2017年司法考试指南针讲义攻略：柏浪涛刑法攻略 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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产品特色

编辑推荐

柏神刑法大作，

给你一双穿透迷雾的眼睛，

引导你与刑法的心灵相通，

读懂它的语言，倾听它的心声，

说不定你会爱上它……

爱上刑法，司考原来如此简单

内容简介

　 《刑法攻略》(第九版)，重装上市：

　　一、全新修订

　　1.根据刑法学*新研究成果(包括张明楷、周光权老师的*新学术研究)，对本书相关内容进行了修订和补充。

　　2.对*新司法解析进行了解读。

　　3.完善了总则内容和分则某些罪名的判断标准，增加了一些2017年度可能考查的知识点。

　　二、必备资料“四合一”

　　《刑法攻略》与《真题攻略》互为补充，囊括了司考必备的四项资料：(1)基础讲义;(2)重点法条及司法解释;(3)历年真题解析;(4)模拟训练题。力求一套在手，即可通关。

　　读者使用时，每看完《刑法攻略》的一讲，可接着做《真题攻略》本讲真题，趁热打铁，将知识转化为答题能力。

　　三、柏老师配套视频、音频精讲课件

　　可登陆“上律指南针”官网免费观看或下载。

作者简介

柏浪涛：清华大学刑法学博士，著名司考辅导专家。其一，能写。著有*畅销的司考教材《刑法攻略》。其二，能讲。授课风格，只讲判断标准，少讲复杂学说;力求直击考点，减少考生负担。其三，能研究。清华大学博士毕业后，在德国波恩大学从事两年博士后研究;在《法学研究》、《中外法学》等期刊发表数篇学术论文。

