声控风扇… ………………………………………………… 037
第9 课 换挡风扇… ………………………………………………… 043
第10 课 自然风风扇………………………………………………… 047
第11 课 摇头风扇…………………………………………………… 050
第12 课 风扇综合创意……………………………………………… 053
第三单元 智能小车
第13 课 走直线小车………………………………………………… 058
第14 课 走正方形路线小车………………………………………… 062
第15 课 避障小车…………………………………………………… 067
第16 课 遥控小车…………………………………………………… 070
第17 课 循线小车…………………………………………………… 075
第18 课 综合创意小车……………………………………………… 079
附录A MiniQ 小车的组装过程… ………………………………… 086
附录B Arduino 创意机器人教学套件介绍… …………………… 090
后 记…………………………………………………………………… 094
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