内页插图

目录

　　第一讲　刑法论 / 1

　　一、刑法概说 / 1

　　二、刑法的解释 / 2

　　三、刑法的基本原则 / 7

　　四、刑法的效力 / 11

　　第二讲　犯罪构成 / 15

　　一、定罪体系：两阶层的犯罪构成体系 / 15

　　二、定罪方法：三段论推理 / 19

　　第三讲　行为主体 / 23

　　一、自然人 / 23

　　二、单位犯罪 / 25

　　第四讲　行　为 / 29

　　一、危害行为 / 29

　　二、不作为犯的概念 / 31

　　三、不真正不作为犯的成立条件 / 34

　　第五讲　危害结果 / 41

　　一、分类 / 41

　　二、结果加重犯 / 41

　　第六讲　因果关系 / 44

　　一、条件说(两个要素的案件：行为→结果) / 44

　　二、相当因果关系说(三个要素的案件：行为→介入因素→结果) / 48

　　第七讲　客观(违法)阻却事由 / 53

　　一、正当防卫 / 53

　　二、紧急避险 / 61

　　三、被害人承诺 / 63

　　四、其他阻却事由 / 65

　　第八讲　主观要件 / 67

　　一、犯罪故意 / 67

　　二、犯罪过失 / 71

　　三、无罪过事件 / 73

　　四、各种罪过形式的区分 / 74

　　五、事实认识错误 / 77

　　第九讲　主观(责任)阻却事由 / 84

　　一、责任年龄 / 84

　　二、责任能力 / 86

　　三、违法性认识错误(法律认识错误) / 89

　　四、期待可能性 / 91

　　第十讲　犯罪形态 / 93

　　一、犯罪预备 / 93

　　二、犯罪未遂 / 94

　　三、犯罪中止 / 98

　　四、犯罪既遂 / 101

　　第十一讲　共同犯罪 / 108

　　一、共同犯罪的一般原理 / 108

　　二、正犯(实行犯) / 112

　　三、狭义共犯(教唆犯和帮助犯) / 116

　　四、共同犯罪的特殊形式 / 124

　　五、共同犯罪的特殊问题 / 127

　　六、共同犯罪的处罚规定 / 133

　　第十二讲　罪　数 / 135

　　一、行为单数 / 135

　　二、行为复数 / 138

　　三、数罪 / 141

　　第十三讲　刑罚的体系 / 143

　　 一、主刑 / 143

　　二、附加刑 / 147

　　三、非刑罚处罚措施 / 150

　　第十四讲　刑罚的裁量 / 153

　　一、量刑情节 / 153

　　二、累犯 / 154

　　三、自首 / 156

　　四、立功 / 159

　　五、数罪并罚 / 162

　　六、缓刑 / 166

　　第十五讲　刑罚的执行和消灭 / 169

　　一、减刑 / 169

　　二、假释 / 171

　　三、刑罚的消灭 / 174

　　第十六讲　分论概说 / 178

　　一、罪名 / 178

　　二、注意规定与法律拟制 / 179

　　第十七讲　侵犯人身权利、民主权利罪 / 183

　　一、侵犯生命、身体的犯罪 / 183

　　二、侵犯性权利的犯罪 / 187

　　三、侵犯人身自由的犯罪 / 192

　　四、侵犯名誉、司法的犯罪 / 202

　　五、侵犯婚姻家庭的犯罪 / 206

　　六、普通罪名 / 207

　　第十八讲　财产犯罪 / 213

　　一、取得型财产犯罪的共性知识 / 213

　　二、盗窃罪 / 216

　　三、侵占罪 / 227

　　四、抢劫罪 / 229

　　五、抢夺罪 / 238

　　六、诈骗罪 / 241

　　七、敲诈勒索罪 / 251

　　八、职务侵占罪 / 255

　　九、普通罪名 / 256

　　第十九讲　危害公共安全罪 / 259

　　一、危险方法型犯罪 / 260

　　二、交通型犯罪 / 264

　　三、恐怖型犯罪 / 272

　　四、枪支犯罪 / 273

　　五、普通罪名 / 275

　　第二十讲　破坏社会主义市场经济秩序罪 / 277

　　一、生产、销售伪劣商品罪 / 277

　　二、走私罪 / 280

　　三、妨害对公司、企业的管理秩序罪 / 284

　　四、破坏金融管理秩序罪 / 287

　　五、金融诈骗罪 / 296

　　六、危害税收征管罪 / 309

　　七、侵犯知识产权罪 / 313

　　八、扰乱市场秩序罪 / 316

　　第二十一讲　妨害社会管理秩序罪 / 322

　　一、扰乱公共秩序罪 / 322

　　二、妨害司法罪 / 338

　　三、妨害国(边)境管理罪 / 348

　　四、妨害文物管理罪 / 350

　　五、危害公共卫生罪 / 351

　　六、破坏环境资源保护罪 / 353

　　七、走私、贩卖、运输、制造毒品罪 / 354

　　八、组织、强迫、引诱、容留、介绍卖淫罪 / 359

　　九、制作、贩卖、传播淫秽物品罪 / 362

　　第二十二讲　贪污贿赂罪 / 365

　　一、贪污罪 / 365

　　二、挪用公款罪 / 369

　　三、受贿罪 / 372

　　四、行贿罪 / 378

　　五、普通罪名 / 380

　　第二十三讲　渎职罪 / 384

　　一、重点罪名 / 384

　　二、普通罪名 / 387

　　第二十四讲　危害国家安全罪 / 389

　　一、重点罪名 / 389

　　二、普通罪名 / 390

精彩书摘

　　第一讲 刑法论

　　一、刑法概说

　　刑法=犯罪 刑罚。刑法学是一门技术活，主要任务是如何定罪，如何量刑。

　　(一)刑法的机能

　　1.法益保护机能。这是指刑法通过惩治犯罪来保护法益。法益，是指通过刑法来保护的国民的生活利益。例如，刑法设立故意杀人罪，保护的法益是人的生命;设立盗窃罪，保护的法益是人的财产。每一个罪名的背后都有一个需要保护的法益。

　　2.人权保障机能。这是指刑法在打击犯罪的同时，也应保障人权，严格依据刑法来定罪处罚。刑法不仅是“善良人的大宪章”，也是“犯罪人的大宪章”。过去，我们往往只强调刑法的任务是打击犯罪。实际上，若将刑法的任务仅限于此，那么没有刑法，打击犯罪时更爽。因为没有约束，想怎么打击就怎么打击。因此，制定刑法，就是为了强调，在打击犯罪时不能侵犯人权。

　　[提示]法益保护与人权保障之间存在紧张关系。刑法学的主要任务就是平衡二者的紧张关系。例如，《肖申克的救赎》中因冤枉被下狱的男主角，越狱后如果被抓了回来，要不要判他脱逃罪?

　　3.规制机能。这是指刑法既是行为规范，又是裁判规范;既规制人们的行为，又规制法官的裁判活动。

　　(二)刑法的渊源(表现形式)

　　1.刑法典。新中国第一部刑法典是1979年颁布的(想一想，新中国成立后30年间竟没有刑法典)。现行刑法是1997年颁布的。

　　[注意]刑法修正案。刑法修正案就是对刑法典做的小修小补。目前共有9个刑法修正案。

　　2.单行刑法。这是指国家在刑法典之外单独针对某一类犯罪规定的刑法规范。至今有效的单行刑法只有一个：1998年12月全国人大常委会《关于惩治骗购外汇、逃汇和非法买卖外汇犯罪的决定》。

　　3.附属刑法。这是指附带规定在经济法、行政法等非刑事法律中的罪刑规范。有些国家的法律有此做法，例如德国、日本将许多交通领域的犯罪规定在道路交通法中。在我国，除了上述单行刑法，只有刑法典有权规定犯罪和刑罚，因此我国目前没有附属刑法。

　　二、刑法的解释

　　刑法学主要是对刑法条文的解释学。解释条文，是刑法学的基本功。因此，刑法的解释历来是司法考试的重点。

　　(一)解释的效力

　　1.立法解释：全国人大常委会所作的解释。

　　[注意1]刑法修正案属于立法，不属于立法解释，它是刑法典本身的内容。

　　[注意2]刑法典中的解释性规定不属于立法解释。例如，刑法第93条第1款规定：“本法所称国家工作人员，是指国家机关中从事公务的人员”，这不属于立法解释，而是刑法典的内容。

　　2.司法解释：由最高人民法院或最高人民检察院所作的解释。

　　3.学理解释：学术机构或学者个人的解释。

　　[效力等级]立法解释>司法解释。学理解释没有法律效力。

　　(二)解释的技巧

　　对一个条文术语的含义，需要通过解释技巧得出解释结论。常考的解释技巧有：

　　1.平义解释

　　这是指按照该用语最平白的字面含义来解释，即所谓的看山是山，看水是水。

　　2.扩大解释(又称扩张解释)

　　这是指对用语解释后的含义大于字面含义，但该含义仍处在该用语可能的含义范围内。

　　例1，将自动取款机解释为“金融机构”，就是对“金融机构”的扩大解释。

　　例2，丢失枪支不报罪是指警察丢失了枪支竟然不汇报，造成严重后果。如果警察被抢劫了枪支、被骗去了枪支，也不汇报，造成严重后果，显然也应定丢失枪支不报罪。这就要求该罪中的“丢失”不能仅仅理解为“遗失”，而应扩大解释为“非自愿而失去对枪支的占有”。

　　[注意]扩大解释这种方法本身是被允许的，但是其解释后的结论并不一定具有可适用性。例如，将网络上的虚拟财产解释为“财物”，没有超出“财物”可能的含义范围，属于扩大解释。但是，将这种扩大解释的结论适用到具体的财产犯罪中(如抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪等)，是否合理，则需要具体分析。

　　3.缩小解释(又称限制解释)

　　这是指对用语解释后的含义小于字面含义。例如，丢失枪支不报罪的成立要求造成严重后果。该严重后果是指枪支被不法分子捡到用来实施违法犯罪活动，由此导致的严重后果。如果不法分子捡到枪支后，在阳台把玩时，由于过失，导致枪支掉落砸死了行人。这种后果不应视为该罪的严重后果。这就要求对该罪的严重后果进行缩小解释，仅限于捡拾者将枪支当作凶器，故意用于违法犯罪而导致的严重后果。上述阳台案中的枪支只起到一个花盆的作用。

　　4.反对解释(又称反义解释)

　　这是指根据用语的正面表述，推导出其反面含义，也即从“A”推导出“-A”。例如，14周岁及以上的人要对故意杀人罪负责。据此，小于14周岁的人便不需对故意杀人罪负责。

　　5.补正解释

　　这是指刑法条文用语表述有明显错误，只有通过修正、补正来阐明其真实含义。

　　例1，刑法第63条第1款规定：“犯罪分子具有本法规定的减轻处罚情节的，应当在法定刑以下判处刑罚;……”这里的“以下”应当不包括本数;如果判本数，就不属于减轻处罚，而属于从轻处罚。但是刑法第99条规定：“本法所称以上、以下、以内，包括本数。”因此对刑法第63条的“以下”应进行补正解释，认为刑法第63条的“以下”是用语错误，应解释为“低于法定最低刑判处刑罚”。

　　例2，刑法第191条规定的对洗钱罪的处罚“没收上游犯罪所得及其收益”，其中的“没收”一词使用有误，因为如果上游犯罪有被害人，则应将犯罪所得返还被害人，而非没收。因此，这个“没收”应当补正解释为“没收或者返还被害人”。(可参见第二十讲“破坏社会主义市场经济秩序罪”中“洗钱罪”的相关内容)

　　6.类推解释

　　这是指将不符合法律规定的情形解释为符合法律规定的情形。例如，将强奸罪中的“妇女”解释为包括男子，就属于类推解释。

　　(1)性质。类推解释违反罪刑法定原则，是被禁止的解释方法，但不禁止有利于被告人的类推解释。

　　[注意1]禁止类推解释，既针对司法机关，也针对立法机关，换言之，立法机关(如全国人大常委会)也不能进行类推解释。例如，刑法第267条第2款规定：“携带凶器抢夺的，依照本法第二百六十三条的规定定罪处罚。”全国人大常委会不能对该款作出如下立法解释：携带凶器盗窃的，也以抢劫罪论处。因为将盗窃解释为抢夺，属于类推解释。当然，全国人大常委会可以通过立法的方式(如颁布刑法修正案)规定：携带凶器盗窃的，以抢劫罪论处。

　　由此可见，一个类推解释的结论，即使被写进司法解释或立法解释，也不能因此否定其类推解释的性质。若最高人民法院、最高人民检察院或全国人大常委会果真如此做，也只能将其错误结论视为一种特殊规定。

　　[注意2]正确认识“不禁止有利于被告人的类推解释”。之所以不禁止，是为了公平地保障人权。例如，刑法第389条(行贿罪)第3款规定：“因被勒索给予国家工作人员以财物，没有获得不正当利益的，不是行贿。”该规定显然有利于被告人。但是刑法在第164条(对非国家工作人员行贿罪)中没有类似规定。基于公平地保障人权，后者也应有此规定。因此，可以对第389条第3款中的“国家工作人员”类推解释为包括非国家工作人员。这种类推解释有利于被告人，应被允许。

　　但是注意，“不禁止有利于被告人的类推解释”是例外，不是原则，所以不能作为解释的大方向。有些法官为了给被告人脱罪，将强奸解释为寻衅滋事甚至解释为无罪，认为这样做虽然是类推解释，但因为有利于被告人，所以是允许的。这种看法显然是错误的。

　　(2)类推解释与扩大解释的区分标准(非常重要)。

　　第一，扩大解释得出的结论，没有超出国民的预测可能性;类推解释得出的结论，明显超出国民的预测可能性。第二，扩大解释得出的结论，在用语可能的含义范围内(词语文义的“射程”之内);类推解释得出的结论，在用语可能的含义范围外(词语文义的“射程”之外)。第三，扩大解释是对规范的逻辑解释;类推解释是对类似事实的类比。

　　[总结]易考情形：

　　(1)将“金融机构”解释为包含使用中的运钞车、自动取款机，属于扩大解释。

　　(2)将遗弃罪中的“负有扶养义务”的人解释为既包括家庭成员，也包括负有扶养义务的其他人，属于扩大解释。

　　(3)将抢劫罪中的“财物”解释为包含财产性利益，属于扩大解释。

　　(4)将“携带凶器抢夺，以抢劫罪论处”中的“凶器”解释为包含用法上的凶器(如棍棒、砖块、菜刀)，属于扩大解释。

　　(5)将信用卡诈骗罪中的“信用卡”解释为包含借记卡，属于扩大解释。

　　(6)将走私弹药罪中的“弹药”解释为包含弹壳，属于扩大解释。

　　(7)将组织卖淫罪中的“卖淫”解释为包含男性向不特定女性提供性服务，属于扩大解释。

　　(8)将侵犯通信自由罪中的“信件”解释为包含电子邮件，属于扩大解释。

　　(9)将破坏交通工具罪中的“汽车”解释为包含大型拖拉机，属于扩大解释;将劫持汽车罪中的“汽车”解释为包含火车、地铁，属于类推解释。如果劫持火车、地铁，可定破坏交通工具罪。

　　(10)将重婚罪中的“结婚”解释为包含事实婚姻，属于扩大解释;将破坏军婚罪中的“同居”解释为包含通奸，属于类推解释。

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　　近年来，刑事诉讼法的考查难度越来越高。这与司法考试难度整体升高的大环境有关。2002年首届国家司法考试，通过率仅为7%，可以说是最难的一次司法考试。由于我国存在司法职业群体的需求缺口，随后几年的司法考试通过率逐年升高，最高一年达到20%以上。不过，随着司法职业群体缺口的逐渐缩小，司法考试通过率也开始逐年下降，近几年稳定在10%左右。什么叫10%的通过率?这意味着100名考生里至少有90人过不了。出题人在出题时必须考虑出题难度应当配合通过率。换言之，出题人一定会想：“我出一道什么样的题才能让100个学生里至少90个学生答错呢?”因此，近年来司法考试题目出得越来越有水平，考查范围越来越广，命题角度越来越刁钻。刑事诉讼法也不例外，可以说，难度在直线上升。

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郄鹏恩，司法考试商经法名师，擅长讲授商法、经济法。政法英杰、独角兽司法考试网、华旭教育等著名司法考试学校签约商经法主讲教师。讲课及讲义条理清晰、重点突出，声音豁亮，知识体系完美，表达知识精确，语言平实简练，逻辑性超强。有长期的司法考试授课经验，深受考生欢迎。

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